Techniques de lecture, de construction et d`interprétation d`une ligne

Technique: La ligne du temps
Techniques de lecture, de
construction et d'interprétation
d'une ligne du temps.
D'après le guide pédagogique de
l'application web de la ligne du temps
(http://www.lignedutemps.qc.ca)
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Lire
a) Identifie l’intention de la ligne du temps
Titre
Sujet
Quoi?
Périodes
historiques
Échelle
de temps
Acteurs
Quand?
Ligne du temps
Où?
Lieu(x)
Qui?
Groupes
sociaux
Locale
Échelle
Nationale
Mondiale
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b) Consulte globalement la ligne du temps
Ligne du temps
Synchronies
Types / Catégories
d'événements
Tendances
Événements qui se
passent en même temps
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Lire
c) Consulte en détail la ligne du temps
Tu peux consulter les événements dans l’ordre de ton choix :
Chronologiquement
Par périodes
Par types
Titre
Sujet
Quoi?
Date(s)
Périodes
Acteurs
Quand?
Événements
Qui?
Groupes
sociaux
Où?
Lieu(x)
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Construire
a) Détermine l’intention de ta ligne du temps
Identifie la réalité sociale ou la société étudiée de ta ligne du
temps
Rédige un titre de travail pour la ligne du temps.
Ligne
du
temps
Identifie le ou les événements marquants
Identifie le ou les lieux de ta ligne du temps
Identifie les acteurs de ta ligne du temps
Identifie les concepts clés de ta ligne du temps
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Construire
b) Détermine l’échelle chronologique
Établis une date de début et une date de fin en arrondissant
au siècle ou à la décennie près.
●
Découpe ta ligne du temps en périodes à l’aide du ruban du
temps.
●
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Construire
c) Détermine le mode de classement de tes
événements en fonction de l’intention de ta
ligne du temps
Par aspects de société
● Par territoires
● Par groupes sociaux
● Par thèmes ou concepts
● Par un autre mode de classement
●
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Construire
d) Rédige tes événements
Fin
Début
Date
Titre
Événement
Description
Images /
Illustrations
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Interpréter
a) Les composantes de la ligne du temps
Événements
La période
Ligne
du
temps
Phases de l’évolution des sociétés et civilisations
Le cadre spatio-temporel
Les acteurs
Où et Quand
Individus, Groupes sociaux
Les circonstances
Les aspects
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Interpréter
b) Les lunettes d’interprétation de la ligne du
temps
Simultanéité
La lunette
synchronie
Ordre
Séquence
La lunette
diachronie
Succession
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Ligne du temps
La lunette causes et
conséquences
La lunette
périodisation
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Way, Stanford, California 94305, USA.
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