NCLEX-RN 2015 : Résultats canadiens

Document source : CCORPI
(Traduction de l’original par l’AIINB)
NCLEX-RN 2015 : Résultats canadiens
Province ou territoire de formation
Taux de réussite
au premier essai
Taux de
réussite final
pour 2015
Alberta
69,1 %
83,9 %
Colombie-Britannique
79,8 %
87,3 %
Manitoba
74,1 %
83,1 %
Nouveau-Brunswick
50,3 %
71,4 %
Terre-Neuve-et-Labrador
79,2 %
92,8 %
Nouvelle-Écosse
75,8 %
89,1 %
Territoires du Nord-Ouest et Nunavut
84,2 %
94,7 %
Ontario
67,7 %
83,7 %
Île-du-Prince-Édouard
66,1 %
87,1 %
Saskatchewan
60,5 %
79,4 %
NATIONAL
69,7 %
84,1 %
Le CCORPI a le plaisir de publier le résumé des résultats du NCLEX-RN pour 2015. Le résumé
englobe les diplômées et diplômés des programmes de formation infirmière du Canada qui ont
présenté une demande d’autorisation/d’immatriculation au Canada et qui ont fait l’examen NCLEXRN en 2015.
Le CCORPI publiera le premier rapport national sur le NCLEX-RN visant les candidates et candidats
canadiens le 31 mars 2016. Le document détaillé présentera les données ventilées selon le nombre
d’essais (un, deux et trois essais), le taux de réussite par province et territoire, et la réussite en
fonction des catégories du plan d’examen.
Ce rapport différera du rapport publié par le CCORPI à l’automne 2015, car les données porteront
sur une pleine année et comprendront le « taux de réussite final ». Les questions et réponses qui
suivent vous fourniront plus d’information au sujet du taux de réussite final et la raison pour laquelle
il s’agit d’une donnée importante à comprendre.
Qu’est-ce que le taux de réussite final (TRF)?
Le taux de réussite final (TRF) est le pourcentage du nombre de personnes qui ont réussi à
l’examen NCLEX-RN dans une année donnée. Ce pourcentage ne prend pas en considération le
nombre d’essais avant de réussir à l’examen ni le nombre d’essais restants. Seules les personnes
qui ont obtenu leur diplôme d’un programme de formation infirmière du Canada et qui ont présenté
une demande d’autorisation/d’immatriculation au Canada sont comprises dans le calcul du TRF
(environ 96 % de l’ensemble des personnes formées au Canada).
Pourquoi le TRF a-t-il de l’importance?
Le TRF est utile pour la planification des ressources humaines en santé. Il montre combien de
diplômées et diplômés du Canada qui se sont présentés à l’examen dans une année donnée
pourront entrer sur le marché du travail au Canada après avoir reçu leur autorisation/immatriculation
de l’organisme de réglementation.
Pourquoi les résultats du TRF diffèrent-ils des rapports sur les premier, deuxième et
troisième essais?
Le TRF fournit de l’information qui est particulièrement pertinente pour la planification des
ressources humaines en santé, alors que les données comprises dans les rapports sur le premier,
deuxième ou troisième essai ont plus d’utilité pour les programmes de formation. Par exemple, un
rapport sur la réussite au premier essai permettra aux programmes de formation de déterminer la
performance de leurs étudiantes et étudiants à leur premier essai après l’obtention du diplôme.