PRÉSENTATION DES CFA .........................................................

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sommaire
PRÉSENTATION DES CFA............................................................................................................................03
AFIPE, CFA Vente & Commerce
CFA STEPHENSON, centre de formation professionnelle en alternance
CERFAL, CFA régional multiprofessionnel
PRÉSENTATION DES PROJETS...................................................................................................................07
NOUVELLES TECHNOLOGIES.............................................................................................................08
AFIPE / Les outils de communication au service des apprentis
CFA STEPHENSON / Les outils de communication au service des apprentis
CERFAL / Développement d’un extranet pour la diffusion et la gestion des offres de contrats d’apprentissage
DÉVELOPPEMENT DURABLE..............................................................................................................11
AFIPE / L’éco-citoyenneté par des gestes simples : le tri des déchets
AFIPE / Améliorer l’efficacité énergétique du CFA
CFA STEPHENSON / Adopter une démarche éco-responsable pour optimiser les coûts et impacts d’impression
CERFAL / Machines de recyclages
CERFAL / Borne collective de chargement pour téléphones portables à énergie solaire
HANDICAP...........................................................................................................................................15
AFIPE / Accessibilité handicapés
CFA STEPHENSON / Sensibilisation des équipes à la mission Handicap
CERFAL / Sport, nature et handicap
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE..................................................................................................................18
AFIPE / Réhabiliter le « Magasin école »
AFIPE / Remplacement du mobilier de salle de cours
CFA STEPHENSON / Aménager une verrière pour l’accueil des apprentis en extérieur
CFA STEPHENSON / Rénover l’espace de mise en situation professionnelle « Agence de voyage »
CFA STEPHENSON / Aménager un espace de vie dédié aux apprentis
CERFAL / Serious games
CERFAL / Atelier théâtre d’improvisation
CERFAL / Cours de langues étrangères
CERFAL / Equipement en matériel et tenues professionnels pour les apprentis du secteur hôtellerie restauration
VOYAGE D’ÉTUDE...............................................................................................................................23
CERFAL / Mobilité Internationale
INSERTION PROFESSIONNELLE.........................................................................................................24
AFIPE / Favoriser l’intégration des apprentis
CFA STEPHENSON / Favoriser l’acquisition et la certification des compétences des apprentis en anglais et français
CERFAL / Dispositif d’accès à l’apprentissage BOOSTER
AUTRES...............................................................................................................................................27
CERFAL / Organisation d’un rallye sport et citoyenneté
CERFAL / Développer la formation en prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1)
01
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«1000 PROJETS» permet à l’entreprise
de donner du sens à sa taxe d’apprentissage
en faisant d’un impôt un choix stratégique.
L’ENTREPRISE peut communiquer
sur des thématiques porteuses,
créer ou renforcer une relation privilégiée
avec les établissements qui forment
ses futurs collaborateurs.
POUR L’ÉTABLISSEMENT, l’opération
«1000 projets» offre la possibilité de faire connaitre
son établissement et de valoriser son projet
ainsi que ses filières.
DONNEZ UN SENS À VOTRE TAXE
en participant au développement
de l’apprentissage et de l’enseignement
technique professionnel.
02
écoles
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AFIPE, CFA VENTE & COMMERCE
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CFA VENTE & COMMERCE
AFIPE
PRÉSENTATION DU CFA
LES ATOUTS
Une convention signée avec le Conseil Régional d’Ile-deFrance. Une formation en apprentissage sous le contrôle de
l’Académie de Versailles.
AFIPE / CFA Vente & Commerce est un Centre de Formation
d’Apprentis qui délivre des enseignements pour préparer
à des diplômes d’Etat dans le secteur de la Vente et du
Commerce qui vont du CAP à la Licence PRO (BAC + 3).
Un accompagnement individualisé des jeunes dans
l’accomplissement de leur projet professionnel.
Ces formations sont proposées principalement par la voie
de l’apprentissage c’est à dire en alternant des temps de
cours au CFA et des temps de présence en entreprise. Forte
de ses 23 ans d’expérience de formation, l’AFIPE a le souci
de proposer un véritable accompagnement du jeune dans la
mise en oeuvre de son projet de formation.
Une scolarité de qualité : une équipe dynamique, issue
en partie du monde professionnel, des outils pédagogiques
adaptés (un magasin école, des salles informatiques, un
centre de ressource multimédia), un cadre exceptionnel et
des locaux modernes.
Un fort taux de réussite aux examens (89,2% en 2015) et
une insertion professionnelle réelle, supérieure à 77%.
OFFRE DE FORMATION
LICENCE PRO - 1 an
Commerce & Distribution
BTS - 2 ans
Management des Unités Commerciales
BAC PRO - 2 ou 3 ans
Commerce
CAP - 2 ans
Vente
ou
CAP pour BAC PRO
(CAP Vente - 1 an)
DIMA - 1 an
(15 ans)
CONTACT
AFIPE / CFA Vente & Commerce
Poissy - 7 bis enclos de l’Abbaye 78300 POISSY
Sartrouville - 20 Quai Pierre Brunel 78500 SARTROUVILLE
Tél. 01 39 79 63 50 - Fax. 01 39 79 63 55
Mail. [email protected] - www.afipe.fr
04
STEPHENSON
PRÉSENTATION DU CFA
Le CFA Stephenson est un centre de formation professionnelle
en alternance sous la tutelle de la compagnie des Soeurs de
la Charité de Saint Vincent de Paul.
Depuis 1976, le CFA Stephenson accompagne des jeunes
dans leur projet professionnel. Avec son réseau d’entreprises
partenaires, il propose des filières de formation en alternance
complètes du DIMA, puis du CAP jusqu’au Master dans les
secteurs du commerce, vente, tourisme, hôtellerie et banque.
Pour répondre aux besoins des entreprises et des jeunes et
faciliter les échanges, les technologies de l’information et de
la communication servent le projet d’établissement (espace
numérique de travail, salles interactives, cours en ligne,…).
FORMATIONS DIPLÔMANTES
COMMERCE
DIMA - CAP Commerce - BAC PRO Commerce
MENTION Complémentaire Vendeur Spécialisé
BTS Management des Unités Commerciales
LICENCE PRO Distribution Management et Gestion de Rayons
Le CFA Stephenson veut promouvoir les jeunes de tous
horizons par leur insertion durable et réussie dans la vie
professionnelle et sociale en privilégiant la mission handicap,
l’ouverture internationale en s’appuyant sur la pédagogie de
l’alternance.
VENTE ET RELATION CLIENT
BAC PRO Accueil Relation Clients et Usagers
BTS Négociation et Relation Client
LICENCE PRO Management des Activités Commerciales
LES + DU CFA ET CHIFFRES CLÉS
TOURISME
1 200 jeunes formés par an
BTS Tourisme
LICENCE PRO Distribution Touristique - MASTER Tourisme
5 secteurs de formation en alternance :
hôtellerie, vente, commerce, banque et tourisme
HÔTELLERIE
+ de 30 formations diplômantes du CAP au Master
MENTION Complémentaire Accueil et Réception
BTS Hôtellerie Restauration Option Mercatique
LICENCE PRO Hôtellerie
MASTER Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières
Moyenne de 88 % de réussite aux examens
35 ans d’expérience au service des jeunes
et des entreprises
BANQUE
BTS Banque - LICENCE PRO Banque
Réseau de 1 100 entreprises partenaires
Espaces de simulation professionnels
La préparation des candidats à la rencontre des
entreprises partenaires
Mises en relation avec des entreprises partenaires
sous forme de jobdating
Les formateurs de matières professionnelles
sont d’anciens experts métier
CONTACT
CFA STEPHENSON
48, rue Stephenson - 75018 PARIS
Tél. 01 44 92 88 88
Mail. [email protected] - www.cfa-stephenson.fr
05
CFA STEPHENSON, CENTRE DE FORMATION EN ALTERNANCE
CFA
CERFAL, CFA RÉGIONAL MULTIPROFESSIONNEL
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S
CFA RÉGIONAL MULTIPROFESSIONNEL
CERFAL
PRÉSENTATION DU CFA
LES DIPLÔMES
Le Cerfal est un CFA qui propose 65 formations du CAP au
Master 2 tous secteurs confondus. Il est habilité par le Conseil
Régional d’Ile-de-France pour développer l’apprentissage
sur le territoire francilien. Avec un réseau de 40 Unités de
Formation d’Apprentis répartis sur les 3 académies (Créteil,
Paris et Versailles) et plus de 3 300 apprentis, le Cerfal est
le 2ème CFA d’Ile-de-France en termes d’effectif.
DIMA
CAP Agent Polyvalent de restauration
CAP Services en brasserie-café
CAP Cuisine - CAP Employé de commerce multi-spécialités
CAP Employé de vente spécialisé
CAP Maintenance des véhicules automobiles
CAP Menuisier installateur - CAP Petite enfance - CAP Restaurant
CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques
DE Auxiliaire de puériculture - DE Aide-soignant
LES ATOUTS
Accompagnement Handicap
Le CFA dispose d’un développeur de l’apprentissage qui est
également référent Handicap. Sa mission est d’accompagner
les jeunes en situation de handicap ainsi que le personnel
des sites de formation pour favoriser leur insertion.
Cet accompagnement peut se traduit par une aide au
niveau du matériel pédagogique à envisager, par la décision
d’aménagement de la durée de la formation si l’état de santé
du jeune l’exige ou encore par le suivi du jeune durant sa
formation.
BAC PRO Accueil Relation Clients et Usagers - BAC PRO Commerce
BAC PRO Electronique, énergie, équipements communicants
BAC PRO Gestion Administration - BAC PRO Cuisine
BAC PRO Maintenance des équipements industriels
BAC PRO Commercialisation et services en restauration
Mention Complémentaire - Accueil dans les transports
Brevet Professionnel - Spécialité Activités aquatiques et natation
BTS Analyses de biologie médicale
BTS Bioanalyses et Contrôles - BTS Professions immobilières
BTS Assistant de gestion PME-PMI
BTS Assistant de manager - BTS Assurance
BTS Commerce international - BTS Communication
BTS Design graphique - BTS Comptabilité et Gestion
BTS Fluides Énergies Domotique - BTS Electrotechnique
BTS Hôtellerie restauration - BTS MUC - BTS NRC
BTS Services informatiques aux organisations
BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social
BTS Technico-commercial Spécialité Métier de la mode
BTS Technico-commercial vins et spiritueux
DE Conseiller en économie sociale et familiale
Mobilité internationale
Le CFA fait bénéficier plusieurs centaines d’apprentis de
la mobilité internationale en les envoyant dans 25 pays
dans le monde. En décembre 2014, le Cerfal a obtenu la
nouvelle Charte ERASMUS de la Commission Européenne.
Cette charte permettra au Cerfal de nouer des conventions
européennes et internationales pour les années académiques
2014/2020, afin de développer les mobilités des apprentis et
des enseignants, et offrir des bourses à l’échelle européenne
comme internationale.
DCG - LICENCE PRO Commerce international
LICENCE PRO Métiers de la communication : chef de projet com.
LICENCE PRO Management des Activités Commerciales
LICENCE PRO Métiers de la GRH : Assistant(e)
LICENCE PRO Management International Hôtellerie & Restauration
LICENCE PRO Management des organisations (établissements sociaux)
LICENCE PRO Santé / Bioanalyses et Qualité
LICENCE PRO Sciences, Technologies, Santé
Titre RNCP Chef de projet logiciel et réseaux
Titre RNCP Designer Numérique
TITRE RNCP Responsable marketing et communication interactive
LICENCE PRO Métiers du Commerce International (Management du
Développement Durable)
CONTACT
DSCG
Diplôme d’ingénieur Mécanique et Automatique
Diplôme d’ingénieur Génie énergétique et climatique
MASTER 1 et 2 Transport Logistique Territoires et Environnement
MASTER Economie-gestion (Sciences management et métiers du sport)
MASTER Culture et société - TITRE VISE Traducteur
TITRE RNCP Expert en Ingénierie de l’informatique et des SI
CFA CERFAL
15, rue Sarrette - 75014 PARIS
Tél. 01 40 52 28 70
Mail. [email protected] - www.cerfal-apprentissage.fr
06
VOYAGE D’ÉTUDE
J
07
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MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
O
INSERTION
PROFESSIONNELLE
R
AUTRES
projets
P
S
HANDICAP
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
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T
S
LES OUTILS DE
COMMUNICATION
AU SERVICE DES APPRENTIS
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
ET L’ÉTABLISSEMENT
Par l’acquisition de matériel vidéo et audio, il s’agit d’impliquer
et intéresser les jeunes dans des démarches pédagogiques
innovantes. S’équiper ainsi présente un double intérêt :
pour la communication de l’établissement : utiliser ces
équipements lors de manifestations et évènements,
pour les jeunes : analyser ses pratiques en filmant les
situations professionnelles en entreprises.
Préparer davantage les jeunes à la recherche d’entreprise et à
leur insertion professionnelle grâce à des simulations d’entretien.
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
PUBLIC CONCERNÉ
220
jeunes
mais aussi le personnel AFIPE
dans le cadre de diverses actions.
3 formations
concernées
DESCRIPTION DU MATÉRIEL
JVC - GY HM200 E
Caméscope de poing 4K/HD
1 CMOS 1/2.3»
Nanguang CN-900CSA
Panneau à led 900 terrain / studio
Bi color
Lastolite LAS5887
Fond Chromakey avec fourreau 3 x 7 m réversible
Sandisk SDSDXPA-128G
Carte mémoire SDXC Extreme Pro 128 Go classe 10
U3, 95Mb/s
Libec LX7
Trépied à friction fluidifiée 0-8Kg
Sennheiser MD 46
Microphone main reportage cardioide
Logiciel Adobe Premiere Pro CS6 (PC)
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
6 501.60 €
/
1 300.32 €
5 201.28 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
CAP Employé de Vente Spécialisé (EVS) options A et B
CAP Employé de Commerce Multi-Spécialités (ECMS)
CAP vers le BAC PRO Commerce
08
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
AU SERVICE DES APPRENTIS
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
LES OUTILS DE
COMMUNICATION
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Mettre les jeunes en situation de gérer les appels sortants
et entrants.
Simuler / Animer des opérations commerciales collectives.
Proposer des espaces d’apprentissage adaptés aux
exigences des nouveaux métiers de la relation client à
distance.
HANDICAP
Concevoir un espace professionnel d’application dédié
aux métiers de la relation client équipé de logiciels CRM
(cible salariés et clients).
150
apprentis
concernés
3 formations
concernées
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
Accueil / Vente / Négociation et Relation Clients
Bac pro ARCU
BTS NRC
Licence pro MAC
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
PUBLIC CONCERNÉ
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
42 000 €
/
21 000 €
21 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
09
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
DÉVELOPPEMENT
D’UN EXTRANET
POUR LA DIFFUSION ET LA GESTION DES
OFFRES DE CONTRATS D’APPRENTISSAGE
En lien avec l’application mobile du Cerfal, l’extranet servira
d’outil de gestion pour les offres de contrats qui sont proposés
aux apprentis du CFA.
Lorsqu’une offre est diffusée via l’application mobile à
l’apprenti, celui-ci a la possibilité de marquer son intérêt.
Dans ce cas, le responsable relations entreprises de son
établissement est alerté par une notification et est invité à
contacter l’entreprise et le jeune pour les mettre en relation.
L’extranet servira ainsi de plateforme de suivi et d’échanges
entre les offres diffusés dans le réseau et les apprentis de
son établissement, à la recherche de contrats.
Cet extranet améliorera de manière significative l’interactivité
entre les jeunes à la recherche d’un contrat et offres
disponibles envoyées par les entreprises.
PUBLIC CONCERNÉ
environ 1000
apprentis
L’ensemble des apprentis concernés
à la recherche de contrat.
le réseau
de formation
Toutes les formations du réseau sont concernées.
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
30 000 €
10 000 €
5 000 €
15 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
10
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
LE TRI DES DÉCHÊTS
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
L’ÉCOCITOYENNETÉ PAR
DES GESTES SIMPLES
Créer une filière de tri des déchets au sein du centre de formation.
Sensibiliser / Former les apprentis aux problèmes environnementaux et au développement durable.
Contribuer au respect de l’environnement.
Mette en place, au sein du CFA, un compacteur à canettes métalliques, bouteilles plastiques, gobelets, etc…
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
NATURE DE L’INVESTISSEMENT
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
Collecte, trie et compacte canettes,
bouteilles plastique (jusqu’à 1,5L) et gobelets plastique
et gobelets carton (jusqu’à 0,5L)
Capacité de stockage
=
Bacs pour 2 000 à 4 000 déchets
Temps cycle = 10 secondes
Bidon de 5 litres pour résidus liquide
OFFRE DE FORMATION
LICENCE PRO - 1 an
Commerce & Distribution
BTS - 2 ans
Management des Unités Commerciales
BAC PRO - 2 ou 3 ans
Commerce
CAP - 2 ans
Vente
ou
PUBLIC CONCERNÉ
CAP pour BAC PRO
(CAP Vente - 1 an)
ensemble
DIMA - 1 an
(15 ans)
des jeunes
La totalité des jeunes accueillis dans l’établissement.
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
15 600 €
/
3 120 €
12 480 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
Ecran interactif (possibilité de multi-écrans)
11
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
AMÉLIORER L’EFFICACITÉ
ÉNERGÉTIQUE
DU CENTRE DE FORMATION
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
ET L’ÉTABLISSEMENT
Sensibiliser les apprentis aux problèmes environnementaux
et au développement durable,
Contribuer au respect de l’environnement,
« Du néon à la LED » : remplacer l’ensemble des éclairages
aux tubes néons par un éclairage LEDS. Nous économiserons
90% d’énergie sur l’éclairage de l’établissement.
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
Dans le cadre du grenelle de l’Environnement, il s’agit de
réduire de 25 % les consommations en énergie du CFA :
OFFRE DE FORMATION
LICENCE PRO - 1 an
Commerce & Distribution
VOYAGE D’ÉTUDE
BTS - 2 ans
Management des Unités Commerciales
BAC PRO - 2 ou 3 ans
Commerce
CAP - 2 ans
Vente
ou
CAP pour BAC PRO
(CAP Vente - 1 an)
PUBLIC CONCERNÉ
ensemble
des jeunes
La totalité des jeunes accueillis dans l’établissement
sont concernés mais également l’ensemble des usagers.
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
54 662 €
/
27 331 €
27 331 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
DIMA - 1 an
(15 ans)
12
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
POUR OPTIMISER LES COÛTS
ET IMPACTS D’IMPRESSION
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
ADOPTER UNE DÉMARCHE
ÉCO-RESPONSABLE
Avoir accès à une imprimante permettant d’imprimer les
dossiers utiles à la formation dans les locaux du CFA,
Faire des économies sur son budget d’apprenti,
Sensibiliser et Former aux enjeux environnementaux,
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
ET L’ÉTABLISSEMENT
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
Limiter les impressions et le gaspillage.
PUBLIC CONCERNÉ
ensemble
des jeunes
La totalité des jeunes accueillis dans l’établissement.
INSERTION
PROFESSIONNELLE
NATURE DE L’INVESTISSEMENT
Option « impression »
sur la carte Apprenti CFA Stephenson
Forfait impression pour les apprentis
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
7 500 €
/
3 500 €
4 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
13
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
MACHINES DE
RECYCLAGE
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
L’installation des machines au sein des établissements incite
les étudiants à adopter un comportement écologique pour la
préservation de l’environnement.
Il est un moyen de sensibilisation des jeunes au recyclage et
de développement du geste de tri.
HANDICAP
PUBLIC CONCERNÉ
1200
apprentis
de 5 établissements du réseau, qui détiennent le plus grand
nombre d’effectifs et munis de distributeurs.
tous secteurs
du BAC PRO au MASTER.
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
25 000 €
/
5 000 €
20 000 €
/
BORNES À ÉNERGIE
SOLAIRES COLLECTIVES DE CHARGEMENT
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
La borne permettra aux apprentis de pouvoir recharger leurs
téléphones portables de manière écologique et ainsi les
sensibiliser aux enjeux du développement durable.
Les matériels sont conçus et produits par des apprentis
ingénieurs en productions énergétiques en apprentissage.
Il s’agit d’un projet concourant à mettre en place une
pédagogie pratique correspondant aux besoins de leurs
apprentissages.
PUBLIC CONCERNÉ
CAP au MASTER II
1500 à 2000
apprentis
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
25 000 €
/
5 000 €
20 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
FINANCEMENT
14
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
AU CENTRE DE FORMATION
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
ACCESSIBILITÉ
HANDICAPÉS
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
ET L’ÉTABLISSEMENT
HANDICAP
Faire face aux demandes émanant de jeunes en situation
de handicap souhaitant intégrer les différentes formations et
répondre aux exigences de la réglementation sur l’accessibilité aux personnes handicapées des locaux recevant du public.
OFFRE DE FORMATION
LICENCE PRO - 1 an
Commerce & Distribution
BAC PRO - 2 ou 3 ans
Commerce
CAP pour BAC PRO
(CAP Vente - 1 an)
10
apprentis
Une dizaine d’apprentis pour l’instant.
La mise aux normes permettra d’accueillir tout type de
publics en situation d’handicap
(parents, employeurs, etc…)
DIMA - 1 an
(15 ans)
NATURE DES TRAVAUX
Nature de l’investissement
Démolition et réaménagement des groupes sanitaires
Rez de chaussée, R+1 et R+2
Remplacement deux portes fenêtres
Fabrication et pose de mains courantes
Fourniture et pose de flash lumineux rouge WC Handicapés
Fourniture et pose d’une banque d’accueil « public Handicapés »
Mise en conformité Ascenseur
Coût HT
Coût TTC
138 492.35 €
166 190.82 €
7 274.30 €
8 729.16 €
958.74 €
1 150.49 €
3 900.00 €
4 680.00 €
7311.36 €
8 773.63 €
9 210.46 €
10 131.50 €
HT.
Coût total de l’investissement
VOYAGE D’ÉTUDE
ou
TTC.
167 147.21 €
199 655.60 €
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
199 655.60 €
159 724.48 €
/
39 931.12 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
INSERTION
PROFESSIONNELLE
CAP - 2 ans
Vente
PUBLIC CONCERNÉ
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
BTS - 2 ans
Management des Unités Commerciales
15
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
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S
SENSIBILISATION
DES ÉQUIPES
À LA MISSION HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS ET L’ÉTABLISSEMENT
Animation d’un comité de pilotage composé d’experts, création et édition d’une charte d’accueil de jeunes en situation de
handicap au sein d’un centre de formation pour apprentis.
Organisation d’un évènement de fin d’année avec table ronde, ateliers et remise de la charte.
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
Mettre en oeuvre un plan de sensibilisation et d’information sur le handicap et l’alternance auprès des équipes pédagogiques et des apprentis du CFA Stephenson.
VOYAGE D’ÉTUDE
PUBLIC CONCERNÉ
ensemble
des jeunes
L’ensemble des apprentis du CFA seront concernés
par les retombées de ce plan de sensibilisation
à la mission handicap.
60 formateurs
tous secteurs
concernés
CAP commerce – Bac PRO Commerce et ARCU
BTS et Licence PRO
Commerce / Vente / Hôtellerie / Tourisme
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
10 000 €
10 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
d’enseignement professionnel et général seront concernés.
16
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
S’adresser tout particulièrement aux personnes en
situation de handicap dont la déficience les empêche
d’avoir une motricité normale. Il s’agit de leur faire découvrir
les activités physiques de pleine nature,
Viser, en utilisant des JOELETTES, à former des
apprentis à leur maniement pour ensuite se mettre à la
disposition d’institutions désireuses de s’engager dans des
pratiques nouvelles.
INTÉRÊTS POUR LES APPRENTIS
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
OBJECTIFS DE CE PROJET
HANDICAP
SPORT, NATURE ET
HANDICAP
- créer et participer à un évènement fédérateur entre différents publics,
- organiser des activités accessibles à un public auprès
duquel ils se destinent à intervenir,
- mettre en oeuvre une démarche d’activité physique inclusive,
- monter et manager un projet avec une institution,
- maitriser les caractéristiques d’un public ciblé,
- concevoir, encadrer et animer des sorties APPN,
- gérer et réaliser un travail en équipe.
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
Sur le plan de la formation, il s’agit pour les apprentis de :
PUBLIC CONCERNÉ
40
2 formations
VOYAGE D’ÉTUDE
apprentis concernés.
concernées
Brevet Professionnel Activités Aquatiques et de la Natation,
diplôme de niveau IV
INSERTION
PROFESSIONNELLE
Master Economie & Gestion
Sciences du Management et Métiers du Sport
diplôme de niveau I
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
16 000 €
/
1 000 €
15 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
17
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
RÉHABILITER LE MAGASIN-ÉCOLE
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Réhabiliter notre magasin école dans un souci de
modernisation en y intégrant les spécificités du e-commerce
(commerce électronique) et en faire un véritable outil
pédagogique.
PUBLIC CONCERNÉ
220
4 formations
HANDICAP
apprentis concernés.
concernées
CAP Employé de Vente Spécialisé (EVS) options A et B
CAP Employé de Commerce Multi-Spécialités (ECMS)
CAP vers le BAC PRO Commerce
Baccalauréat Professionnel Commerce.
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
10 000 €
10 000 €
/
REMPLACEMENT DU
MOBILIER DE SALLES DE COURS
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Améliorer le confort et l’accueil des jeunes par l’acquisition
de nouveau mobilier et remplacer le mobilier existant
depuis la création du CFA (23 ans).
2 salles
formations
de cours concernées.
concernées
DIMA - CAP Vente - BAC PRO Commerce
BTS MUC - Licence PRO Commerce & Distribution.
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
15 500 €
/
3 100 €
12 400 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
PUBLIC CONCERNÉ
18
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
ACCUEIL DES APPRENTIS EN EXTÉRIEUR
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
AVANT
PUBLIC CONCERNÉ
ensemble
APRÈS
APRÈS
des jeunes
L’ensemble des publics accueillis au CFA Stephenson :
les apprentis, les équipes du CFA, les parents, les
partenaires entreprises, institutionnels…
HANDICAP
AVANT
Permettre aux jeunes de s’abriter dehors dans l’enceinte
de la cour de l’établissement et assurer un espace agréable
et confortable pour déjeuner en sécurité dans l’enceinte
de l’établissement.
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
CRÉATION D’UNE VERRIÈRE
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
199 350 €
119 610 €
39 870 €
39 870 €
/
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
UN ESPACE DE VIE
AMÉNAGÉ ET DÉDIÉ AUX APPRENTIS
VOYAGE D’ÉTUDE
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Aménager un espace de vie dédié aux apprentis pour leur
permettre de consommer les denrées alimentaires en
sécurité dans l’établissement. Cet espace permettra de
proposer des thématiques pédagogiques type café des
langues, une mise à disposition de fours micro-ondes pour
réchauffer les plats ainsi que l’installation de distributeurs
de boissons et autres denrées.
AVANT
AVANT
APRÈS
APRÈS
ensemble
toutes formations
des apprentis et salariés
De la DIMA au MASTER.
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
90 000 €
/
45 000 €
45 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
INSERTION
PROFESSIONNELLE
PUBLIC CONCERNÉ
19
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
RÉNOVER L’ESPACE
PROFESSIONNEL
MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Aménager et adapter l’agence de voyage existante (1988)
aux pratiques professionnelles de demain (digitalisation
du métier) et permettre la mise en situation des apprentis
aux métiers de l’accueil en hôtel et en agence de voyage.
PUBLIC CONCERNÉ
300
6 formations
apprentis concernés.
NATURE DE L’INVESTISSEMENT
VOYAGE D’ÉTUDE
Restructurer l’agence de voyage
et le comptoir de réception
Rénover les matériaux
Digitaliser l’espace pour répondre aux usages actuels
de la relation et de l’expérience client
Favoriser le retour sur expérience
et la mise en situation à l’aide de la vidéo
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
70 000 €
/
35 000 €
35 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
concernées
Bac pro ARCU - Mention complémentaire AR
BTS Tourisme - BTS Hôtellerie et restauration
Licence PRO Hôtellerie - Licence PRO e-Tourisme
20
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
Le jeu sérieux est une modalité pédagogique qui permet à l’apprenant d’être acteur de son apprentissage et favorise une
meilleure implication. C’est un outil ludique et innovant complémentaire à la formation dispensée par le formateur.
Les serious games, par le biais de situations virtuelles permettent de varier les rythmes d’apprentissage, d’assimiler
les techniques (de vente, de conduite de projets, RH,…) et de monter progressivement en compétences. Ils renforcent
également l’esprit de collaboration car ils se pratiquent souvent en groupe. L’aspect ludique améliore l’assiduité et renforce
la mémorisation du programme.
PUBLIC CONCERNÉ
100
jeunes
3 formations
concernées
BTS Assistant de Gestion
BTS Négociation Relation Client
BTS Assistant Manager
concernés.
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
HANDICAP
SERIOUS GAMES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
10 000 €
10 000 €
/
ATELIER THÉÂTRE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
FINANCEMENT
D’IMPROVISATION
VOYAGE D’ÉTUDE
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
PUBLIC CONCERNÉ
75
jeunes
3 formations
INSERTION
PROFESSIONNELLE
L’activité Atelier d’Improvisation mobilise la concentration des apprentis, favorise la notion
de collectif et de travail collaboratif. Elle renforce l’estime de soi et la créativité. L’objectif
du CFA est de travailler avec les apprentis sur le développement de leurs compétences
notamment à l’oral et ainsi renforcer la préparation aux oraux du Bac Professionnel et BTS.
Le théâtre d’improvisation permet de lutter contre le décrochage scolaire par la remotivation
et la revalorisation des apprentis. Un des objectifs du renforcement de la préparation aux
oraux est d’améliorer les résultats aux examens, former les collaborateurs de demain et
aider à l’insertion professionnelle à l’issue de l’apprentissage.
concernées
BAC PRO Gestion Administration
BTS Assistant Manager
BTS Assistant de Gestion
concernés.
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
10 000 €
10 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
21
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
P
R
O
J
E
T
S
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
COURS DE
LANGUES ÉTRANGÈRES
PUBLIC CONCERNÉ
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
15
3 formations
La maitrise d’une seconde langue étrangère est obligatoire
en Bac PRO Gestion Administration, en BTS Assistant
Manager et BTS Commerce International.
apprentis concernés.
Ce dispositif permettrait aux apprentis engagés dans ces
filières de conserver et d’améliorer leurs compétences
linguistiques dans des langues non dispensées au campus
Montsouris ainsi que d’élargir leurs possibilités de placement
dans des entreprises et des secteurs professionnels ouverts
à l’international.
concernées
BAC PRO Gestion Administration
BTS Assistant Manager
BTS Commerce International
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
5 000 €
15 000 €
/
ÉQUIPEMENT EN
MATÉRIEL ET TENUES
POUR LES APPRENTIS
EN HÔTELLERIE - RESTAURATION
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Permettre de réduire les coûts pour les familles et les
apprentis désireux de s’orienter dans ce secteur et ainsi
lever un frein financier.
250
6 formations
jeunes concernés.
concernées
CAP Agent Polyvalent de Restauration, Cuisine, Restaurant
BAC PRO Cuisine, Restaurant - BTS Hôtellerie Restauration
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
10 000 €
10 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
PUBLIC CONCERNÉ
22
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
Les voyages d’études permettent une immersion en
environnement international et ainsi une sensibilisation à
la mobilité transnationale. Cela contribue à l’amélioration
de la compétence linguistique (pratique linguistique
orale et technique). L’approche d’environnements culturels
et professionnels étrangers améliore ainsi les chances
d’insertion professionnelle.
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
OBJECTIFS DE CE PROJET
HANDICAP
MOBILITÉ
INTERNATIONALE
PUBLIC CONCERNÉ
298
apprentis
12 formations
VOYAGE D’ÉTUDE
de 13 UFA du réseau Cerfal.
concernées
INSERTION
PROFESSIONNELLE
CAP Cuisine
CAP Service
CAP Maintenance des véhicules automobiles
CAP Service en Brasserie Café
CAP Vente
BAC PRO Commerce
BTS Assistant Manager
BTS Commerce International
BTSA Technico-Commercial Vins et Spiritueux
Diplôme d’ingénieur
Master Pro Management
Master 2Transport Logistique Territoire et Environnement
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
400 000 €
150 000 €
40 000 €
70 000 €
140 000 €
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
23
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
FAVORISER
L’INTÉGRATION
DES APPRENTIS
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Ces deux journées d’intégration ont pour objectif
d’accélérer l’intégration des nouveaux apprentis dans
une ambiance conviviale autour d’activités ludiques et
fédératrices. Des activités sportives en groupe, organisées
sous forme d’Olympiades avec une distribution de prix. La
finalité est de créer un esprit de cohésion, de solidarité et
d’appartenance au CFA pour le reste de l’année.
PUBLIC CONCERNÉ
ensemble
du CFA
OFFRE DE FORMATION
LICENCE PRO - 1 an
Commerce & Distribution
BTS - 2 ans
Management des Unités Commerciales
BAC PRO - 2 ou 3 ans
Commerce
CAP - 2 ans
Vente
ou
CAP pour BAC PRO
(CAP Vente - 1 an)
DIMA - 1 an
(15 ans)
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
10 000 €
/
2 000 €
8 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
L’ensemble des apprentis du CFA et le personnel AFIPE.
24
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
ET LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES
DES APPRENTIS EN ANGLAIS ET FRANÇAIS
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
FAVORISER
L’ACQUISITION
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
Permettre aux jeunes de certifier leurs compétences en
langues et en français afin d’assurer leur employabilité en
sortie de formation et accompagner les jeunes dans la
préparation et la réussite des concours / certification Voltaire
et TOEIC.
PUBLIC CONCERNÉ
concernés.
VOYAGE D’ÉTUDE
350 apprentis
BTS
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
INSERTION
PROFESSIONNELLE
MUC - NRC - Tourisme - Hôtellerie
et Licence pro
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
25 000 €
4 000 €
5 000 €
16 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
25
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
P
R
O
J
E
T
S
L’APPRENTISSAGE
BOOSTER
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
En 2016, le Cerfal souhaite proposer, en Île-de-France, à
soixante jeunes, un dispositif d’accès à l’apprentissage
original dont l’objectif est l’obtention d’un contrat
d’apprentissage à la rentrée.
Pour y arriver, ce programme met l’accent sur la proactivité
du stagiaire et la prospection d’entreprises afin de maximiser leurs chances de trouver une entreprise dès le début
du mois de juillet. L’ingénierie pédagogique mettra l’accent
sur la gestion d’un projet qui sera le fil conducteur entre les
différents acteurs qui interviendront pendant la passerelle.
Ces acteurs spécialisés (aides à la recherche de contrat,
à la mobilité, relooking, maitrise des outils informatiques,
théâtre forum, gestion des conflits…) travailleront en coordination pour une meilleure cohérence du programme et éviter
la redondance entre les différents ateliers.
PUBLIC CONCERNÉ
60
12 formations
apprentis concernés.
concernées
BAC PRO Commerce - BAC PRO Cuisine
BAC PRO Gestion Administration
BAC PRO Commercialisation et Services en restauration
CAP Agent polyvalent de restauration - CAP Cuisine
CAP Employé de commerce multi spécialités
CAP Employé de vente spécialisé
Le Cerfal s’engage à travailler sur la prise en charge
globale des candidats avec un accent particulier sur les
problématiques sociales. Celles-ci seront identifiées dès le
recrutement et un suivi sera mis en place par un travailleur
social qui établira des liens avec les structures adaptées
aux situations rencontrées (Centre médico social, foyers,
espace dynamique d’insertion, pôle de projet professionnel,
missions locales etc...). Le Cerfal s’appuiera sur quatre UFA
de son réseau, situés dans les départements du 78, 91, 93,
75, pour la formation, et sur un ensemble de prestataires
pour travailler l’accès au contrat et à la formation. L’enjeu du
dispositif est pour les jeunes, et les entreprises l’intégration
et la réussite d’une filière en apprentissage et l’insertion
professionnelle.
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
60 000 €
30 000 €
10 000 €
20 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
DISPOSITIF D’ACCÈS À
26
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
RALLYE SPORT
ET CITOYENNETÉ
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
ORGANISATION D’UN
OBJECTIFS DE CE PROJET
Les 40 équipes seront formées de 4 apprentis accompagnés
de formateurs. Cette journée ludique et sportive permettra
aux apprentis de se rencontrer et partager un moment
convivial tout en les sensibilisant à la citoyenneté et au
sport. Le projet mixera ainsi les publics et les niveaux de
formations, et sera un moyen de découvrir la diversité. Il
permettra également le dévelopement d’esprit d’équipe et
de compétition.
HANDICAP
Un rallye sera organisé dans la capitale et mettra en compétition les 40 établissements du CFA pour développer l’appartenance au réseau.
200
tous secteurs
apprentis concernés.
INSERTION
PROFESSIONNELLE
VOYAGE D’ÉTUDE
BAC PRO au MASTER
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
PUBLIC CONCERNÉ
FINANCEMENT
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
5 000 €
15 000 €
/
AUTRES
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
27
NOUVELLES
TECHNOLOGIES
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
P
R
O
J
E
T
S
DÉVELOPPER LA FORMATION
EN PRÉVENTION ET
SECOURS CIVIQUES
NIVEAU 1 (PSC1)
VOYAGE D’ÉTUDE
MATÉRIEL
PÉDAGOGIQUE
HANDICAP
INTÉRÊT POUR LES APPRENTIS
Il s’agit d’étendre aux apprentis une formation obligatoire
pour les jeunes dans le cadre de la scolarité obligatoire :
L’Article L312-13-1 du Code de l’Éducation stipule que
«Tout élève bénéficie, dans le cadre de sa scolarité obligatoire, d’une sensibilisation à la prévention des risques et
aux missions des services de secours ainsi que d’un apprentissage des gestes élémentaires de premier secours. Cette
formation ne peut être assurée que par des organismes
habilités ou des associations agréées en vertu de l’article 35
de la loi n° 2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de
la sécurité civile.»
Dans le cadre du BAC PRO, les élèves qui passent l’épreuve
de PSE (Prévention Santé Environnement) par Contrôle
en Cours de Formation doivent passer le certificat de
SST (Santé et Sécurité au Travail) ou le MAC (Maintien et
Actualisation des Compétences).
Par conséquent, les établissements doivent avoir des
formateurs pouvant faire passer le certificat SST. La
formation de formateurs en PSC 1 (Prévention et Secours
Civiques = « formation de base ») est ouverte à tous les
enseignants, quelle que soit leur discipline, et à tous les
personnels éducatifs et administratifs. L’UGSEL (Union
Générale Sportive de l’Enseignement Libre) propose cette
formation dans des conditions avantageuses.
PUBLIC CONCERNÉ
+100
jeunes
toutes formations
Ouvert aux 60 diplômes ou
qualifications proposés par le Cerfal.
FINANCEMENT
COÛT TOTAL DE
L’ACTION TTC
FINANCEMENT
RÉGIONAL
FINANCEMENT SUR
FONDS PROPRES
FINANCEMENT
1000 PROJETS
FINANCEMENT
APPRENTIS
20 000 €
/
5000 €
15 000 €
/
AUTRES
INSERTION
PROFESSIONNELLE
concernés par le biais de formations d’une quinzaine
de personnes en charge de l’apprentissage
au sein du Cerfal.
28