projet cult médiath-20114 - Médiathèque de Martigues

Médiathèque Louis Aragon
Quai des Anglais
13500 Martigues
Tél. : O4.42.80.27.97
www.mediatheque-martigues.fr
PROJET SCIENTIFIQUE,
CULTUREL, EDUCATIF ET
SOCIAL
Médiathèque Louis Aragon et son réseau
Martigues
TABLE DES MATIERES
1
L’ENVIRONNEMENT ................................................................................. 1
1.1
LES EQUIPEMENTS CULTURELS ................................................................................................................ 2
1.2
LES ARCHIVES COMMUNALES.................................................................................................................. 2
1.3
LE THEATRE DES SALINS ........................................................................................................................... 3
1.4
L’ECOLE MUNICIPALE DE MUSIQUE HENRI SAUGUET............................................................................. 3
1.5
LE MUSEE ZIEM......................................................................................................................................... 3
1.6
LE SERVICE ARCHEOLOGIE........................................................................................................................ 4
1.7
LE CINEMA JEAN RENOIR ......................................................................................................................... 4
1.8
LE CINEMA LE PALACE, MULTIPLEXE DE 9 SALLES ................................................................................... 5
1.9
LA MEDIATHEQUE LOUIS ARAGON ET SON RESEAU............................................................................... 5
1.10
LES EQUIPEMENTS PUBLICS SOCIO- EDUCATIFS ET CULTURELS ............................................................. 6
1.11
LES ASSOCIATIONS ARTISTIQUES, SOCIO-EDUCATIVES ET CULTURELLES .............................................. 7
1.12
LES MEDIAS LOCAUX ................................................................................................................................ 8
1.13
LES EVENEMENTS CULTURELS.................................................................................................................. 8
1.14
HORS MARTIGUES .................................................................................................................................. 10
2
LES LIEUX DEDIES AU LIVRE ET A LA LECTURE A MARTIGUES...................10
2.1
HISTORIQUE DE LA MEDIATHEQUE LOUIS ARAGON ET SON RESEAU .................................................. 10
2.2
L’ACCUEIL DES PUBLICS ......................................................................................................................... 16
2.3
LA QUALITE DE L’ACCUEIL ...................................................................................................................... 17
2.4
LES CONTRAINTES LIEES AUX COLLECTIONS.......................................................................................... 17
2.5
LES ESPACES DEDIES AUX ACTIVITES CULTURELLES .............................................................................. 18
2.6
DE NOUVEAUX ESPACES POLYVALENTS ............................................................................................... 18
2.7
BIBLIOTHEQUES DE QUARTIER, MEDIABUS, CENTRE DE RESSOURCES DE L’ECOLE DE DANSE ........... 19
2.7.1
La Bibliothèque du quartier Canto Perdrix ........................................................................................ 19
2.7.2
Le Médiabus....................................................................................................................................... 19
2.7.3
Le Centre de Ressources de l’Ecole de danse .................................................................................... 20
2.7.4
La Bibliothèque de Jonquières ........................................................................................................... 20
2.7.5
Le nouveau projet de Médiathèque de proximité, couplé avec le service archéologie de la Ville.... 20
2.7.6
D’hier à demain.................................................................................................................................. 21
2.8
LES AUTRES LIEUX DE LECTURE A MARTIGUES ..................................................................................... 23
2.8.1
Les bibliothèques de CE ..................................................................................................................... 23
2.8.2
Les librairies ....................................................................................................................................... 23
2.9
LES PARTENARIATS................................................................................................................................. 24
2.9.1
L’Education Nationale ........................................................................................................................ 24
2.9.2
Les institutions et associations .......................................................................................................... 24
2.9.3
Clubs et cafés lecture, un développement constant.......................................................................... 24
2.9.4
Cours, rencontres et conférences ...................................................................................................... 25
3
LA POLITIQUE DOCUMENTAIRE ..............................................................25
3.1
RAPPEL DE LA CONSTITUTION DES COLLECTIONS................................................................................. 25
3.1.1
Le réseau ............................................................................................................................................ 25
3.1.2
Les missions ....................................................................................................................................... 25
3.2
LA MEDIATHEQUE ET SON PUBLIC......................................................................................................... 26
3.2.1
Inscrits ................................................................................................................................................ 26
3.2.2
Rayonnement..................................................................................................................................... 26
3.2.3
Publics ................................................................................................................................................ 26
3.3
CONNAISSANCE DES COLLECTIONS ....................................................................................................... 26
3.3.1
Principes généraux............................................................................................................................. 26
3.3.2
Présentation....................................................................................................................................... 27
3.3.3
Composition ....................................................................................................................................... 27
3.3.4
Périodiques ........................................................................................................................................ 28
3.3.5
Bibliothèque virtuelle......................................................................................................................... 28
4
POLITIQUE D’ACQUISITION .....................................................................28
4.1
PRINCIPES GENERAUX............................................................................................................................ 29
4.2
ORGANISATION DE LA POLITIQUE D’ACQUISITION .............................................................................. 29
4.3
TRAITEMENT DES DOCUMENTS............................................................................................................. 29
4.4
UN PROJET ANNUEL ............................................................................................................................... 30
4.5
EVALUATION .......................................................................................................................................... 30
4.5.1
Suivi.................................................................................................................................................... 30
4.5.2
Evaluation .......................................................................................................................................... 30
4.6
HISTORIQUE............................................................................................................................................ 30
4.7
DEMANDES DES USAGERS ..................................................................................................................... 31
4.8
DONS ...................................................................................................................................................... 31
5
5.1
POLITIQUE DE CONSERVATION ...............................................................31
LE FONDS ANCIENS................................................................................................................................. 32
5.2
LES FONDS SPECIAUX DE LA MEDIATHEQUE ......................................................................................... 32
5.2.1
Le fonds local ..................................................................................................................................... 32
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
La donation Contencin ....................................................................................................................... 32
Le fonds « Valeur »............................................................................................................................. 33
La donation et le fonds Aragon .......................................................................................................... 33
Le fonds « Communisme »................................................................................................................. 33
5.3
LE FONDS DE LIVRES D’ARTISTE ............................................................................................................. 34
5.4
LE FONDS D’ŒUVRE D’ART .................................................................................................................... 34
5.5
LES PERIODIQUES ................................................................................................................................... 34
5.6
LES DOSSIERS.......................................................................................................................................... 35
6
RESERVE GENERALE ET ELIMINATIONS ...................................................35
6.1
CRITERES DE MISE EN RESERVE ............................................................................................................. 35
6.2
CRITERES D’ELIMINATION...................................................................................................................... 35
6.3
INTEGRATION A LA RESERVE GENERALE ............................................................................................... 36
7
LES MISSIONS .........................................................................................36
7.1
LA REALITE QUALITATIVE DU RESEAU ................................................................................................... 36
7.2
LES MOYENS MATERIELS ET TECHNIQUES............................................................................................. 37
7.3
LES MOYENS HUMAINS.......................................................................................................................... 38
8 LES OBJECTIFS POLITIQUES ET QUALITATIFS DE L’ETABLISSEMENT ET SON
RESEAU .........................................................................................................39
8.1
LES COLLECTIONS ................................................................................................................................... 39
8.2
LES PUBLICS ............................................................................................................................................ 39
8.3
LES ACTIONS CULTURELLES .................................................................................................................... 40
8.3.1
Les activités pour enfants .................................................................................................................. 40
8.3.2
Les activités pour adultes et adolescents .......................................................................................... 41
8.3.3
Les actions hors les murs ................................................................................................................... 41
8.3.4
La diffusion en ligne ........................................................................................................................... 41
8.3.5
Objectifs qualitatifs et quantitatifs à atteindre.................................................................................. 41
8.4
LA PRESENTATION DES ESPACES PUBLICS ............................................................................................. 42
8.4.1
Le hall d’accueil, espace d’actualités et le forum.............................................................................. 42
8.4.2
Les espaces adultes adolescents sur 2 niveaux.................................................................................. 42
8.4.3
L’espace culture multimédia mitoyen de la salle des rencontres...................................................... 42
ème
8.4.4
L’espace adulte –adolescent au 2 niveau ..................................................................................... 43
8.4.5
L’espace enfant mitoyen de L’espace musique BD............................................................................ 43
8.4.6
Future médiathèque de Jonquières ................................................................................................... 43
9
LE FONCTIONNEMENT ............................................................................45
9.1
LE PERSONNEL ........................................................................................................................................ 45
9.2
LES BUDGETS DE FONCTIONNEMENT.................................................................................................... 45
10
CONCLUSION .......................................................................................45
11
ANNEXES .............................................................................................47
11.1
ANNEXE 1 : CARTE DES ZONES D’ACTIVITE ECONOMIQUE ................................................................... 47
11.2
ANNEXE 2 : DELIBERATION CONSEIL MUNICIPAL DE MARTIGUES ET PORT DE BOUC......................... 48
11.3
ANNEXE 3 : BILAN 2010.......................................................................................................................... 50
11.4
ANNEXE 4 : LE BUDGET 2011 ................................................................................................................. 64
11.5
ANNEXE 5 : POLITIQUE D’ACQUISITION 2011 ....................................................................................... 65
11.6
POLITIQUE D’ACTION CULTURELLE 2011............................................................................................... 69
11.7
ANNEXE 7 : LOCALISATION DE LA MAISON DE L’ARCHEOLOGIE .......................................................... 72
11.8
ANNEXE 8 : ORGANIGRAMME 2011 ...................................................................................................... 73
1 L’ENVIRONNEMENT
Martigues : situation géographique, économique et socioculturelle du territoire martégal
Martigues bénéficie d’une situation géographique particulière : la commune est étendue (7 144
hectares) et le bâti actuel permet encore d’identifier les villages qui l’ont constituée historiquement.
Chaque quartier a conservé une identité forte, la limite de la ville est marquée par les barrières
naturelles que constituent les 2 chaînes de collines de l’Estaque et l’implantation au bord de mer, de
l’étang, du chenal ou du canal.
La ville est située entre l’étang de Berre à l’ouest et la côte méditerranéenne au sud, elle s’organise
autour de cette double polarité. L’urbanisation tend à s’étendre depuis le centre ville (soit les 3
quartiers : Jonquières, l’Ile et Ferrières) en direction du nord (Canto Perdrix, Figuerolles…).
Par ailleurs un projet ambitieux de développement touristique est en cours dans le sud de la
commune (La Couronne, Carro), ce qui a permis à Martigues d’obtenir en 2009 le label « Ville
balnéaire et touristique ».
Cette position maritime remarquable de Martigues a conduit à l’implantation d’industries
principalement pétrolières et pétrochimiques et par conséquent au développement de PME en lien
avec le secteur industriel ou bénéficiant du riche réseau de transport et de communication sur la
zone portuaire de Marseille –Fos.
L’analyse du tissu économique de la CAPM (Communauté d’Agglomération du Pays de Martigues) et
en particulier de Martigues répondent à 2 types de logiques, ce tissu est constitué de grosses
entreprises industrielles qui après s’être recentrées, ont enclenché des processus de modernisation
des systèmes de production et de travail qui, tant pour la mise en œuvre de ces processus, que pour
le fonctionnement quotidien de leurs unités, ont recours en sous-traitance à des entreprises
d’ingénierie dans tous les domaines. On parle d’ailleurs plus de co-traitance que de sous-traitance,
tant les relations qui lient certaines entreprises sont devenues un élément constant dans les modes
de production. 2 grands secteurs d’activité ressortent : industrie et construction.
Le secteur géographique compte 10 zones d’activités voir la carte ci-jointe en annexe 1.
La présence de gros groupes industriels et la taxe professionnelle qu’elle a dégagée ont permis à la
ville de développer une action publique remarquable. Aujourd’hui la réforme de la taxe
professionnelle, comme dans toutes les villes industrielles, va occasionner à court terme une baisse
considérable des budgets communaux, qui laisse une profonde inquiétude pour l’avenir de
l’important service public municipal (2000 salariés travaillent sur la CAPM) On ne peut pas parler de
Martigues sans citer la zone agricole de St Julien et St Pierre et la poursuite de l’activité de pêche
artisanale, sans doute réduite par rapport au siècle précédent, mais qui existe toujours.
Martigues est la ville centre, de la communauté d’agglomération du pays de Martigues (CAPM) qui
est composée de 3 communes, Port-de-Bouc, Saint-Mitre-les-Remparts et Martigues.
Ce territoire CAPM offre à sa population plusieurs établissements de lecture publique à Martigues :
la Médiathèque Louis Aragon, les 2 bibliothèques de quartier situées dans les maisons de quartier de
Jonquières et de Canto Perdrix ainsi que le Médiabus et le centre de ressources de l’école de danse, à
Port de Bouc la Médiathèque Boris Vian et à St Mitre la Bibliothèque Charles Rostaing.
Les établissements de lecture publique de Martigues et Port de Bouc sont liés par une convention de
partenariat pour faciliter la circulation des collections, la mise en commun d’animations et de
formations.ci joint en annexe 2 la délibération du conseil municipal
-1-
La population de la ville s’élève à plus de 46.000 habitants, celle de CAPM à 70.000.
Martigues est la quatrième ville du département en importance, après Marseille, Aix en Provence et
Arles.
18 % de la population est âgée de moins de 15 ans, 20% de plus de 60 ans (INSEE 2005). La catégorie
socio professionnelle la plus importante est celle des employés.
La ville compte 43 établissements scolaires : 36 écoles maternelles et primaires, 4 collèges, 2 lycées
et 1 lycée professionnel, une école d’infirmière.
La Ville de Martigues est riche en établissements culturels : le théâtre des Salins scène nationale, le
musée Ziem musée de France, les écoles municipales de musique et de danse , le service archéologie,
le cinéma d’art et essai Jean Renoir, l’espace Prosper Gnidzaz, la MJC…Un réseau de 10 maisons de
quartier maille le territoire, chaque maison développe une politique sociale avec une dimension
culturelle forte pour les habitants de chaque quartier.
1.1
LES EQUIPEMENTS CULTURELS
Depuis de nombreuses années, la ville consacre une part importante de son budget à la culture.
En 2010, celle-ci représente 8% du budget global de fonctionnement et 10% du budget global
d’investissement.
Qu’il s’agisse du patrimoine, de la lecture publique, de la danse, de la musique, du spectacle vivant,
des arts de la rue ou du cinéma, l’ensemble de ces secteurs est porté soit par des institutions
culturelles municipales, soit par des structures associatives très soutenues par la municipalité.
Une importante politique de remise à niveau des équipements a été engagée : après
l’agrandissement de la médiathèque, ré-ouverte en 2005, une nouvelle école de danse a été
inaugurée en 2007, une galerie dédiée à l’histoire et la culture de la ville a vu le jour en 2008, alors
que l’agrandissement de l’école de musique est en cours en 2011 et sera installée sur le même site et
en liaison avec l’école de danse, elle disposera en son sein d’un centre de ressources, l’espace
Prosper Gnidzas s’ouvre en mai 2011. Enfin l’ouverture d’une médiathèque dans le quartier de
Jonquières sera installée dans la nouvelle maison de l’archéologie qui est en cours de préparation
pour 2013. L’extension du musée Ziem est elle aussi programmée, ainsi que le déplacement des
archives municipales qui est à l’étude.
Tous ces établissements travaillent à Martigues en partenariat sous l’égide de la Direction des
services culturels.
1.2
LES ARCHIVES COMMUNALES
Les archives municipales et leur archiviste ont nourri le travail commun des services culturels sur
l’histoire de Martigues qui a donné naissance à la Galerie d’histoire de la Ville en 2008 et à l’espace
Prosper Gnidzaz qui ouvre en 2011.
Une animation régulière est développée par ce service sur l’histoire locale, la connaissance de
l’environnement urbain et de son évolution, notamment dans le cadre des Journées du Patrimoine
ou de l’Odyssée de Martigues sur des thématiques travaillées simultanément par les différents
services culturels.
Les archives ont un projet de déménagement, évoqué plus haut, sur le site de l’ancienne école
municipale de musique située à la pointe de l’Ile à côté de la Médiathèque. Cette perspective fera
l’objet d’une décision après le déménagement de la dite école de musique Henri Sauguet.
-2-
Ce projet permettrait de créer un pôle de l’écrit à la pointe de l’Ile, quartier historique de la ville avec
les Archives municipales et la médiathèque Louis Aragon en lien.
1.3
LE THEATRE DES SALINS
La scène nationale du théâtre des Salins est née en 1995, après l’émergence forte du besoin d’un
lieu permanent pour le spectacle vivant, le Festival populaire de Martigues ayant ouvert la voie. Par
la diversité des spectacles qu’elle propose (théâtre, opéra, danse, musique, humour, art de la rue,
cirque…), la scène nationale offre à la population martégale et bien au-delà une ouverture esthétique
très large dans tous les domaines artistiques… Un espace de vente de livres est proposé à l’entrée
du théâtre en collaboration avec la librairie l’Alinéa. Le théâtre est lui aussi ouvert aux partenariats. Il
coopère avec la médiathèque notamment autour de rencontres littéraires et musicales partagées et
apporte un conseil d’expert pour la programmation des spectacles jeune public de petite forme qui
sont programmés à la médiathèque et dans les bibliothèques de quartier. A chaque ouverture de la
saison la médiathèque propose un bookcrossing dans tout le théâtre.
1.4
L’ECOLE MUNICIPALE DE MUSIQUE HENRI SAUGUET
L’École de Musique a été fondée en 1963 par des musiciens passionnés, autour de l’harmonie
municipale, à l’époque l’école est le seul lieu qui permettait d’aborder l’apprentissage de la musique.
En 1980, elle prend le nom de « Ecole de Musique Henri Sauguet » en hommage au compositeur
français (1901-1989), qui a accepté d’en être le parrain.
L’école reçoit l’agrément du Ministère de la Culture en 1994, suit le schéma d’orientation
pédagogique national, et reçoit en 2007 l’appellation de Conservatoire de Musique à Rayonnement
Communal
Tous les enseignants de l’équipe pédagogique sont diplômés d’État, au nombre de 23 pour l’École de
Musique, parmi lesquels 5 intervenants évoluent au sein des crèches, des écoles maternelles et
primaires ainsi que des Maisons de quartier.
L’École de Musique propose un enseignement artistique spécialisé pour les enfants et adolescents de
la commune.
L’enseignement est basé sur l’apprentissage instrumental, la formation musicale et la pratique
collective. L’école organise en partenariat avec la médiathèque des conférences musicales ouvertes
au public de l’école et au tout public, dans le forum de la médiathèque.
1.5
LE MUSEE ZIEM
Le musée est né en 1908 et possède depuis son origine des collections variées : œuvres de Félix
Ziem, peintures de l’école de Marseille de 1850 à 1925, paysages fauves, art contemporain,
collections archéologiques et ethnologiques. Chaque année, des expositions temporaires sont
organisées.
Depuis 1998, la gratuité d’entrée au musée a été décidée par la municipalité, révélateur d’une
volonté forte de démocratisation de l’accès à ce patrimoine pictural, archéologique et ethnologique.
Le musée réalise des catalogues pour certaines de ses expositions, des ateliers d’arts plastiques
-3-
tactiles, olfactifs et gastronomiques liés au regard pictural, photographique, et à l’art. Ces ateliers
sont proposés au public enfant et adulte.
En ce qui concerne le public adulte, des conférences, des concerts et bistrots philo sont organisés en
lien avec les expositions présentées au musée. Il faut signaler la très active association des Amis du
musée.
Le musée dispose en documentation d’une bibliothèque spécialisée sur l’art qui sera agrandie dans le
projet d’extension, accessible et réservée à la consultation sur place, le fonds est en cours de
traitement avec un logiciel de gestion des collections spécifique pour les musées qui permettra des
recherches croisées entre la collection de livres , les objets et peintures. Un lien avec le catalogue de
la médiathèque sera rendu possible grâce à la passerelle Z3950.
1.6
LE SERVICE ARCHEOLOGIE
Le service archéologie a été créé en 1984 au moment où de nombreuses campagnes de sauvetages
archéologiques ont été organisées, dans le cadre de la politique de rénovation urbaine du quartier de
l’Ile entre 1978 à 1989.
Ce service s’est amplifié au point de préparer aujourd’hui un projet de création de la Maison de
l’archéologie qui sera couplée à la médiathèque du quartier de Jonquières ; La maison de l’archéologie
présentera dans son programme scientifique et muséographique.
1. Martigues : le site et son territoire, grâce à une maquette topographique et une projection
numérique des principaux sites archéologiques de la préhistoire aux temps modernes.
2. Présentation de l’archéologie, du « cabinet de curiosités » à la recherche scientifique et de
l’archéologie de sauvetage à l’archéologie préventive, avec les différentes formes
d’investigation archéologique.
3. Les différents métiers de l’archéologie et les spécialités : géo-archéologie, botanique et paléoenvironnement, archéologie du bâti, anthropologie, archéozoologie, archéologie sousmarine et architecture navale.
4. Les mobiliers d’étude, de leur découverte à leur reconstitution et leur interprétation (silex,
céramique, verre, métal, matériaux organiques).
Une bibliothèque spécialisée en histoire et archéologie sera préparée en partenariat avec le
service lecture publique, elle disposera d’un espace de travail dédié à la consultation et au travail
sur place dans la future Maison de l’archéologie projetée en 2013. Le catalogue de la
bibliothèque d’archéologie va être intégré au catalogue de lecture publique.
1.7
LE CINEMA JEAN RENOIR
Le cinéma Jean Renoir est un cinéma associatif créé en 1995 et financé en grande partie par la Ville
de Martigues. Sa programmation est celle d’un cinéma de recherche à dominante art et essai : les
grands films d’auteurs s’inscrivent naturellement dans sa programmation ainsi que des œuvres plus
singulières qui font l’identité des écrans dit de « recherche».
Il est d’ailleurs l’un des seuls établissements de la région marseillaise à se voir attribuer tous les ans
par le CNC, les labels « jeune public », « recherche et découverte » et « patrimoine ».
-4-
Le Renoir est adhérent d’une association régionale Cinémas du Sud et d’une association nationale qui
est le Groupement National des Cinémas de Recherche. A la demande d’associations locales, des
rencontres autour d’un film ou d’une programmation thématique sont organisées. Des lectures, par
des comédiens, de textes des réalisateurs accompagnent les soirées du cinéma de répertoire.
Le Renoir participe également à trois dispositifs : « Ecole et cinéma » (L’association Jean Renoir est
coordinatrice du dispositif pour les Bouches-du-Rhône.), « Collège au cinéma », « Lycéens et
apprentis au cinéma ».
Dans le cadre de missions élargies le Renoir est porteur d’ateliers de pratiques artistiques en milieu
scolaire et hors temps scolaire.
Le lieu étant mono-écran, il est a fortiori mono-salle (accessible aux handicapés) mais n’a aucun
autre espace d’accueil du public, comme un atelier pédagogique par exemple. Par conséquent toutes
les actions d’animation qu’il mène se font hors les murs, et principalement en établissement scolaire
(son principal public en la matière) ou en centres de loisirs, voire à la médiathèque. Deux projets sont
menés chaque année scolaire : «Cinéma, 100 ans de jeunesse » en collaboration avec la
cinémathèque française et un autre relatif au cinéma d’animation en collaboration avec Folimages /
L’équipée.
Le cinéma est également partenaire, avec la médiathèque, dans la mise en œuvre d’un atelier
d’écriture pour adultes de l’hôpital psychiatrique de jour des Vallons (plusieurs films et publications
ont été produits dans ce cadre), ce travail reçoit une subvention de la DRAC dans le cadre du
dispositif « culture à l’hôpital ». Le cinéma et la Médiathèque s’associent pour la programmation du
mois du film documentaire.
1.8
LE CINEMA LE PALACE, MULTIPLEXE DE 9 SALLES
Ce n’est pas seulement par le nombre d’écrans et les films projetés que les salles indépendantes se
distinguent des multiplexes mais par le travail d’accompagnement et d’animation réalisé autour des
œuvres afin de fidéliser les spectateurs et d’aller à la recherche de nouveaux publics.
La mission d’une médiathèque se rapprochant davantage du Renoir que du Palace, nous sommes
plus susceptibles de collaborer avec le premier qu’avec le second. Toutefois, le cinéma de genre est
de plus en plus souvent utilisé dans les dispositifs d’éducation à l’image où il permet de s’adresser à
des publics moins sensibilisés au cinéma dit « d’art et essai ». Le Palace est donc aussi un partenaire
potentiel sur la ville.
1.9
LA MEDIATHEQUE LOUIS ARAGON ET SON RESEAU
« A l’heure de l’invasion du pixel, Martigues a poursuivi le difficile pari de faire lire la ville. Les
chiffres, éloquents, attestent de la réussite et du bien-fondé des importants moyens mis en œuvre,
moyens financiers mais aussi stratégie originale de communication et de médiation. C’est un
véritable réseau qui maille la ville, composé de la médiathèque Louis Aragon, de deux bibliothèques
de quartier et d’un médiabus. Il propose (livres, revues, journaux, partitions, CD, vidéos, DVD,
cédéroms, textes lus…) à emprunter ou à consulter sur place, 33 postes en accès libre à Internet, une
connexion wifi haut débit, mais aussi des rencontres, des ateliers. L’ensemble de ses services sont
gratuits et le nombre de prêts illimité, quels que soient les supports empruntés. » cf le dossier de
candidature au label Ville d’art et histoire
-5-
L’établissement met à disposition du public, une collection de livres du XX et XXIème siècle
importante et actualisée 172.000 documents sur le réseau et en réserve, ainsi que 311 titres de la
presse nationale et régionale, elle est aussi un pôle multimédia, avec ses postes publics dédiés à la
connexion internet, elle présente une collection de 26.000 CD, un fonds images qui a pour vocation
de valoriser les collections cinématographiques audio-visuelles et mettre à disposition du public un
fonds développé de films documentaires. Il est constitué de VHS et DVD.
Ce lieu culturel, à la collection riche, propose en écho diverses expériences artistiques et culturelles
gratuites comme tous les services de la médiathèque qui concernent tous les publics des plus petits
aux plus âgés.
L’espace culture multimédia (ECM) intégré au sein de la Médiathèque, nommé « la fabrique
multimédia » est une structure culturelle qui a été labellisée par le Ministère de la Culture et qui
développe des projets artistiques avec les Technologies de l’Information et de la Communication
(TIC) au travers d’ateliers de formation, création, montage vidéo numérique… et de résidence
d’artistes du domaine des arts numériques. Des ateliers de pratique artistique numérique
L’espace culture multimédia accueille depuis 2005 une résidence d’artiste chaque année. Grâce aux
moyens humains et techniques mis à la disposition des artistes (animateur, banc de montage…) une
installation peut être créée et montée in situ. La création de 2009 portait sur le regard : la ville
autour de la médiathèque, et présentait les images de Manuel Salvat en continu sur sept écrans
numériques.
La Médiathèque est aussi un lieu de programmation culturelle, dans son espace forum, sur tous les
thèmes, mélangeant les esthétiques les plus variées. Sont proposés de nombreux ateliers de
pratiques artistiques (écriture, lecture, conte, arts plastiques…)
Les bibliothèques de quartier ont des collections généralistes, moitié jeunesse, moitié adolescentadulte avec des sélections de musique et d’image, un accès internet public dans les 2 bibliothèques
et sur le médiabus. La Bibliothèque de Canto Perdrix propose aussi des ateliers d’initiation aux TIC
en partenariat avec la maison de quartier. Les ateliers et petites formes de spectacle pour le jeune
public sont présentés à la centrale et dans les bibliothèques de quartier, dans les espaces polyvalents
des maisons de quartier. Cette programmation dans les bibliothèques du réseau est fructueuse pour
élargir le public familial.
1.10 LES EQUIPEMENTS PUBLICS SOCIO- EDUCATIFS ET CULTURELS
. La Maison de la Jeunesse et de la Culture. Cette structure associative est très largement
subventionnée par la Ville, elle travaille en étroit partenariat avec les structures culturelles et
associatives municipales. Entre autres activités culturelles, la MJC issue de la tradition de
« l’éducation populaire » développe des ateliers théâtraux, musicaux et bien d’autres dans des
domaines très variés, elle organise des Bistrots philo avec la médiathèque, le musée, la librairie et le
cinéma Renoir. Elle est aussi lieu de résidence d’artistes et de compagnies. Avec son laboratoire
d’images, la MJC invite ses publics à une réflexion et à la création d’images.
« Les Instants vidéo », manifestation à l’initiative de l’association marseillaise des « Instants vidéo
numériques et poétiques », est un festival international qui rayonne depuis plusieurs années sur
plusieurs sites à Martigues, la MJC de Martigues est le cœur de cet évènement. Un espace
d’exposition y reçoit les installations vidéo, et un espace de diffusion permet de visionner les films de
tous les artistes vidéo invités.
-6-
. Les maisons de quartiers. Ces structures sont au nombre de 10 sur l’ensemble de la commune, dont
9 agréées par la municipalité par l’intermédiaire de l’Association pour l’animation des centres sociaux
(AACS), elles proposent des activités de proximité aux habitants des différents quartiers de Martigues
(accompagnement scolaire, les dispositifs ACTIS, ALIS et ILLIS de réinsertion sociale des adultes, les
activités d’alphabétisation…). Dans 2 maisons de quartier sont installées des bibliothèques dont la
gestion et l’animation est assurée par l’équipe « action territoriale » de la Médiathèque. Dans la
maison de quartier Bargemont a été mis en place un dépôt de livres régulièrement renouvelé, il s’agit
de la maison de quartier non agrée par la ville située dans le quartier gitan. De nombreuses
collaborations ponctuelles existent avec les services culturels municipaux et la médiathèque en
particulier, toutefois ces centres sont rattachés à la direction des affaires sociales de la ville.
. La Maison de la formation et de la jeunesse est située dans l’Ile à 300m de la médiathèque. Depuis
1992 cette Maison rassemble l’ensemble des activités touchant au secteur de la formation et de
l’insertion : le point formation, bilans et orientations, les ateliers de pédagogie personnalisée, stages
et remises à niveau pour les publics handicapés …et découverte des métiers.
Cette maison met à disposition du public une cyberbase labellisé ERIC par la Région. L’ECM
médiathèque, étant aussi labellisé ERIC, les deux espaces travaillent en complémentarité et en relai
dans les périodes de fermeture, afin d’offrir en permanence un lieu d’accès internet et bureautique
aux demandeurs d’emploi et autres publics.
A la médiathèque, Les présentations sur les métiers sont régulièrement accueillies dans la salle du
forum. La Maison de l’emploi est un lieu de mutualisation des moyens pour d’autres associations ou
organismes œuvrant dans le domaine de la formation et de l’insertion (ASTI, ADREP, AFE…)soit un
lieu d’accueil et de coordination des initiatives associatives en faveur de l’insertion.
La proximité de la médiathèque avec des collections développées sur l’emploi, la remise à niveau, la
préparation aux concours etc… permet que les publics circulent facilement d’un établissement à
l’autre.
1.11 LES ASSOCIATIONS ARTISTIQUES, SOCIO-EDUCATIVES ET CULTURELLES
La ville compte un millier d’associations culturelles qui ont des propositions très diverses du scrabble,
à la mémoire sépharade, aux voyages à Prague, aux moments de philosophie…
. L’Association la Capouliero très active dans son soutien des traditions provençales de Martigues a
créé en 1989 l’ex-festival mondial du folklore qui est devenu aujourd’hui le Festival de Martigues. La
23ème édition du festival consacrée aux danses, musiques et voix du monde est une scène
multiculturelle sur le canal St Sébastien au cœur de l’Ile. Cet évènement est très fréquenté et s’est
développé au fil du temps avec une scène pour les jeunes talents et un espace t vivant après concert
pour rencontrer les artistes dans la Halle de Martigues. Toutefois, ce festival n’a pas fait oublier aux
martégaux, le Festival populaire créé dans les années 70, ce festival populaire restera mythique car il
était le début de la vie culturelle martégale dans tous les domaines artistiques, avant que des
institutions comme le théâtre, l’école de musique et de danse, la MJC soient créées.
. L’Association Autres et pareils est domiciliée à Martigues, cette association pluridisciplinaire en
poésie contemporaine, arts plastiques, photographie, littérature promeut la collaboration artistique
et le suivi des artistes ainsi que l’aide à la jeune création.
Elle développe une activité très dynamique à dimension régionale, des créations artistiques
conjuguant le travail d’artistes de différents domaines (poésie et photographie par ex.)
accompagnées de lecture, concerts et publications.
-7-
Les manifestations qu’elle organise sont autour du livre et de la lecture et permettent de faire
découvrir la création contemporaine, d’où des partenariats avec la MJC, la librairie Alinéa, les
médiathèques de Martigues, de Port de Bouc et de Fos…, le cinéma Jean Renoir…
Le travail de publication d’auteurs peu connus, jugés inclassables est valorisé pour chaque édition par
des lectures et expositions itinérantes dans la région, une revue semestrielle « Autres et pareils »qui
existe depuis 15 ans (32 numéros) et une maison d’édition « Contre-pied » qui depuis 1994 a publié
chaque année 3 à 4 textes par an, citons entre autres parmi les auteurs : Hubert Lucot, Claude
Chambard, Nicolas Tardy, Jean-Marie Gleize…Olivier Domerg… Ce partenaire a été à l’origine de
soirées de lectures de poésie à la MJC, au cinéma ou à la Médiathèque.
. L’Amphore, ce club de poésie qui a 30 ans réuni des adhérents qui sont écrivains, la majorité des
adhérents sont des personnes d’âge mûr. Cette association est la réunion d’écrivains qui organisent
des lectures publiques, participent à des lectures dans les classes primaires et secondaires sont
partenaires de l’Odyssée de Martigues et des évènements culturels.
Il faut évoquer pour être le plus complet possible :
- La note envolée qui a initié un festival de musique de chambre qui existe depuis 1988,
- Les Amitiés musiciennes, Les ponts levants compagnie théâtrale, Découverte et culture, le photoclub, l’ULLM (utilisateurs de logiciels libres de Martigues) …l’encrier indiscipliné, nouvelle association
d’écrivants issus de l’atelier d’écriture organisé précédemment à la médiathèque et qui organise
cette année 2011 son premier concours de nouvelles avec Isa Dedeau comme présidente du jury…
- L’Université martégale du temps libre, cette association est liée au CCAS, elle est née dans les
années 80, et correspond à la partie de l’action publique en direction des personnes âgées, les
activités son axées sur la détente et le loisir, mais des activités culturelles sont aussi organisées :
cours d’histoire de l’art, cours de littérature, cycle de conférences.., un lien est fait, entre autre, avec
ces publics autour des conférences sur les grandes expositions proposées à la Médiathèque.
La Médiathèque est un des lieux d’accueil et de partenariat possibles avec ces associations.
1.12 LES MEDIAS LOCAUX
Martigues dispose de plusieurs médias locaux :
- un média papier mensuel « Reflets ». Ce magazine municipal créé en 1987 est tiré à 35000
exemplaires
- une radio Radio Maritima créée en 1982 dans la mouvance des radios libres. Elle compte 60000
auditeurs et elle est la radio la plus écoutée du pourtour de l’étang de Berre
- une télévision locale Canal Maritima créée en 1994. Elle couvre désormais un territoire au delà de la
CAPM, puisqu’elle est aussi captée à Istres, Fos, Miramas et elle est diffusée sur le câble.
http://www.maritima.info/tv/
La médiathèque est partenaire avec Canal Maritima autour du cinéma documentaire, la chaîne est
productrice de film documentaire et pratique un accueil de documentaristes. La médiathèque
participe chaque année au mois du film documentaire manifestation nationale créée par l’association
Images en bibliothèques, à cette occasion des projections sont organisées en partenariat.
Canal Maritima diffuse également les émissions réalisées dans le cadre d’ateliers de web reportage
organisés par la médiathèque à destination du public adolescent.
1.13 LES EVENEMENTS CULTURELS
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- Le Carnaval est une manifestation annuelle populaire qui permet de coordonner l’ensemble des
acteurs travaillant sur les arts de la rue (associations, MJC, maisons de quartier) autour d’un projet
fédérateur.
Une compagnie d’art de rue accompagne chaque année la préparation de l’évènement avec plus de
1.000 bénévoles. http://www.ville-martigues.fr/la-culture/carnaval-991.html
- L’Odyssée laboratoire d’expérimentation. Mai 2000, c’est la première édition d’un grand
événement culturel autour de la lecture : Odyssée des lecteurs édition zéro qui propose débats,
conférences, animations, spectacles, expositions, organisés en partenariat avec le Théâtre des Salins,
Lieux Publics, le Conseil Général des Bouches du Rhône et de l’Onda.
Les thèmes vairés se succèdent au fil des éditions : en mai 2002 "Tous parents, tous différents", en
juin 2004 "Des mondes à construire", en 2006 : « Bonheur », en 2008 : "Diversités". L’Odyssée des
lecteurs était une manifestation biennale organisée dans la Halle de Martigues : à la fois salon du
livre sur 4 jours et lieu ouvert à tous les modes d’expression.
Après un succès en baisse de la manifestation 2008, en 2010 naît une nouvelle forme de cet
évènement l’Odyssée de Martigues qui propose des évènements culturels variés sur tout le territoire
de la ville, dont la médiathèque : des rencontres culturelles, littéraires, métissées… la plus remarquée
en 2010 sera « Chants harmoniques » installés sur la plage des Laurons où 500 instruments ont
résonné avec le vent. www.lieuxpublics.fr/index.php?rub_id=42.
Cette nouvelle formule dans toute la ville, a permis de mieux accueillir chaque action et d’ouvrir des
possibles dans de nouveaux lieux.
- Le Salon des jeunes est aussi une biennale qui a lieu en alternance avec l’Odyssée dans la Halle de
Martigues. Cette manifestation met en valeur les productions des jeunes et les services qui leur sont
dédiés (sport, éducation formation, culture…), elle est festive avec concerts et spectacles. Elle fédère
un important public jeune. La Médiathèque participe à chaque édition. En 2011, elle a proposé un
espace jeux vidéo et un quizz autour de l’exposition sur l’histoire de l’esclavage…, un moyen pour elle
de rencontrer au moins un millier de jeunes sur les activités proposées. http://www.villemartigues.fr/toutes-les-actualites/actualite-23/salon-des-jeunes-2011-un-grand-cru-142/2011
Il faut souligner la convention avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC) et le
rectorat.
Une action conduite pour cinq ans. Une convention d’application pour l’éducation artistique et
culturelle a été signée en 2010 entre la DRAC PACA, l’académie d’Aix-Marseille et la Ville de
Martigues pour un programme d’expérimentation artistique et culturelle à l’école d’une durée de
cinq ans. Cet engagement s’inscrit dans une dynamique impulsée conjointement depuis de
nombreuses années. La convention tripartite DRAC/Rectorat/Ville est un outil complémentaire
précieux pour faciliter l’accès à la culture au plus grand nombre de jeunes, (pour tous les élèves de la
maternelle à l’université, prioritairement ceux des quartiers sensibles et des zones éloignées),
favoriser l’articulation entre les différents niveaux d’apprentissage et renforcer la mise en cohérence
des actions menées sur ce territoire dans tous les domaines culturels et artistiques.
La ville s’inscrit aussi dans les manifestations nationales comme les « Journées du Patrimoine », « Lire
en fête » puis « A vous de lire ! », la « Nuit des musées » etc… qui rythment le calendrier des
manifestations, le développement constant de l’offre et de la programmation laissent aux publics
une impression de diversité et maintenant de « ne pas pouvoir assister à tout » pour les fidèles.
-9-
1.14 HORS MARTIGUES
Deux établissements de lecture publique sont installés sur Port de Bouc et St Mitre :
- la médiathèque Boris Vian de Port de Bouc
Inaugurée en 1991, la médiathèque Boris Vian a une superficie de 1.512 m₂.
Elle est ouverte 25 h par semaine et dispose d’un fonds de 85.000 documents.
Son public est constitué de 2.300 lecteurs actifs et elle réalise 50.000 prêts par an.
Outre la médiathèque centrale, un centre de documentation sociale est situé dans la Maison des
Services au Public.
Depuis son installation dans un petit local au premier étage de la salle Gagarine, la bibliothèque de
Port de Bouc a connu une lente évolution, avec des déménagements successifs qui ont permis
d'enrichir l'offre littéraire et constituer un réseau de lecteurs fidèles.
Ce patient travail de valorisation culturelle a fini par imposer la construction d'un nouvel édifice, qui
forme, avec le théâtre le Sémaphore, un pôle culturel important pour la ville.
La médiathèque propose aujourd’hui des collections facilement accessibles pour tous les publics, le
conseil de professionnels attentifs et à l'écoute des usagers et une programmation culturelle riche et
variée axée autour de rendez-vous réguliers. Un programme mensuel papier est diffusé, les
informations se retrouvent aussi sur le blog de la médiathèque et le site ville de Port de Bouc.
Il existe une association des Amis de la Médiathèque très active qui accompagne tous les projets
d’action culturelle qui se mettent en œuvre, avec des aides de la politique de la ville.
Les partenariats avec la médiathèque de Martigues sont à leurs prémisses : accueil d’auteurs
partagés, proposition de formations ouvertes aux deux équipes, projet Marseille 2013 préparé en
commun, convention en cours d’écriture sur la conservation partagée d’un fonds spécialisé
d’histoire politique et sociale du monde ouvrier en partenariat aussi avec les bibliothèques de
Gardanne, Aubagne et les archives départementales et municipales des villes.
Il faut souligner que la ville de Port de Bouc a aussi un cinéma d’art et essai « le Méliès » et un
théâtre municipal « le Sémaphore ». Le cinéma et le théâtre sont des partenaires étroits des
établissements équivalents de Martigues…
- La bibliothèque municipale de Saint-Mitre-les-Remparts
D’une surface de 450 m₂, la bibliothèque municipale Charles Rostaing est ouverte 18 h par semaine.
Ses collections à destination des publics adultes et enfants se composent de livres, revues et DVD.
Elle propose également une consultation internet en libre accès sur deux postes et des formations
web /mail.
Des animations variées (expositions, spectacles, soirées de contes …) sont présentées tout au long de
l’année. Cet établissement de proximité est très apprécié pour sa qualité d’accueil, l’accueil des
scolaires est systématique et régulier.
2 LES LIEUX DEDIES AU LIVRE ET A LA LECTURE A MARTIGUES
Pour rappel, Martigues compte aujourd’hui un peu plus de 46 000 habitants (cf. dernier
recensement). Elle est constituée par trois quartiers qui composent le centre historique : Jonquières
à l’Est, l’Ile au centre et Ferrières à l’Ouest.
La médiathèque Louis Aragon tête de réseau se situe à la pointe du quartier de l’Ile depuis 1981.
2.1
HISTORIQUE DE LA MEDIATHEQUE LOUIS ARAGON ET SON RESEAU
De La Bibliothèque à la Médiathèque Louis Aragon, un peu d’histoire :
- 10 -
. En Octobre 1970 est créée la bibliothèque municipale de Martigues dans un bâtiment préfabriqué
qui rencontre tout de suite le succès,
. En 1971, 700 lecteurs sont inscrits, 6.000 ouvrages sont offerts en libre accès. Le personnel : 1
personne a effectué dans l’année 3.129 prêts.
. En 1975 la bibliothèque accueille : 3.500 lecteurs, 19.500 ouvrages, le personnel est composé de 4
employés, 36.000 prêts ont été effectués, 12 fois plus.
. En 1978 est mis en service un bibliobus indispensable pour desservir les quartiers excentrés. Les
chiffres révèlent la progression constante de l’activité de la bibliothèque : 6.400 lecteurs, 37.440
ouvrages, 66.150 prêts effectués.
Cette progression se poursuit jusqu’en 1980 bien que l’on constate que la bibliothèque et le
bibliobus sont des services qui ont atteints leur limites, l’évolution implique la création d’un
établissement en dur et adapté à l’évolution des besoins, en 1980 : 7.000 lecteurs, 44.000 ouvrages,
86.000 prêts effectués.
La Ville de Martigues décide la création d’une Bibliothèque sur l’emplacement de l’ancienne école de
garçons du quartier de l’Ile avec un projet architectural
. En octobre 1981 est inaugurée la bibliothèque Louis Aragon de 2.200 m₂ réalisée par l’architecte
martégal Emile PAMART. Cette ouverture voit la création d’un nouveau service : la discothèque
municipale.
Le 1% culturel est une œuvre de Jean Amado, un sculpteur aixois (1922-1995) : ses sculptures sont
comme des témoins d’une ère très ancienne ou d’un monde non encore advenu où l’organique ne se
différencie pas du minéral, où la pierre et la chair se mêlent et se confondent.
Mise en place de la gestion informatisée des prêts et des catalogues par le syndicat intercommunal
pour l’informatique. Et simultanément ouverture de la première annexe de la bibliothèque dans la
MJC de Martigues. Quelques chiffres : 8.000 lecteurs, 56.000 ouvrages. Personnel : 21 personnes
Total en 10 ans : le nombre de lecteurs a été multiplié par dix, soit 16 % de la population martégale
fréquente la bibliothèque (population de 43.000 habitants).
. 1990 : Agrandissement de la discothèque municipale pour accueillir : 13.600 disques, 1.000
cassettes, et la vidéothèque à venir.
- 11 -
. 1991 : La bibliothèque se déploie. Elle dispose maintenant de deux annexes : une dans la MJC
(quartier de Jonquières) et une dans la maison de quartier du Centre social Jeanne Pistoun (quartier
de canto-Perdrix), un bibliobus neuf remplace le premier. Quelques chiffres : 10.265 lecteurs,
115.000 ouvrages, 18.000 phonogrammes.153.000 ouvrages prêtés, 35.075 phonogrammes prêtés,
soit un total de 188.286.
. 1992 : La bibliothèque fait l’acquisition d’un logiciel de bibliothèque OPSYS version 8.10, véritable
évolution dans le traitement des fonds de la bibliothèque et des services de prêt-retour.
. 1993 : Ouverture de la vidéothèque de prêt intégrée à la discothèque.
Les bibliothèques centres documentaires dans les écoles primaires sont accompagnées par le
personnel de la Médiathèque (prêt de documents, accompagnement des parents) en lien avec les
Maisons de quartier.
Chaque année la Bibliothèque organise une fête du livre avec des formes originales et un succès
populaire.
. En mai 2000, la ville décide de créer une manifestation populaire autour du livre, c’est l’Odyssée
des lecteurs édition zéro, événement culturel autour de la lecture organisé en partenariat avec la
Direction des services culturels dans la Halle de Martigues. Cet évènement va devenir thématique et
aura lieu tous les 2 ans.
. Mai 2002 : L’Odyssée des lecteurs thème "Tous parents, tous différents" point culminant de la
manifestation.
Une dynamique autour de la lecture a été renforcée hors les murs avec une équipe de médiateurs du
livre qui interviennent dans les écoles, les collèges, les quartiers, ce dispositif amène une
participation nombreuse de publics divers à l’Odyssée
. En 2003 : Création de l’espace culture multimédia "la Fabrique multimédia" qui sera labellisé par le
Ministère de la Culture.
Le projet d’agrandissement est en route,
. En mars 2003 : début du chantier de la nouvelle médiathèque : rénovation du bâtiment existant et
construction d’une extension, 3.200m₂ sur quatre niveaux. Le service public ne s’arrête pas, une
bibliothèque provisoire est mise en place pendant les travaux.
. En Juin 2004 : l’Odyssée des lecteurs est reconduite sur le thème "Des mondes à construire".
. En mars 2005 : ouverture de la nouvelle médiathèque Louis Aragon. Opsys : version Aloès.
Ouverture et mise en place d’un site internet : www.mediatheque-martigues.fr
- 12 -
. 2006 : Odyssée des Lecteurs sur le thème du Bonheur
Un état des lieux des BCD des écoles souligne un bilan en demi-teinte, avec la fin du dispositif des
emplois jeunes, une politique d’élargissement des dépôts de documents et une souplesse des
volumes de prêts débute pour contourner cette difficulté de non fonctionnement des BCD dans une
grande partie des écoles.
. 2008 : Odyssée des lecteurs thème « Diversités », la manifestation aura une fréquentation en
stagnation, l’existence de l’évènement est soumis à réflexion en vue d’une évolution de sa forme.
. Depuis 2005, La Médiathèque agrandie, développe un fonctionnement élargi avec une offre
d’action culturelle très diversifiée : 22.000 inscrits en moyenne chaque année, soit environ 40% des
martégaux
Une moyenne de 135.000 visiteurs par an
En même temps les services de proximité sont plébiscités, il y a un doublement des prêts à la
bibliothèque Jonquières et 54% de prêts supplémentaires à la Bibliothèque Canto-Perdrix, quant au
Bibliobus il réalise jusqu’à 18.000 prêts depuis 2005. Ceci grâce à l’élargissement des horaires
d’ouvertures, l’important désherbage et la rénovation des collections.
. En 2009, un nouveau Médiabus est mis en circulation avec l’intervention artistique d’Hervé Nahon
au niveau du visuel du véhicule. Ce bus va desservir les écoles éloignées du centre et les publics qui
habitent les quartiers excentrés ainsi que les écoles. Cette nouvelle génération de bus avec
l’amélioration du confort intérieur, le choix de CD, DVD, un accès internet, ainsi que l’élargissement
du nombre de revues et le renouvèlement des livres mis à disposition tous les 6 mois, l’écoute et la
qualité du service vont provoquer une hausse marquante de l’activité de prêt du Médiabus.
Les tournées traditionnelles du Bus seront reconduites Carro, St Julien, St Pierre, La Couronne,
Lavéra, Les Laurons, Mas de Pouane, Les Esperelles, La Roche percée, Le Paty… tous ces quartiers
sont éloignés du centre.
De nouveaux arrêts peuvent être envisagés et sont à l’étude dans la période de démarrage du
service.
Le Médiabus continuera à desservir 40 classes de la ville des écoles prioritaires ou trop éloignées de
la Médiathèque, les priorités sont établies avec l’Education nationale.
Une équipe de 3 agents travaillent pour le Médiabus dans le pôle « Action territoriale » qui
regroupe les personnels des bibliothèques de quartier, du portage de livre à domicile et des dépôts
ou lieux de lecture extérieurs à la Médiathèque qui sont en plein développement dans différents
lieux de la Ville : école de danse, centre aéré, restauration scolaire, crèches, maisons de retraite, Parc
- 13 -
de Figuerolles… Soit toutes les structures ou particuliers demandeurs de créer un coin lecture, une
petite bibliothèque.
L’objectif est autour du Médiabus de proposer livre, musique, films… partout dans la ville…
Nous complétons cette offre de service avec le lancement régulier de bookcrossing sur les plages
l’été…avec le site http://www.voguentleshistoires.com/
Par ailleurs d’autres lieux dans la ville rendent accessibles le livre et la lecture : les Archives
municipales proposent un fonds de livres sur l’histoire de Martigues, la Galerie d’Histoire met à
disposition une sélection de livres sur l’histoire de Martigues et sa région en libre accès ,cette
collection est proposée en partenariat avec la médiathèque, le centre de ressources de l’école de
danse conçu avec la Médiathèque qui a réalisé la constitution des collections de départ ; enfin 2
bibliothèques spécialisées sont accessibles sur rendez-vous, la Bibliothèque du musée Ziem et la
Bibliothèque du service Archéologie de la ville, chacune spécialisée et riche de 10 à 30.000 volumes
environ . La Bastide Du Paradis où a vécu et est mort Charles Maurras a été rachetée par la Ville, elle
est mise sous la responsabilité du Musée, la bibliothèque de l’écrivain est inventoriée et protégée,
mais non encore accessible.
- Quelques chiffres 2008-2009
En 2009 : 22.302 inscrits contre 16.166 en 2005
Le jeune public
4.711 enfants de Martigues sont inscrits et 713 enfants hors Martigues (789 en plus en 2009).
Maintien des 3.156.inscrits de 14 à 25 ans soit la tranche d’âge la plus difficile à conquérir
aujourd’hui en raison des TIC et des nouveaux usages…
Le public adulte
Depuis 2005 progression constante des inscrits adultes: de 9.519 à 13 109 en 2009.
(Pour rappel, juste après sa création en 1971 : 700 lecteurs et 6.000 ouvrages)
Les usages du public
Le public accueilli dans le hall pour la lecture de la presse : 8.172 en 2008, 11.582 en 2009, soit +
3400
Le public visiteur : 121.986 en 2008, 139.469 en 2009, soit +17.483
Le public qui utilise la connexion internet sur des postes fixes 9.225 en 2008, 11.750 en 2009, soit +
2525.
Les connexions wifi : 200 connexions wifi par mois en moyenne sont comptabilisées, 27.000 visiteurs
sur le nouveau portail, à un rythme de 2.000 par mois
Des chiffres éloquents pour les prêts
Prêts de documents de 2005 à 2009 toutes catégories confondues, du DVD au livre en passant par la
revue et la partition : de 275.192 en 2005 à 327.749 en 2009
+ 3.000 prêts sur le Médiabus (dont revues + 500),
+ 7.455 prêts à la Médiathèque :
+ 1.900 prêts dans les quartiers
Hausse des prêts de revues dans les services de proximité : + 770
Hausse des prêts de CD textes lus : + 300
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Baisse des prêts de CD musicaux
Et pour les activités
Une offre d’activités en augmentation: 106 en 2008, 311 en 2010
300 actions proposées au jeune public en 2008
Public annuel de 7.254 enfants et adultes en 2009,
516 actions proposées pour 11.748 personnes.
Les chiffres du partenariat
153 classes primaires et maternelles inscrites
315 collectivités desservies (associations, crèches, collèges, maisons de quartier…)
13.233 titres mis à disposition en 2009
Pour l’année 2008 : 142 classes reçues soit 4.260 élèves et 144 classes soit 4.320 élèves visités par le
Médiabus
Le bâtiment de la médiathèque Louis Aragon
La Bibliothèque Louis Aragon en 1981 figurait parmi les toutes premières structures de grande
importance dans le département et la région, elle s’étendait déjà sur 2.200m₂ de surface et disposait
d’une discothèque. La Médiathèque sera ensuite construite sur le même site avec une réhabilitation
des locaux et la construction d’une extension.
Au moment de l’agrandissement en 2005 de l’ex-bibliothèque Louis Aragon devenue trop petite, le
choix est fait par la ville de Martigues de confier cette extension au même architecte Emile Pamart
qui parachève et amplifie le premier bâtiment avec le même parti pris architectural. « La qualité des
matériaux est importante parce qu’elle parle aux gens. Dans un bâtiment comme celui là, on apprend
à se respecter soi même parce que le bâtiment vous respecte, il n’y a pas de coupure sociale comme
dans la société. », déclare Emile Pamart au moment de l’inauguration.
- Les éléments architecturaux marquants
Le bâtiment a une structure orthogonale disposée en diagonale, à la pointe de l’ile, située entre les 2
canaux qui partagent Martigues en 3 quartiers, l’Ile étant le cœur historique de la ville.
La forme du bâtiment, met en évidence les volumes qui sont voulus lisibles de l’extérieur, les poteaux
de soutien des murs, des plafonds, de la toiture ne sont pas cachés, ni inclus dans les murs, le choix
des matériaux : béton pour les colonnes, brique en terre cuite pour les murs que l’on retrouve à
l’intérieur et à l’extérieur, les treillis en lamellé collé pour les faux plafonds et pour l’intérieur de la
toiture, qui restera visible à la façon d’une coque de bateau en bois vue de l’intérieur, les tuiles sur le
toit font écho à l’architecture environnante : les toits de l’Île .
Plus qu’une extension de 1.500m₂, le projet est de rechercher une amélioration de confort dans
l’accueil des publics, l’ancienne bibliothèque était composée d’espaces ouverts, qui ont occasionnés
des gênes sonores, l’isolation sonore et le découpage de niche dans les différents espaces va par
conséquent être au cœur du nouveau projet.
Pour accueillir dans de meilleures conditions les nombreuses animations, le projet contient la
création d’un espace forum dédié aux diverses expositions, rencontres, concerts, …. Cet espace est
attenant et communiquant avec le hall d’entrée, espace qui se veut convivial où l’on pourra
séjourner agréablement en lisant la presse, un espace va être dédié au multimédia afin d’offrir des
accès internet libres et sécurisés pour les publics ainsi que des initiations et animations multimédias,
cet espace culture multimédia poursuivra aussi sa mission autour de la création artistique
numérique. L’accès à internet est possible, par ailleurs, dans tous les espaces, 4 à 5 postes par
espace sont accessibles à cet effet pour la recherche sur catalogue ou la recherche sur la toile, les 2
possibilités sont offertes sur tous les postes.
- 15 -
Pour favoriser la transparence et la facilité d’accès dans les différents espaces, les cloisonnements
seront des parois vitrées. Pour les personnes handicapées un ascenseur vitré sera à disposition pour
un bon accès aux quatre niveaux, les espaces jeunesse, musique et adulte seront eux aussi tous
agrandis. Des niches seront créées dans chaque espace, en jeunesse est installée une salle du conte
et un atelier pour enfants, partout des alvéoles pour lire et travailler sur place qui se multiplient et
permettent lecture sur place et solitude propice à l’étude, la réflexion …ou la rencontre.
- Inconvénients et avantages
Le bâtiment est chaleureux par ses matériaux comme l’a voulu l’architecte, le bois et la brique sont
des matériaux très populaires, « on s’y sent bien ». De magnifiques vues sur les canaux environnants
ont été dégagées avec les baies vitrées qui rendent le séjour agréable. Tous les espaces agrandis ont
permis une présentation aérée des collections.
Toutefois l’importance quantitative de la collection et le rythme d’acquisition régulier ont créé des
espaces très pleins, un peu trop, comme des magasins de livres.
La recherche d’un équilibre dans l’espace entre les collections et le mobilier dédié à l’accueil et au
confort du public sera la priorité des équipes dès 2005, d’où la politique importante de désherbage
qui sera réalisée et formalisée dès l’ouverture du nouveau bâtiment dans la perspective de mieux
présenter chaque domaine de connaissance et de développer le nombre de présentations, de
tables…
2.2
L’ACCUEIL DES PUBLICS
Le projet de la Médiathèque agrandie est d’accueillir et fidéliser le plus large public possible pour
favoriser leur séjour dans la médiathèque et leur accès aux services très divers qui sont en libre
accès et proposés avec un accompagnement souple des personnels.
S’ouvrir aux attentes est le nouveau challenge, car les publics désormais ont des demandes diverses
et parfois déroutantes pour les bibliothécaires imprégnées des missions traditionnelles des
bibliothèques. A ce propos, l’étude du CREDOC de 2008 a été présentée aux professionnels des
bibliothèques dans le forum, par Bruno Maresca au moment de sa publication. Cette étude révélait
les nouvelles pratiques des publics des bibliothèques, pratiques en pleines mutations (choisir et
trouver lecture musique ou films, emprunter et rendre , réserver un document, le prolonger,
consulter le catalogue, s’informer sur un sujet ,faire une recherche sur internet ou consulter ses
mails, participer à un atelier de pratique artistique, lire le journal, boire et manger, accompagner son
enfant, se reposer, entrer et sortir, rechercher silence ou compagnie, circuler dans l’espace, butiner
dans les rayons, trouver un lieu chauffé, se laver dans les toilettes, voir un film, écouter un concert,
participer aux jeux vidéo en ligne…). Ce « vrac » souligne la finesse de l’évolution de l’aménagement
à poursuivre pour rendre les espaces suffisamment souples et modulables, adaptés à la diversité des
usages des publics et de la coexistence des différents publics.
Des moyens en formation vont être mis en œuvre pour susciter dans l’équipe qui accueille
l’acceptation de cette diversité.
Le public du plus petit aux plus âgés avec ses demandes diverses peut trouver dans la Médiathèque
des sièges confortables (fauteuils, canapés), des espaces de tranquillité, des tables et des chaises
pour lire et travailler sur place, une présentation claire, aérée et facilitée des collections. La
recherche d’une simplification des actions de prêt et de retour des documents, va occasionner une
phase de réflexion puis la mise en place de plusieurs solutions complémentaires (boîte de retour
extérieure, automate de prêt et automatisation complète des prêts et retours en 2011). Le public
attend un accès facile à internet y compris avec son propre ordinateur, d’où l’indispensable
connexion wifi. En fait un travail attentif aux détails de l’accueil rendent des services déterminants
pour le confort de chacun : la table à langer, le chauffe-biberon, le prêt de lunettes de vue…la relance
- 16 -
téléphonique pour les différents rendez-vous, y compris les machines à café du hall. Les enfants et
parents ont un espace dédié, comme dans toutes les bibliothèques…il existe un espace musique avec
une diffusion musicale permanente, chaque poste public dispose aussi de la possibilité d’écoute d’un
fonds musical numérisé.
La médiathèque devient peu à peu un « lieu de vie » après avoir été très longtemps un lieu de prêt
et retour de documents d’une collection.
Ce changement culturel pour les personnels et l’évolution de l’image de la médiathèque et son
réseau ne se fera pas sans tensions, les anciennes pratiques devant être protégées et les nouvelles
accueillies pour une bonne prise en compte des nouvelles attentes.
2.3
LA QUALITE DE L’ACCUEIL
Cet établissement agrandi, tête de pont du réseau de lecture publique, va nécessiter plusieurs
niveaux d’accueil et la recherche de leur complémentarité : l’accueil général, l’accueil par espace,
l’accueil pour la recherche documentaire, l’accompagnement physique dans un nouvel espace, puis
l’accompagnement à la pratique des automates de prêt-retour et le développement des postes de
renseignements en 2011.
La qualité d’accueil est un projet partagé par l’ensemble de l’équipe, elle était acquise dans
l’établissement historiquement, elle doit être préservée et améliorée dans ce nouveau contexte,
l’accueil personnalisé, un peu familial d’avant est un socle qui va s’étoffer d’attentions aux nouvelles
pratiques des publics.
En amont les personnels ont été sensibilisés à la question de l’accueil (formation 2005), une
formation en intra a confirmé la spécificité de l’accueil en Médiathèque aujourd’hui avec les
mutations importantes que connaissent ces établissements (formation CNFPT 2008), enfin en
formation continue la Ville propose aux agents régulièrement des formations à toutes les formes
d’accueil, la dernière en date « accueil des publics en grande difficulté » en 2011.
Une évaluation quantitative des flux de publics (nombre de visiteurs, nombre d’inscriptions…)
permet d’approcher une estimation du volume d’activité d’accueil qui est au cœur du travail
quotidien des équipes. Cette évaluation est présentée dans un bilan annuel quantitatif et
commenté.
Cette observation de l’évolution des publics accueillis permettra d’établir dans une perspective
d’amélioration l’orientation triennale, autour d’un public prioritaire. 2006-2009, le public enfant,
2010-2013 le public adolescent. Bilan 2010 annexe 3
2.4
LES CONTRAINTES LIEES AUX COLLECTIONS
La collection a été constituée depuis 30 ans, avec des budgets d’acquisition de documents en
progression régulière (165.000 € en 2010), même si certaines années un maintien des crédits a été
établi pour 2 ou 3 ans. Aujourd’hui la médiathèque met à disposition des publics une collection
volumineuse et de qualité de 170 à 180.000 documents au catalogue dont 30.000 en réserve et
150.000 en libre accès.
Depuis 2006 une politique d’acquisition annuelle a été établie pour l’ensemble du réseau, afin
d’éviter la multiplication des doublons, le premier désherbage cet année-là a été essentiellement une
élimination de ces doublons, triplons et plus dans la collection, afin de donner de la place en réserve
et de dégager les rayons en libre accès d’une présentation pléthorique.
Une grosse collection, adjectif relatif ici en lien avec la capacité de stockage et présentation de la
médiathèque Louis Aragon, a conduit à rechercher de nouvelles réserves, afin de conserver en accès
- 17 -
indirect, un fonds de référence en littérature générale et étrangère, histoire et vie politique du 20ème
siècle et des fonds mis en commun pour le renouvèlement des collections des services externes.
Cette question est incluse dans le cadre de la préparation du projet de la Médiathèque de Jonquières
dans l’Asile Jourde, une réserve de 25 m₂ avec compactus, existera pour la collection de la
médiathèque, soit la réserve d’histoire et politique y seront regroupées en lien avec la bibliothèque
spécialisée en histoire et archéologie.
2.5
LES ESPACES DEDIES AUX ACTIVITES CULTURELLES
Avec l’extension de la Médiathèque, les surfaces dédiées à l’activité culturelle sont très largement
développées, dans la bibliothèque de 1981 existait une salle du conte de 15 m₂, dans le nouvel
établissement le public dispose d’une salle du conte de 25 m₂, un atelier de pratique artistique de 15
m₂, une salle des rencontres de 35 m₂, un forum de 70 m₂, soit 130 m₂ de plus réservé à la mise en
place de rencontres diverses, le forum est aussi un lieu d’exposition ainsi que tous les espaces
intermédiaires qui permettent de présenter le plus souvent possible des arts visuels très variés dans
l’établissement ceci au côté des collections, afin d’obtenir toute stimulation entre les livres et les
images.
Citons, par exemple en présentation tournante, la collection d’affiche-revue éditée par le Bleu du ciel
éditeur de poésie bordelais dont nous avons la collection complète, de même des vitrines dans
chaque espace permettent de présenter, les livres particuliers, d’artistes ou autres.
2.6
DE NOUVEAUX ESPACES POLYVALENTS
La diversification des pratiques et des attentes des publics augmente le besoin de polyvalence des
espaces. Par exemple la salle des rencontres est à la fois, lieu d’ateliers, de jeux vidéos, elle est
équipée de fauteuils, tables, chaises, parfois vide elle est investie par des groupes informels qui
échangent, des personnes installées pour travailler, elle reçoit aussi des formations, des réunions
diverses...
Le Forum peut être utilisé aussi de façon autonome alors que la médiathèque est fermée, pour une
réunion de quartier, une proposition d’ association culturelle, toute cette évolution de pratiques a
conduit à la création d’un service accueil général qui gère la vie quotidienne de tous ces espaces,
afin de donner la place à chaque besoin et demande, ce service a mis en place des outils de gestion
adaptés à cette polyvalence des espaces, ils ont en charge simultanément la gestion des demandes
externes et internes.
La salle du conte a elle aussi un usage polyvalent, elle a accueilli des réunions, des formations, des
concerts, des projections et petits spectacles, et bien sûr l’heure du conte, ou des rencontres aves
des écrivains.…
Le hall d’accueil offre une proposition multiple, inscription des publics, information générale sur la
médiathèque, sur la vie culturelle locale et régionale, coin détente avec un distributeur de boissons,
exposition de photographie en lien avec la collection de livres sur la photographie situés dans le hall,
la lecture sur place des périodiques, 311 titres sont présentés dans cet espace. De nombreuses tables
d’actualité offrent une première accroche de la richesse documentaire de l’établissement. Enfin le
travail sur place et l’accès internet sur poste fixe ou en connexion wifi sont encore d’autres pratiques
possibles dans ce premier contact avec l’établissement.
Le hall dit la richesse des collections, des services, des possibles dans ce lieu avec une visibilité dès le
hall de l’espace multimédia…Le hall et le forum sont ouverts plus largement que l’ensemble de la
Médiathèque du mardi au samedi de 10h à 18h30, il était nécessaire compte tenu de ce choix
d’ouverture plus large de la salle d’actualité que dans le forum se trouvent une palette de services
concernant tous les publics au moment de leur venue alors que les autres espaces sont alors fermés.
- 18 -
Cela le mardi, jeudi et vendredi matin.
2.7
BIBLIOTHEQUES DE QUARTIER, MEDIABUS, CENTRE DE RESSOURCES DE L’ECOLE DE
DANSE
Il a été recherché à l’ouverture de la nouvelle médiathèque d’améliorer simultanément le service de
lecture publique dans les quartiers, ainsi les services extérieurs à la médiathèque ont diversifié leurs
collections, une offre de CD et DVD a été mise en place sur tout le réseau, l’accès internet a
progressivement réussi à être accessible partout y compris dans le Médiabus même si la technique
3G reste fragile pour notre besoin de connexion stable.
2.7.1 La Bibliothèque du quartier Canto Perdrix
Elle accueille les publics de périphérie des quartiers de l’Escaillon, Figuerolles, Tourret de Vallier et
Julien Olive. Cette bibliothèque de quartier, au carrefour de trois écoles, 3 lycées et un équipement
sportif : les écoles Canto-Perdrix, Desnos, Louise Michel, les lycées Langevin, Lurçat, Brise Lames et
du stade Julien Olive, a particulièrement développé son partenariat avec les services accueillant la
jeunesse et la petite enfance (accueil de crèches et assistantes maternelles).
Elle se situe dans le plus grand quartier d’habitat social depuis 1986, elle est installée dans une salle
de la maison de quartier Jeanne Pistoun, cette salle de 85 m₂ peut fonctionner de façon autonome
pour l’ouverture et la fermeture, ce qui permet une ouverture le samedi alors que la maison de
quartier est fermée, cela depuis 2009. Cet espace tout public, reçoit outre de nombreux groupes
d’enfants des crèches, des écoles du quartier ainsi que des centres aérés. Le public adulte peut
participer à un café lecture le samedi une fois par mois et dispose d’un choix d’environ 8.000 romans
et documents renouvelé régulièrement et qui peut être complété à la demande par l’apport de
documents disponibles à la centrale dans les 48 h. En effet Il existe une navette qui gère l’ensemble
des transits de documents, étant donné que les publics peuvent prendre et rendre leurs emprunts
dans le lieu qu’ils souhaitent.
Les nouveaux supports CD et DVD mis en place en 2009 à Canto Perdrix ont rencontré un succès
manifeste dans le volume de prêt et suscité des demandes dans les domaines de l’image et du son.
Enfin les petites formes de spectacles ou contes pour enfant qui ont lieu dans la maison de quartier
sur une programmation de la médiathèque, ont favorisé la venue d’un public familial du quartier 3
fois par an.
2.7.2 Le Médiabus
Le Médiabus a été mis en service en 2009 (le bus précédent avait roulé 20 ans) pour poursuivre la
desserte des quartiers excentrés : St Julien, St Pierre, La Couronne-Carro, le quartier de Croix sainte…
pour les plus éloignés. Ce nouveau bus offre une collection multimédia, moitié pour les enfants et
moitié pour le public adulte, avec 40 classes visitées tout au long de l’année, s’ajoutent les arrêts
dans les quartiers situés souvent à plus d’une dizaine de kilomètres du centre. Pendant l’été la
tournée est différente, elle s’oriente vers les vacanciers et plagistes avec des arrêts hebdomadaires
dans plusieurs campings et à la plage du Verdon. Cette présence s’accompagne de « bookcrossing »
- 19 -
ou « lâcher de livres », en lien avec le site « Voguent les histoires », dans ces lieux et espaces de
vacances. Les arrêts les plus fréquentés sont ceux du quartier de La Couronne Carro. La population
du quartier de 4.650 habitants avec un éloignement maximun du centre ville pose la question d’un
équipement fixe et permanent sur le quartier.
2.7.3 Le Centre de Ressources de l’Ecole de danse
Au moment de la création de l’Ecole de danse (école composée d’enfants et d’adolescents avec une
participation active des parents regroupés en association) dans de nouveaux locaux inaugurés en
2008, le projet contient un espace nommé centre de ressources de 30m₂, la médiathèque est
sollicitée pour constituer le fonds spécialisé de livres, revues, CD et dvd et pour participer au
fonctionnement de ce nouvel espace de lecture dans la ville.
Le fonds spécialisé de départ est constitué de 800 documents sur la danse, il va évoluer, au moment
du partage de la gestion du lieu avec l’équipe pédagogique, vers une bibliothèque d’initiation aux
arts en général, environ 2.000 documents. En effet, l’école de danse organise des semaines
culturelles, 5 fois par an, dont la Médiathèque est partenaire pour accompagner les recherches et
créer des moments ludiques autour des livres en lien avec leur thématique.
Enfin l’offre de lecture sera aussi élargie à la lecture plaisir pour tous les âges. Romans, albums, Bd et
documentaires viendront encore enrichir ce lieu confortable, disposant de deux accès internet.
Peu de prêts de documents sont effectués, par contre la consultation, la lecture sur place,
l’investissement du lieu sont très larges. Le Centre de ressources est ouvert non stop pendant les
heures d’ouverture de l’école de Danse sous la responsabilité du secrétariat de l’école, les
bibliothécaires interviennent plutôt en lien avec l’équipe enseignante dans les animations ou temps
forts.
Pour 2013, un projet d’école de musique et de danse mutualisées est projeté sur le même site, avec
un centre de ressources qui sera de 80m₂ environ au cœur de l’établissement, le travail de réflexion
est en cours sur son contenu et sa gestion.
2.7.4 La Bibliothèque de Jonquières
La bibliothèque de Jonquières située dans la maison du quartier est installée dans un petit espace de
25 m₂ dans lequel les bibliothécaires accomplissent un miracle : proposer un vaste choix pour les
enfants en lien avec une animation régulière « les tout petits gagnent du terrain » qui a lieu dans la
salle polyvalente de la structure. Le public adulte dispose d’un choix éclectique de romans et depuis
2010, d’un choix de CD et de films DVD très apprécié. La navette de transit est utilisée à plein, pour
répondre à toutes demandes spécifiques. Malgré notre ingéniosité, l’inaccessibilité du lieu,
l’impossibilité d’y accueillir des groupes…. limitent toute possibilité d’évolution de l’usage du lieu.
Le projet de transférer cette petite bibliothèque dans l’ancien Asile Jourde à l’intérieur de la Maison
de l’archéologie est une perspective de développement qui s’est imposée à tous, quand elle a été
évoquée. Le quartier à vol d’oiseau n’est pas si éloigné du centre ville, mais c’est un canal qui sépare
tout le quartier de la médiathèque. On sait combien les voies d’eau peuvent empêcher ou réduire la
circulation des publics.
2.7.5 Le nouveau projet de Médiathèque de proximité, couplé avec le service
archéologie de la Ville
La ville de Martigues a projeté dans un premier temps la réalisation d’une Maison de l’archéologie
afin d’accueillir les bureaux et la bibliothèque du service d’archéologie dans des conditions correctes,
- 20 -
en effet ce service se situe, avant le déménagement, dans des locaux trop petits qui ont été inondés
à plusieurs reprises.
Deuxième objectif : valoriser l’activité archéologique municipale très développée dans un espace
muséographique accessible à tous, cet espace venant compléter, les éléments archéologiques
montrés dans la galerie d’histoire municipale, les vitrines archéologiques installées en centre ville et
les collections archéologiques du musée, intégrées dans le projet scientifique et culturel du musée
« Au fil de l’eau » de 2011.
Dans la Maison de l’archéologie, une partie sera dédiée aux bureaux, espaces de travail du service
archéologie, l’exposition permanente présentera à la fois le site archéologique et son territoire,
l’investigation archéologique, les métiers de l’archéologie, le lieu mettra en lumière ces 3 thèmes :
La médiation autour du travail d’archéologie sera facilitée par l’existence d’espaces réservés aux
animations, l’accueil de groupes y sera rendu possible.
Ce nouveau lieu se situe dans la continuité du projet politique municipal de démocratisation
culturelle très marqué sur la ville (gratuité des services, création d’évènements culturels populaires
et gratuits, projet de service de la médiathèque qui pose en priorité la médiation avec tous les
publics y compris les plus éloignés de la culture, le contenu culturel insufflé dans les actions des
maisons de quartier…).
A cette volonté forte s’ajoute le choix de trouver un usage optimal des nouveaux lieux culturels par
les publics les plus divers. Enfin, la logique d’économie conduira, elle aussi, à la recherche de
mutualisation des moyens des nouvelles structures culturelles.
L’enjeu d’élargissement des publics, de démocratisation et de mutualisation vont conduire la Ville à
inclure dans le projet de Maison de l’archéologie, la création d’une médiathèque de proximité pour
le quartier de Jonquières, sachant qu’il existe dans ce quartier un lieu qui répond de façon
insuffisante aux besoins de lecture des habitants.
Constat est fait de la réalité du besoin en matière de lecture publique à Jonquières, en raison du
volume de la population du quartier, de l’animation nécessaire de la vie dans ce quartier qui est l’un
des 3 quartiers du centre de la ville.
Le projet de nouveaux lieux publics culturels ouverts à tous dans ce quartier, semble relever de
l’intérêt général.
Le support de travail retenu pour élaborer le projet de la médiathèque de Jonquières sera celui du
« programme cadre des ruches » qui est un outil d’appui pour préparer un projet d’établissement de
proximité.
2.7.6 D’hier à demain
Améliorer le service de lecture publique dans le quartier Jonquières
La bibliothèque de Jonquières avant le nouveau projet est intégrée dans la Maison de quartier, elle
vise un public situé au centre de Jonquières et dans les grands quartiers de Jonquières : Les
Foulettes, Bellevue, Bargemont, Les 2 Portes, Boudème, Font-Sarade.son rayonnement est
cependant limité en terme d’attractivité et d’accessibilité. Les collections sont le plus diversifiées
possibles, dans cette petite bibliothèque, les bibliothécaires connaissent personnellement leur
public : sur les 8 à 10.000 exemplaires constituant le fonds, l’accent est mis sur les ouvrages pour la
petite enfance et les enfants (6.000), les documentaires et les romans adultes et jeunes. Les livres en
gros caractères sont privilégiés dans une sélection le plus éclectique possible. Les achats d’ouvrages
se font tout au long de l’année, de façon à pourvoir la bibliothèque en nouveautés : best-sellers,
romans policiers, romans et documentaires s’appuyant sur l’actualité éditoriale. Les lecteurs ayant
- 21 -
des demandes plus spécialisées sont accompagnés dans leurs recherches pour un prêt sur place ou à
la Médiathèque Louis Aragon.
Dans ce quartier, la population est de 9.055 habitants, soit : 2.942 à Jonquières Est - Val des pins,
1.493 à Jonquières – Boudème - Font Sarade, 2.533 à Jonquières Centre, 2.087 aux Foulettes - Font
Sarade - Ecopolis. La population du quartier utilise largement la médiathèque Louis Aragon située à
5 km environ des différentes parties excentrées du quartier.
l’objectif de la structure de quartier sera d’accueillir, le public enfant de proximité et les publics
non mobiles, mais aussi d’être un nouveau service public largement ouvert sur le quartier. Dans le
réseau, la médiathèque de Jonquières aura une spécificité thématique, elle proposera un espace de
lecture publique et une bibliothèque d’histoire et d’archéologie accessible à tous les publics. Ce
projet sera positionné dans un bâtiment patrimonial du quartier, l’ancien hôpital Jourde, ce bâtiment
du XIXème siècle, va être rénové pour accueillir 2 services publics la médiathèque et la Maison de
l’archéologie.
Le projet de la médiathèque de jonquières est préparé, en prenant appui sur le programme cadre des
nouvelles médiathèques de proximité de janvier 2003 (programme des « ruches » initié par Mr
Aillagon, ancien ministre de la Culture). L’idée du ministre était de « favoriser l’émergence de ces
lieux modestes, mais très disponibles pour les gens, afin de compenser leur solitude». Dans cette
optique d’espace de rencontre répondant aux attentes des citoyens, ce « cadre non figé » nous a été
utile pour concevoir le projet à la bonne dimension.
Le bâtiment de l’ancien hôpital Jourde étant une opportunité en terme de localisation, il se situe en
plein centre du quartier, juste derrière le Cours provençal ou se situent commerces et bars. Ce cours
est actuellement en rénovation, c’est un passage incontournable d’où il sera aisé de rejoindre à pied
la maison Jourde.
Voir le plan de situation annexe 7
Ce nouveau lieu plus accessible sera un point d’appui dans le quartier qui n’empêchera pas les
équipes de la Médiathèque, pour élargir au maximum leur public, d’aller à la rencontre et de
devancer les attentes de la population. Etre un lieu de séjour agréable, proposer des activités autour
des livres : clubs et comités de lecture, mais aussi la pratique de jeux vidéo en réseau, L’initiation aux
TIC et la sensibilisation aux logiciels libres, l’organisation de rencontres diverses, l’accueil de
formations et de réunions… cette offre potentielle permettra d’accroître la pénétration de ce
nouveau lieu de lecture, à la fois ouvert à tous et spécialisé.
Cette démarche habituelle à Martigues, de pratiquer le « hors les murs » est l’héritage de plusieurs
années pendant lesquelles la Ville s’est engagée avec une équipe de médiateurs du livre dans des
actions de proximité régulières (hôpital, centre aéré, milieu scolaire…) , le travail de proximité est un
point fort de la culture locale. Que ce soit par le portage de livres à domicile, le Médiabus, la
bibliothèque qui se déplace : l’été, l’équipe « jeunesse » organise des séances de contes et des
ateliers à la piscine municipale, à la ferme pédagogique ou même au Fort de Bouc en 2011. Les
classes de la maternelle au CM2, les groupes associatifs, les animateurs, les centres aérés, les
assistantes maternelles, les crèches et les enseignants qui sont reçus ou visités sur rendez-vous. Le
succès des rencontres et évènements proposés amène un public familial qui est avec le public adulte
le plus nombreux.
Donc pour diversifier les publics et attirer le plus large public, ce nouveau lieu accueillera aussi la
pratique collective des jeux vidéo en réseau, comme cela est déjà organisé dans l’espace multimédia
de la médiathèque chaque mercredi.
- 22 -
2.8
LES AUTRES LIEUX DE LECTURE A MARTIGUES
2.8.1 Les bibliothèques de CE
Il ne faut pas oublier les bibliothèques de comités d’entreprise du secteur qui ont eu des périodes
fastes, et on contribué à la naissance de nombreux autodidactes, notamment celle de BP Lavera.
Cette bibliothèque de CE était gérée jusque dans les années 90 par une équipe de professionnels des
bibliothèques, peu à peu cette existence s’est dégradée, les professionnelles sont parties,
aujourd’hui cette bibliothèque n’est plus qu’un espace de prêt avec un tout petit rythme d’achat et
une activité minimale, il en de même des autres lieux dans les entreprises.
2.8.2 Les librairies
L’Alinéa, la librairie générale
Les habitants de Martigues disposent aussi d’une librairie L’Alinéa, ayant reçu le label « Lire » en
2010. Elle est donc parmi les 454 librairies ayant reçu le label et elle est 156ème dans le classement
national des librairies 2011.
La librairie L’Alinéa est une librairie généraliste qui propose une offre riche dans tous les domaines :
livre adulte et jeunesse, disque, bande dessinée …et livre numérique …
Son catalogue est consultable en ligne : www.librairielalinea.fr/
Son fonds permanent est constitué de 55.000 volumes présentés sur 280 m₂ de surface de vente.
L’édition indépendante y est bien représentée.
Le conseil est assuré par un personnel de professionnels : 7 libraires.
Elle organise régulièrement des rencontres d’auteur ou les lectures dans ses locaux.
La librairie L’Alinéa a été partenaire de toutes les fêtes du livre et chaque rencontre d’auteurs à la
Médiathèque est accompagnée de la vente de livres proposée par la librairie.
Fondée en 1979 par Daniel Vesperini et Raymond Tamisier, l’esprit de cette librairie est l’ouverture à
toutes les formes de l'imaginaire, de la pensée et de la création.
Elle se définit ainsi : "des sons, des images, des mots... des livres qui se cherchent et se trouvent..."
La librairie l'alinéa bénéficie du concours du Ministère de la Culture, de l'ADELC, de la DRAC PACA
L’Argonaute
La librairie L’Argonaute est née en 2007, c’est une librairie spécialisée en bandes dessinées. Elle est
située dans le quartier de l’Ile à proximité de la Médiathèque. Elle propose un choix de plus de 8.000
volumes.
Le libraire, passionné de bandes dessinées est un des piliers du comité de lecture BD que l’on
retrouve dans le blog « Conciliabulles ».
En fait les 2 librairies sont des partenaires privilégiés du réseau de lecture publique de Martigues et
Port de Bouc.
Evidemment les lieux de lecture sont aussi les BCD et CDI des établissements scolaires, nous ne
faisons que les évoquer car ils sont les partenaires réguliers de la médiathèque et son réseau. Pour
l’hôpital l’association des Blouses roses est présente et active sur la lecture des malades…
- 23 -
2.9
LES PARTENARIATS
2.9.1 L’Education Nationale
L’Education Nationale est un partenaire privilégié de la Médiathèque et de nombreux projets voient
le jour en étroite collaboration. Quelques exemples parmi d’autres :
- l’atelier de musique improvisée avec une classe d’adaptation du collège Gérard Philippe, 2008
- la création d’un spectacle autour de l’oralité par une classe de 6°, une classe de CM2 et un groupe
d’alphabétisation en partenariat avec un conteur professionnel et une chanteuse. 2006
- le prix « les croqueurs de livres » décerné en Mai, qui récompense un auteur choisi par les enfants
des écoles depuis 2009
- les matinées pédagogiques organisées par l’inspection départementale pour les enseignants et
accueillis au sein de la médiathèque. 2006-2007
- dans chaque collège, un club de lecture de huit à dix collégiens, basé sur le volontariat, fonctionne à
l’heure du repas. Depuis 2008
2.9.2 Les institutions et associations
Les institutions et associations sont des partenaires réguliers : le musée Ziem, l’Ecole de Danse,
l’Ecole de Musique, les Archives, les partenaires sociaux comme La MJC, les Maisons de quartier, les
CLSH.
En s’appuyant sur ses partenariats, la Médiathèque propose l’expérimentation de pratiques
innovantes : des ateliers de pratiques artistiques se multiplient en collaboration avec l’Ecole de
Musique, avec le Théâtre, le Festival de Martigues : en 2007 par exemple, l’Espace jeune et l’Espace
Musique ont construit un projet autour du slam, avec pour partenaire le théâtre des Salins. La
médiathèque met ses cimaises à la disposition du club-photo local pour son exposition annuelle.
Pour le Conseil Général, la médiathèque est un lieu-ressource de mise en œuvre des dispositifs
d’insertion ACTIS, ALIS et ILIS à destination des chômeurs longue durée.
Le partage des formations autour de la lecture …. et de la musique dans les services municipaux
Afin d’introduire le livre sur les lieux de vie des enfants, un travail a été entrepris dans le cadre de la
restauration scolaire : des personnels communaux ont été formés à la lecture et au développement
d’animations autour de l’album. Même travail en direction du personnel de la petite enfance :
désormais, le personnel de la médiathèque ne se déplace plus, le personnel de la petite enfance est
autonome autour de l’activité livres. Dans les maisons de retraite, des seniors ont été formés à la
lecture à haute voix afin de pouvoir raconter des histoires aux enfants tandis que les maisons de
quartier sont directement impliquées dans les activités autour du livre. Cette délégation à des
structures non culturelles dans la formation et la transmission est l’une des spécificités de
Martigues, tout comme le décloisonnement des disciplines.
2.9.3 Clubs et cafés lecture, un développement constant
Les clubs de lecteurs se sont multipliés ces dernières années : un club de vingt lecteurs volontaires se
réunit le soir à la médiathèque pour échanger sur de nouveaux titres, un club de quarante dames
échange autour d’un même livre, un club de femmes de la maison de quartier du Paradis Saint Roch
débat sur des films sélectionnés autour d’un thème, le blog « conciliabules » réunit un groupe de
lecteurs de BD. Des « cafés philo » sont organisés avec la MJC, des cafés lecture avec les maisons de
quartier, dans la médiathèque ou dans les quartiers, étant entendu qu’on peut … manger dans la
médiathèque, lieu de vie et non d’interdiction.
- 24 -
2.9.4 Cours, rencontres et conférences
La médiathèque se veut aussi lieu de paroles et d’échanges : cycle de rencontres littéraires, cours
d’anglais, d’histoire de l’art (avec un critique d’art de Beaux Arts magazine, Itzhak. Goldberg), ou
d’histoire de la photo, cycle de musiques du monde, mais aussi échanges plus informels. Sur de
sujets difficiles comme l’adolescence ou la précarité des artistes, des « rencontres croisées » animées
par des spécialistes permettent débats et échanges de vues. L’espace musique organise des
rencontres musicales autour de l’autoproduction régionale avec le cycle « Tchatche n’ roll » ou dans
le cadre de conférences musicales organisées avec le conservatoire de musique Henri Sauget.
3 LA POLITIQUE DOCUMENTAIRE
3.1
RAPPEL DE LA CONSTITUTION DES COLLECTIONS
3.1.1 Le réseau
Le réseau de la Médiathèque se compose d’une médiathèque centrale, de deux
bibliothèques de quartier situées au sein de maisons de quartier, d’un médiabus et d’un
centre de ressources dans l’Ecole de danse.
La Médiathèque centrale propose une collection importante et encyclopédique.
Les bibliothèques de quartier, le médiabus et le centre de ressources de l’école de danse
assurent un service de proximité et ont une offre plus restreinte mais chaque lieu offre à la
fois une collection pour enfants et pour adulte.
La Médiathèque assure aussi un service de portage de documents à domicile et développe
une politique de dépôts dans les écoles, centres de loisirs, foyers pour personnes âgés,
théâtre, piscine, ferme pédagogique, galerie d’histoire …
3.1.2 Les missions
La médiathèque répond aux missions des bibliothèques telles qu’elles sont définies dans :
La Charte
du Conseil supérieur des bibliothèques
du 7 novembre 1991
http://enssibal.enssib.fr/autres-sites/csb/csb-char.html
Le Manifeste sur la bibliothèque publique de novembre 1994 de l’UNESCO
http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_fr.html
La Résolution sur le rôle des bibliothèques dans la société moderne du 25 juin 1998 du Parlement
européen
http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+REPORT+A4-19980248+0+DOC+XML+V0//FR
La Déclaration de Glasgow sur les bibliothèques, les services d’information et la liberté intellectuelle
du 19 août 2002 de l’IFLA (International Fédération of Librarians Associations)
http://archive.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar-f.html
Le Code de déontologie du bibliothécaire du 23 mars 2003 de l’ABF (Association des Bibliothécaires
Français)
- 25 -
http://www.abf.asso.fr/pages/interieurcontenu.php?categorieTOP=6&categorie=46&id_contenu=78
3.2
LA MEDIATHEQUE ET SON PUBLIC
3.2.1 Inscrits
La médiathèque compte 22.000 inscrits en moyenne annuelle depuis son agrandissement en 2005.
26 % des publics ont moins de 14 ans, 15% entre 14 et 25 ans, 59 % ont plus de 25 ans
Les catégories socioprofessionnelles les plus représentées sont les employés et les cadres moyens.
Les retraités représentent 10 % des inscrits et les personnes sans emploi 6,5 %.
Bien que Martigues ne soit pas une ville universitaire, le pourcentage d’étudiants inscrits à la
médiathèque est 6,2 %.
3.2.2 Rayonnement
17 % des inscrits ne résident pas dans la commune. 1/3 des ces adhérents hors commune sont
originaires de la communauté d’agglomération.
Le rayonnement de la médiathèque s’étend aux petites communes environnantes de la Côte bleue,
du pourtour de l’Etang de Berre, jusqu’à Marseille...
3.2.3 Publics
La politique de l’établissement en terme de public cible et prioritaire a été, de 2005 à 2009 le public
enfant (0-12 ans). Le travail en direction de ce public a été développé et structuré dans un
partenariat renouvelé et reconstruit avec les services Petite enfance, l’Education nationale ainsi que
tous les acteurs du temps libre des enfants.
Une offre d’action culturelle en expansion a permis d’asseoir l’usage de la médiathèque auprès d’un
public familial.
A partir de 2010, nous nous appuierons sur cette structuration pratiquée en direction du public
enfant et donnerons la priorité de notre réflexion et de nos propositions au public adolescent et
jeune adulte (14-25 ans)
3.3
CONNAISSANCE DES COLLECTIONS
3.3.1 Principes généraux
Pour répondre aux missions traditionnelles des bibliothèques, est présentée dans la médiathèque
une collection encyclopédique, pluraliste, et majoritairement en langue française.
Cette collection sera régulièrement actualisée pour fournir une information à jour et répondre à
l’attente en nouveautés des publics. Le taux d’actualité de la collection présentée en libre accès (%
des documents de moins de 5ans) ne doit pas être inférieur à 30 % sachant que les documents
récents représentent plus de la moitié des emprunts. Le taux d’actualité des documents du réseau
est aujourd’hui de 38%. Les collections
Si la bibliothèque, créée dans les années 1980 ne dispose pas de fonds ancien, elle conserve en
revanche une importante collection d’ouvrages politiques, dont notamment des livres édités par les
Editions du Parti Communiste jusqu’en 1993, date de l’arrêt de publication. D’autre part, les
expositions de photos, organisées durant les deux mois d’été, sont l’occasion d’acquisitions
- 26 -
d’œuvres : Shimon Attie, Jean-Paul Dumas-Grillet, Monique Deregibus pour les trois dernières
années.
Depuis son origine, la bibliothèque a acquis au rythme de un à cinq titres par an, des ouvrages
d’artistes : livres curieux, livres objets, belles éditions numérotées, éditées sur papiers de qualité.
Des artistes eux-mêmes ont proposé leur production (Ruiz et Larcher). L’une des dernières
acquisitions est un livre numérique de l’artiste en résidence Manuel Salvat, arlésien.
La bibliothèque a acquis également une large sélection des livres de l’éditeur martégal Collodion
spécialisé dans la publication de livres de poésie et autres textes de 1985 à 1995.
Lors de l’inauguration de la bibliothèque en 1981, Louis Aragon trop âgé et malade n’a pas pu se
déplacer à Martigues mais son secrétaire a remis à la Ville de la part de l’écrivain un don de
cinquante sept livres (essentiellement des éditions originales d’œuvres de Louis Aragon et Elsa
Triolet) ainsi que le manuscrit d’un discours, ouvrages qui constituent la « donation Aragon ».
Parallèlement sont conservés sous l’appellation « Fonds Aragon », tous les documents écrits
par Louis Aragon ou Elsa Triolet ainsi que ceux traitant des deux auteurs.
3.3.2 Présentation
80 % de la collection est présentée en libre accès répartie ainsi entre les différents lieux du réseau :
Médiathèque centrale 84% (146.000 documents dont 105.000 en libre accès)
Bibliothèque de Canto Perdrix 6% (9.800 documents)
Bibliothèque de Jonquières 7% (8.700 document)
Médiabus 4% (6.400 documents)
Centre de ressources de l’Ecole de danse 1% (900 documents)
Une amélioration qualitative de la présentation physique de la collection se poursuit depuis trois
ans : diminution des titres présentés en libre accès notamment dans les bibliothèques de quartier,
augmentation du nombre de présentoirs, développement des tables thématiques.
Les livres et les DVD sont classés au nom de l’auteur pour la fiction et au sujet (classification décimale
Dewey) pour les documentaires. Les CD sont classés par genres musicaux selon la classification PCDM
(Principes de classement des documents musicaux)
Tous les documents sont empruntables à l’exception des encyclopédies (soit 200 titres).
Dans tous les espaces de la médiathèque centrale et dans les bibliothèques de quartier des tables,
des chaises, des fauteuils permettent la consultation et la lecture sur place (150 places assises
environ).
La médiathèque centrale dispose d’une réserve qui est organisée comme suit :
Une réserve générale (2/3) comprenant les documents conservés (CF Politique de conservation) et
des documents adultes encore pertinents retirés des espaces de prêt.
Une réserve active (1/3) regroupant des ouvrages pour le jeune public et des livres adultes récents
destinés à approvisionner les bibliothèques de quartier, le médiabus, les dépôts et le bac « LectureDétente » du hall d’accueil de la Médiathèque ainsi que les espaces de prêt de la centrale.
3.3.3 Composition
La collection se compose de 172.000 documents environ, hors périodiques, volume auquel elle est
stabilisée depuis trois ans pour éviter une saturation des espaces et des réserves. Chaque année la
Médiathèque acquiert une moyenne de 12.000 documents et en élimine autant pour maintenir cet
équilibre quantitatif.
- 27 -
30% des documents sont à destination du jeune public (0 à 12 ans), 70% à destination du public
adulte et adolescent.
La répartition par type de documents est la suivante :
Livres : 123.000
CD : 28.000
DVD-VHS : 7.300
Partitions : 1.550
Cdrom : 510
Les cassettes audio, support tombé en désuétude, sont en cours d’élimination.
Les collections se répartissent ainsi :
Livres adultes : 27.000 romans, 6.100 bandes dessinées, 41.000 documentaires.
Livres jeunesse : 27.500 romans-contes-albums, 4.000 bandes dessinées, 15.000 documentaires.
DVD adultes : 3.600 films, 1.100 documentaires, 600 DVD musicaux
DVD Jeunesse : 1.200 films, 400 documentaires.
CD : 27.000 CD musicaux, 1.000 CD de textes lus.
3.3.4 Périodiques
La Médiathèque est abonnée à 315 périodiques : 264 abonnements pour adultes et 51 abonnements
pour la jeunesse.
Les titres sont répartis sur l’ensemble du réseau : 255 à la Médiathèque centrale, 12 à la
bibliothèque de Jonquières, 23 à la bibliothèque de Canto Perdrix, 25 au Médiabus.
Cela représente un fonds de 11.500 revues. Toutes les revues sont empruntables à l’exception du
numéro en cours et des quotidiens.
Elles sont présentées en libre accès. Les numéros de l’année en cours et les deux années précédentes
sont proposés dans la limite des capacités de stockage.
3.3.5 Bibliothèque virtuelle
Outre ces collections physiques, la Médiathèque est abonnée à des ressources en ligne consultables
in situ. Elle met également à disposition les moyens d’accéder à l’offre virtuelle en proposant 32
postes publics d’accès à Internet, un accompagnement à la recherche de qualité par un personnel
formé, des outils pour l’aide à la recherche sont présentées sur le portail de la Médiathèque
(NetVibes, liens hypertextes…).
En 2011, la Médiathèque a offert le prêt de 5 liseuses
Une réflexion est en cours pour de nouvelles offres (plateforme, acquisition de livres numériques…)
et pour le développement des services du portail, un bibliothécaire recruté en juin 2011 aura en
charge cette problématique.
4 POLITIQUE D’ACQUISITION
La politique d’acquisition a pour objectif de fixer le cadre de développement de la collection, de
déterminer des fonds prioritaires et de permettre un suivi budgétaire, quantitatif et qualitatif des
achats, elle est établie chaque année.
- 28 -
4.1
PRINCIPES GENERAUX
En préambule ces recommandations sont un socle commun pour la constitution de la collection qui
est partagée entre tous les acquéreurs
Les acquéreurs doivent veiller au pluralisme de la collection en respectant la diversité des courants
d’opinion et de pensée, des courants artistiques et scientifiques.
Les achats doivent être majoritairement en langue française, à l’exception des fonds spécifiques en
langues étrangères.
Ils doivent couvrir tous les niveaux jusqu’au 1er cycle universitaire.
Les documents sont acquis généralement en 1 seul exemplaire pour l’ensemble du réseau sauf pour
les ouvrages très demandés qui seront achetés au maximum en 4 exemplaires et les achats en
nombre effectués pour les lectures partagées public/bibliothécaires.
Sont exclus les documents à caractères racistes, pornographiques, négationnistes, émanant de
mouvements sectaires ou ne respectant pas le droit d’auteur conformément aux lois en vigueur :
Lois du 11 mars 1957 et du 3 juillet 1985 sur la propriété littéraire et artistique
Loi du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse
Loi s n° 72.546 du 1er juillet 1972 et n° 90-615 du 13 juillet 1990 sanctionnant les discriminations
ethniques, racistes et religieuse
4.2
ORGANISATION DE LA POLITIQUE D’ACQUISITION
La politique d’acquisition est sous la responsabilité d’un conservateur.
Les acquisitions ont été découpées en 80 domaines répartis entre 30 acquéreurs, tous grades
confondus (A, B, C).
Ces domaines sont regroupés en 7 pôles sous la responsabilité d’un bibliothécaire.
Le conservateur responsable de la politique d’acquisition en assure la coordination, le suivi
budgétaire, l’évaluation et le bilan.
Les bibliothécaires responsables de pôle accompagnent les acquéreurs dans leur démarche et leurs
choix et veillent à la régularité et au suivi des commandes et à la rapidité du traitement.
Les acquéreurs procèdent aux acquisitions. Pour effectuer ce travail ils disposent d’une fichedomaine. Ils doivent en outre, évaluer quantitativement et qualitativement (en terme de pertinence,
de cohérence et d’actualité) la collection existante sur l’ensemble du réseau, estimer le volume de
désherbage et de rachats à effectuer dans l’année, établir un programme d’acquisition leur
permettant de répartir leurs achats par contenu et par niveau, lister les sources qu’ils utilisent pour
sélectionner les titres choisis, identifier les publics empruntant ou susceptibles d’être intéressés par
les documents du domaine. Ils doivent construire pour leur domaine un travail coopératif avec les
partenaires, le libraire et les experts locaux.
4.3
TRAITEMENT DES DOCUMENTS
Les documents reçus sont réceptionnés et indexés par l’acquéreur, avant d’être intégré au circuit
centralisé de traitement des documents.
La centralisation du traitement de tous les documents en salle de travail commun sous la
responsabilité d’un assistant de conservation a été mise en œuvre en 2008 et a permis de résorber le
retard récurrent dans la mise en rayon de certains supports.
La rationalisation des différentes tâches (couverture, étiquetage, exemplarisation) s’est poursuivie en
2009 réduisant les délais de mise à disposition du public.
- 29 -
4.4
UN PROJET ANNUEL
Chaque année, un plan de développement est défini. Il fixe les domaines prioritaires tout en
s’inscrivant dans l’orientation générale de qualité et d’ouverture à la création et à la pensée
contemporaines.
Les priorités sont définies après étude des statistiques sur les prêts et sur les fonds de l’année
précédente et concertation avec les bibliothécaires et acquéreurs.
Voir Annexe 5 Politique d’acquisition 2011
4.5
EVALUATION
4.5.1 Suivi
Le suivi de la politique d’acquisition se fait au moyen de fichiers Excel.
Ces outils sont adaptés à chaque niveau de responsabilité. Ils permettent tout au long de l’année un
suivi budgétaire et quantitatif des achats, leur évaluation par thème et par niveau, le calcul de la
proportion entre les achats de nouveautés et les achats de fonds.
4.5.2 Evaluation
Un bilan à mi-parcours permet fin juin de réorienter les moyens en cours de réalisation pour
s’adapter aux besoins liés aux aléas de la production éditoriale et aux demandes des publics.
Un bilan annuel permet de préparer la politique d’acquisition de l’année suivante à partir des
constats observés et de l’analyse des données statistiques.
Afin de pouvoir obtenir une évaluation quantitative de la collection par niveau de lecture, la saisie du
niveau de lecture a été rendue obligatoire dans les notices bibliographiques.
4.6
HISTORIQUE
Avant 2006, les collections étaient acquises par chaque service. Chaque bibliothécaire développait
des achats de façon indépendante. En fin d’année, une évaluation sommaire des collections et des
acquisitions était réalisée.
En 2006, une première étape a été franchie avec une ébauche de politique d’acquisition par
domaines généraux et groupe d’acquéreurs et l’introduction de la notion de réseau (prise en compte
de l’ensemble des collections des bibliothèques et des services de la médiathèque). Un effort
particulier a été porté sur les achats de DVD et de partitions dans l’objectif d’atteindre une collection
de 3.000 DVD fin 2007 et de 1.500 partitions fin 2008.
En 2007, a été mise en place une politique d’acquisition structurée en domaines avec des outils de
suivi permettant la segmentation. L’objectif était :
- l’appréhension globale de la collection et la maîtrise de son développement
- la rationalisation, l’évaluation des acquisitions en termes de contenu, de réseau et de
complémentarité des supports et la clarification des critères de sélection
- la réflexion sur l’adéquation des collections avec les attentes, les besoins et les pratiques des
publics.
Priorités 2007 : poursuite de remise à niveau des fonds de DVD et partitions, création contemporaine
(poésie contemporaine, jazz et musique improvisée, art contemporain et photographie), sciences.
- 30 -
3 subventions ont été accordées par le CNL pour le développement des fonds thématiques suivants :
Musique et art, Danse, Sciences.
En 2008 et en 2009, quelques modifications ont été apportées à l’organisation, la principale étant le
découpage en pôles thématiques afin de favoriser une meilleure appréhension des collections
acquises pour les Bibliothécaires et leur public
Les fonds prioritaires en 2008 étaient : la psychologie, les livres en langue étrangère et les méthodes
de langues, les livres sur la musique et les partitions, la photographie et l’art contemporain, le fonds
emploi-concours, la poésie, la danse, et les bandes dessinées pour la jeunesse.
3 subventions ont été accordées par le CNL pour le développement des fonds thématiques suivants :
Arts, photographie et musique, danse, psychologie.
En 2009 les fonds prioritaires sont les livres en langue étrangère, les méthodes de langues, les textes
lus.
1 subvention a été accordée par le CNL pour le développement d’un fonds thématique sur la
civilisation, la culture et les arts de la Méditerranée. Ce dossier a été subventionné à 80% par le CNL,
soit 3.960 €.
En 2010 les priorités sont le domaine architecture et la poursuite de la remise à niveau des fonds de
livres en langue étrangère, de méthodes de langues et de textes lus.
4.7
DEMANDES DES USAGERS
La réponse aux demandes de lecteurs faites, via le cahier de suggestions ou le site de la
Médiathèque, est traitée régulièrement. 10% du budget total est consacré à ces demandes. Dans
chaque espace une personne est dédiée au suivi du cahier de suggestions. Toutes les demandes du
public sont satisfaites si le document est disponible. En cas d’indisponibilité, la réponse est donnée
par le Prêt Entre Bibliothèques. Le rythme de ces commandes est mensuel.
4.8
DONS
La médiathèque accepte les dons de livres en bon état. Le tri est effectué par les conservateurs qui
décident de l’intégration à la collection, la réorientation, l’élimination des documents ou la mise en
chemin d’ouvrages en bon état dans divers « bookcrossings»
5 POLITIQUE DE CONSERVATION
La médiathèque Louis Aragon est une bibliothèque de lecture publique dont la quasi totalité de la
collection a été destinée au prêt sans mission de conservation définie jusqu’à aujourd’hui. Dans le
cadre de la réflexion sur la politique documentaire, il est apparu nécessaire de formaliser
simultanément une politique de conservation.
- 31 -
Une collection de livres anciens 1700 à 1960 s’est constituée à la suite de dons ou d’acquisitions,
ainsi qu’un fonds de livres d’artistes et de photographies qui sont exclus du prêt mais sont
accessibles au public en consultation sur place, dans le cadre d’une exposition ou en prêt
exceptionnel.
Depuis 2007 un travail a été engagé pour rassembler un fonds spécifique dit « fonds communisme »
5.1
LE FONDS ANCIENS
Un fonds composé de livres anciens 83 titres (parus entre 1700 et 1914) a été acquis sans orientation
thématique particulière provenant de dons successifs.
5.2
LES FONDS SPECIAUX DE LA MEDIATHEQUE
Les fonds spéciaux de la Médiathèque sont, le fonds local, la donation Contencin qui est en cours
d’intégration dans le catalogue, les achats réalisés auprès de Mr Duroux soit essentiellement des
ouvrages édités à partir des années 30, le fonds « valeur » et le fonds « communiste ». A partir des
dons reçus ou de la réserve générale de la médiathèque débute en 2010 une collection d’ouvrages,
édition adulte et jeunesse, représentant l’édition des années 50, nouveau fonds valeur.
Il s’agit donc d’un patrimoine du XXème siècle.
5.2.1 Le fonds local
Un fonds local dont une partie est en libre accès et une partie en réserve.
Ce fonds a été constitué et enrichi au fil du temps, ce qui relève des missions traditionnelles des
bibliothèques territoriales. Il se décline en :
- un fonds Provence composé de livres rares ou épuisés sur la Provence. En 2009 une vérification
systématique de la disponibilité des ouvrages du fonds Provence a conduit à une importante mise en
réserve des titres épuisés (150 titres)
- un fonds valeur Provence qui comprend des ouvrages épuisés du début du XXème siècle.
- Un fonds local Martigues : livres et revues (340 documents dont 145 en réserve)
- Un fonds valeur Martigues qui comprend des livres et revues épuisés dont les publications de la ville
de Martigues (133 titres : revue municipale, catalogue du musée…)
Un fonds de livres d’histoire locale existe aussi au sein des Archives dont un catalogue papier est
consultable à la Médiathèque.
5.2.2 La donation Contencin
Ce fonds de livres provient de la donation Contencin. Il est en cours de traitement.
Après un tri effectué en 2006 par Martine Blanc-Montmayeur et Catherine Perrin, ont été conservés
les ouvrages essentiels édités entre 1930 et 1950 traitant de politique, de philosophie politique,
d’histoire des religions, des relations internationales et d’histoire de la seconde guerre mondiale. Les
auteurs sont majoritairement des personnalités de la droite et de l’extrême-droite française et des
théoriciens du national-socialisme.
- 32 -
5.2.3 Le fonds « Valeur »
Ce fonds est composé de beaux livres numérotés et de revues :
- un fonds valeur Duroux composé d’ouvrages épuisés sans thématique particulière.
- un fonds « Art » constitué de livres rares ou épuisés sans thématique particulière et une large
collection de la revue « Les Cahiers d’art ».
- un fonds de revues conservées (Cf paragraphe Périodiques ci-dessous)
5.2.4 La donation et le fonds Aragon
Lors de l’inauguration de la bibliothèque en 1981, Louis Aragon trop âgé et malade n’a pas pu se
déplacer à Martigues. Son secrétaire Jean Ristat l’a représenté et a remis à la Ville de la part de
l’écrivain un don de 57 livres (essentiellement des éditions originales d’œuvres de Louis Aragon et
Elsa Triolet) ainsi que le manuscrit d’un discours.
Ces ouvrages constituent la « donation Aragon ».
Parallèlement sont conservés sous l’appellation « Fonds Aragon » les œuvres de Louis Aragon et Elsa
Triolet ainsi que tous les titres traitant de ces deux auteurs. Cela représente 73 documents qui ont
été acquis ou donnés à la médiathèque.
5.2.5 Le fonds « Communisme »
Ce fonds se compose d’ouvrages acquis ou donnés à la bibliothèque depuis sa création.
En examinant les collections de la réserve en 2006, il est apparu que le fonds était riche de nombreux
ouvrages traitant du socialisme et du communisme : écrits théoriques ou politiques (Marx, Lénine,
Jaurès, Mao, Gramsci …), mémoires de dirigeants, de militants, de résistants ou de syndicalistes
(Jacques Duclos, Marcel Paul….), analyses historiques ainsi que des productions de maisons d’édition
telles que : Editions sociales, Editions de Moscou, Editeurs français réunis, Autres temps, Editions
ouvrières….
Il a été décidé de conserver ces ouvrages et de créer un fonds spécifique « Socialisme et
communisme » dès l’été 2006.
Dans les dons courants qui sont reçus à la Médiathèque, de nombreux ouvrages sont venus
augmenter ce fonds. La connaissance de cette orientation a permis de recevoir des dons
thématiques réguliers d’habitants de Martigues et de leurs familles quelquefois installées en région
parisienne. Trois donations importantes ont été reçues : Donation Pégon, donation Maitrerobert,
donation Descombes, Treppo, Mitolo.
Suite au conseil de Marie-Cécile Bouju (octobre 2009), il a été décidé de conserver : les éditions du
Parti Communiste jusqu’en 1993 (Bureau d’édition, éditions sociales, Messidor, EFR, Hier et
aujourd’hui, Cercle d’art (période Communiste), Bibliothèque française), les textes des militants de la
région, les études sur le communisme et son histoire en Europe et en URSS, les écrits des dirigeants
du PCF publiés dans diverses maisons d’édition. Les ouvrages des éditions la Farandole ne sont pas
conservés à Martigues puisqu’ils le sont dans le cadre de la conservation partagée (BMVR Marseille).
Les éditions en langues étrangères de Moscou, les éditions du Progrès, les livres de l’agence Novosti
sont également conservés.
Les tracts, les publications internes du Parti Communiste, les brochures de l’agence Novosti ont été
versés aux archives communales de Martigues.
Les revues doivent être transmises à l’Institut d’histoire ouvrière de l’université de Dijon 1.
Ce fonds est désormais appelé « fonds communisme ».
- 33 -
Cette mise en œuvre est confiée à un conservateur.
Conseil a été donné de mettre en place un comité scientifique et de faire apparaître notre catalogue
dans la base de données du CODHOS (Collectif des centres de documentation en histoire ouvrière et
sociale).
Depuis 2010, les médiathèques d’Aubagne, Gardanne, Martigues et Port-de-Bouc, les Archives
communales de Martigues travaillent à un projet de réseau de conservation sur l’histoire sociale et
politique du monde du travail et du mouvement ouvrier en partenariat avec les associations
PROMEMO (Provence Mémoire Monde Ouvrier) et ORT (Observatoire Régional du Travail) et le
soutien des Archives départementales.
5.3
LE FONDS DE LIVRES D’ARTISTE
La Médiathèque est riche d’un fonds de livres d’artiste, ces livres dits « livres d’artistes » sont le fruit
d’une collaboration exceptionnelle entre un écrivain et un artiste plasticien.
La collection est composée de 110 titres
Ces livres ont été achetés à un représentant spécialisé qui a visité jusqu’en 2006 toutes les
bibliothèques de lecture publique en France (Mr Subtil).
La bibliothèque depuis son origine a acquis au rythme de 1 à 5 titres par an ces ouvrages d’artiste :
livres curieux, livres objet, toujours des belles éditions numérotées, éditées sur papiers de qualité.
Des artistes eux-mêmes ont proposé leur production (Ruiz et Larcher), la bibliothèque a acquis une
large sélection des livres de l’éditeur martégal Collodion spécialisé dans la publication de livres de
poésie et autres textes de 1985 à 1995.
Depuis 2006 le rythme d’achat s’est réduit de 1 à 3 titres par an, avec une orientation de nos choix
sur la qualité d’innovation et de questionnement éditorial, plastique et esthétique des ouvrages
sélectionnés.
Le rythme d’acquisition et de don est de 1 à 2 titres par an en lien avec les expositions.
Ces livres précieux font l’objet de mise en valeur dans les vitrines de la Médiathèque.
5.4
LE FONDS D’ŒUVRE D’ART
Depuis 2005 la Médiathèque achète ou reçoit en donation, à l’occasion de chaque exposition qu’elle
organise, une œuvre de l’artiste exposé, elle possède fin 2009, 20 photographies et dessins exposées
dans les différents espaces publics de la Médiathèque. Ce fonds est stocké et localisé dans la réserve
derrière le forum, l’inscription au catalogue est en cours.
5.5
LES PERIODIQUES
Certains titres de périodiques font l’objet d’une politique de conservation particulière...
- 3 quotidiens (La Provence, La Marseillaise, Le Monde) sont conservés l’année en cours et l’année
précédente.
- Les périodiques faisant l’objet d’un dépouillement sont conservés temporairement : Etudes de la
Documentation française, Problèmes politiques et sociaux, Cahiers français, Documentation
photographique.
- Des périodiques sont conservés dans le fonds local : Reflets, magazine municipal (relié et conservé
en double exemplaire), Marseille.
- 34 -
- Des périodiques anciens sont intégrés au fonds « Valeur » : Quatorze rue du Dragon (4 numéros),
Usage de la parole (année 1940), L’Illustration (1904-1944, numéros épars), Cahiers d’art (1933-1957,
17 numéros), La France illustrée (1899, année complète), La semaine (1846), Commerce (19252932).
- Des périodiques sont intégrés au fonds communiste : La Pensée
- Des périodiques sont conservés dans le cadre de la conservation partagée en PACA : Promemo
(Provence Mémoires Monde Ouvrier), Industries en Provence, Provence historique, Terres marines
- Archives sur Cdrom : Le monde (1987-2006), Le Monde diplomatique (1980-2000)
5.6
LES DOSSIERS
Des dossiers d’actualités réalisés à partir de coupures de presse ont été mis à jour jusqu’en 2008.
Aujourd’hui sont encore conservés 66 dossiers thématiques sur Martigues (urbanisme, économie,
environnement, culture, santé, histoire et traditions …) et 23 sur la Provence (économie et
transports, Marseille, culture, environnement, instances publiques …)
6 RESERVE GENERALE ET ELIMINATIONS
Pour éviter la saturation des espaces publics, des ouvrages sont régulièrement mis en réserve ou
éliminés.
6.1
CRITERES DE MISE EN RESERVE
- Ouvrage dégradé mais présentant un intérêt potentiel
- Ouvrage récent peu ou jamais emprunté répondant aux critères de conservation.
- Ouvrage défraichi faisant référence ou ayant un intérêt historique dans son domaine
- VHS n’étant pas rééditée en format DVD .En 2009 mise en réserve de toute la collection de VHS
après vérification de leur non réédition en format DVD
6.2
CRITERES D’ELIMINATION
Chaque année des ouvrages sont retirés des collections. Cette opération est effectuée par les deux
conservateurs.
Les critères d’élimination sont les suivants :
Critères généraux :
- état physique très dégradé
- ouvrage obsolète ou sans intérêt qui n’est plus emprunté
Critères particuliers
- Ouvrages de techniques, sciences, sports de plus de 5 ans hors ouvrages de référence ou histoire de
la discipline.
- Ouvrages de géographie de plus de 10 ans.
- Romans d’auteurs contemporains mineurs trop représentés
- Romans étrangers (best-sellers) de plus de 10 ans
- Ouvrages ne répondant pas aux critères de conservation en réserve générale développés cidessous.
- 35 -
6.3
INTEGRATION A LA RESERVE GENERALE
La capacité de stockage en réserve est de 30.000 documents. Les critères de conservation dans la
réserve générale sont les suivants :
- Collections et éditeurs dont les titres existants dans le fonds sont conservés : Maspero, Payot,
Autrement (la revue seulement), Wallada (éditeur local), Vie quotidienne Hachette (la Médiathèque
possède les collections quasi complètes).
- Ouvrages historiques et récits personnels sur la deuxième guerre mondiale, la Résistance et la
déportation qui se trouvent en nombre dans la collection et alimentent de fait le fonds communiste
axe de conservation depuis 2007.
- Romans : auteurs étrangers, classiques français, auteurs contemporains français majeurs. Pour
certains auteurs contemporains très productifs, seuls sont conservés leurs ouvrages marquants.
Objectif : constituer un corpus de textes littéraires importants, permettant d’éclairer le fonds de
littérature contemporaine en libre accès
- Les textes classiques et les monographies de référence pour les domaines : littérature, philosophie,
religion.
- Les textes et les monographies de références : sciences sociales, psychologie, art, cinéma, musique,
linguistique, science.
- Pour les ouvrages en langue étrangère, seuls sont conservés en réserve les textes d’auteurs de
littérature en langue originale.
- En histoire (hors 2ème guerre mondiale), les chronologies et les ouvrages d’historiens sont conservés.
- En art, sont conservés les collections complètes d’histoire de l’art, les monographies de qualité sur
les artistes.
- Pour les domaines sciences et techniques, sont conservés ouvrages de vulgarisation de moins de 5
ans encore pertinents et/ou unique document sur un sujet, les livres d’histoire de la discipline, les
textes à portée épistémologique de scientifiques ou de médecins.
- Pour le sport, sont conservés les ouvrages de moins de 5 ans encore pertinents et/ou unique
document sur un sujet.
- En géographie, les guides touristiques de plus de 10 ans ne sont pas conservés sauf si c’est le seul
ouvrage sur le pays. Lors de la mise en réserve, les éditions précédentes déjà en réserve sont
pilonnées. Les collections « Guide bleu » et « Bibliothèque du voyageur Gallimard » qui ne
fournissent que peu d’informations pratiques, sont conservés au-delà de 10 ans.
- En informatique, est conservé 1 ouvrage pour des versions de certains logiciels tout public de moins
de 5 ans, afin de pouvoir répondre à la demande d’usagers encore équipés avec ces versions.
- Une conservation des Bandes dessinées a été entreprise en 2009. Les Auteurs conservés sont :
Sempé, Moebius, Loustal, Mattoti, Reiser, Piem, Druillet, F’murr, Mandrika, Baru, Baudoin, Pétillon,
Plantu, Solé. Editeurs conservés sont : Futuropolis (copyright) et (Gallimard), Casterman « Studio »,
« A suivre » premières BD romans graphiques. Sont également conservées des bandes dessinées
historiques rééditées puis aujourd’hui épuisées.
7 LES MISSIONS
7.1
LA REALITE QUALITATIVE DU RESEAU
Un état des lieux des forces et faiblesses de l’établissement, vont mettre en évidence, « la richesse »
que ce soit à propos des collections 12 à 13000 nouveaux documents sont mis en rayon chaque
année depuis 30 ans, dans tous les domaines avec des budgets renforcés au moment de la création
de tel ou tel service. La politique d’acquisition annuelle, décrite ci-dessus, souligne la recherche
- 36 -
d’équilibre et de complétude de l’offre par support et par sujet. Les demandes régulières de
subvention CNL complètent cette exigence de qualité permise par les budgets d’achat de documents.
Le développement projeté d’une bibliothèque numérique se construit dès 2010. La politique
dynamique d’offre culturelle est diffusée dans un programme trimestriel depuis 2006, le programme
est aujourd’hui très attendu des publics fidélisés18000 personnes fréquentent les activités de la
médiathèque. Les lieux offerts au public sont de qualité en matière de confort, excepté pour la
bibliothèque de Jonquières, présentée précédemment comme un lieu inadapté, qui fait l’objet d’un
nouveau projet.
Le personnel d’encadrement représente 50% de l’effectif global de 46 agents. Il est suffisamment
nombreux pour favoriser un accompagnement de qualité des publics et développer dès 2010 une
politique à l’international. (Dans le cadre d’un partenariat avec le conseil général 13, le Cobiac et le
gouvernorat de Bethléem, un bibliothécaire a participé à un voyage en Palestine pour apporter sa
contribution au développement du réseau local.)
7.2
LES MOYENS MATERIELS ET TECHNIQUES
La création des locaux actuels a fait l’objet d’un programme et d’un travail serré avec le maître
d’ouvrage, de ce fait les locaux sont adaptés aux besoins des publics et des personnels qui
travaillent, seul point noir la petite bibliothèque de Jonquières de 25m2 trop inaccessible et petite.
Tous ces lieux et véhicules bénéficient d’une maintenance et d’un entretien par les services
municipaux (Services techniques, informatique…) tout le suivi du bâtiment, de la sécurité sont
anticipés très sérieusement, nous disposons aussi d’un service menuiserie très performant qui a pu
réaliser à la demande des rectifications de mobilier…, Les ateliers municipaux interviennent une fois
par semaine, nous sommes dans le contexte d’un service public municipal performant.
Notre logiciel de gestion Aloès est satisfaisant, le service informatique ville, tous les 5 ans renouvèle
le parc informatique et actualise les nouvelles versions logicielles progressivement, nous venons
d’automatiser le prêt et retour en 2011, la boîte de retour extérieure a été acquise en 2009. De fait
l’amélioration du service se fait régulièrement et progressivement.
33 postes publics sont en libre accès pour consulter le catalogue ou internet, ils sont souvent
occupés, mais suffisants, une borne wifi est elle aussi en fonctionnement. Les tables, chaises,
fauteuils ont été augmentés en nombre depuis l’agrandissement, nous avons aussi acquis un piano
numérique, chaque année le budget permet d’apporter une amélioration matérielle, comme en 2010
l’acquisition de grands écrans pour faciliter la diffusion du cinéma documentaire et d’offrir dès
l’entrée sur écran le rappel de ce qui se passe cette semaine dans la médiathèque
Depuis 2005 la médiathèque utilise et met à disposition un banc de montage audiovisuel,
notamment à l’association des Webreporters, jeunes issus des collèges et lycées de Martigues qui
ont été initiés et formés par l’animateur de l’espace multimédia et les journalistes de Canal Maritima.
La conception du bâtiment propose des espaces ouverts dans le respect des différents usages. Un
espace jeunesse ou parents et enfants sont en liberté, l’espace musique et Bd à côté est lui aussi un
lieu de diffusion musicale permanent qui attire les petits, ils ont à l’entrée un magnifique choix de
musiques et comptines pour enfants.
La place est faite partout, pour les adolescents au niveau 2 avec suffisamment de tables et de chaises
pour le travail sur place, les révisions… ; le mercredi l’espace multimédia est réservé aux jeunes pour
la pratique du jeu vidéo en réseau et sur console, dans le hall ils ont à leur disposition une douzaine
de revues spécifiques qui ont été suggérées par ce public (depuis l’agrandissement en 2005 le
nombre de titres de revues a presque doublé de 177 à 311 pour répondre aux demandes des
publics). Les équipes adulte et jeunesse réfléchissent à l’amélioration de la présentation des romans
de l’édition jeunesse qui est aussi recherchée et lue par des publics adultes. La salle des rencontres
- 37 -
est un espace modulable qui peut être mis à la disposition de groupes divers, adolescents, adultes,
clubs…
L’accueil des publics handicapés est pris en compte au niveau de leur déplacement par l’accessibilité
de l’espace du dedans- dehors et à l’intérieur dans les différents espaces. Une offre pour les publics
malvoyants est travaillée, avec les ouvrages en gros caractères, les textes audio…
Les moyens budgétaires sont suffisants pour travailler l’adaptation aux attentes des publics. Ceci
en relation avec le projet de l’équipe qui se caractérise par la souplesse et l’écoute pour toujours
mieux valoriser notre potentiel et élargir les publics
Par exemple en 2011 avec Thierry Guichard critique littéraire, directeur de la revue « le Matricule
des anges » qui était en résidence dans un projet de formation des personnels à la pratique de la
critique concernant en particulier la littérature contemporaine, de cette rencontre avec lui est né le
concept de tables de présentations traitées comme une revue littéraire avec des partis pris, une
mise en scène et un discours sur la présentation de livres proposés qui permettent d’attirer sur le
sens l’attention des publics. (Cette résidence a fait l’objet d’une subvention de la Drac PACA)
Ci-joint en annexe 4 le budget d’investissement et de fonctionnement 2011
7.3
LES MOYENS HUMAINS
En interne les espaces de travail des personnels sont suffisants, presque chaque agent dispose d’un
bureau, d’un poste de travail et d’une messagerie. Un CHSCT très actif suit attentivement
l’ergonomie des postes de travail etc… Dans l’équipe un personnel a été formé comme ACMO, ce
cadre est en même temps chargé du suivi de la sécurité avec la Directrice et son adjointe.
L’équipe a pris une ampleur qualitative et professionnelle avec l’agrandissement de l’établissement,
l’objectif étant d’atteindre un quota de professionnels A et B d’au moins 50% de l’effectif qui est de
46 agents.
Aujourd’hui en 2011 l’encadrement représente 50%. Quantitativement le volume de personnel est
au dessus de la moyenne nationale, toutefois cet effectif permet de maintenir une présence à
l’accueil en nombre suffisant et le projet de service depuis l’agrandissement de la médiathèque est
que chaque agent développe dans son temps de travail, 20% de temps consacré à l’animation et à la
participation au projet d’action culturelle élaboré par l’établissement et son réseau. L’animation et
l’accueil étant donnés comme des actions prioritaires dans le projet de service depuis 2005, en
réponse à la commande politique municipale qui souhaite que les publics et en particulier les plus en
difficulté soient une priorité de l’activité de l’établissement, cela retentit sur les conditions de
travail, chaque agent à Martigues a des activités variées et polyvalentes, certains agents le vivent
positivement, d’autres le ressentent comme une complexité assez difficile à gérer.
Le plan de formation annuel représente en moyenne 260 jours de formations effectuées par
l’ensemble du personnel depuis 2005. Par ailleurs la participation régulière et partagée aux journées
professionnelles est organisée tout au long de l’année.
Après les 5 ans de fonctionnement, la nouvelle médiathèque et son réseau, a réalisé une expansion
de l’offre, la diversification des publics… un point culminant est atteint, l’activité d’inscription et de
prêt se maintien dans l’ensemble ainsi que le volume de public participant aux diverses animations,
maintenir ce niveau élevé d’activité sera un challenge.
Chaque bilan permet de souligner les faiblesses rencontrées, par exemple le constat d’une baisse de
fréquentation des publics 14-25ans, va susciter l’orientation de reprendre dès 2010 méthodiquement
- 38 -
relation et proposition avec les structures et partenaires divers qui concernent ces publics (collèges,
lycées, maison de la formation, service jeunesse… ).
8 LES OBJECTIFS POLITIQUES ET QUALITATIFS DE L’ETABLISSEMENT
ET SON RESEAU
8.1
LES COLLECTIONS
Pour les collections, l’objectif politique et qualitatif est de renouveler, actualiser et entretenir la
collection régulièrement, ce qui est permis par les budgets constants, voir en légère évolution. Le
travail collégial d’acquisition permet d’approcher chaque domaine d’acquisition précisément, le
conservateur qui coordonne ce travail facilite la réactivité aux besoins des publics par le service
d’achat des suggestions. L’ajustement budgétaire de juin, permet de créer à la demande de
nouveaux fonds (ex en juin 2011 démarrage de la création d’un fonds de musiques de jeux vidéo). La
relation étroite avec le libraire favorise le rattrapage éventuellement d’un incontournable de
l’édition « raté », tout comme le libraire se nourrit de la diversité de nos commandes.
L’objectif est que dans tous les domaines, le taux d’actualité de la collection soit de 10%, l’évaluation
annuelle permet outre les réajustements de définir les orientations de l’année à venir.
voir la politique d’acquisition 2011 annexe 6
Pour les bibliothèques de quartier, la qualité de l’offre en collections dépendra du rythme de
rotations des collections et de l’écoute attentive aux demandes des publics.
Depuis 2006 s’est affirmée une politique de conservation liée aux particularités de la collection
existante, cette politique induira un besoin de nouvelles réserves à terme, ou la création sur le
réseau de bibliothèques thématiques. Ce processus débute avec la bibliothèque historique et
archéologique à Jonquières, demain avec le nouveau centre de ressources agrandi de l’école
municipale et de danse pour 2013. Nous sommes dès à présent associés au travail de préparation.
Nos collections physiques riches et variées qui sont jusqu’à aujourd’hui, un point reconnu de
l’identité de la bibliothèque, ne sont plus le seul attrait du lieu médiathèque, comme je l’évoquais, le
lieu est prisé pour lui-même comme espace public, lieu de lecture de l’actualité, de rencontre, lieu
d’accès à la grande bibliothèque « la toile », toutefois la richesse des collections physiques très
actuelles est un atout non négligeable.
Nous offrons aussi des services en ligne, le « Kompass » source d’information sur l’emploi,
Learnorama pour l’apprentissage des langues et plus récemment Vodéclic notre premier service
accessible à partir du site, dédié à la formation informatique. Ces services concernent une centaine
de personnes dans l’année en 2010.
Nous avons aussi lancé en 2011 le prêt de 6 liseuses, nouveaux supports de lecture. Les services
nouveaux se multiplient, le prêt entre bibliothèque que l’on offre gratuitement et de plus en plus
sollicité 35 demandes en 2010, nous sommes inscrits dans le réseau Bibliosésame, cela représente 60
questions dans l’année. Enfin L’année 2012 verra le démarrage de la création d’une bibliothèque
numérique et d’une réflexion-action sur l’identité numérique du réseau, cela coïncide avec le
recrutement d’un Bibliothécaire ayant en charge le développement numérique.
8.2
LES PUBLICS
La politique « publics » de l’établissement est de concerner les publics habituels des bibliothèques,
notre public naturel de lecteurs actifs soit 11.000 personnes en moyenne annuelle pour notre réseau
- 39 -
et de chercher au-delà, la participation des publics les plus divers parfois les plus éloignés du livre et
de la lecture.
La liste est alors assez longue, les publics qui ne parlent pas le français aisément, pour eux nous
avons développé un fonds de livres dans toutes les langues et un fonds aussi pour enfants, par
exemple l’équipe de la médiathèque développe une animation hebdomadaire dans un foyer de
demandeurs d’asile…la médiathèque est un lieu que ces publics en difficulté investissent
progressivement, le bouche à oreille fonctionnant très bien pour eux.
Les malvoyants et lecteurs plus réceptifs à ce qui s’écoute, disposent de livres en gros caractères et
textes lus, ces supports très plébiscités en 2011(nombre de prêt en augmentation) . Pour le public
handicapé nous pratiquons un lien habituel avec les patients de l’Hôpital de jour et avec divers
organismes locaux de formation ou d’accueil d’handicapé. Nous accueillons en stage divers type de
handicap (autisme…)
Tout au long de la présentation du projet de la médiathèque est sous-jacente cette démarche en
direction des publics éloignés d’un usage facile de la médiathèque et des lieux de lecture en général.
D’où ce chiffre de 30 à 40% d’inscrits habitants de Martigues.
Les partenariats avec les maisons de quartier qui ont un rôle social et culturel, nous permettent de
diversifier leurs propositions et de concerner des publics qui n’auraient pas eu spontanément leur
place dans la médiathèque. Par exemple pour le projet « coup de pouce » qui concerne des enfants
en difficulté scolaire, le dispositif se clôture à la médiathèque, les familles et les enfants y reçoivent
un livre en cadeau et rencontrent l’un des auteurs des livres lus pendant l’année.
C’est alors un véritable rôle éducatif et social que joue le réseau, un autre lieu que l’école, un autre
lieu que la maison.
8.3
LES ACTIONS CULTURELLES
La politique d’action culturelle municipale est marquée par des évènements réguliers sur lesquels
tous les services culturels se retrouvent chaque année (le carnaval, l’Odyssée, les Journées du
Patrimoine…le Salon des jeunes). La médiathèque s’associe aux projets ville, mais elle développe son
propre projet, cohérent avec le territoire, la recherche d’un travail en partenariat est attendue dans
chaque projet. Le projet d’action culturelle 2012 se prépare dès juin 2011, il se construit à partir des
propositions des différents porteurs de projet de chaque équipe (environ 30 porteurs de projet),
dans un cadre souple et évolutif les propositions sont regroupées. Toutefois sur les 5 années
écoulées des évènements sont devenus récurrents et structurants dans le calendrier annuel voir la
présentation du projet d’action culturelle 2011 annexe5.
8.3.1 Les activités pour enfants
La proposition pour le public enfant a é été prioritaire dans les 3 premières années de l’extension de
la médiathèque Louis Aragon, en effet la position de l’établissement à la pointe de l’Ile, compte tenu
de la population vieillissante de ce quartier, ne dispose pas d’un public enfant de proximité.
Par contre le bâtiment est un symbole très visible et attractif d’autant plus, depuis la réalisation à la
pointe de l’île en 2010 d’un espace ludique minéral, composé de jets d’eau. Cet espace devient peu à
peu un lieu de villégiature et d’animation, lieu du final en musique du Carnaval 2011 ;
Donc une attractivité du lieu et de son environnement qui compense l’éloignement physique des
publics enfants.
Toutefois cette réalité nous incite à développer des offres ou motifs d’attraction des familles, ainsi
qu’une politique d’action hors les murs.
Voir la présentation du programme d’action culturelle 2011 en annexe
- 40 -
8.3.2 Les activités pour adultes et adolescents
Le public adulte est le public le plus nombreux et fidélisé par rapport à la richesse de l’offre
documentaire, littéraire et artistique. Nous développons plusieurs groupes de lecture adultes:
Un comité de lecture des romans d’actualité, un club de lecture autour d’un roman partagé par tous
les participants, plusieurs café lecture, un atelier de lecture à haute voix, des clubs de lecture en
partenariat avec les maisons de quartier…
Simultanément depuis 2 ans nous donnons la priorité au public « ado ». 4 clubs de lecture existent
dans les 4 collèges de la ville. Nous sollicitons les lycéens ponctuellement par exemple sur l’éducation
artistique. Ainsi avec l’artiste Jean-Luc Brisson et le vidéaste Dominique Comtat a été réalisé un
projet sur le thème des jardins qui a donné lieu à la production d’un film qui sera présenté dans le
cadre des journées du patrimoine 2011.
La nouveauté est l’espace jeu vidéo pour ado le mercredi, qui élargit encore l’approche de ces
publics, ainsi que la collection de mangas présentée dans l’espace musique qui est très appréciée.
8.3.3 Les actions hors les murs
Notre service « action territoriale » rassemble le suivi de tous les services de proximité, dépôts,
bibliothèques de quartier…
La première démarche entreprise a été la mise en place du portage de livres à domicile, ce service
existe depuis 2004, il fut à l’initiative des médiateurs du livre, ce service relève du service « action
territoriale » et se poursuit avec la participation de personnels volontaires pour s’engager dans cette
démarche, 36 personnes sont ainsi servies régulièrement.
Dans le processus de développement d’une conquête des publics enfants, ont été créées une
bibliothèque d’été à la piscine municipale concernant un public de familles non mobiles du centre
ville, des rendez-vous réguliers à la ferme pédagogique dans le parc de Figuerolles qui rassemblent
jusqu’à 100 personnes (parents, assistantes maternelles et enfants en bas âge), une animation
régulière le mercredi matin s’est mise en place en 2011 pour les enfants du foyer ADOMA (foyer de
demandeurs d’asile).
De fait Les 2 services, jeunesse et action territoriale travaillent en étroite complémentarité sur les
actions hors les murs, soit dans un partage du territoire ou dans le travail sur un projet commun qui
concerne tout le territoire. Par exemple en 2011 l’accueil de l’illustrateur Max Ducos et le prix
littéraire « croqueurs d’albums » avec 4 auteurs jeunesse invités, organisé avec l’éducation nationale.
8.3.4 La diffusion en ligne
Toute information sur l’actualité de la médiathèque peut être trouvée sur le portail qui est actualisé
régulièrement. Il offre également les services suivants : la consultation du catalogue en ligne et du
compte lecteur, la réservation, la prolongation, la suggestion d’un achat, l’accès à des ressources en
ligne (Netvibes, Vodéclic) soit un rythme de consultation du portail de 6000 visites par moi en
moyenne.
Soulignons que les équipes ont investi les réseaux sociaux dont les liens sont signalés sur le portail : 5
facebook (1 page Médiathèque et 4 profils thématiques), 1 twitter, 4 blogs. La coordination de cette
joyeuse émulation est confiée au bibliothécaire responsable de la médiation numérique.
8.3.5
Objectifs qualitatifs et quantitatifs à atteindre
Maintenir le même niveau d’activité globale.
Le lieu doit garantir la convivialité et le confort des divers publics
Une attention particulière sera portée à partir de projets, sur des publics spécifiques dans la durée
(patients hôpital de jour, malvoyants, enfants en difficulté scolaire…)
Le public prioritaire pour 3 ans est le public adolescent
- 41 -
La collection doit actualisée et être rendue plus accessible et lisible par tous les publics
8.4
LA PRESENTATION DES ESPACES PUBLICS
Dans la médiathèque Louis Aragon
8.4.1 Le hall d’accueil, espace d’actualités et le forum
Le hall est dédié à la rencontre et à la discussion ; on peut librement y découvrir la presse et les
revues, se connecter en wifi, ou sur un poste public, échanger avec d'autres personnes, s’installer
dans les fauteuils confortables. Mais aussi emprunter des documents proposés sur des tables
thématiques en lien avec le programme, l'actualité ou les coups de cœur des bibliothécaires.
Tout à côté, la salle polyvalente dite "Forum" invite à des concerts, expositions, conférences, ateliers.
Ces deux espaces ont des horaires d’ouverture plus large que le reste de la médiathèque. Ils sont
ouverts de 10h à 18h30 du mardi au samedi.
A été installé dans cet espace un coin pour les petits (grands livres et de quoi dessiner) afin qu’ils
puissent patienter agréablement en attendant leurs parents en train de lire la presse.
Le service accueil a su développer des services très appréciés, le prêt de lunettes de vue en
partenariat avec le centre mutualiste, le prêt de liseuses…
8.4.2 Les espaces adultes adolescents sur 2 niveaux
Au rez-de-chaussée, l’espace adultes-adolescents propose des collections pluridisciplinaires sur tout
type de support (revues, livres, DVD, CD...) : des romans pour tous les goûts, des livres en gros
caractères ou des textes lus (CD ou MP3), une collection de livres particulièrement destinée aux ados
qui sont présentés avec les autres titres, également une riche collection de livres d’art et d’art
contemporain. Un espace particulier est dédié aux arts du spectacle et au cinéma et présente des
films DVD, une collection de textes de théâtre enrichie par la quasi intégralité de la revue L’Avantscène théâtre (des années 50 à nos jours). Une vitrine présente quelques trésors de la collection de
livres d’artistes. Les thèmes présentés dans cet espace sont annoncés à l’entrée :
Psychologie, philosophie, religions, cinéma, films, théâtre, littérature, poésie, arts, romans, sciences,
géographie, cuisine, sports, santé, humour, livres en gros caractères et textes lus.
8.4.3 L’espace culture multimédia mitoyen de la salle des rencontres
Au premier demi niveau se situe l’espace multimédia et la salle des rencontres
L’espace Multimédia a reçu le label ECM du Ministère de la Culture pour le développement de
projets artistiques en lien avec les TIC, et le label ERIC du Conseil régional PACA pour faciliter l'accès
des citoyens aux TIC. Situé au cœur de la médiathèque, l’espace est composé d’un parc machines de
12 ordinateurs de type PC multimédia, avec une connexion très haut débit et une connexion sans fil.
Il s’adresse à tous les publics et permet la découverte des nouveaux moyens de communication. Il
organise les ateliers d’initiation à la bureautique, à l’informatique, à la navigation Internet, aux
logiciels libres, à la retouche photo, à la création multimédia, aux jeux en réseau. L’ECM et
la salle des rencontres le mercredi sont réservés au jeu vidéo en réseau sur PC et sur console pour le
public adolescent. La salle des rencontres est un lieu en libre accès aux heures d’ouverture pour la
lecture, le travail sur place, la connexion wifi. Il peut aussi être réservé à l’accueil d’un groupe, d’une
rencontre ou d’un atelier. En 2011 cet espace fait l’objet d’une étude, en vue de son évolution,
réalisé par Emmanuel Vergès du Zinc, Friche de la Belle de mai.
- 42 -
8.4.4 L’espace adulte –adolescent au 2ème niveau
Une place importante est réservée aux tables et chaises pour permettre le travail sur place individuel
et en groupe. En entrant la collection fonds local Provence et Martigues est présentée dans une
première alvéole, ensuite les collections politique, société, plus loin tout sur les métiers, la
préparation des concours, la remise à niveau. Sont également présentées dans cet espace les
collections d’histoire, les méthodes de langues et les livres en langue étrangère.
Cet espace met aussi à la disposition de ses lecteurs, du collège au premier cycle universitaire :
l’Encyclopedia Universalis, Kompass France, Learnorama (apprentissage de 12 langues) mais aussi des
archives de la presse locale et nationale avec antériorité d’un an. Il assure également un service de
renseignement à distance( la médiathèque est inscrite dans le réseau Bibliosésame) et un service
gratuit de prêt entre bibliothèques. Le prêt entre bibliothèque est en progression constante.
8.4.5 L’espace enfant mitoyen de L’espace musique BD
Situé au troisième niveau de la médiathèque, l'espace jeunesse accueille les enfants de 8 mois à 14
ans et présente une collection variée de la littérature jeunesse et un espace pour les tout petits en
surplomb du grand canal. Il dispose, en plus de la bibliothèque, d'une salle pour des ateliers de
pratique artistique ou d'éveil musical, d’un espace internet, d’une salle du conte qui accueille toute
l'année des conteurs et des auteurs, mais aussi des spectacles surprises pour petits et grands.
Au même niveau, dans l’espace musique, tous les genres musicaux sont représentés : rock, musiques
noires, jazz, musique classique, musique du monde, chanson française, musique de film, musique
électronique et musique fonctionnelle (26.000 CD dont 20.000 sont numérisés, accessibles en écoute
de tous les postes multimédia de la médiathèque). Une niche musicale « la musique improvisée » a
été choisie et développée sous toutes se formes, enregistrements, films et concerts.
Au sein de cet espace la collection de BD pour adultes est mise en valeur avec la plus belle vue sur le
canal Saint Sébastien qui favorise le bonheur d’y lire sur place.
8.4.6 Future médiathèque de Jonquières
Aujourd’hui, seule une proposition quantitative des espaces est faite sur le site de l’Hôpital Jourde.
Nous avons dès à présent précisé les espaces partagés avec le service Archéologie et les espaces
dédiés à la lecture, ce document remis aux architectes a permis d’établir le DCE.
Le DCE peut vous être transmis si nécessaire
Les espaces partagés
Au rez-de-chaussée
En entrant
- L’accueil général : une banque d’accueil avec 2 postes multimédia (1 public, 1 interne) 10m₂,
2 fauteuils, 2 tables et 2 chaises, 1 table de présentation et un présentoir dédié à l’information
culturelle et un distributeur de café, boissons et petit encas 25m₂
- L’espace polyvalent dans la chapelle 77 m₂ espace partagé entre les 2 services en terme de planning
et de gestion
- 43 -
Pour la lecture sur place une borne Wifi qui permettra la connexion internet mobile: 4 sièges
confortables, l’espace d’exposition et de projection (panneaux mobiles d’expo, 2 tables de
présentation à roulettes, 1 écran et 1vidéo projecteur), d’animation et d’accueil de groupes.
Un espace de stockage pouvant contenir 50 sièges pliants, 10 poufs, 15 tapis et10 panneaux mobiles
qui sera situé au sous sol 5 à 10m₂
-Les sanitaires au moins 7 m₂
Au premier niveau
- La bibliothèque d’histoire et d’archéologie (15.000 documents en libre accès) et 800 ouvrages de
référence, 4 petites tables et 8 chaises et la salle de travail et d’étude sur place 5 petites tables avec
10 sièges et 2 grandes tables avec 8 places assises et 4 postes multimédia positionnés sur une ligne
(peuvent être utilisés pour des ateliers d’initiation), un poste d’accueil et de renseignement . 65m₂.
Le catalogue de cette bibliothèque spécialisée sera intégré dans le catalogue des bibliothèques.
- Un stockage type bibliothèque savante avec stockage en hauteur accessible par échelle.25m₂
Un bureau pour 2 bibliothécaires 15m₂ qui se situera au premier niveau près de la bibliothèque
spécialisée.
La Bibliothèque spécialisée sera gérée par un personnel professionnel des bibliothèques sous la
responsabilité du directeur de la médiathèque.
L’espace dédié Médiathèque lecture publique
-Une réserve de livres et documents (4.000 documents) de 20m₂, ce stockage 4.000 documents sur
compactus (mobilier de stockage) et stockage de matériel divers 5m₂ soit 25m₂ se situera au sous-sol.
Au Rez-de-chaussée
- Visibilité de la médiathèque depuis l’accueil général partagé par les 2 services et accessibilité
facilitée en créant un appel à pénétrer le lieu avec des informations culturelles et une signalétique.
- Un espace dédié au public adulte et adolescent en 2 ensembles communiquant :
- Un salon de lecture, musique, image. 4 fauteuils, 2 tables et 4 chaises, 30 périodiques, 800 BD, 500
CD, 200 DVD films et 2 tables de présentation, 2 postes de visionnement et 2 postes multimédia :
35m₂
-Un poste d’accueil et de renseignement entre ces 2 espaces : 5m₂ avec les automates de prêt et
retour
- Un espace de consultation d’une sélection de documents pour adultes : 5.000 livres, 300 DVD
documentaires, 300 CD, 4 fauteuils, 6 tables, 12 chaises, 2 postes multimédia et 2 grandes tables
mobiles de présentation : 60m₂
- Un espace dédié aux parents et au public enfant
Un espace parents et touts petits 10 périodiques adultes, 20 périodiques enfants, 2000 albums
romans et documentaires pour les plus jeunes et 2 postes multimédia adaptés pour les touts petits :
70m₂
Dont un espace pour les 8-12 ans, 3 postes multimédia, 600 romans et documentaires, 150 DVD,
100 CD 6 tables enfants et 12 chaises et 6 mini fauteuils : 30m₂
4 fauteuils adultes, 8 fauteuils enfants et 4 grands coussins enfants 20m₂, un espace dédié à l’heure
du conte 15m₂
Un sanitaire pour enfants, table à langer, chauffe biberon …10m₂
La fonction d’atelier d’écriture, de pratique artistique, d’initiation multimédia ainsi que les clubs ou
groupes de lecture pourront s’intégrer dans différents espaces : l’espace polyvalent, la salle de
lecture et les espaces de consultation.
- 44 -
Cette première approche du projet se situe dans un calendrier de travail qui débute en septembre au
niveau de l’équipe « action territoriale » de la médiathèque. Afin d’ écrire et confirmer les
orientations en terme de collections, publics et services à développer, en parallèle à ce travail sur le
contenu et les objectifs , s’élaborera la construction d’un projet partagé avec le service archéologie
pour créer les synergies possibles entre ces 2 services afin d’offrir un service en continuité et
cohérent.
Le service géré en commun est celui de la Bibliothèque d’archéologie et histoire, la qualité d’accueil
de ce nouvel établissement et la politique d’action culturelle qui y sera développée, un projet qui
reste en cours d’écriture et pourra être fourni dès l’année 2012.
9 LE FONCTIONNEMENT
9.1
LE PERSONNEL
Depuis 2005 une évolution importante du nombre de cadres et de professionnels des bibliothèques,
a été réalisée, en 2005 l’effectif comptait 1 conservateur et 2 bibliothécaires.
en 2011 l’effectif compte 1 conservateur en chef, 1 conservateur, 6 Bibliothécaires, une politique
volontariste en matière de ressources humaines a été suivie pour améliorer le niveau professionnel
de l’équipe, l’augmentation des postes d’assistants et assistants qualifiés s’est développée avec
réussite au concours pour certains agents et promotion interne pour d’autres.
Chaque équipe de travail compte désormais un cadre A et plusieurs cadres B+ ou B, ce qui permet un
développement qualitatif du travail dans tous les domaines (collections, accueil, actions culturelles…)
Pour la future médiathèque dans l’ancien hôpital Jourde qui sera ouverte en 2013, une estimation
des besoins en personnel est en cours d’évaluation avec la direction des ressources humaines de la
Ville de Martigues (emplois d’accueil, bibliothécaires, animateurs –médiateurs…), nous avons déjà
évoqué plus haut le volume de formation offert à l’équipe, que ce soit en intra ou auprès du CNFPT.
Dernière en date une formation en intra sur la Bande dessinée qui sera mise en place en septembre
2011 pour 18 agents de la médiathèque et une formation en intra sur les musiques du monde.
Ci-joint l’organigramme 2011 annexe 8
9.2
LES BUDGETS DE FONCTIONNEMENT
Le budget de fonctionnement ci-joint est à compléter d’un budget d’achat de petites fournitures
centralisées par le service achats et des budgets informatiques maintenance et matériel alloués
chaque année et gérés par la Direction des services informatiques.
Le budget de fonctionnement 2011 annexe 4
10 CONCLUSION
Les atouts soulignés dans cette présentation sont pluriels, une continuité des budgets d’achats de
documents depuis 30 ans, une médiathèque centrale de 3200m₂ avec un équipement de qualité dans
tous les domaines (mobilier, informatique, moyens d’accueil), une politique de service de proximité
- 45 -
dès l’origine (en 2009 la ville inaugure son 4ème bibliobus devenu Médiabus), une modernisation
régulière du service (RFID en 2011), un élargissement du nombre de cadres professionnels depuis
2005, en 2011 ils sont 50% du personnel. Des moyens réguliers attribués à la politique de lecture
publique qui permettent de parler d’un réseau riche et animé avec une évolution constante en prise
avec l’évolution des médiathèques en France . 2012-2013 verra l’élargissement des services en ligne
et la création de la bibliothèque numérique, enfin la médiathèque participera à Marseille capitale
européenne de la culture2013
- 46 -
11 ANNEXES
11.1 ANNEXE 1 : CARTE DES ZONES D’ACTIVITE ECONOMIQUE
- 47 -
11.2 ANNEXE 2 : DELIBERATION CONSEIL MUNICIPAL DE MARTIGUES ET PORT DE BOUC
- 48 -
- 49 -
11.3 ANNEXE 3 : BILAN 2010
BILAN D’ACTIVITE 2010
Médiathèque Louis Aragon
et son réseau
Les publics, les services, les ressources
Les inscrits
Les prêts
Les collections
L’offre d’activité culturelle
Les nouveaux usages des publics
Les ressources humaines
- 50 -
1 – Les inscrits
Évolution des inscrits depuis 2005
2005
2006
2007
2008
2009
2010
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
3 753
4 623
5 576
4 635
5 424
5 130
Jeunes de 14 à 25 ans 2 627
3 162
3 781
3 379
3 156
3 014
Adultes
Ecoles (abts de
classes)
9 519
11 536
12 883
13 334
13 109
12 534
63
140
153
152
153
128
Collectivités
172
209
311
294
315
333
Dépôts
8
47
81
93
108
108
PLAD
24
35
35
36
37
38
TOTAL
16 166
19 752
22 820
21 923
22 302
21 285
enfants de -14 ans
Sachant que la ville compte 180 classes
- 116 classes du primaire, soit 2759 élèves
- 64 classes de maternelle, soit 1736 élèves
Inscrits comparatifs 2008-2010
2008
Martigues
enfants de
-14 ans
3 983
Jeunes de
14 à 25 ans 2 779
2009
2010
Hors
TOTAL
Martigues
Martigues
Hors
TOTAL
Martigues
Martigues
Hors
TOTAL
Martigues
652
4 635
4 711
713
5 424
4 572
558
5 130
600
3 379
2 528
628
3 156
2 458
556
3 014
Adultes
10 876
Ecoles (abts
de classes) 115
2 458
13 334
10 469
2 640
13 109
10 098
2 436
12 534
37
152
120
33
153
104
24
128
Collectivités 251
43
294
265
50
315
282
51
333
Dépôts
90
3
93
104
4
108
104
4
108
PLAD
33
3
36
37
0
37
38
0
38
TOTAL
18 127
3 796
21 923
18 234
4 068
22 302
17 656
3 629
21 285
- 51 -
Maintien du public enfant
Baisse du nombre d’inscrits de 0-3 ans
Baisse des 4-11 ans : -44 inscrits
un tassement des inscrits de 4 à 6 ans et des inscrits de 7 à 11 ans
Une évolution des inscrits de 12 à 14 ans
légère baisse de la tranche d’âge des 19-25 ans : -245
Légère baisse des inscrits de 14 à 25 ans : -200
Evolution du public adulte
Depuis 2005 progression constante des inscrits adultes, en 2010 légère baisse : -371
de Martigues, -214 hors Martigues
légère baisse des différentes tranches d’âge et légère hausse des 66 ans et +.
Evolution des inscrits collectivités
Les écoles 128 classes primaires et maternelles inscrites, soit -26 classes inscrites.
333 collectivités desservies (associations, crèches, collèges, maisons de quartier…),
soit +18
Maintien de la politique de dépôts à 108 dépôts existants en 2010.
(Dans notre évaluation Les accueils de classe sont cumulés avec les actions culturelles en
direction du jeune public.)
Un tassement des inscrits
Depuis la progression des inscriptions en 2007 autour de 22000 inscrits, le nombre
d’inscrits par an se maintenait au même niveau.
En 2010 21285 inscrits. Chaque mois nous créons de 100 à 250 cartes.
Nous pouvons parler d’un tassement du nombre d’inscrits.
- 52 -
Inscrits par quartier
TOTAL MARTIGUES
%
inscrits/
quartier
Inscrits
2006
Inscrits
2007
Inscrits
2008
Inscrits
2009
Inscrits
2010
16 539
19 067
19 022
18 212
17 399
3 077
1 057
3 456
1 203
3 323
1 215
3 260
1 192
3 279
1 078
19%
349
1 714
1 341
553
1 940
1 453
631
1 854
1 376
714
1 841
1 325
681
1 778
1 220
4%
10%
QUARTIERS DECOUPAGE INSEE
Ferrières - L'Ile
Paradis St-Roch + Les
Moulins
Notre Dame des Marins
Canto Perdrix + La Colline
Saint-Macaire - Plan Fossan
(Barboussade/L'Escaillon
+ Les
Vallons/Symphonides/Hélia
nthes )
Figuerolles - Tourret de
Vallier
Les Capucins rayettes (Les
Rayettes/Réveilla )
Croix-Sainte-Saint-Jean-La
Gafette
(St-Jean/Chemin des
Fabriques)
Croix Sainte - Mas de
Pouane + La Coudoulière
Jonquières Est (Val des
Pins/Le Paty/Les Esperelles)
Jonquières - Boudème -Font
Sarade (Boudème)
Jonquières-centre ville
Jonquières Les Foulettes
(Font sarade - Ecopolis)
Plaine de Courouche
(Lavéra)
Plaines Saint-Pierre - StJulien (sans Laurons,
Bonnieu)
Côte Bleue (La Couronne +
Carro)
Non renseignés Martigues
6%
7%
512
599
641
616
592
434
471
493
474
470
679
743
692
687
687
3%
3%
4%
984
1 169
1 213
1 224
1 156
572
616
547
534
493
376
436
430
432
392
1 877
281
2 207
321
2 297
317
2 317
321
2 288
288
442
502
494
469
441
591
756
848
938
881
7%
3%
2%
13%
2%
3%
5%
1 178
1 374
1 373
1 420
1 448
1 075
1 268
1 278
448
227
8%
1%
Maintien des inscrits par quartier
Léger tassement des inscrits dans tous les quartiers sauf à la Couronne +73 inscrits.
Confirmation du besoin de faire réfléchir sur l’intérêt d’un lieu permanent dans ce
quartier.
Hausse du nombre d’habitants de l’Ile inscrits +19.
- 53 -
Répartition des inscrits hors Martigues
HORS MARTIGUES
Inscrits
2006
3 213
TOTAL
COMMUNE
Port-de-Bouc
636
St-Mitre
563
Châteauneuf/La Mède
790
Carry-le-Rouet
169
Istres/Miramas/Fos/Entressen
231
Sausset-les-Pins
366
Marignane
47
Région Est (Marseille/Le
252
Rove/Ensuès...)
Région Nord (Aix/Vitrolles/Berre...) 101
Région Ouest (Arles/ Port-St43
Louis...)
Hors département
Non renseignés
15
Inscrits
2007
Inscrits
2008
Inscrits
2009
Inscrits
2010
3 747
3 794
4 091
3 786
731
639
868
203
308
419
62
304
734
584
800
226
343
465
82
305
741
534
713
227
340
505
87
328
711
419
587
236
347
525
85
335
113
62
112
69
117
74
119
74
38
74
112
313
134
214
Total inscrits 2010 hors commune 3786 soit : 22%
Maintien du public hors Martigues
Maintien des inscrits dans les villes environnantes, sauf à Châteauneuf les Martigues
-200 inscrits.
Progression des inscrits des villes plus éloignées (Miramas, Marseille.) et hors
département : large rayonnement et qualité d’attraction de notre service.
- 54 -
2 – Les prêts
Prêts de documents de 2005 à 2010
2005
2006
2007
2008
2009
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
Comparaison
2009-2010
2010
Variation
en %
#REF!
Livres
132 021
166 395
168 175
164 650
172 989
163 225
-5,98%
27 232
35 014
33 312
32 948
33 965
31 761
-6,94%
893
736
1 876
2 292
18,15%
BD
Livres en série
Revues
16 316
20 007
20 002
18 612
17 949
16 465
-9,01%
Documents sonores
68 203
84 276
71 635
63 714
60 136
45 953
-30,86%
DVD VHS
28 922
36 665
36 463
37 050
37 116
32 687
-13,55%
Cédéroms
1 336
2 232
2 350
2 139
1 712
1 385
-23,61%
Partitions
1 090
1 536
1 698
1 945
1 999
1 771
-12,87%
72
106
28
15
7
9
22,22%
Dossiers thémathiques
#DIV/0!
275 192
TOTAL
346 231
334 556
321 809
327 749
295 548
#DIV/0!
#DIV/0!
-10,90%
Prêt de documents en 2010 par lieu
2005
2006
2007
2008
2009
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
2010
Espace Espace Espace Espace
Jeunesse Adulte Musique Doc.
Hall
Bibliobus
20092010
JonEcole de
Variation
TOTAL
quières Danse
en %
CantoPerdrix
#REF!
Livres
BD
132 021
166 395
168 175
164 650
172 989
50 431
27 232
35 014
33 312
32 948
33 965
11 452
893
736
1 876
691
Livres en
série
69 711
856
7 019
15 079
1 507
31
14 381
4 077
2 985
1 805
437
20
26
1 614
28 163 225
3
-5,98%
31 761
-6,94%
17
2 292
18,15%
1 373
547
16 462
-9,03%
Revues
16 316
20 007
20 002
18 612
17 949
3 280
Documents
sonores
68 203
84 276
71 635
63 714
60 136
32
1 752
42 768
35
396
615
346
9
45 953
-30,86%
DVD VHS
28 922
36 665
36 463
37 050
37 116
8 156
19 516
2 048
242
1 262
1 214
244
5
32 687
-13,55%
Cédéroms
1 336
2 232
2 350
2 139
1 712
1 193
87
34
1
55
15
1 385
-23,61%
Partitions
1 090
1 536
1 698
1 945
1 999
7
2
1 771
-12,87%
Dossiers
72
106
28
15
7
9
22,22%
TOTAL
275 192
346 231
334 556
321 809
327 749
9 648
16 722
1 762
9
75 235
92 573
62 513
- 55 -
7 370
9 648
23 007
19 471
5 683
45
295 545 -10,90%
Prêt de livres
En 2010 il sera établi un maintien des prêts de livres
Dans les quartiers après les + 3000 prêts au Médiabus en 2009, en 2010 -246 prêts
ont été enregistrés, petite érosion d’une forte évolution
la Bibliothèque de Canto Perdrix et de Jonquières ont une baisse de leurs prêts de 1000 prêts chacune
A la Médiathèque baisse des prêts de livres et Bd de -6 %
Prêt de livres en série
Depuis 2007, le prêt de livres acquis en nombre, s’est développé de 893 prêts réalisés
en 2007 à 2292 en 2010.
Suite à la valorisation des livres en nombre pour adulte et pour la jeunesse
108 dépôts réalisés, un nombre identique depuis 2 ans.
Prêt de revues
Légère baisse du volume de prêt des revues-9,6 %
En 2009 une hausse des prêts de revues était notée dans les services de proximité.
Maintien au Médiabus et baisse dans les 2 bibliothèques de quartier.
Prêt des revues jeunesse 3280, prêt des revues adultes 9648.
Prêt de CD
Poursuite de la progression des prêts de CD textes lus +50
Le tassement de la Baisse des prêts de CD musicaux en 2009 -5% contre -10% par an
en 2007 et 2008, devient une forte baisse en 2010 – 30 %.
maintien des prêts de musique pour enfant.
Stagnation des prêts de CD dans les services de proximité
Prêt de DVD
Pour la première année baisse des prêts
DVD -4500.
Dans les services de proximité maintien des prêts, stagnation sur le Médiabus et à
Canto Perdrix et progression à Jonquières.
Prêt de partitions musicales
Depuis 2005 progression régulière des prêts de partitions de 1090 prêts en 2005 à
1999 en 2009.
Tassement des prêts de -12% en 2010 par rapport à 2009 soit 1771
Usage des abonnements en ligne
Learnorama : apprentissage des langues
2009: 65 connexions, 2010: 63 connexions.
Universalis : encyclopédie en ligne : 2010 environ 20 connexions.
Le nouveau service question-réponse Bibliosésame : 66 réponses données en 2010.
- 56 -
3 – La collection
La collection mise en rayon 2010
Type de
Documents
Comparaisons
2009-2010
2005
2006
2007
2008
2009
2010
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
en
chiffres
Variation en %
4 851
3 702
3 504
4 385
5 171
786
15,20%
564
364
281
78
83
5
6,02%
372
214
186
19
67
48
71,64%
313
280
200
82
70
-12
-17,14%
710
696
1 009
951
1 173
222
18,93%
2 457
1 976
2 055
4 528
2 428
-2 100
-86,49%
606
606
463
346
214
-132
-61,68%
229
517
316
231
160
-71
-44,38%
381
778
450
296
150
-146
-97,33%
126
35
165
162
87
-75
-86,21%
17
40
172
177
183
6
3,28%
Livres adulte (dont
3 445
BD)
Livres adulte
bibliothèque
647
Canto-Perdrix
Livres adulte
413
bibliothèque de
Jonquières
Livres adulte
804
Bibliobus
Livres Adulte
650
Documentation
Livres Jeunesse
1 642
Livres Jeunesse
Bibliothèque
544
Canto-Perdrix
Livres Jeunesse
Bibliothèque
371
Jonquières
Livres Jeunesse
727
Bibliobus
Livres Musicaux
18
Livres CD (textes
60
lus)
CD
974
Vidéo
56
DVD
558
Périodiques
139
Adultes
Périodiques
36
Jeunesse
Périodiques
12
Musique
Périodiques
26
Documentation
Partitions
29
Livres d'artistes
8
TOTAL
11 159
1 584
1 894
1 899
960
4
1
10
13
659
1 160
1 213
1 193
1 074
114
2
-11
597
-596
10,61%
-550,00%
-99,83%
141
187
145
173
224
51
22,77%
60
68
65
66
57
-9
-15,79%
14
17
15
16
16
0
0,00%
46
45
57
58
15
-43
-286,67%
108
8
13 250
193
7
12 780
212
6
12 423
196
6
13 936
113
14
11 898
-83
8
-2 038
-73,45%
57,14%
97,21%
- 57 -
La mise en rayon
Le rythme moyen est depuis 2006 de 12000 nouveaux documents par an.
En 2010 13.649 titres soit 16.286 exemplaires ont été mis à disposition, revues
incluses (organisation de la salle de travail, simplification de l’équipement…)
Le rythme d’élimination a baissé 5.236 titres éliminés en 2010, 660 livres mis en
réserve pour la future médiathèque de Jourde.
Baisse de moitié, de la mise en rayon des DVD : 1.193 en 2009, 597 en 2010
Augmentation de 51 titres de revues pour adultes, baisse de 9 titres de revues
jeunesse
Taux d’actualité de la collection
En libre accès, le taux est de 12% pour la collection adulte
En libre accès, le taux est de 26% pour la collection jeunesse
Entre 20 et 30% pour la collection musique
Le taux de la BD adulte est de 6% seulement
- 58 -
4 – L’offre d’activités culturelles
Une offre d’activité culturelle
Pour tous les publics :
les tout petits, les enfants, les pré – adolescents….
les adultes, les plus sages …
Les publics divers et spécifiques
les groupes
L’offre d’action culturelle
Progression du volume de public participant à notre offre d’actions culturelles
+869 en 2010
La participation aux clubs, comités et divers groupes (10 groupes existent dans la
Médiathèque)
La pratique de jeux vidéo en réseau concerne environ 27 jeunes chaque mercredi
Offre d’activité culturelle en chiffre
Action culturelle - Public Adulte - 2007 – 2010
Date
Action
Nombre de
participants
Date
Action
Nombre de
participants
Date
Action
Nombre de
participants
Janvierdécembre
2007
104
Janvierdécembre
2008
106
Janvierdécembre
2009
311
Janvierdécembre
2010
171
4819
3895
5220
6271
Action culturelle - Public Jeune - 2007 - 2010
JanvierJanvierJanvierdécembre
décembre
décembre
2007
2008
2009
Janvierdécembre
2010
240
300
516
536
7641
Janvierdécembre
2007
7254
Janvierdécembre
2008
11828
Janvierdécembre
2009
11646
Janvierdécembre
2010
Action culturelle - Public Adulte - Jeune - 2007- 2010
344
406
827
707
12460
11149
- 59 -
17048
17917
5 - Les nouveaux usages des publics
Les usages du public en chiffre
JANVIER
FEVRIER
226
273
Nombre d'inscrits
22512
Nombre de visiteurs - passage portique
Nombre de lecteurs crées
MARS
JUIN
JUILLET
AOUT
SEPTEMBRE
OCTOBRE
NOVEMBRE
167
128
151
432
113
224
22762
19846 20023 20120
20280
20403
20554
20 970
21 045
21228
12359
14115
14075 11347 12817
9564
12323
7498
15392
5098
9633
1141
1372
1445
966
732
931
699
810
922
518
972
Expositions visiteurs
60
33
194
0
25
0
131
73
269
104
148
Connexions Internet
998
1274
918
735
630
684
860
781
806
256
508
Accueil/accompagnement/renseignement
784
1200
709
664
666
517
384
233
561
102
250
2770
1217
1591
1313
1160
1687
2676
2820
3192
2238
2700
Consultation portail médiathèque
Connexions WIFI 2010
181
MAI
109
Fréquentation du hall d'accueil
207
AVRIL
1819
Pour l’ECM et l’espace adulte : Accueil accompagnement non comptabilisé.
35 prêts inter bibliothèque soit +15 par rapport à 2009
Les usages des publics
Maintien du public accueilli dans le hall pour la lecture de la presse : 8.172 en 2008,
11.582 en 2009, 11.288 en 2010.
Le public visiteur : 121.986 en 2008, 139.469 en 2009, 136.828 en 2010 : soit -2641
Le public visiteur des expositions, 691 en 2009,1191 en 2010 : soit +500
Les connexions internet sur postes fixes 9.225 en 2008, 11.750 en 2009, 9.220 en
2010 : soit -2530
Les connexions wifi évaluées à environ 1.400 en 2009, 1.819 en 2010 : soit +419
27.000 visiteurs sur le portail en 2009, 28.047 visiteurs en 2010 : soit +1047
Ajoutons que l’accueil de formations et de réunions accroît aussi l’investissement du
lieu (divers rendez vous représentent pour l’année 520 personnes accueillies). 4
rencontres métiers de la maison de la formation ont amené 255 personnes.
L’offre qualitative
L’amélioration de la présentation des collections, en cours, dans tous les espaces
Plus de tables, de sélections, de contributions critiques lisibles (hall et espace adulte)
Un blog littéraire qui a reçu en 2010, 1.016 consultations soit environ 100 visites par
mois
7 automates de prêt retour ont été mis à disposition du public en juillet 2010,
100.726 prêts et 90.189 retours ont été réalisés par les automates.
Plus de temps pour l’accompagnement des publics.
- 60 -
Action internationale
1 Bibliothécaire en 2010 est allé avec le COBIAC participer à la réalisation d’un réseau
de bibliothèques en Palestine et nous avons accueilli un conteur palestinien qui
venait pour la première fois en France
6 - Les ressources humaines
Organigramme 2010
Les ressources humaines 2010
Suite à 1 départ en retraite, 1 Bibliothécaire est recruté pour le portail numérique:
Alexis Bonnet
1 autre bibliothécaire est recruté pour la responsabilité du pôle jeunesse: Catherine
Delebarre.
Nous avons accueilli 4 stagiaires, une apprentie et 24 saisonniers en 2010
- 61 -
Formations réalisées en 2010
Bureautique (intra)
Journées d’études professionnelles
Sécurité
Ressources Humaines
Demandes individuelles (CNFPT)
Formation en intra bibliothèque
Missions professionnelles
11 agents
23 agents
29jours
43 jours
7 agents
13 jours
10 agents
46 jours
13 agents
67 jours
21 agents
49 jours
23 agents
59,5 jours
TOTAL
260,5 jours
7 - Conclusion
Le bilan 2010 se caractérise par :
- un maintien ou une légère baisse des inscrits et des prêts.
- une poursuite de l’évolution qualitative du service : en terme d’accueil, de qualité du lieu,
de qualité des démarches diverses de médiation et d’offre d’action culturelle.
Les pistes de travail 2011-2012
Pour les publics quel accueil, quelles propositions à développer ?
- Poursuivre l’offre en direction des tout-petits 0-3 ans
- Relancer des propositions pour les 3-11 ans.
- Revoir le nombre de titres de revues jeunesse qui sont très empruntées avec -9 titres en
2010
- Réfléchir en terme de reconquête des 30-60 ans.
- Continuer avec le public ado prioritaire.
Dans les quartiers poursuivre la recherche d’adéquation collections et publics.
Pour le quartier Jonquières, le projet de Médiathèque Jourde va être la perspective jusqu’en
2013 date de son ouverture.
Développer les dépôts thématiques hors des murs, pourquoi pas des mini-discothèques
dans les bibliothèques de quartier et divers lieux.
A la Médiathèque
- Rechercher pour la collection BD une meilleure présentation, avec un vrai coin lecture…
- Continuer à s’appuyer sur l’intérêt actuel pour les textes lus, en développant la mise en
valeur de cette offre.
- Externaliser l’offre : une perspective à faire vivre, une pratique déjà pour certains de
nous.(Adoma, ferme pédagogique, club lecture collèges…)
- Prévoir la mise en réserve de collections pour Jourde dans tous les supports et domaines
- Le volume d’élimination ayant été insuffisant en 2010, doit être augmenté en 2011 avec
une partie de pilon et une partie de mise en carton pour Jourde
- 62 -
- Travailler par pôle d’acquisition sur la mise en réserve des titres les plus anciens.
- La collection musique est à questionner : réduire et sélectionner la collection en libre
accès, développer une réserve active, pour éviter la profusion actuelle qui ne favorise pas le
butinage, chantier en cours.
- Miser davantage sur la proximité musique /BD qui est un atout.
- L’action culturelle musicale rencontre un vrai succès, un public existe, comment faire le
lien avec la richesse musicale de nos ressources.
- Travailler ce public en proposant des mini groupes VIP, comme les divers clubs qui
existent…??
- Une question transversale : mettre en valeur notre qualité professionnelle et d’accueil,
notre capacité de médiation Un exercice pour nous avec « nuit et jour à la Médiathèque »
- Formation: imaginons notre plan de formation 2012
- La réforme des collectivités territoriales, l’évolution des méthodes de travail (méthode
par projet) nous invitent à nous former dans ces 2 domaines
- 63 -
11.4 ANNEXE 4 : LE BUDGET 2011
(en cours de récupération)
- 64 -
11.5 ANNEXE 5 : POLITIQUE D’ACQUISITION 2011
POLITIQUE D’ACQUISITION 2011
BILAN 2010 – ORIENTATIONS 2011
1 - BILAN 2010
Après les réajustements effectués en milieu d’année le budget d’acquisition s’élève à
164.800 €.
17.300 € ont été attribués en juin et en septembre après une évaluation de besoins
spécifiques. Les sommes les plus importantes ont été accordées aux domaines suivant :
suggestions (adultes, jeunesse, musique et films), livres d’artiste (pour l’achat de 2 tirages de
tête des éditions Cadex), livres en nombre, fonds local, albums et contes, romans adultes.
En fin d’année, 3.000 € ont été consacrés à des rachats.
Répartition budgétaire après réajustement :
52,97% : Livres adultes
16,69% : Livres jeunesse
14,26% : DVD
11,83% : CD
1,21% : Partitions
1,21% : Livres numériques
1,21% : Livres d’artiste
1% : Jeux vidéos
Le budget réalisé : 99% du budget a été dépensé, soit 163.195 €.
Fin 2010, le taux d’actualité des collections (% de documents de moins de 4 ans) était :
- livres adultes : 12 % (9% documentaires, 20% romans)
- livres jeunesse : 26 %
- CD musicaux : 17 %
- 65 -
Type de documents
Livres
adultes
dont
Romans
BD
Documentaires
Livres
Jeunesse
dont
Romans-contes albums
Nombre
documents en
libre accès
Taux
actualité
Nombre
de prêts
Taux de
rotation
Nombre de
documents
éliminés
Nombre de
documents
acquis
Budget
d’acquisition
54.127
18.811
5.377
29.796
12 %
13%
6%
9%
107.623
59.136
16.165
32.151
1,29
2,76
3,01
1,08
2.539
717
198
1622
3.132
1.326
223
1.583
58.291 €
22.155 €
2.944 €
33.192 €
44.941
28.000
26%
87.659
1,65
2.279
2.952
26.835 €
25%
38%
24%
48.982
15.389
23.188
1,41
4,05
1,64
984
200
1.092
1.468
321
1.163
15.496 e
2.937 €
8.429 €
BD
Documentaires
3.796
13.066
Fiction
Documentaires
3.355
2.471
857
20.434
18.774
1.607
4,17
8,66
1,88
135
111
24
520
351
169
15.010 €
10.587
4.423 €
DVD
Jeunesse
1.567
9.338
6,13
85
322
7.425 €
DVD
Musique
740
1.833
1,96
15
118
1.023 €
CD
musique
23.378
43.848
1,87
496
663
14.853 €
1.793
1.429
2,23
0,81
0
17
101
77
1.994 €
1.790 €
DVD
adultes
dont
CD textes
lus
Partitions
17%
803
1.632
2 - POLITIQUE ACQUISITION 2011
A - BUDGET
Le budget attribué en janvier : 165.000 €
Répartition initiale :
Livres adultes : 51,15%
Livres jeunesse 18,73%
DVD adultes : 10,00%
DVD Jeunesse : 4,24%
CD : 11,33%
CD jeunesse : 0,48%
Partitions : 1,03%
Livres numériques : 1,21%
Jeux vidéo : 0,61%
Livres d'artistes : 1,21%
Total adulte : 72,48%
Total jeunesse : 24,06%
Comme chaque année, des réajustements seront pratiqués à mi-parcours en fonction des besoins ou
de l’offre éditoriale.
- 66 -
B - ORIENTATION GENERALE
L’organisation, le découpage par domaine, la répartition budgétaire et par acquéreurs, les outils de
commandes et de suivi ne sont quasiment pas modifiés.
Le travail débuté les années précédentes est poursuivi :
- Création et pensée contemporaines en lien avec la politique d’action culturelle
- Maintien des efforts budgétaires pour les domaines : textes lus et livres en gros caractères, langues
et méthodes, architecture.
Le budget des livres en langue étrangère est réduit de 1.500 €. La collection atteignant maintenant
un volume suffisant.
Le budget alloué aux suggestions des lecteurs est de 22.500 € soit 14% du budget total.
En 2011, 1.000 € sont affectés pour la première fois aux suggestions DVD.
Une somme de 5.000 € est dédiée aux compléments de fonds et rachats de classiques adultes. Ceci
afin de maintenir un corpus de textes fondamentaux en littérature et sciences humaines.
C - OBJECTIFS 2011
Travail sur les collections
L’analyse du bilan 2010 fait apparaître que les taux d’actualité des documentaires (9%) et des
bandes dessinées (6%) adultes sont inférieurs à 10% (taux préconisé pour assurer un renouvellement
de la collection). Les taux de rotation des livres jeunesse (1,41 pour les romans-contes-albums et 1,64
pour les documentaires) est inférieur à 2,20 (taux moyen DLL). Le taux de rotation des CD musicaux
est de 1,87. Il également inférieur à 4,03 (taux moyen DLL).
Ces données sont calculées sur la base des documents en libre accès. Une évaluation des collections
en libre accès devra être effectuée en 2011. Un filtre sur l’état des exemplaires utilisable via la
recherche-catalogue permettra d’obtenir les informations nécessaires à ce travail : volume de la
collection par segment, nombre de prêts cumulés, nombre de prêts années -1, -2, -3.
On pourra évaluer ainsi la pertinence de l’offre, réaliser si besoin un désherbage et quantifier les
achats nécessaires pour une remise à niveau des collections.
Ces éléments seront pris en compte dans la politique d’acquisition 2012.
Visite en librairie
Pour avoir une meilleure appréhension de la production éditoriale, il est demandé aux acquéreurs de
documents imprimés de se rendre au minimum une fois tous les deux mois chez les libraires pour
prendre connaissance des dernières parutions.
Valorisation des acquisitions
Les acquéreurs devront pour chacun de leur domaine rédiger une critique ou proposer une sélection
de titres pour publication sur le site de la Médiathèque.
Le travail de présentation sur tables thématiques devra être poursuivi.
D - FONDS PRIORITAIRE
En 2010, le budget d’acquisition de livres jeunesse a été réduit. La collection en libre accès et en
réserve active, suite au retour de nombreux titres provenant des bibliothèques de quartier était trop
abondante.
Suite au travail de désherbage entrepris durant l’été 2010 sur les fonds romans jeunesse et albums,
les domaines fiction jeunesse (albums, contes et romans) font l’objet d’une augmentation de 3.400 €
en 2011 pour réassortir les collections.
- 67 -
E - ORGANISATION
Les domaines sont répartis en 7 pôles :
Pôle 1 –Sciences sociales, Droit-administration-justice, Emploi-Formation, Economie-Gestion,
Histoire, Langues et méthodes, Ouvrages en langues étrangères, Fonds local, Livre-éditionbibliothèque, Généralités, Livres en nombre adultes, Philosophie, Psychologie, Religions, Arts, Art
contemporain, Photographie, Architecture, Actualités, Presse-communication, Informatique,
Politique, Rachats-compléments de fonds.
Pôle 2 – Albums, Contes, Romans Jeunesse, BD Jeunesse, Documentaires jeunesse, Documentaires
tout-petit, Suggestions Jeunesse, Déco-travaux manuels, Cuisine-alimentation, Elevage-jardinage,
Education-pédagogie, Livres en nombre Jeunesse.
Pôle 3 –Romans, Polar, Science-fiction, Livres en gros caractères-textes lus, Théâtre-spectacles,
Cinéma, Littérature (dont textes de théâtre), Poésie, Tourisme-géographie, Randonnée, Humour,
Sciences, Santé, Techniques, Suggestions adultes.
Pôle 4 –Jazz-musique improvisée, Blues-gospel, Rock-électro-musiques noires, Musique classique et
contemporaine, Chanson, Chanson enfantine, Musiques du monde, Musique et cinéma- musiques
fonctionnelles, Fonds local musique, Suggestions Musique, Partitions et méthodes, Livres musique,
Films musique et danse, BD adultes, Mangas.
Pôle 5 - Danse, Suggestions quartier. Jeux vidéo, Suivi des offices adultes et jeunesse (pour
affectation de nouveautés dans les bibliothèques de quartier et le médiabus), suivi des rotations et
de la réserve active.
Pôle 6 - Films France, Films Etats-Unis, Films Europe-Monde (+ suggestions), Films documentaires,
DVD Jeunesse.
Pôle 7 - Livres numériques, Livres d’artistes, Conservation
- 68 -
11.6 POLITIQUE D’ACTION CULTURELLE 2011
POLITIQUE D’ACTION CULTURELLE 2011
EN 2011 LA MEDIATHEQUE ET SON RESEAU PROPOSE
Une offre d’actions culturelles équilibrée qui prend en compte tous les publics et dont les
thématiques sont variées, ces thématiques ont été choisies par chaque porteur de projet dans le
cadre de la coordination générale assurée par la Directrice.
Pour se repérer dans la diversité des formes et des propositions que fait la Médiathèque, avec des
publics cibles différents, différentes formes de contenus sont proposés.
1/ la communication
• Un support de communication nécessaire
Pour répondre à cette nécessité de repérage, nous avons mis en place un programme trimestriel qui
rappelle toute l’activité possible à la médiathèque, dans les bibliothèques de quartier et le médiabus.
Ce programme est apprécié des publics pour repérer ce qui les intéresse et les concerne.
Nous complétons ce support de communication d’un dépliant mensuel « clin d’œil » réalisé en intra
(médiathèque, reprographie) qui nous permet d’actualiser le programme et d’ajouter les
informations de dernière minute.
Le portail de la médiathèque ainsi que les blogs et facebook contribuent aussi à diffuser
l’information.
2/ le programme
• Le programme se décline autour
Des expositions
Les expositions accueillies, celles de diverses associations de la ville : « les masqués vénitiens », le
club photo, « le monde et moi » dans le cadre du festival de folklore….
2 expositions sont pour nous centrales dans l’année :
L’exposition annuelle de l’illustrateur de livre jeunesse cette année Max Ducos
http://www.maxducos.com/ en mai.
Nous avons déjà reçu les années précédentes Claire Dé, Sara, Katsumi Komagata eux aussi des
illustrateurs de renom, ce travail est préparé avec l’Education nationale. Cet évènement concerne les
enfants des maternelles et du primaire, leurs familles et les enseignants.
L’exposition de photographie de l’été, en cours de choix actuellement, en juillet et août, que nous
préparons avec un artiste régional ou avec les Galeries Samuel ou autre qui soutiennent la
présentation des arts visuels dans les Médiathèques.
- 69 -
Des conférences, des rencontres
Conférences sur les jardins, Charles Trenet, Pourquoi écrire de la philosophie, rencontres croisées sur
des questions de société…un éclectisme qui essaie de concerner des publics variés.
Des cycles de rencontres réguliers sur
- Les grandes expositions d’art par Itzack Goldberg critique à Beaux arts magazine : 3 rendez vous
par an qui concerne un public fidélisé de 25 à 45 personnes, avec une progression des prêts de livres
d’art contemporain notable.
- « Entre les lignes » un cycle de rencontre avec des écrivains présentés par le journaliste littéraire
Pascal Jourdana : 6 rendez-vous par an en lien avec la librairie Alinéa. Le public fidélisé est de 20 à 60
personnes par rencontre.
Des films documentaires
- des Projections de films documentaires en présence du documentariste : ex « L’an prochain la
révolution » film de Frédéric Goldbronn sur Maurice Rajfus rescapé de la rafle du Vel’ d’hiv, une
rencontre avec des collégiens en présence du réalisateur et du grand témoin le 25 mars.
Cette forme de rencontres est développée aussi dans le cadre du « mois du film documentaire » en
novembre.
Musique
Des Cycles de concert
- « Tchach’nroll » qui accueille des artistes de la région en mini concert et crée un moment
d’échange avec les artistes : 8 rendez-vous par an.
- « T’es à l’écoute » qui présente des soirées découverte des musiques du monde : 5 rendez-vous
par an.
Des publics nombreux jusqu’à 100 personnes participent à ces rendez-vous.
Littérature
Un prix littéraire pour enfant « Croqueurs d’albums » qui a lieu en mai et concerne les CP CE1 de la
ville. Cet évènement préparé avec l’Education nationale permet aux enfants de rencontrer 3 auteurs
pour la jeunesse en mai chaque année depuis 2006
Des spectacles et contes autour de livres de littérature jeunesse pour le jeune public en particulier
pour les tout petits (0-3 ans) sont présentés à la médiathèque et dans les deux bibliothèques de
quartier. Ce sont des spectacles de petites formes que nous choisissons avec la complicité du Théâtre
des Salins : 6 rendez-vous par an, pris d’assaut !
Des ateliers : un atelier d’écriture, cette année avec l’écrivain Fabienne Yvert poète, linotypiste…,
- 70 -
« Nouveau » : un atelier de lecture à haute voix, un atelier de décryptage de la presse pour l’équipe
de la salle d’actualité et des groupes de jeunes ETAPS de la maison de la formation. Ces ateliers sont
réguliers et très suivi par les groupes.
L’atelier est la forme qui ouvre les portes aux publics les plus divers, ces pratiques artistiques
favorisent la lecture et toutes les pratiques culturelles.
Les comités de lecture : 1comité de lecture des derniers romans parus 20 personnes environ. 1 club
de lecture, groupe d’une quarantaine de personnes qui ont lu le même livre et échangent ensuite
autour. 2 cafés lecture chacun amène un livre qu’il a aimé et le présente, l’un est à la médiathèque et
l’autre à la bibliothèque de Canto Perdrix. 4 comités de lecture 1 dans chaque collège, notre
participation au club « Coup de pouce » organisé par l’AACS pour les premières lectures. 1 comité de
lecture BD.
Ces comités de lecture ont leur prolongement dans 2 blogs où sont présentés les critiques des
participants et des Bibliothécaires : http://interlignes-martigues.over-blog.com/ ,
http://conciliabulles.over-blog.com/ .
Les évènements de l’année 2011
Les week end jeux vidéo en partenariat avec l’Association « 13 à table », point culminant des
ateliers jeux vidéo du mercredi (public jeune et adolescent)
Le projet « Esprits de jardin » le jardin, la biodiversité …un thème fil rouge qui associe des classes de
lycée et des publics adultes autour de la réalisation d’un collectage d’images et la création d’un film
qui s’intègrera dans les Journées du patrimoine 2011
Topophonia un projet de création musicale en partenariat avec l’usine EDF de Ponteau, l’artiste va
travailler avec les salariés dans des ateliers de captation sonore. Le projet va s’intégrer dans
Marseille Provence 2013 en tant qu’atelier Euroméditérannée.
« Nuit et jour à la médiathèque » du 19 au 20 novembre, « nouveau » rendez-vous qui fait suite à la
commande de Mr l’Adjoint à la culture de créer à la médiathèque, à budget constant, un nouvel
évènement autour du livre. (Ce projet fera quand même l’objet d’une demande au budget
supplémentaire.)
Il faut ajouter à cette présentation que tout au long de l’année la Médiathèque reçoit et invite de
nombreux groupes sur un thème pour une visite ou autour d’un projet. Il existe également des
ateliers d’initiation multimédia qui sont menés régulièrement.
- 71 -
11.7 ANNEXE 7 : LOCALISATION DE LA MAISON DE L’ARCHEOLOGIE
En cours de recherche de documentation
- 72 -
11.8 ANNEXE 8 : ORGANIGRAMME 2011
CIRCUIT DU DOCUMENT
CENTRALISE
Josiane REBOLLO
Paule MONDY
POLE ACCUEIL GENERAL
COMMUNICATION ACTUALITES
Marie-Christine BLANC
Responsable Pôle Communication
Magali GIANNUZZI
Fabienne BOURCHET
Adjointe
MEDIATHEQUE
Catherine PERRIN
Responsable de Service
POLE JEUNESSE - MUSIQUE
Secrétariat
Chantal GUILLEN
Valérie MILETTO
POLE ADULTE ADOLESCENT
MULTIMEDIA
Edith ANASTASIOU
Responsable Pôle Musique
Patrick MEGEL
Informatique - Tic
Christophe XICLUNA
Jean-Marc CUCCURU
Responsable Pôle Adulte Adolescent
Catherine DELEBARRE
Responsable Pôle Jeunesse
Grégory MARIANI
POLE ACTION TERRITORIALE
Alexis BONNET
Responsable Pôle Multimédia
Léonard BASTONI
Dominique BERNARD
Christine DESBORDES-LAVAL
Marie-Valentine BARLETTA
Sylvie MORATA
Valérie LAMY
Corinne ZARAGOZA
Laurence GASPARINI
Alexandra ROTH
Daniel SALEMME
Nathalie ALLEMAND
Responsable Pôle Action Territoriale
Corinne DE LUCA
Anne-Marie SAMBUC
Nicole PINERO
Nathalie PERENNES
Eliane MANNA
Salima BOUHADJAR
Sylvie CZERWINSKI
Marie-Emmanuelle RENIE
Nadja FICHTER
Maryse PICAUD
Augustin FLORES
Patrick CICERI
Martine BERTOCCHI
Thierry FABRON
Lorène DRITZAS
Colette BUSTIN
Brigitte GODART
Laurence BAILLARIN
Emmanuelle RENAULT
Catherine CABRERA
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