SHREK

ANALYSE DU SCHÉMA NARRATIF 1 :
LA QUÊTE POUR LE MARAIS
SITUATION
INITIALE
ÉLÉMENT
DÉCLENCHEUR
3E CYCLE DU PRIMAIRE
6e année
PÉRIPÉTIES
SHREK
DÉNOUEMENT
SITUATION
FINALE
ANALYSE DU SCHÉMA NARRATIF 2 :
LA CONQUÊTE DE LA PRINCESSE FIONA
SITUATION
INITIALE
CARNET 1 : PENDANT LE FILM
Nom de l’élève : ________________________
Groupe : _________
ÉLÉMENT
DÉCLENCHEUR
PÉRIPÉTIES
DÉNOUEMENT
SITUATION
FINALE
Cahier de l’élève – Intervention éducative « Moi : sous toutes mes couches! »
Page : 4
Production du Groupe de travail santé – éducation sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire primaire du sud de Lanaudière
*Pour références et diffusion, veuillez-vous référer aux indications du cahier de l'enseignant.
ANALYSE DU PERSONNAGE
SHREK : DERRIÈRE SES COUCHES
TRAITS
PHYSIQUES
TRAITS
DE CARACTÈRE
ANALYSE DU PERSONNAGE
L’ÂNE : DERRIÈRE SA CRINIÈRE
TRAITS
PHYSIQUES
TRAITS
DE CARACTÈRE
Cahier de l’élève – Intervention éducative « Moi : sous toutes mes couches! »
Page : 2
Production du Groupe de travail santé – éducation sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire primaire du sud de Lanaudière
ANALYSE DU PERSONNAGE
LORD FARQUAAD : DERRIÈRE SON CHAPEAU
TRAITS
PHYSIQUES
TRAITS
DE CARACTÈRE
ANALYSE DU PERSONNAGE :
FIONA : DERRIÈRE LA PRINCESSE
TRAITS
PHYSIQUES
TRAITS
DE CARACTÈRE
Cahier de l’élève – Intervention éducative « Moi : sous toutes mes couches! »
Page : 3
Production du Groupe de travail santé – éducation sur l’éducation à la sexualité en milieu scolaire primaire du sud de Lanaudière