2 Une jeunesse en marge This is england

Collège au cinéma – Maine et Loire - 2012-2013
This is England
de Shane MEADOWS
2-Une jeunesse à la marge
Un film de bande
AVANT LA PROJECTION
Proposition 1: l’errance de Shaun
Visionner la promenade en solitaire (13'29 - 16'02)
Poser les questions : Qui ? Quand ? Où ? Quoi ?
Hypothèses sur - le caractère du personnage, sa personnalité
- la suite du film, les attentes
Analyse de photogrammes : les lieux traversés (par ex : barque, parking et plage - cf. annexe)
- Les couleurs,
- les cadrages et les points de vue (plans d’ensemble/larges en plongée ou contre-plongée),
- la présence du personnage dans l’image,
- les éléments de décors (naturels, construits, délabrés..)
- les évocations (solitude, abandon…),
- la musique
Proposition 2 : Shaun le rejeté
Visionner la séquence dans la cour (6'24-8'04)
Vos réactions suite à cette scène ?
Pourquoi la violence ?
Comment s'expriment les violences et l'exclusion dans
cette scène ?
Quelles questions vous posez-vous ?
Tous les éléments du film sont présents : le groupe, le costume, la violence, le rapport au père.
Finir les deux séances en montrant le photogramme du groupe: p. 13 livret CNC
APRES LA PROJECTION
ANALYSE DE SEQUENCES
1. La rencontre avec le groupe :
visionner la séquence du tunnel (8'44-11'46)
le tunnel : passage, changement
attitudes : debout (chef) assis (groupe)
la protection de Woody (grand frère)
l’exclusion de gadget
2. L'entrée dans le groupe :
la séquence de la métamorphose (21'21-25'36)
les codes du groupes
le rite d’intégration
le fonctionnement du groupe
la répartition des rôles
les attitudes et positions
3. Le basculement
visionner le discours de Combo (40'28)
la prise de pouvoir
la personnalité de Combo
les réactions (particulièrement de Woody)
les attitudes et positions
4. L’exclusion
visionner la scène dans la voiture (56) + séquence du groupe uni
la place de Shaun
l’attitude de Combo
les signes de la violence
La cohésion par l’exclusion
comparer avec le premier photogramme de groupe (page 1)
5. La sortie du groupe
la scène finale : sur la plage
similitude avec le début (promenade solitaire)
l’effet d’écho
l’évolution du personnage
les symboles et les évocations
les cadrages (plus proches : moyens, rapprochés)
Aboutir à la notion d'initiation : ce que le personnage a appris. Dernier regard face caméra.
PROLONGEMENTS :
Sujets d'écriture :
L’exclusion
−
Quelles sont les formes d’exclusion dans notre société ?
−
Récit : avez-vous été témoin, acteur ou victime d’une d’exclusion ?
L’initiation
−
Interview : le parcours de Shaun (un des acteurs, le réalisateur)
−
Récit : une situation qui permet à un personnage de grandir, de mieux comprendre le monde
La quête d’identité
−
Argumentation : le groupe et ses codes, son fonctionnement, ses avantages, ses dangers
l’individu, la personnalité, l’affirmation de l’identité…
Oral/débat :
- Quelle est la portée, le message de la violence finale de Combo
- Shaun aurait-il réagi autrement si Milky n'avait pas été son ami ?
- Et vous, comment réagiriez vous face à une telle situation ?
Mise en situation/ en scène:
- Le groupe : reproduire un fonctionnement de groupe dans différentes situations
- oser se montrer autrement (autre apparence, autre attitude)
Arts plastiques:
- création d'uniformes
- travail du maquillage
- le style punk et skinhead (Cindy Sherman, Orlan..)
La promenade de Shaun (13'29 - 16'02)