Présentation du site de l`Onisep (fiche pédagogique)

CDI le
Professeur :
Classe :
Durée 1h / demi-groupe classe
Accompagnement personnalisé en seconde
PRISE EN MAIN DU SITE DE L’ONISEP
1 – Phase collective : présentation avec vidéoprojecteur / durée 20mn
Décrire la page d’accueil du site : les différents onglets et se restreindre à l’onglet
« métiers »
a) Index alphabétique : donne la liste des métiers et les fiches correspondantes,
b) Secteur professionnels : un clic sur le secteur qui renvoie aux métiers
correspondants,
c) Des métiers selon mes goûts : même principe que l’onglet précédent avec renvoi sur
les fiches métiers correspondantes.
Description d’une fiche métier
a) Une synthèse : niveau d’études requis, statut, salaire, synonymes, métiers associés,
secteur professionnel, centres d’intérêt.
b) La fiche en détail propose différents onglets : point sur le métier, où l’exercer ?
carrière et salaire, accès au métier, exemple de formations, en savoir plus
(témoignages, ressources utiles).
NB : Pour en savoir plus, se rendre sur :
a) Le site de l’académie de Lyon : onglet « orientation « pour connaître liste des CIO de
l’académie et les journées d’information (portes ouvertes)
b) Le portail orientation Rhône-Alpes : en recherche Google, aller sur le site 1re visite,
car l’utilisateur est guidé dans sa consultation. Voir onglet « s’informer sur les
métiers » : propose idem Onisep une recherche par mots clés, alphabétique et par
centres d’intérêt. Point positif : plusieurs fiches peuvent être consultées pour un
même métier (pôle emploi, Onisep). Cela permet de croiser les informations et de
compléter éventuellement sa recherche.
2 – Phase de travail individuel ou par 2 (selon souhait professeur) / durée 20 mn
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Etablir une fiche métier croisant les informations des 2 sites présentés (Onisep,
portail orientation Rhône-Alpes) comportant au moins 3 rubriques : descriptif du
métier, études à effectuer, secteur d’activité.
En faire une présentation orale à ses camarades. Quelques élèves seulement. (durée
10 mn).
NB : On peut envisager une séance supplémentaire :
Pour enrichir la prestation orale, les élèves auront une démonstration de
l’utilisation technique du logiciel Power Point (on distribuera à la fin de la
présentation collective une fiche « guide d’utilisation » (voir les 2 fiches péda).
Les élèves auront à restituer l’information sous la forme d’un Power Point (5
diapos maxi) destiné à soutenir la prestation orale.