Atelier 6. Faire ensemble et apprendre à vivre ensemble

Atelier 6
FAIRE ENSEMBLE ET APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE
Contexte // postulat :
Les événements de ce début d’année ont mis en lumière les enjeux de « faire ensemble et
apprendre à vivre ensemble », ces deux dimensions indissociables étant indispensables à
toute vie en société apaisée, au risque de se trouver dans un état de « guerre de tous contre
chacun ».
Enjeux :
Ces défis se posent avec une acuité particulière dans le contexte contemporain, dans le cadre
de sociétés démocratiques marquées par l’ouverture et l’hétérogénéité des membres qui les
composent dans un environnement de rareté et mondialisé, qui génère de plus en plus de
peurs, de replis sur soi (communautarismes, hyper-individualisme), de ségrégations sociales
et spatiales (gentrification, ghettoïsation), de discriminations, d’inégalités, de « lutte des
places » ou encore de « peur du déclassement ».
Ainsi, depuis plusieurs mois, les appels à refonder le pacte républicain autour de ses valeurs
fondatrices de liberté, d’égalité et de fraternité n’ont pas manqué. Mais le « vivre ensemble »
ne se décrète pas : il est socialement construit par l’action volontaire des hommes et il est de
nature expérientielle. Cet état de fait confère une responsabilité de taille aux institutions qui
en sont garantes, à commencer par l’école, mais pas seulement.
Des initiatives existent et font la preuve de leur efficacité, à l’instar de partenariats locaux qui
engagent collectivités locales, médias, associations, acteurs privés, entreprises…
Il s’agit en fait de repenser la dialectique entre l’individuel et le collectif, et de favoriser le
respect de la diversité. L’enjeu est dès lors de recréer des espaces communs permettant de
réaliser des projets communs et de se retrouver autour de valeurs partagées, tout en
préservant les mécanismes d’individuation émancipateurs.
Quelques pistes de questionnements :
Par quels mécanismes concrets créer de la fraternité entre les individus ?
Quel rôle pour les acteurs publics (l’Etat, l’école, les collectivités territoriales…) et privés
(entreprises, associations, citoyens) ? De quelle manière réhabiliter la légitimité des
institutions publiques et renforcer la responsabilité des acteurs privés pour assumer ces
missions ?
Colloque « Penser et agir ensemble » - Vendredi 5 juin 2015 – Ateliers : Les leviers du « faire-ensemble »