L`inventaire de la personnalité de Jackson
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L`inventaire de la personnalité de Jackson
JPIR L’inventaire de la personnalité de Jackson Information du candidat Résultat pour: Smith John Sexe: Male Âge: 38 Date du test: 2015-04-15 Date du rapport: 2016-07-06 Nom de l'organisation: Essai gratuit IRP/aucun Introduction Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 1 / 10 Introduction Le rapport qui suit est destiné à fournir des informations sur des dimensions de la personnalité et de leurs facettes correspondantes. Le rapport est basé sur la recherche utilisant des échantillons d’une population d’adultes normaux et est destiné à fournir des informations sur certaines facettes de la personnalité d’un individu. Les résultats présentés dans ce rapport devraient être intégrés à toutes les autres sources d'informations avant d'arriver à des décisions professionnelles sur cet individu. Les décisions ne doivent jamais êtres fondées uniquement sur les informations contenues dans ce rapport. Ce rapport est confidentiel et destiné à être utilisé par des professionnels qualifiés seulement et ne devrait pas être divulgué à la personne en cours d'évaluation. Sur la page suivante, vous trouverez pour le candidat faisant l’objet de ce rapport les scores bruts et standardisés pour les 15 facettes du JPI-R. Les scores bruts,les scores T, les scores et percentiles sont présentés. Les autres pages du rapport fournissent des descriptions des échelles, les réponses aux questions et autres indices administratifs. Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 2 / 10 Scores-T - population normale Échelle Score brut Score-T 1 Complexité 5 37 2 Curiosité 12 53 3 Innovation 7 35 4 Tolérance 13 54 5 Empathie 7 42 6 Anxiété 8 45 7 Coopération 7 48 8 Sociabilité 6 42 9 Confiance sociale 10 43 10 Niveau d'énergie 12 47 11 Intelligence sociale 11 52 12 Prise de risque 5 39 13 Organisation 15 58 14 Valeurs traditionnelles 10 50 15 Responsabilité 11 43 Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 3 / 10 Percentile - population normale Échelle Score brut Score-T Percentile 1 Complexité 5 37 9.70 2 Curiosité 12 53 61.80 3 Innovation 7 35 6.70 4 Tolérance 13 54 65.50 5 Empathie 7 42 21.20 6 Anxiété 8 45 30.80 7 Coopération 7 48 42.10 8 Sociabilité 6 42 21.20 9 Confiance sociale 10 43 24.20 10 Niveau d'énergie 12 47 38.20 11 Intelligence sociale 11 52 57.90 12 Prise de risque 5 39 13.60 13 Organisation 15 58 78.80 14 Valeurs traditionnelles 10 50 50.00 15 Responsabilité 11 43 24.20 Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 4 / 10 Description des échelles COMPLEXITÉ S'intéresse en profondeur aux sujets, même ceux compliqués, apprécie la pensée abstraite. Personne avec un score élevé : cherche des solutions à des problèmes complexes ; est impatient de simplification ; est intéressé à connaitre des sujets en profondeur indépendamment de leur difficulté ; bénéficie de la pensée abstraite ; bénéficie de la complexité. Personne avec un score faible : préfère les relations concrètes à des interprétations abstraites ; évite les pensées contemplatives CURIOSITÉ Est intéressé à apprendre des choses dans divers domaines, est curieux. Personne avec un score élevé : est attentif et impliqué ; motivé à participer à une grande variété d'activités ; intéressé à en apprendre sur une diversité de choses. Personne avec un score faible : à peu d’intérêts ; reste indifférent lorsqu'il est exposé à de nouvelles activités ; à quelques passe-temps; goûts confinés. INNOVATION Est créatif et inventif, est capable d'originalité de pensée, pensée créative. Personne avec un score élevé : une personne créative et inventive ; capable d'originalité de la pensée ; motivé pour développer de nouvelles solutions aux problèmes ; aime les nouvelles idées ; aime improviser. Personne avec un score faible : a peu de motivation créatrice ; cherche rarement l’originalité ; penseur conservateur ; préfère les activités de routine. TOLÉRANCE Accepte les gens de croyances et habitudes différentes des siennes, n'a pas de préjugé. Personne avec un score élevé : accepte les gens, même si leurs croyances et coutumes peuvent différer des siennes; ouvert à de nouvelles idées ; libre de tout préjugé ; se félicite de la dissidence. Personne avec un score faible : n’aime que les opinions qui sont conformes aux siennes; rend des jugements rapides sur les valeurs des autres ; pourrait résister à ceux qui ont des opinions différentes ; Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 5 / 10 rejette les gens de différentes origines ethniques, religieuses, culturelles, sociales ou intellectuelles; s’identifie de manière étroite avec ceux qui partagent ses convictions. EMPATHIE S'identifie de près aux autres et à leurs problèmes, est concerné par les autres. Personne avec un score élevé : tend à s’identifier étroitement avec d'autres personnes et leurs problèmes ; entretient des liens affectifs très près des autres, préoccupé par les autres ; bouleversé par les malheurs des autres. Personne avec un score faible : émotionnellement à l'écart ; préfère les relations impersonnelles à celles personnelles ; affiche peu de compassion pour les problèmes des autres ; a des difficultés dans ses relations avec les personnes ; est émotionnellement neutre et ne répond pas aux émotions des autres personnes autour de lui. ANXIÉTÉ S'en fait beaucoup à propos de situations sans conséquence, est plus tendu que la moyenne des gens. Personne avec un score élevé : Tendance à s'inquiéter sur les questions sans importance ; plus facilement en colère que la moyenne des gens ; inquiets de l'avenir. Personne avec un score faible : reste calme dans des situations stressantes ; prend les choses comme elles viennent sans se soucier du reste, est capable de se détendre dans des situations difficiles ; capable d’une stabilité des émotions. COOPÉRATION S'accommode des standards établis, se laisse influencer par les autres. Personne avec un score élevé : sensible à l'influence sociale et les pressions de groupe ; tend à modifier son comportement pour être conforme aux normes établies par d'autres ; suit les coutumes ; entre dans le jeu. Personne avec un score faible : refuse d'aller avec la foule ; il est peu affecté et non convaincu par les opinions des autres ; indépendant dans la pensée et dans ses actions. Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 6 / 10 SOCIABILITÉ Est actif socialement, maintient des associations positives avec un nombre élevé de personnes. Personne avec un score élevé : rejoint une variété de groupes sociaux avec empressement ; cherche l’association à la fois formelle et informelle avec les autres; à une vision positive des relations interpersonnelles; a une vie sociale active. Personne avec un score faible : réservé; à un nombre limité d'amis et de connaissances ; évite les activités sociales. CONFIANCE SOCIALE Confiant dans les situations interpersonnelles, n'est pas facilement embarrassé par les autres. Personne avec un score élevé : confiant dans ses rapports avec autrui ; pas facilement embarrassé ou influencé par d'autres ; montre de la présence dans des situations interpersonnelles ; possède beaucoup d’aplomb . Personne avec un score faible : se sent maladroit avec les autres personnes, surtout des étrangers ; est mal socialement ; préfère rester inaperçu lors d'événements sociaux ; son opinion de lui même comme un membre du groupe est faible ou modérée ; manque de confiance en soi; facilement embarrassé. NIVEAU D'ÉNERGIE Est capable de travailler intensément sur une longue période, est dynamique, actif. Personne avec un score élevé : est actif et animé ; possède des réserves de force et d’énergie ; ne se fatigue pas facilement ; capable d'un travail intense ou d'une activité de loisirs pour de longues périodes de temps. Personne avec un score faible : est fatigué rapidement et facilement ; évite les activités fatigantes ; manque d'endurance ; exige une bonne dose de repos ; lent à réagir ; évite les tâches qui nécessitent un effort soutenu. INTELLIGENCE SOCIALE Est diplomate et socialement intelligent, subtil et habile pour persuader les autres d'atteindre un objectif. Personne avec un score élevé : est habile à persuader les autres pour atteindre un objectif particulier , parfois par des moyens indirects ; est parfois considéré comme manipulateur mais est habituellement diplomatique ; socialement intelligent. Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 7 / 10 Personne avec un score faible : manque de tact dans ses relations avec les autres ; socialement naïf et maladroit ; parle d'une manière simple directe ; insensible aux effets de son comportement sur les autres. PRISE DE RISQUE Aime parier et prendre des chances, s'expose à des situations dont l'évolution est incertaine. Personne avec un score élevé : apprécie le jeu et le fait de prendre une chance ; s’expose volontiers à des situations avec des résultats incertains ; bénéficie d'aventures ayant un élément de danger ; prend des chances ; est indifférent au danger. Personne avec un score faible : prudent sur des situations imprévisibles ; parie très peu ; évite les situations qui présente des risques, même ceux avec de grandes récompenses ; ne prend pas de risques, indépendamment de savoir si les risques sont d'ordre physique , social , monétaire ou éthique. ORGANISATION Utilise efficacement son temps, complète son travail dans les délais prescrits. Personne avec un score élevé : rend l'utilisation du temps efficace ; réalise des travaux dans les délais prévus ; n'est pas facilement distrait . Personne avec un score faible : fait souvent de la procrastination, facilement distrait ; est à la traîne dans les missions ou les mandats ; perd souvent des choses ; effets personnels souvent dans le désarroi ; est pris dans des situations qui se terminent de façon imprévisible; prévoit rarement avant d'agir. VALEURS TRADITIONNELLES Valorise des croyances et habitudes rigides et conservatrices, est opposé aux changements dans les habitudes sociales. Personne avec un score élevé : possède des valeurs, coutumes et croyances traditionnelles ; ses valeurs peuvent être considérées par les autres comme «à l'ancienne »; a une vision plutôt conservatrice en matière de normes de comportement actuelles ; opposé au changement dans les coutumes sociales. Personne avec un score faible : critique la tradition ; attitudes libérales ou radicales concernant le comportement ; questionne les lois et la jurisprudence ; agit d'une manière non conventionnelle ; estime que peu de choses devraient être censurés. Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 8 / 10 RESPONSABILITÉ Est droit et honnête, se sent responsable face aux autres, a une conscience forte et inflexible. Personne avec un score élevé : possède une obligation forte pour être honnête et droit ; éprouve un sentiment de devoir envers les autres personnes ; à une conscience forte et inflexible. Personne avec un score faible : apathique à aider les autres ; rompt souvent une promesse ; prend peu d'intérêt pour des projets communautaires ; ne peut être invoqué pour satisfaire aux obligations ; refuse d'être tenu responsable de ses actes. Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 9 / 10 Réponses du test 1-20: F F V F F V V V V F V V V V F F V F V F 21-40: V V F V V F F F F F F V F F F V V F V F 41-60: V V V V F F F V V V F F V V F V F V V F 61-80: F F V F F F F V F F V V V F V V F V V V 81-100: F V F V F V V F V V F F V F V V F V F V 101-120: F F F V F V F V V F V F F F F V F F V V 121-140: V F F V V V V F V V F V V V V V V V V V 141-160: F V F F V F F F V F F F F V F V F V V V 161-180: V V V V F V F V F V V V V V V F F V V F 181-200: V V F V F V F V F F V V V V F V V F F F 201-220: V V F V V F V F V V F V F V F V F V V F 221-240: F F V F F V V V V V V V V V F V F F F F 241-260: F F V F V V V V V V V F F V V V V V V V 261-280: V V F F V F F V V F V F V V V V V F V F 281-300: F V V V V V F V V V V V F V V V F F V F Copyright 2016 – Institut de Recherches Psychologiques – Tous droits réservés. Page 10 / 10