La cinquantaine de la femme et de l`homme

Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social
La cinquantaine
de la femme et de l’homme
Aspects médicaux et accompagnement psychique
2 jours
Public concerné
Cette formation s’adresse aux médecins, aux sages-femmes, aux psychologues et aux
kinésithérapeutes.
Contexte
L’espérance de vie de l’humain s’accroit depuis quelques décennies. Les progrès de la
médecine et la moindre pénibilité du travail physique font que de plus en plus de
personnes entrent dans ces étapes de vie en bonne santé. Ceci ouvre une large période
de l’existence où de nouvelles valeurs sont à découvrir.
Dès la quarantaine des interrogations profondes surgissent : les valeurs précédentes sont
moins motrices, des questions essentielles se posent. Sans réponse s’installe un certain
mal-être, voir un état dépressif. Trop souvent cette « crise de la quarantaine » mal comprise
est gommée par des traitements médicamenteux. Trouver des réponses personnelles à ces
questions essentielles va donner un nouvel élan.
A la cinquantaine, par la ménopause apparaissent chez la femme des changements
physiologiques rapides. Ils bousculent l’être lui-même mais aussi le couple, amenant les
patients à consulter pour des raisons médicales qui très souvent cachent un mal être plus
profond qu’il faudra identifier et prendre en compte.
Avec la retraite l’utilité professionnelle disparaît et la reconnaissance sociale est mise à mal
tant chez l’homme que chez la femme. Quel est le nouveau moteur de cet âge de
l’existence ?
Cette formation permet aux professionnels de comprendre les mutations physiques et
psychiques qui ont lieu à 40, 50 et 60 ans.
Elle aborde les enjeux de ces différents âges et propose des outils permettant au patient de
trouver un nouvel élan à chaque étape.
Objectifs
• Apporter les bases psychophysiologiques des différentes périodes de l’âge mûr
• Cerner la perception sociale de la ménopause et les représentations négatives possibles
de la cinquantaine
• Connaître la spécificité de chacune des étapes et leurs enjeux : quarantaine, cinquantaine,
soixantaine
• Acquérir une aptitude à discerner le véritable besoin du patient
• Envisager les différentes possibilités thérapeutiques et d’accompagnement
• Amener à trouver pour soi-même le nouveau moteur et le nouvel élan qui redynamiseront
cette période de vie
Méthodologie pédagogique
• Apporter les données théoriques
• Proposer des modules pratiques de bilan personnel permettant de rencontrer ses
propres inquiétudes et idées reçues
Éthical formation - 2, rue du Capitaine Henry de Mauduit - 22500 Paimpol - 06 64 72 34 06 / 02 96 22 09 39
• Offrir un espace d’échange et de réflexion autour de cas cliniques
• Donner des outils concrets
Contenu de l’enseignement
INTRODUCTION
La cinquantaine aujourd’hui, définition, vision sociale
Données médicales chez la femme, la ménopause
• Physiologie de la pré-ménopause et de la ménopause
• Changements somatiques lors de la ménopause
• Traitements possibles
L'expérience psychique de la cinquantaine
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La cinquantaine, évolution d’hier à aujourd’hui
La ménopause, notion de première perte irrémédiable pour la femme
Impact sur l’homme et le couple
Adaptation de l’accompagnement selon la demande et les besoins du patient
Place de la cinquantaine dans une vie humaine
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Construction de la personnalité humaine et notion de traumatismes fondateurs
L’âge du couple, enjeux affectifs, professionnels et sociaux
La crise de la quarantaine : la réussite extérieure ne suffit plus
La cinquantaine : trouver un nouveau moteur à sa vie
La soixantaine : perte de la reconnaissance professionnelle
Notion de résilience
Les rêves qui restent à réaliser
Sexualité
• Les bases à connaître : origine de la sexualité, différents niveaux de plaisir, différences
homme/femme
• Evolution de la sexualité avec l’âge
Les enjeux de l’âge mur
• Notion de choix à faire
• Découvrir sa nouvelle utilité
• Son adaptation dans les divers secteurs de sa vie : confort matériel, couple, enfants,
parents âgés
Conclusion
• Comment bien traverser ces âges de la vie et les pertes successives
• Sentiment d’avoir bien vécu
• Influence sur l’idée qu’on se fait de la mort
Organisation et déroulement
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Supports pédagogiques
Chaque participant se verra remettre l’intégralité des cours papier du formateur présentant
l’ensemble des aspects théoriques abordés ainsi qu’une bibliographie associée.
Évaluation
L’évaluation destinée à apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques et de la formation se
présentera sous la forme d’un questionnaire à remplir par les participants et à remettre au
formateur.
Une attestation de présence sera remise aux participants en fin de stage.
Durée
2 jours Conditions matérielles
• Un tableau (paperboard) ;
• Un vidéoprojecteur ;
Références des formateurs
Hugues Reynes :
• Gynécologue-obstétricien
Marie-Christine Albarel :
• Gynécologue
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