SCIENCES PHYSIQUES COMPETENCES ATTENDUES en classe

SCIENCES PHYSIQUES
I
COMPETENCES ATTENDUES en classe de 2nde
FICHE DE POSITIONNEMENT
CONVERTIR
Non acquis
En cours
acquis
Non acquis
En cours
acquis
Non acquis
En cours
acquis
En cours
acquis
Conversions simples Conversion entre multiple et sous multiple
Utilisation des
puissances de 10
Système autre que
décimal
Conversion utilisant des puissances de 10 ( exposants positifs
et négatifs)
Conversion d’un temps
Total
II SCHEMATISER
Identifier
Je reconnais les différents objets constituants le montage
Je fais la différence entre un schéma et un croquis
J’extraie l’informations pertinente
Schématiser
III
EXPLOITER DES RESULTATS EXPERIMENTAUX
Tracer un graphique
Modéliser
Je sais réaliser un schéma propre…
lisible par tous
J’utilise le crayon et la règle
Total
Je sais flécher et légender les axes…
Faire figurer les unités des grandeurs sur les axes
Choisir une échelle appropriée
Graduer correctement les axes
Tracer les points en forme de +
Je reconnais la représentation graphique d’une relation de
proportionnalité
Je sais retrouver le coefficient de proportionnalité
Total
IV
EXPLOITER UNE RELATION ENTRE DES GRANDEURS PHYSIQUES
Non acquis
Identifier et isoler
A partir d’une relation en toute lettre( v = d/ t ; U = R x I ), je
l’inconnue
sais exprimer une des grandeurs ( d ou t ; R ou I)
Faire une application Je fais attention à utiliser les bonnes unités ( voire à les
numérique
convertir)
Je sais poser le calcul
Je donne le résultat son unité
Formuler une
J’ai un regard critique sur le résultat numérique ( ordre de
conclusion
grandeur)
Total
V
METTRE EN ŒUVRE UN PROTOCOLE EXPERIMENTAL ET L’EXPLOITER
Non acquis En cours
Les étapes du
Je sais rédiger et mettre en œuvre un protocole étape par
protocole
étape
Je m’appuie sur les résultats des expériences pour conclure
un TP
Connaissances
Je connais plusieurs tests de reconnaissance
Je connais la composition de l’air ( ses principaux gaz)
Je sais quel est le gaz nécessaire pour réaliser une combustion
Je me souviens de la loi de conservation
Je sais équilibrer une équation bilan simple
Total
acquis