Définition des NAP LA CHARTE DE FONCTIONNEMENT DES NAP

NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
La réforme des rythmes scolaires instaurée en 2013, a permis la mise en place d’une nouvelle organisation
de la journée scolaire des enfants.
Celle-ci est répartie sur 9 demi-journées avec le mercredi matin travaillé.
L’allègement du temps scolaire va permettre aux élèves du 1er degré de disposer de temps consacrés à la
découverte d’activités dans le cadre des « nouvelles activités périscolaires » ou NAP.
Définition des NAP
Les Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) sont des temps en lien avec les arts, le sport, la culture,
l’environnement, la citoyenneté. Elles ont pour but de favoriser la découverte et l’expérimentation.
Complémentaires du temps scolaire, les NAP balayent un éventail d’activités permettant à l’enfant de
tester différentes disciplines ou pratiques et pourquoi pas de découvrir une passion !
LA CHARTE DE FONCTIONNEMENT DES NAP
 Les NAP sont organisées par la commune de Labastide Saint-Georges qui s’engage à prendre en charge
tous les enfants à la fin de l’école soit de 15h30 à 16h30.
 Les NAP sont des activités prises en charge financièrement par le budget municipal (une aide est apportée
par l’Etat), elles sont gratuites pour les familles.
 Ce sont des temps facultatifs, l’inscription n’est pas obligatoire. Cependant, l’esprit de la réforme est de
permettre à un maximum d’enfants de découvrir des activités et notamment à ceux qui n’en pratiquent
pas au quotidien. Une fois l’inscription faite, elle est définitive et annuelle (sauf cas de force majeure).
 Les NAP sont des temps à vocation ludique et reposent sur la découverte et l’initiation à
des activités, non sur l’apprentissage poussé d’une discipline, celle-ci relevant d’une pratique
extra-scolaire.
 L’inscription administrative de l’enfant est obligatoirement effectuée auprès des services d’accueil à la
mairie. Il en sera de même pour toute modification exceptionnelle.
 Les enfants sont encadrés, conformément à la réglementation sur les taux d’encadrement par : du
personnel municipal, associatif ou par des intervenants extérieur.
Soit sous forme de contrat de vacataire, soit sous forme de convention avec leurs associations
respectives).
 Les cycles d'activités correspondent aux périodes comprises entre deux vacances scolaires.
 Pour chaque période de sept semaines, l’enfant participera à quatre activités différentes par semaine.
 Les NAP ont lieu dans l’école ou dans ses proches abords (salle R. Bressolle, espaces verts, locaux ALAE)
 A la fin des NAP à 16h30 : les parents viennent chercher l’enfant à l’école, ou l’enfant part seul s’il en a
l’autorisation. Si l’enfant est inscrit à l’ALAE du soir, il est pris en charge par les animateurs de la structure.
 Un enfant sortant de l’école à 15h30 ne peut intégrer l’ALAE à 16h30.
 Un comité de suivi des rythmes scolaires, évaluera le fonctionnement mis en place dans le cadre de la
réforme des rythmes scolaires. Ce comité se réunira autant de fois que nécessaire.
Nous demandons aux parents de bien respecter les jours d’inscriptions de leurs enfants. En effet, ils
sont inscrits dans des groupes avec des places limitées.
Les intervenants préparent leurs activités en fonction du nombre d’enfants prévus dans le groupe.