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Descriptif de cours : 2016-2017
IELVB111 - Néerlandais 1
Th. Q1
15 h.
Ex. Q1
Th. Q2
15 h.
Ex. Q2
Annual
Lieu de l'activité :
NAMUR
Langue d'enseignement :
French / Français
Enseignants
Titulaire(s) : N.
Coordinateur(s) : Vandecasteele Maria
Contenu
Compte tenu des grandes différences dans les connaissances et aptitudes en néerlandais, 3 niveaux d'enseignement sont organisés dans le cours de
néerlandais 1. Le volet productif de chaque niveau met l'accent sur la connaissance spontanée des outils indispensables à l'expression de base, à savoir
les bases grammaticales, lexicales et de prononciation. Ce volet doit être maîtrisé par tous les étudiants, quel ce soit le niveau d'apprentissage. Le volet
réceptif de chaque niveau concerne l'extension du vocabulaire réceptif et est basé sur l'auto-apprentissage assisté à partir de textes enregistrés. C'est
surtout le volet réceptif qui est modulé en fonction du niveau des étudiants. Pour le niveau élémentaire, le point de départ des matières et exercices
d'extension du vocabulaire réceptif tient compte des connaissances et aptitudes d'étudiants débutants; au second quadrimestre, ces étudiants ont une
introduction au vocabulaire général de la presse orale. Le point de départ du niveau moyen est une révision du vocabulaire général de la presse orale; au
second quadrimestre, le vocabulaire informatique est abordé. Le niveau avancé aborde une matière similaire à celle de deuxième année niveau moyen.
Table des matières
Supports de cours - Révision des bases grammaticales tous niveaux confondus: livre Nederlandse Oefenbijbel (Didier Hatier) - Révision des bases
lexicales tous niveaux confondus: livre Woorden in Context Deel 1 (De Boeck) - Exercices grammaticaux et lexicaux tous niveaux confondus: syllabus
d'exercices néerlandais 1 connaissances de base (ELV) - Extension du vocabulaire réceptif niveau élémentaire: livre Nieuwe Start 1 + livre Nieuwe Start
2 (De Boeck) et syllabus Informatica Teksten 1 de base (ELV) - Extension du vocabulaire réceptif niveau moyen: syllabus Informatica Teksten 1 de base
(ELV) et syllabus + exercices Informatica Teksten 1 Update 2016 (photocopies distribuées au cours). Tous ces supports sont disponibles en librairie, sauf
le support marqué ELV qui n'est accessible que via le WebCampus ou via le local de ventes de cours de la Faculté.
Méthodes d'enseignement
Pour chacun des 2 volets du cours (voir Contenu), l'étudiant dispose, dès le début de l'année académique, de la liste détaillée des supports de cours à se
procurer (voir Table des matières), ainsi que d'un calendrier de répartition de la matière hebdomadaire à couvrir. Dans le niveau moyen et le niveau
élémentaire, les deux volets du cours font systématiquement l'objet d'exercices en laboratoire de langues. Les étudiants du niveau avancé ont des
exercices individuels appropriés. Les cours ont lieu à raison d'une heure par semaine. Ils se font par niveaux et par groupes d'une trentaine d'étudiants
maximum.
Mode d'évaluation
Un test de placement est organisé au début de l'année académique et a comme seul but de placer les étudiants dans le niveau qui leur convient le mieux.
Aucune note ne leur est donc attribuée ni communiquée. Ce test de placement porte sur les deux volets du cours: les bases grammaticales, lexicales et
de prononciation d'une part, et les connaissances plus étendues du vocabulaire réceptif d'autre part. Pour se préparer au mieux à ce test de placement, il
est toujours possible de vérifier sa connaissance spontanée de la première tranche de matière de chaque support de cours (voir Table des matières). En
cours d'année, il y a régulièrement des séances d'exercices de révision portant sur la matière déjà vue. Ces activités font l'objet d'une évaluation
continue. Une fois par quadrimestre, un test écrit obligatoire est organisé sur la matière vue. Cette épreuve porte sur les bases grammaticales, lexicales
et de prononciation, ainsi que sur la matière d'extension du vocabulaire réceptif. La note obtenue pour les tests fusionne avec la note obtenue pour
l'évaluation continue et est incluse à raison de 30% dans l'examen final de première session. L'examen écrit final organisé pendant la session d'examens
porte sur les deux volets du cours. L'étudiant est interrogé sur la matière à acquérir en auto-apprentissage ainsi que sur toute la matière enseignée
pendant les cours. L'examen de seconde session est similaire à celui de première session, mais a une valeur de 100%.
Formations concernées
Bloc
Crédits
Bachelier en sciences informatiques
1
3
Bachelier en sciences informatiques
2
3
Bachelier en sciences informatiques
3
3