Compréhension 1 Compréhension 2

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Compréhension 1
Bonjour, je m’appelle Dora. J’ai un cartable. J’ai 9 ans. J’ai un copain, il
s’appelle Babouche. Babouche a 5 ans.
A ) Met (  ) ou ( x )
1. Babouche est le copain de dora. (
)
2. Dora a un chien.
(
)
3. Dora a neuf ans.
(
)
4. Babouche a un cartable.
(
)
B ) Choisis d’après le texte
1. Babouche est le (frère – copain) ………………………… de Dora .
2. Dora a (sept – neuf) ………………………… ans.
3. Babouche a (sept – cinq) ………………………… ans.
4. Dora a ( une trousse – un cartable) ………………………… .
Compréhension 2
C'est un garcon. Il s'appelle Diego. Il a 7 ans. Diego a une sœur, elle
s'appelle Diana. Ella a 4 ans.
A ) Met (  ) ou ( x )
1. Diego a neuf ans.
(
2. Diego est un chat.
(
3. Diana est la sœur de Diego. (
4. Diego a un frère.
(
)
)
)
)
B ) choisis d'après le texte:
1. Diego est un ( chat – garcon) ………………………… .
2. Diana est la sœur de (Malak– Diego) ………………………… .
3. Diego a (une sœur– un frère) ………………………… .
4. Diana a (quatre–Cinq) ………………………… ans.
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Compréhension 3
Gumball est un chat. Il a 10 ans. Il a un frère. Il s'appelle Darwin. Il a 8 ans.
Anaïs est la sœur de Gamball. Elle a 6 ans.
A ) Met (  ) ou ( x )
1. Gumball a un frère et une sœur.
2. Darwin est la sœur de Gumball.
3. Anaïs a sept ans.
4. Gumball est un chat.
(
(
(
(
)
)
)
)
B ) choisis d'après le texte:
1. Darwin est le (frère– copain) ………………………… d'Anaïs .
2. Gumball a (dix – neuf) ………………………… ans .
3. Anaïs est la (sœur–frère) ………………………… de Gumball.
4. Anaïs a (six–dix) ………………………… ans.
Compréhension 4
En classe, il y a un tableau, dix chaises et dix bancs. Mickey a une trousse.
Dans la trousse de Mickey, il y a sept stylos, deux crayons, une règle et une
gomme.
A ) Met (  ) ou ( x )
1. En classe, il y a deux bancs.
2. Dans la trousse de Mickey, il y a une gomme.
3. Mickey a une trousse.
4. En classe, il y a six chaises.
(
(
(
(
B ) choisis d'après le texte:
1. Mickey a (un cartable–une trousse) ………………………… .
2. En classe, il y a (un – une) ………………………… tableau .
3. Dans la trousse, il y a (7–2) ………………………… stylos.
4. Mickey a une (règle–taille crayon) ………………………… .
)
)
)
)
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Grammaire
A) Complète avec verbe s’appeler :
1. Je ……… appell_ Pierre.
2. Tu ……… appell_ Sophia.
3. Il ……… appell_ Jean.
4. Elle ……… appell_ Merlia.
B) Complète avec verbe avoir :
1. J’ ……………………… un crayon.
2. Tu ……………………… une règle.
3. Il ……………………… une gomme.
4. Elle ……………………… un stylo.
5. Nous ……………………… un chat.
6. Vous ……………………… un chien.
7. Ils ……………………… des trousses.
8. Elles ……………………… des cartables.
C) Complète avec verbe être:
1. Je ……………………… un homme.
2. Tu ……………………… une femme.
3. Il ……………………… un garçon.
4. Elle ……………………… une fille.
D) Relie:
1. Je
2. Tu
3. Il
4. Elle
a. s’appelle
b. m’appelle
c. t’appelles
1
2
3
4
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E) Relie:
1. Je
2. Tu
3. Il
4. Elle
a. es
b. est
c. suis
F) Relie:
a. J’
b. Tu
c. Il
d. Elle
1. as
2. a
3. ai
G) Relie:
1. Nous
2. Vous
3. Ils
4. Elles
a. ont
b. avons
c. avez
1
2
3
4
a
b
c
d
1
2
3
4
H) Relie:
( Je – Tu – Il – Elle – Nous – Vous – Ils – Elles )
1. Moi =
5. La trousse =
2. Toi =
6. La classe =
3. Fouad =
7. Alain et Fouad =
4. Le chat =
9. Stéphanie et Alice =
5. Alice =
10. Fouad et Alice =
I) Corrige les fautes:
1. je m’appelle mariam !
……………………………………………………………
2. comment tu t’appelles.
……………………………………………………………
3. regarde, bouli ?
……………………………………………………………
4. quel âge tu as.
……………………………………………………………
5. nous avons un chat !
……………………………………………………………
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D’après Français Plus 1
A) Complète :
Bo_jo_r, j_ m’app_ll_ Celina.
B) Compte et écris:
1. Un et un =
2. Un et trois =
3. Sept et un =
4. Deux et trois =
5. Quatre et trois =
6. Neuf et un =
7. Sept et deux =
8. Deux et deux =
9. Un et deux =
10. Trois et trois =
C) Qu’ est ce que c’est ?
C’est un ………………
C’est …………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
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D) Réponds aux questions :
a. C’est une femme?
Non, …………… ………… ……………………… .
Alice
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Comment elle s’appelle ?
…………… ……………………………… ……………… .
Quel âge elle a ?
…………… …………… ………………… ……………… .
b. C’est un bébé ?
Oui, …………… ………… ……………………… .
Comment il s’appelle ?
…………… ……………………………… ……………… .
Quel âge il a ?
…………… …………… ………………… ……………… .
c. C’est un chat ?
…………… , …………… ………… ……………………… .
d. C’est un mouton ?
…………… , …………… ………… ……………………… .
e. C’est un homme ?
…………… , …………… ………… ……………………… .
Michou
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E) Qu’ est ce que c’est ?
C’est un stylo
C’est …………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
F) Qu’ est ce qu’il ya en classe ?
En…………………,
il
y
a
……………………………………
,
……………………………………,
…………………………………… et …………………………………… .
F) Qu’ est ce qu’il ya dans le cartable ?
Dans
…………
……………………………,
il
y
a
……………………………………
,
……………………………………, et …………………………………… .
G) Qu’ est ce qu’il y a dans la toursse ?
……………… ……… …………………, il y a …………………………………… , ……………………………………,
…………………………………… et …………………………………… .
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Ecriture
Écris en cursive :
Il y a un mouton.
Mazen est un garçon.
C’est une fille.
Je m’appelle Malak.