Formation spécifique - Cégep régional de Lanaudière

Transcription

À conserver jusqu’à l’obtention
de votre diplôme
Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne
2505, boul. des Entreprises, Terrebonne (Québec) J6X 5S5
Téléphone : (450) 470-0933  Télécopieur : (450) 477-6933
Site Internet : www.collanaud.qc.ca
410.B0 TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION
Le guide de
choix de cours
2013-2014
Table des matières
1.
Informations relatives à l’inscription........................................................ Page 1
2.
Informations relatives au programme...................................................... Page 1
3.
Comment lire votre fiche programme ......................................................... Page 4
4.
Description des cours ....................................................................................... Page 7
 Formation générale............................................................................... Page 8
 Cours complémentaires ...................................................................... Page 14
 Formation spécifique ........................................................................ Page 22
Bien que le masculin soit généralement utilisé dans le texte, les mots relatifs
aux personnes désignent aussi bien les hommes que les femmes.
Service de l’organisation et du cheminement scolaires, avril 2013.
Informations relatives à l’inscription
Après avoir fait une demande d’admission au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, vous
avez reçu un avis d’admission et une invitation à une rencontre qui vous permettra de compléter
les formalités d’inscription.
Par la suite, vous recevrez de l’information pour récupérer votre horaire et la convocation pour la
journée d’accueil/programme sur le portail Omnivox.
Informations relatives au programme
Conditions d’admission
Conditions générales d’admission
 Être titulaire d’un DES ou
 Être titulaire d’un DEP et avoir réussi : Français 5e secondaire, Anglais
5e secondaire et Mathématique 4e secondaire.
Remarque :
Si vous possédez un DES, mais l’une des matières suivantes est
manquante,





Français 5e secondaire
Anglais 5e secondaire
Mathématique 4e secondaire
Histoire du Québec et du Canada 4e secondaire
Sciences physiques 4e secondaire
vous devez vous inscrire au Centre des adultes de votre région afin de
compléter cette matière. Un délai de 6 mois vous sera accordé.
Condition particulière au programme
 Mathématiques Technico-sciences (064406) de la 4e secondaire OU Sciences
naturelles (065406) de la 4e secondaire OU Mathématiques 436 (ancien régime).
Page 1
Objectifs d’apprentissage
Au terme de vos études, vous pourrez :









Effectuer les opérations administratives courantes : opérations relatives à l’encaisse,
paies, etc.;
Effectuer les opérations périodiques (états financiers, rapports gouvernementaux,
etc.);
Comptabiliser les comptes clients et comptes fournisseurs;
Comprendre les principes du prix de revient;
Assurer l’implantation d’un système comptable;
Connaître les logiciels comptables (Avantage, Acomba, Simple Comptable), de base
de données (Access), de gestion de projets (Microsoft Project) et de communication
(Power Point);
Reconnaître les nouveaux modes de gestion : l’approche client, les normes ISO et la
gestion de la qualité;
Appliquer les techniques à la gestion des opérations et de la production;
Appliquer les procédures d’import-export : recherche de fournisseurs, calcul des taux
de change, de dédouanement.
Aptitudes, intérêts et compétences







Autonomie et polyvalence
Sens critique
Conscience de ses responsabilités envers soi et les autres
Ouverture d’esprit
Créativité
Ouverture sur le monde
Bonne maîtrise de l’anglais
Particularités du programme




Visites industrielles
Conférences
Participation à une simulation boursière
Stage en entreprise à la 6e session d’une durée de 4 semaines
Page 2
Accès au marché du travail et à l’université
Les diplômés en Techniques de comptabilité et de gestion pourront exercer leur
profession dans des banques et institutions financières, établissements scolaires,
entreprises manufacturières ou gouvernementales, bureaux de comptables, firmes de
courtage, entreprises de services (CLSC, hôpitaux, municipalités, etc.), sociétés
immobilières.
Ils seront appelés à agir, entre autres, comme commis-comptable, conseiller financier,
acheteur, agent fiscal, agent de vérification comptable, courtier en douane, gérant,
gestionnaire, commis à l’administration, etc.
Les diplômés peuvent également poursuivre des études universitaires, notamment dans
les facultés ou dans les écoles d’administration, pour autant qu’ils satisfassent aux
conditions d’admission.
Page 3
Comment lire votre fiche programme
Vous trouverez à la page suivante votre fiche programme.
Elle vous indique les cours de formation générale (anglais, éducation physique, philosophie, français,
cours complémentaires) et de formation spécifique que vous devez prendre à chaque session. Pour
connaître la description de vos cours, référez-vous aux pages 7 à 29.
Cette fiche programme correspond à votre grille de cheminement disponible sur Omnivox.
2e SESSION "HIVER"
FORMATION GÉNÉRALE
Activité physique et santé
109-101-MQ
Titre du cours
1-1-1
Code du cours
Littérature et imaginaire
601-102-MQ
(PA : 601-101-MQ)
Anglais appliqué
604-ZA_-TB
(PA 604-10_-MQ)
3-1-3
Nombre d’heures de travail à la maison
Nombre de périodes de laboratoire ou de stage
Nombre de périodes théoriques
2-1-3
FORMATION SPÉCIFIQUE
Communication et interrelations
350-213-TB
2-1-2
Comptabilité II
410-204-TB
(PA 410-105-TB)
3-1-3
Systèmes d’information adm. I
410-213-TB
(PA : 410-113-TB)
1-2-2
Préalable
Planification financière
410-224-TB
2-2-2
Droit des affaires
410-233-TB
2-1-2
16 - 10 - 18
TOTAL 44
Nombre de périodes théoriques par semaine
Nombre de périodes de laboratoire ou de stage par semaine
Nombre d’heures de travail à la maison par semaine
Charge de travail par semaine
Pour connaître le nombre de périodes d’enseignement à votre horaire, vous faites la somme des périodes
théoriques et de laboratoire ou de stage de chaque cours choisi.
(exemple : 16 + 10 = 26 heures de cours à la deuxième session en Techniques de comptabilité et de gestion)
Pour connaître la charge de travail par semaine, vous faites la somme des périodes théoriques, de laboratoire ou de
stage et le nombre d’heures de travail à la maison.
(exemple : 16 + 10 + 18 = 44 heures par semaine à la deuxième session en Techniques de comptabilité et de
gestion)
Page 4
1re SESSION
(automne)
TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION – 410.B0
Secteur technique
2e SESSION
(hiver)
3e SESSION
(automne)
4eSESSION
(hiver)
5e SESSION
(automne)
FICHE PROGRAMME
NIVEAU 1
6e SESSION
(hiver)
FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE Activité physique et santé 109‐101‐MQ (1‐1‐1) Philosophie et rationalité 340‐101‐MQ (3‐1‐3) Écriture et littérature 601‐101‐MQ (2‐2‐3) Littérature et imaginaire 601‐102‐MQ (3‐1‐3) (PA 601‐101‐MQ)
Anglais appliqué 604‐ZA_‐TB (2‐1‐3) (PA 604‐10 ‐MQ)
Anglais général 604‐10_‐MQ (2‐1‐3) (Selon le test de
Activité physique et efficacité 109‐102‐MQ (0‐2‐1) (PA 109‐101‐MQ)
L’être humain
340‐102‐MQ (3‐0‐3) (PA 340‐101‐MQ)
Littérature québécoise * 601‐103‐MQ (3‐1‐4) (PA 601‐102‐MQ)
Cours complémentaire
___‐___‐TB (3‐0‐3) Activité physique et autonomie
109‐103‐MQ (1‐1‐1) (PA 109‐101‐MQ)
Éthique et politique
340‐ZAA‐TB (3‐0‐3) (PA 340‐101‐MQ)
Littératures et cultures
601‐ZAC‐TB (2‐2‐2) (PA 601‐101‐MQ)
___‐___‐TB (3‐0‐3) FORMATION SPÉCIFIQUE Entreprise et mondialisation 410‐103‐TB (2‐1‐2) 01H6 Comptabilité I 410‐105‐TB (3‐2‐3) 01H8 Initiation aux logiciels de gestion 410‐113‐TB (1‐2‐2) 01H7 Le technicien et son environnement 410‐123‐TB (1‐2‐1) 01H5 Approche client 410‐133‐TB (2‐1‐2) 01HA * ** Communication et interrelations 350‐213‐TB (2‐1‐2) 01HA Comptabilité II 410‐204‐TB (3‐1‐3) (PA 410‐105‐TB) 01H8 Systèmes d’information administrative I 410‐213‐TB (1‐2‐2) (PA 410‐113‐TB) 01H7 Planification financière 410‐224‐TB (2‐2‐2) 01HD Droits des affaires 410‐233‐TB (2‐1‐2) 01HB Épreuve de français obligatoire au terme de ce cours Épreuve synthèse au programme associée au cours Statistique
201‐705‐TB (3‐2‐3) (PA Math 064406 ou 065406) 01HC
Logiciels comptables I
410‐323‐TB (1‐2‐2) (PA 410‐105‐TB) 01HT
Supervision, gestion personnel
410‐304‐TB (2‐2‐2) 01HH
Gestion des opérations et qualité
410‐313‐TB (2‐1‐2) 01HN Coût de revient
410‐314‐TB (3‐1‐3) (PA 410‐204‐TB) 01HR
Communication et multimédia
410‐333‐TB (1‐2‐2) (PA 410‐133‐TB) 01H9
Environnement économique de l’entreprise 383‐704‐TB (2‐2‐2) 01HL, 01H6
Représentation commerciale 410‐403‐TB (2‐1‐2) (PA 410‐133‐TB) 01HP
Budgets financiers et d’exploitation
410‐404‐TB (2‐2‐2) (PR 410‐314‐TB) 01HE
Impôt sur le revenu
410‐425‐TB (3‐2‐3) (PR 410‐105‐TB) 01HU
Anglais des affaires
604‐703‐TB (2‐1‐3) (PR 604‐Z__‐TB) 01HK
Base de données
410‐503‐TB (2‐1‐2) (PR 410‐213‐TB) 01HJ
Comptabilité spécialisée
410‐504‐TB (3‐1‐3) (PA 410‐204‐TB) 01HV
Gestion de fonds de roulement
410‐513‐TB (2‐1‐2) (PR 410‐404‐TB) 01HF
Méthodes, outils de gestion
410‐514‐TB (2‐2‐2) (PA 410‐103‐TB) 01HG
Entrepreneurship
410‐543‐TB (1‐2‐2) (PA 410‐314‐TB) 01HM
Contrôle interne et vérification
410‐604‐TB (2‐2‐3) (PA 410‐204‐TB) 01HW
Logiciels comptables II
410‐654‐TB (2‐2‐2) (PR 410‐323‐TB) 01HT
Import‐Export
410‐603‐TB (2‐1‐3) (PA 410‐103‐TB) 01HS
Gestion et approvisionnement des stocks 410‐623‐TB (2‐1‐2) (PR 410‐313‐TB et PA 410‐204‐TB) 01HQ
Projet de fin d’études **
410‐624‐TB (0‐4‐2) (PA Avoir réussi les cours de formation spécifique de la 5e session) 01HX
Stage en entreprise
410‐634‐TB (1‐3‐1) (PA Avoir réussi les cours de formation spécif. des sessions 1 à 4) 01HY, 01H8
CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE (exprimée en nombre de périodes) Total : (16‐12‐19) = 47 Total : (16‐10‐18) = 44 Date de mise à jour 2013‐02‐19 Total : (18‐10‐20) = 48 Total : (17‐11‐20) = 48 Total : (16‐10‐17) = 43 Total : (9‐13‐13) = 35 Grille (G13) A 13… Page 5
TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION – 410.B0
Profil pour détenteur de DEP en comptabilité
Secteur technique
1re SESSION (hiver)
2e SESSION (automne)
3e SESSION (hiver)
FICHE PROGRAMME
NIVEAU 1
4e SESSION (automne)
5e SESSION (hiver)
Philosophie et rationalité 340‐101‐MQ (3‐1‐3) Écriture et littérature 601‐101‐MQ (2‐2‐3) Cours complémentaire ___‐___‐TB (3‐0‐3) Activité physique et efficacité
109‐102‐MQ (0‐2‐1) (PA 109‐101‐MQ)
Littérature et imaginaire
601‐102‐MQ (3‐1‐3) (PA 601‐101‐MQ)
Activité physique et autonomie
109‐103‐MQ (1‐1‐1) (PA 109‐101‐MQ)
L’être humain
340‐102‐MQ (3‐0‐3) (PA 340‐101‐MQ)
Littérature québécoise *
601‐103‐MQ (3‐1‐4) (PA 601‐102‐MQ)
Anglais général
604‐10_‐MQ (2‐1‐3) (Selon le test de classement)
___‐___‐TB (3‐0‐3) FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE Activité physique et santé 109‐101‐MQ (1‐1‐1) Éthique et politique
340‐ZAA‐TB (3‐0‐3) (PA 340‐101‐MQ)
Littératures et cultures
601‐ZAC‐TB (2‐2‐2) (PA 601‐101‐MQ)
Anglais appliqué
604‐ZA_‐TB (2‐1‐3) (PA 604‐10 ‐MQ)
FORMATION SPÉCIFIQUE Planification financière 410‐224‐TB (2‐2‐2) 01HD Budgets financiers et d’exploitation 410‐404‐TB (2‐2‐2) 01HE Statistique 201‐705‐TB (3‐2‐3) (PA Math 064406 ou 065406) 01HC Entreprise et mondialisation
410‐103‐TB (2‐1‐2) 01H6 Approche client 410‐133‐TB (2‐1‐2) 01HA Supervision, gestion personnel
410‐304‐TB (2‐2‐2) 01HH Coût de revient 410‐314‐TB (3‐1‐3) 01HR * Épreuve de français obligatoire au terme de ce cours **Épreuve synthèse au programme associée au cours Environnement économique de l’entreprise 383‐704‐TB (2‐2‐2) 01HL, 01H6
Représentation commerciale
410‐403‐TB (2‐1‐2) (PA 410‐133‐TB) 01HP
Impôt sur le revenu
410‐425‐TB (3‐2‐3) 01HU
Gestion des opérations et qualité
410‐313‐TB (2‐1‐2) 01HN Comptabilité spécialisée
410‐504‐TB (3‐1‐3) 01HV Gestion de fonds de roulement
410‐513‐TB (2‐1‐2) (PR 410‐404‐TB) 01HF Méthodes, outils de gestion
410‐514‐TB (2‐2‐2) (PA 410‐103‐TB) 01HG Entrepreneurship
410‐543‐TB (1‐2‐2) (PA 410‐314‐TB) 01HM Contrôle interne et vérification
410‐604‐TB (2‐2‐3) 01HW
Import‐Export
410‐603‐TB (2‐1‐3) (PA 410‐103‐TB) 01HS
Gestion et approvisionnement des stocks
410‐623‐TB (2‐1‐2) (PR 410‐313‐TB) 01HQ Projet de fin d’études **
410‐624‐TB (0‐4‐2) (PA Avoir réussi les cours de formation spécifique de la 4e session) 01HX Stage en entreprise
410‐634‐TB (1‐3‐1) (PA Avoir réussi les cours de formation spécifique des sessions 1 à 4) 01HY, 01H8 CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE (exprimée en nombre de périodes) Total : (13‐8‐14) = 35 Date de mise à jour : 2013‐02‐19 Total : (15‐10‐16) = 41 Total : (19‐8‐21) = 48 Total : (17‐10‐19) = 46 Total : (7‐11‐11) =29 Grille (G13) A 13… Page 6
Description des cours
Vous trouverez dans les pages qui suivent la description des cours de formation générale (anglais, éducation
physique, français, philosophie et cours complémentaires) ainsi que des cours de formation spécifique.
LÉGENDE
A-H :
Cours offerts à l’automne et à l’hiver
A
:
Cours offerts à l’automne seulement
H
:
Cours offerts à l’hiver seulement
PA :
Vous devez avoir réussi à 60% et plus le cours mentionné avant de vous inscrire au
cours visé
PR :
Vous devez avoir suivi le cours mentionné et avoir obtenu une note d’au moins 50%
avant de vous inscrire au cours visé
Cours :
Ensemble d’activités d’apprentissage comptant au moins 45 périodes d’enseignement
ou, dans le cas de l’éducation physique, comptant 30 périodes d’enseignement,
auxquelles sont attribuées des unités
Objectifs : Compétence, habileté ou connaissance à acquérir ou à maîtriser
Unité :
Mesure équivalant à 45 heures d’activités d’apprentissage
Si le nombre d’inscriptions à un cours est insuffisant, le collège se réserve le droit de retirer ce
cours.
Page
7
Formation générale
ANGLAIS (604)
604-100-MQ ANGLAIS DE BASE
2-1-3 selon le test de classement
A-H
Objectif (4SA0) Comprendre et exprimer des messages simples en anglais
Le but de ce cours est d’apprendre à l’étudiant à utiliser adéquatement l’anglais, dans différentes situations de
la vie courante. Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de comprendre un message simple en anglais,
de lire un texte général, de s’exprimer oralement en se servant correctement des formes affirmatives et
interrogatives et de rédiger un texte cohérent d’environ 200 mots. Comme les autres cours d’anglais, ce cours
permet à l’étudiant de progresser dans l’usage de la langue seconde dans les quatre champs de compétences :
lire, parler, écrire et écouter.
604-101-MQ LANGUE ANGLAISE
ET COMMUNICATION
A-H
Objectif (4SA1) Communiquer en anglais avec une certaine aisance
Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer en anglais avec une certaine aisance dans les
quatre habiletés de base (lire, écrire, parler et écouter). À travers l’étude de textes et de bandes sonores
authentiques, l’étudiant apprendra à utiliser un certain nombre de structures relativement complexes et un
vocabulaire d’usage courant.
604-102-MQ LANGUE ANGLAISE
ET CULTURE
A-H
Objectif (4SA2) Communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux, culturels ou littéraires
Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux,
culturels et littéraires. Le cours vise à approfondir les quatre habiletés de base (lire, écrire, parler, écouter).
L’étudiant doit acquérir une maîtrise de la compréhension et de l’expression orale et écrite. Il est à noter
qu’on apporte à l’expression écrite une importance particulière.
604-ZAA-TB LET’S GET PRACTICAL
2-1-3
PA: 604-100-MQ
A-H
Objectif (4SAP) Communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au champ
d’études de l’élève
Ce cours permettra à l’étudiant de communiquer en anglais de façon simple en utilisant des expressions
d’usage courant liées à son champ d’études ou à ses activités professionnelles. Le but de ce cours est de
donner à l’étudiant l’opportunité d’utiliser également les quatre habiletés de base (lire, écrire, parler, écouter)
liées à son champ d’études.
Page
8
604-ZAB-TB TECHNICALLY SPEAKING
2-1-3
PA: 604-101-MQ
A-H
Objectif (4SAQ) Communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au
champ d’études de l’élève
Ce cours a pour but d’amener l’étudiant à communiquer en anglais en utilisant correctement les formes
d’expression propres à un domaine d’activité professionnelle ou à un champ du savoir. Quoique l’accent du
cours soit mis sur le développement des habiletés orales (présentations, reformulations orales et écoute de
messages), la lecture et la rédaction de textes utilisant les éléments du « technical writing » ne seront pas
négligées. L’étudiant doit développer un lexique personnel propre à un domaine.
604-ZAC-TB TECHNICAL ORAL
COMMUNICATION
2-1-3
PA : 604-102-MQ
A-H
Objectif (4SAR) Communiquer avec aisance en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au champ
d’études de l’élève
Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer avec aisance et précision en anglais en continuant
et en approfondissant les éléments du cours 604-102-MQ. Le cours mettra l’accent sur la compréhension
orale ainsi que l’expression orale en y incluant des thèmes professionnels et techniques. La compréhension et
l’expression écrites seront également touchées. L’étudiant doit développer un lexique personnel propre à un
domaine et soumettre un portfolio relié à son champ d’études et à son travail.
ÉDUCATION PHYSIQUE (109)
109-101-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE
ET SANTÉ
1-1-1
Aucun
A-H
Objectif (4EP0) Analyser sa pratique de l’activité physique au regard des habitudes de vie favorisant la santé
L’objectif de ce premier cours d’éducation physique est d’amener l’étudiant à réfléchir sur sa santé globale en
lien avec son niveau d’activité physique. Ce cours de 30 heures comprend une partie théorique où l’on aborde
les concepts de santé, d’habitudes de vie et de prévention des maladies. La partie pratique est offerte
principalement sous forme d’entraînement physique, de circuits aérobie et musculaire, de sports collectifs et
d’activités de détente.
109-102-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE ET
EFFICACITÉ
0-2-1
PA-109-101-MQ
A-H
Objectif (4EP1) Améliorer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique
Le deuxième cours d’éducation physique porte sur le processus d’amélioration de l’efficacité dans une
activité physique. L’étudiant est amené à :
 évaluer ses habiletés et ses attitudes dans une activité physique spécifique;
 se fixer des objectifs;
 pratiquer de manière inhérente l’activité;
 interpréter ses progrès réalisés.
Page
9
109-202-TB
Basket-ball
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de s’investir dans ce sport d’équipe. Le cours vise à
augmenter son efficacité au jeu par l’apprentissage de différentes habiletés motrices tels les dribbles,
les passes et les lancers ainsi que par l’application de stratégies défensives et offensives.
109-212-TB
Canot-camping
A
Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de partager une activité de canotage et de camping en
plein air. Les apprentissages techniques vous permettront d’améliorer votre efficacité à manœuvrer un
canot en eau calme et en eau vive, et ce, principalement en duo. Les trois premières semaines de
cours sont réservées aux apprentissages techniques sur la rivière des Mille Îles (4 périodes par
semaine). Ensuite, une randonnée de 2 jours lors d’une fin de semaine complète (vendredi soir au
dimanche, en septembre) sur une rivière d’eau vive vous amènera à une plus grande maîtrise des
diverses manœuvres. Ce cours est donné sous une forme intensive (5 semaines de cours). Des frais
de 140$ sont exigés et l’équipement est fourni.
Sur ces frais, 20$ ne sont pas remboursables.
Aucun remboursement ne sera effectué après la première semaine de cours.
109-222-TB
Aérobie Pilates
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de vivre une expérience de mouvements rythmés sur
musique et de mouvements Pilates. Il vise à développer les techniques d’aérobie et de Pilates ainsi
que des techniques de respiration.
109-232-TB
Volley-ball
A-H
Ce cours est destiné aux étudiants qui désirent apprendre les règlements, les techniques et les tactiques
de base du volley-ball. Il s’adresse principalement aux joueurs débutants et intermédiaires. Les
joueurs de haut niveau devront s’ajuster au niveau du groupe.
109-242-TB
Badminton
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de vivre une expérience de sport de raquette. Il vise à
développer les techniques et les tactiques de base du jeu en simple et en double, et ce, quel que soit
votre niveau d’habileté. L’équipement est fourni. Apprentissage des techniques de base se rapportant
au badminton (prise de la raquette, service long et court, dégagé, amorti, smash, coups au filet et
déplacements), réglementation et initiation à la stratégie du jeu en simple et en double.
Page
10
109-103-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE
ET AUTONOMIE
1-1-1
PA 109-101-MQ
A-H
Objectif (4EP2) Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé
À tous les cours suivants s’ajoutent la planification et la réalisation en dehors des heures de cours d’un
programme personnel d’entraînement physique pour le Défi-cardio qui témoignera plus spécifiquement de
l’intégration de la pratique de l’activité physique à votre mode de vie.
109-302-TB
Entraînement aérobique
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le souci d’améliorer leur condition physique générale d’une
façon divertissante. Vous expérimenterez diverses formes de cours de groupe comme le step, le
cardio kick boxe, le boot camp, l’aérobie avec et sans saut de même que plusieurs circuits d’exercices
par intervalle.
109-312-TB
Sports collectifs
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui aiment faire des sports collectifs ou qui veulent en faire
l’expérience dans au moins quatre sports différents. Un minimum de forme physique est requis
puisqu’en plus de voir des notions sur les règlements et quelques éducatifs de base, vous aurez à vous
impliquer très activement lors des échauffements, des éducatifs et des parties.
109-322-TB
Plein air
H
Ce cours se donne en partie au cégep pour les notions théoriques portant sur l’organisation des sorties
et sur la planification de votre programme d’entraînement. Pour la partie pratique, vous devez
participer à une sortie d’une journée et demie (raquette de nuit et camping d’hiver, en février) et à une
sortie de 3 jours (randonnée pédestre avec camping 2 nuits et 3 jours, en mai). Une partie du cours
concerne l’alimentation en plein air. Les sorties sont les fins de semaine et sont obligatoires. Une
bonne forme physique est exigée. L’étudiant devra réussir 3 paliers au test navette pour pouvoir venir
à la sortie de fin d’année. Des frais de 80$ seront exigés. Les transports se font en covoiturage. Les
quelques cours en classe se déroulent le vendredi de 16 h à 18 h.
Sur ces frais, 20$ ne sont pas remboursables.
Aucun remboursement ne sera effectué après la première semaine de cours.
109-332-TB
Entraînement musculaire
A-H
Lors de ce cours, vous apprendrez à connaître, expérimenter et comparer différentes méthodes
d’entraînement avec charges légères (barre lestée 30 livres et moins ainsi que poids libres de 20 livres
et moins). Vous aurez par la suite à concevoir et à exécuter un programme personnel en musculation.
Vous aurez à compléter ce programme par un entraînement à l’extérieur des cours.
109-342-TB
Relaxation/Yoga
A-H
Lors de ce cours, vous apprendrez diverses postures dans l’expérimentation de différentes formes de
yoga. Le volet de gestion du stress permettra de vivre les différentes techniques de relaxation, de
comprendre et déceler les facteurs de stress.
Page
11
FRANÇAIS (601)
601-013-50
RENFORCEMENT EN FRANÇAIS 2-2-2
LANGUE D’ENSEIGNEMENT
moins de 69%
au secondaire
A-H
Ce cours s’adresse aux étudiants qui éprouvent des difficultés en français écrit. Le contenu du cours est varié
et vise l’atteinte de deux objectifs : apprendre une méthode d’autocorrection par l’étude des grandes parties de
la grammaire française et initier les étudiants à l’étude des textes littéraires.
601-101-MQ ÉCRITURE ET LITTÉRATURE
2-2-3
Aucun
A-H
Objectif (4EF0) Analyser des textes littéraires
Ce cours est consacré à l’étude de courants littéraires représentant diverses idéologies du Moyen Âge jusqu’à
la première moitié du XIXe siècle. L’étude des textes sera donc parallèle à celle de l’évolution
sociohistorique. L’analyse littéraire et la performance linguistique figurent parmi les activités.
601-102-MQ LITTÉRATURE ET
IMAGINAIRE
3-1-3
PA : 601-101-MQ
A-H
Objectif (4EF1) Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genres variés
Ce cours est consacré à l’étude de courants littéraires représentant diverses formes et différentes conceptions
de l’écriture et de la littérature de la moitié du XIXe siècle jusqu’à aujourd’hui. L’étude des textes sera donc
parallèle à celle de l’évolution des genres, règles et procédés littéraires. La dissertation et la performance
linguistique figurent parmi les objectifs de cette activité.
601-103-MQ LITTÉRATURE
QUÉBÉCOISE
3-1-4
PA : 601-102-MQ
A-H
Objectif (4EF2) Apprécier des textes de la littérature québécoise d’époques et de genres variés
Ce cours est consacré à l’étude de courants littéraires représentant diverses phases de l’évolution de la
littérature québécoise du début de la colonie jusqu’à aujourd’hui. L’étude des textes sera parallèle à la fois à
l’évolution sociohistorique et à celle des genres, règles et procédés littéraires. La dissertation critique ainsi
que la performance linguistique figurent parmi les objectifs de cette activité.
601-ZAC-TB LITTÉRATURES
ET CULTURES
2-2-2
PA : 601-101-MQ
A-H
Objectif (4EFP) Produire différents types de discours oraux et écrits liés au champ d’études de l’élève
Ce cours a pour principal objectif la production de différents types de discours oraux et écrits. Il est conçu de
façon à s’ouvrir aux divers champs d’études des élèves. Il s’inscrit également dans une perspective
d’ouverture sur le monde et sur la diversité des cultures. Dans la logique du projet éducatif du Collège, il
participe à la formation d’un citoyen responsable dans une société en continuel devenir. Enfin, le cours est
axé sur la théorie de la communication et l’étude d’œuvres appartenant aux littératures étrangère et française.
Page
12
PHILOSOPHIE (340)
340-101-MQ PHILOSOPHIE ET
RATIONALITÉ
3-1-3
Aucun
A-H
Objectif (4PH0)) Traiter d’une question philosophique
Le but de ce premier cours de philosophie est de permettre à l’étudiant de traiter d’une question de façon
rationnelle. De quoi y parle-t-on ? De ce qu’est la philosophie, de la manière dont elle se distingue des autres
discours, de son origine et des étapes de son développement, de son lien avec la rationalité et l’argumentation,
des conditions liées à une argumentation valable. L’analyse de texte et la rédaction d’un texte argumentatif
philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.
340-102-MQ L’ÊTRE HUMAIN
3-0-3
PA : 340-101-MQ
A-H
Objectif (4PH1) Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain
Ce cours veut amener l’étudiant à réfléchir sur des conceptions modernes et contemporaines de l’être humain.
Les sujets abordés concernent la description de conceptions philosophiques, scientifiques ou religieuses de
l’humain, l’explication de leur contexte et de leur influence sur la pensée et l’action ainsi que la confrontation
avec sa propre conception de l’être humain. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des
moyens privilégiés pour permettre à l’étudiant d’acquérir et de développer la compétence.
340-ZAA-TB ÉTHIQUE ET POLITIQUE
3-0-3
PA : 340-101-MQ
A-H
Objectif (4PHP) Porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine
L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant d’analyser des problèmes éthiques et politiques de la
société contemporaine. Nous aborderons l’explication de la notion d’éthique et des concepts qui y sont reliés,
des théories philosophiques éthiques et politiques, l’analyse des situations problématiques où la dimension
critique doit être privilégiée. L’étudiant sera appelé à faire des liens avec son champ d’études. Dans la
dissertation finale, il devra réfléchir sur des problèmes éthiques ou politiques.
Page
13
Cours complémentaires
101-CC1-TB BIOLOGIE DE LA SEXUALITÉ
3-0-3
Aucun
H
Objectif (000X) Expliquer la nature générale et quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie
La reproduction est l’une des fonctions fondamentales des organismes vivants. Le but de ce cours est de
positionner cet élément essentiel de l’être humain dans le cadre social et technologique de la vie au XXIe
siècle. En plus d’étudier l’anatomie et la physiologie du système reproducteur, les étudiants seront amenés à
explorer plusieurs autres aspects de la sexualité humaine : la chirurgie esthétique, les nouvelles techniques de
reproduction, les dernières avancées sur le développement des moyens contraceptifs, les nouvelles façons de
combattre les infections transmises sexuellement (ITS) et bien d’autres sujets.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences humaines (profil administration, profil monde), Arts et
Lettres, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.
105-CC1-TB SCIENCE OU FICTION ?
3-0-3
Aucun
H
Est-ce que les Américains sont réellement allés sur la lune? Les voyages dans le temps sont-ils possibles?
Comment les Égyptiens ont-ils réussi à construire les pyramides avec une telle précision? Est-ce que le
clonage humain est possible? Est-ce vrai que si un papillon bat des ailes à une extrémité de la planète son
déplacement d’air peut engendrer un ouragan à l’autre extrémité? Pourquoi le rapport entre notre hauteur et
la hauteur de notre nombril donne presque toujours 1,61? Comment savoir si le suaire de Turin est une vraie
représentation du Linceul de Jésus-Christ?
Toutes ces questions qui tourmentent nos esprits (et plusieurs autres) seront démystifiées dans ce cours. Les
vraies explications ainsi que les théories qui se cachent derrière ces mystères seront abordées d’un point de
vue qualitatif et quantitatif.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences humaines, Arts et Lettres, Techniques d’hygiène
dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
105-CC2-TB DE LA SCIENCE
À VOTRE ASSIETTE
3-0-3
Aucun
A
La cuisine passe par de nombreux fondements scientifiques permettant l’explication de phénomènes que nous
pouvons observer. De la cristallisation des sucres, à la réaction de Maillard qui donne la saveur aux viandes,
plusieurs réactions chimiques se produisent pour permettre à nos recettes de prendre vie. L’étiquette de nos
aliments sera placée sous la loupe afin de bien comprendre ce que nous portons à nos lèvres. Certains
procédés bioalimentaires seront abordés comme la fermentation, la production de fromage et quelques autres.
La mode des accords molécules en cuisine est-elle scientifique ? Nous aborderons la cuisine molécule et les
réactions permettant d’obtenir des billes de liquide, un sorbet à l’azote liquide ou encore de l’air de pomme.
Page
14
109-CC1-TB PRODUCTION EN DANSE
1-2-3
Aucun
A-H
Objectif (0014) Réaliser une production artistique en danse
Dans le cadre du cours « Production en danse », les étudiants seront tout d’abord exposés aux diverses formes
d’expression du monde de la danse d’hier et d’aujourd’hui. Ensuite, ils expérimenteront les composantes de
base du mouvement humain. Finalement, suite à une exploration des techniques de base en danse moderne,
ils achèveront leur apprentissage dans un processus de création chorégraphique intégrateur. Il n’est pas
nécessaire d’avoir déjà suivi des cours de danse pour s’inscrire à ce cours. Chaque étudiant travaille de façon
autonome sur sa production personnelle.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Tous les programmes.
203-CC1-TB ASTRONOMIE
3-0-3
Aucun
A
Le cours d’astronomie propose un survol de notre univers, de l’infiniment petit à l’infiniment grand. Les
principaux thèmes du cours couvrent : la structure de la matière, la Terre (géophysique), le système solaire, le
Soleil (naissance, vie et mort d’une étoile), l’environnement galactique, la structure de l’Univers, le Big Bang.
De plus, certains sujets au choix seront abordés tels que : la possibilité de vie extraterrestre, la découverte
d’exoplanètes, les trous noirs, la relativité, la matière noire, l’instrumentation, etc.
dentaire, Techniques de travail social et Techniques de comptabilité et de gestion.
243-CC1-TB AUTO TÉLÉGUIDÉE :
ESSAIS ET PERFORMANCE
1-2-3
Aucun
A-H
Objectif (000Y) Résoudre un problème simple par l’application de la démarche scientifique de base
Ce cours permettra d’appliquer certains éléments fondamentaux de la démarche scientifique. La formulation
d’hypothèses de départ sur des paramètres médians concernant divers objets d’assemblage, d’ajustement et de
mécanique sera expérimentée afin d’en dégager des observations et d’exercer un raisonnement. Le cours se
veut une exploration de savoirs scientifiques associés à la motorisation, propulsion, télécommunication,
mécanique ainsi qu’à l’aérodynamisme et leur application à travers la technologie de l’automobile sur des
modèles réduits téléguidés (1/18). Ce cours comporte des essais routiers et des courses sur un circuit adapté
situé à St-Roch-de-l’Achigan.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines, Arts et Lettres,
Techniques d’hygiène dentaire, Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion et
Techniques de design industriel.
Page
15
320-CC2-TB MILIEU URBAIN :
D’HIER À AUJOURD’HUI
3-0-3
Aucun
H
Objectif (021L) Considérer des problématiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de saisir les principaux enjeux liés à l’évolution des centres
urbains à l’échelle planétaire. Après avoir développé une connaissance historique de la ville, l’étudiant est en
mesure d’identifier, de dégager et d’analyser les principales problématiques liées à l’aménagement des
centres urbains et périurbains du 21e siècle, tout en tenant compte des acteurs privés et publics qui
interviennent dans le développement de la ville et l’épanouissement de sa population.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines (profil
administration), Arts et Lettres, Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle,
Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.
340-CC1-TB CULTURE POPULAIRE
3-0-3
Aucun
A-H
Objectif (021L) Considérer des problématiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Le vingtième siècle a profondément transformé la culture populaire avec l’apparition de la possibilité de
distribuer massivement les œuvres, qu’il s’agisse de disques, de films, de livres ou d’émissions de télévision.
De plus, les innovations technologiques ont contribué à transformer les films et chansons que nous
consommons et à multiplier les styles et les publics qui les apprécient. L’ère numérique qui s’amorce annonce
également plusieurs changements, en témoignent l’émergence de la culture du remix et les enjeux de droit
d’auteur qu’elle soulève. La culture populaire pose ainsi de nombreuses questions esthétiques, morales,
identitaires, politiques, etc. S’appuyant sur une démarche philosophique, ce cours propose d’explorer ces
questions en intégrant des concepts issus d’autres disciplines, notamment sciences humaines, sciences de la
nature, arts. L’étudiant sera appelé à produire une analyse philosophique sur une problématique de son choix
en lien avec la culture populaire, en traitant la question sous l’angle de diverses disciplines.
350-CC1-TB LA SANTÉ MENTALE
DANS LE MONDE ACTUEL
3-0-3
Aucun
H
Objectif (000V) Situer l’apport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains
Ce cours présentera l’apport des sciences humaines et plus particulièrement de la psychologie dans la
compréhension de l’impact que peuvent avoir certaines réalités contemporaines sur l’équilibre mental de la
personne. Nous y aborderons par exemple, les notions de normalité, d’anormalité, de maladies, de maladies
mentales, de stress, de crises psychologiques reliées à la séparation, à l’orientation sexuelle, aux
toxicomanies, etc. Le cours explorera également certaines réponses qui ont été proposées par la psychologie
pour pallier aux angoisses provoquées chez les individus par les bouleversements du monde actuel.
L’étudiant devra, dans un travail personnel, faire l’étude d’une problématique actuelle mettant en jeu
l’équilibre ou la santé mentale de la personne.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Arts et Lettres, Technologie de
l’électronique industrielle et Techniques de design industriel.
Page
16
385-CC2-TB LA POLITIQUE EN ACTION
3-0-3
Aucun
A
Objectif (000W) Analyser l’un des grands problèmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux sciences
humaines
Ce cours vise à développer la capacité et l’intérêt de l’étudiant à utiliser divers moyens de participation
citoyenne pour faire valoir ses idées et être un agent de changement. Après avoir identifié une problématique
sociale ou politique qui le préoccupe, l’étudiant comparera divers mécanismes d’action citoyenne en lien avec
celle-ci, notamment les démarches formelles auprès des élus, l’implication au sein de groupes de la société
civile, les formes de manifestation, l’utilisation du web et du web 2.0. En équipe ou en groupe, il effectuera
un projet pratique dans lequel il expérimentera l’un de ces moyens d’action. Il réfléchira ensuite de façon
critique sur celui-ci. À la fin de ce cours, l’étudiant sera en mesure de mieux comprendre les divers modes de
participation citoyenne qui peuvent être employés pour promouvoir des changements politiques et sociaux
dans un régime démocratique.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Arts et Lettres, Techniques d’hygiène
387-CC1-TB LES ENJEUX DU MONDE
DU TRAVAIL
1-2-3
Aucun
A
Objectif (000W) Analyser l’un des grands problèmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux sciences
humaines
Il n’est pas illusoire de penser que pour plusieurs étudiants et étudiantes des programmes préuniversitaires et
techniques offerts au collégial, le monde du travail demeure un univers inconnu. Bien sûr, ils voient leurs
proches y consacrer une grande partie de leurs énergies et de leur temps. Eux-mêmes effectuent quelques
heures de travail par semaine pour payer leurs dépenses scolaires ou autres. Toutefois, bien peu connaissent
les conditions dans lesquelles on débute aujourd’hui une vie professionnelle. Encore moins connaissent-ils
les changements et les défis actuels du monde du travail. Ce cours sera pour les étudiantes et les étudiants
une occasion de parfaire des connaissances académiques et surtout de s’initier à l’analyse d’un milieu, le
monde du travail, dont ils ignorent l’avenir autant que les fondements.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Arts et Lettres, Techniques d’hygiène
dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et
388-CC1-TB JEUNESSE ET
3-0-3
PROBLÉMATIQUES CONTEMPORAINES
Objectif (021L)
Aucun
A-H
Considérer des problématiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Pour investir dans la société, il faut miser sur nos jeunes. En posant un regard critique, nous constatons que
certains d’entre eux vivent des difficultés. Nous aborderons dans ce cours des expériences liées à la
jeunesse : déviance, marginalisation, phénomènes liés à la sexualité et détresse psychologique. Que pouvonsnous faire comme société pour accompagner nos jeunes dans leurs défis actuels?
Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de
design industriel.
Page
17
388-CC2-TB DÉPENDANCES
Objectif (021L)
3-0-3
Aucun
A-H
Considérer des problématiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire
Ce cours présentera l’ampleur des problématiques de dépendances dans un contexte biopsychosocial;
toxicomanie, alcoolisme, jeu pathologique, codépendance et cyberdépendance. Il exposera certaines théories
qui analysent ces problématiques ainsi que l’apport de ces théories dans la prévention et le traitement.
Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de
design industriel.
410-CC1-TB CHIFFRIER ÉLECTRONIQUE
(EXCEL)
Objectif (0012)
1-2-3
Aucun
H
Se servir d’une variété de notions, de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques à des fins d’usage
courant
Ce cours bonifie les connaissances à l’utilisation d’un chiffrier électronique. Transformer des données en
fonction des besoins de l’utilisateur. Préparer des rapports chiffrés accompagnés de formules, et ce, avec
l’aide de l’application.
Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social et
410-CC2-TB LOGICIELS DE
1-2-3
COMMUNICATION ET DE GESTION
Objectif (0012)
Aucun
A-H
Se servir d’une variété de notions, de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques à des fins d’usage
courant
Initier les étudiants à l’environnement Windows et aux principaux logiciels de bureautique (traitement de
texte, dessin, logiciel de communication et de gestion) et aux principaux services disponibles sur le réseau
Internet (Word Wide Web, consultation de bibliothèques, courrier électronique).
410-CC3-TB LES ENJEUX DU
2-1-3
MARKETING CONTEMPORAIN
Objectif (000V)
Aucun
A
Situer l’apport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains
Ce cours favorise une prise de conscience à l’égard des enjeux du marketing : la surconsommation,
l’identification des valeurs des produits de masse, l’hypersexualisation et la moralité des campagnes
publicitaires. À travers l’évolution du marketing, l’étudiant sera en mesure d’analyser son importance dans
notre société de consommation; la puissance d’impact grandissante des nouvelles technologies et ses effets
pervers sur le comportement de la génération actuelle.
Page
18
530-CC1-TB CINÉMA ET MÉDIAS
Objectif (0014)
2-1-3
Aucun
A-H
Réaliser une production artistique
Ce cours est une initiation à l’histoire du cinéma et des médias au Québec. À partir de films et diverses
images médiatiques, l’étudiant sera amené à développer une réflexion critique, sociale et anthropologique sur
le cinéma et les médias. Ainsi, il réfléchira aux liens qui se tissent entre les œuvres et la société qui les
interprète. Pour ce faire, l’étudiant acquerra durant la session des notions historiques, sociologiques et
théoriques sur le cinéma et les autres médias. Il sera aussi initié à l’écriture cinématographique et
journalistique en plus d’être accompagné dans une démarche de création.
Programmes autorisés à choisir ce cours : Sciences de la nature, Sciences humaines, Techniques
d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de
585-CC1-TB MULTIMÉDIA ET
INFOGRAPHIE
Objectif (0014)
2-1-3
Aucun
A-H
Réaliser une production artistique
Dans le but de développer sa créativité et de lui permettre de créer une affiche et un site Internet, l’étudiant
sera initié à l’utilisation de logiciels de retouche et de manipulation de l’image ainsi que des logiciels de
création de sites Internet. Il sera également sensibilisé aux techniques de communication par l’image ainsi
qu’à des formes de communication mixte (image et texte). Par ailleurs, ce cours servira d’initiation à la
recherche sur Internet et au Web 2.0.
601-CC1-TB MYTHES ET LITTÉRATURES
D’HERCULE À LOLITA
Objectif (0013)
3-0-3
Aucun
A-H
Apprécier diverses formes d’art issues de pratiques d’ordre esthétique
En prenant comme point de départ la réalité du mythe pour une culture donnée, ce cours retrace l’histoire des
mythologies des grandes civilisations de l’Antiquité (Grèce, Rome, l’Inde, etc.) jusqu’à l’apparition de
figures littéraires devenues mythiques (Don Quichotte, Don Juan, Roméo et Juliette, etc.). Ainsi, l’étudiant
découvrira la profondeur et la richesse des relations entre la mythologie et la littérature, de même qu’il
découvrira les différentes relectures, actualisation ou métamorphoses des héros anciens et modernes (tels
Hercule et les hommes forts, Lolita et les femmes fatales).
Page
19
601-CC2-TB ENQUÊTES, VOYAGES DANS
3-0-3
LE TEMPS OU MONDES ÉTRANGES :
LA PARALITTÉRATURE DÉMYSTIFIÉE
Objectif (0013)
Aucun
A
Au-delà des émotions fortes qu’elle suscite et des nuits écourtées qu’elle provoque, la paralittérature est un
phénomène culturel, social et économique qui mérite notre attention. Comment caractériser les grandes
figures de la littérature populaire telles que le vampire, le détective ou le tueur en série? Comment la
paralittérature arrive-t-elle à susciter frayeur ou suspense lors de la lecture? Pourquoi une époque ou une
société donnée voit-elle apparaître un de ces genres mal-aimés de la « grande » littérature? Qui en sont les
grandes vedettes? Voilà quelques-unes des questions auxquelles répondra ce cours qui se veut une initiation
dynamique à la paralittérature. L’étude du roman policier et de deux genres parmi la science-fiction, le
fantastique, la bande dessinée, la chick litt ou tout autre genre populaire permettra ainsi aux élèves de se
familiariser avec d’autres formes d’art que celles de leur parcours obligatoire.
601-CC3-TB LES FORMES DU RIRE :
D’ARISTOPHANE À INFOMAN
Objectif (0013)
3-0-3
Aucun
H
Parce que « le rire est le propre de l’homme », « il vaut mieux traiter du rire que des larmes »… Bien que la
comédie côtoie le plus souvent la tragédie et que les clowns se font souvent lyriques ou grimaçants, ce cours
de littérature se propose de « dérider » et de remettre le rire, qu’il soit critique ou exutoire, au goût du jour
(ironie, satire, parodie, burlesque, grotesque, etc.). Cette exploration des différentes formes de l’humour se
fera par le biais d’un corpus principalement littéraire qui pourra être accompagné d’excursions dans les
domaines du cinéma, de la chanson, de la bande dessinée, etc. L’appréciation critique des œuvres de l’humour
ira de pair avec une étude des diverses pratiques humoristiques qui ont eu cours à travers les âges et les
cultures au sein d’un corpus esthétique qui va du théâtre d’Aristophane aux monologues d’Yvon Deschamps.
607-CC1-TB ESPAGNOL I
Objectif (000Z)
1-2-3
N’avoir jamais suivi de cours
en espagnol au secondaire
A-H
Communiquer dans une langue moderne de façon restreinte
Le principal objectif du cours est le développement de l’expression orale tout en acquérant les connaissances
générales au niveau de l’écriture, de la grammaire, du vocabulaire et des structures syntaxiques de base. Tout
au long de la session, les étudiants seront appelés à exprimer divers aspects de la vie quotidienne de façon
élémentaire.
Page
20
607-CC2-TB ESPAGNOL II
1-2-3
PR : 607-CC1-TB
Ou avoir suivi un cours
en espagnol au secondaire
A-H
Objectif (0010) Communiquer dans une langue moderne sur des sujets familiers
Ce cours s’adresse aux étudiants qui maîtrisent la base de la langue espagnole, soit la compréhension orale, la
compréhension textuelle et la production orale du niveau I. Ce cours insiste plus sur les aspects structurels de
la production orale et écrite.
Page
21
Formation spécifique
Administration (410)
410-103-TB ENTREPRISE ET
MONDIALISATION
2-1-2
Aucun
A
Objectif (01H6) Se donner une vision globale de l’entreprise dans un contexte de mondialisation
Ce cours initie l’étudiant à l’organisation de l’entreprise, à son rôle dans le monde des affaires ainsi qu’à son
influence sur la collectivité, dans un contexte de mondialisation. Expliquer l’interrelation entre les quatre
fonctions de toute activité économique ainsi qu’avec les autres fonctions de service. Utiliser le processus de
résolution de problèmes. Reconnaître les interrelations de l’entreprise avec le milieu. Discerner les exigences
de la mondialisation sur l’entreprise. Appliquer les fonctions de l’administration dans une simulation. Rédiger
un rapport. Présenter oralement un rapport.
410-105-TB COMPTABILITÉ I
3-2-3
Aucun
A
Objectif (01H8) Analyser et traiter les données du cycle comptable
Ce cours initie l’étudiant à la comptabilité et à la façon de dresser les états financiers en respectant les
principes comptables généralement reconnus élémentaires pour les entreprises de services et les entreprises
commerciales. Reconnaître le rôle de la comptabilité. Reconnaître les principes comptables élémentaires.
Reconnaître les objets du cycle comptable. Classer l’information. Relier les étapes du cycle comptable.
Appliquer le cycle comptable du début à la fin à l’aide d’une monographie. Distinguer les méthodes
comptables relatives aux salaires.
410-113-TB INITIATION AUX LOGICIELS
1-2-2
Aucun
A
DE GESTION
Objectif (01H7)) Utiliser, à des fins administratives, les possibilités des logiciels d’exploitation et d’application courante
L’objectif du cours est de rendre l’étudiant capable d’exploiter un poste de travail informatisé. Le cours
introduit l’étudiant au système Windows pour le rendre capable d’exploiter les applications Internet, Word,
PowerPoint et Excel. Le cours permettra à l’étudiant de faire des présentations de travaux pratiques selon la
méthode en vigueur : page de présentation, mise en page, présentation graphique et fonctions mathématiques.
410-123-TB LE TECHNICIEN ET
SON ENVIRONNEMENT
1-2-1
Aucun
A
Objectif (01H5) Analyser les fonctions de travail
Ce cours permet à l’étudiant d’analyser les fonctions de travail d’un technicien en comptabilité et gestion.
Permettre de caractériser les fonctions de travail et leurs conditions d’exercice. Examiner les tâches et les
opérations liées aux fonctions de travail. Examiner les habiletés, attitudes et comportements nécessaires à
l’exercice des fonctions de travail tout en acquérant des outils méthodologiques pour faciliter sa réussite.
Page
22
410-133-TB APPROCHE CLIENT
2-1-2
Aucun
A
Objectif (01HA) Communiquer et interagir dans un contexte de gestion et d’approche client
Ce cours initie l’étudiant aux principaux concepts et terminologies du marketing moderne. L’étudiant sera en
mesure d’expliquer les interrelations entre les différents éléments du marketing mix (produit, prix,
distribution et communication), de situer les principaux enjeux de mise en marché d’un produit ou d’un
service et d’identifier la problématique marketing dans un contexte d’approche-client.
410-204-TB COMPTABILITÉ II
3-1-3
PA : 410-105-TB
H
Ce cours permet à l’étudiant d’approfondir certains postes du bilan et les caractéristiques comptables d’une
entreprise individuelle, d’une société de personnes, d’une société par actions et d’une coopérative. Identifier
les moyens de contrôle interne de l’encaisse. Préparer un rapprochement bancaire. Reconnaître les différentes
formes de créances. Acquérir les principes comptables relatifs aux comptes clients. Expliquer les différentes
méthodes permettant d’estimer les créances douteuses. Distinguer les différentes méthodes permettant
d’évaluer les stocks.
410-213-TB SYSTÈMES D’INFORMATION
ADMINISTRATIVE I
1-2-2
PA : 410-113-TB
H
Objectif (01H7) Utiliser, à des fins administratives, les possibilités des logiciels d’exploitation et d’application courante
Ce cours initie l’étudiant à l’utilisation informatique dans la création de documents pour la prise de décision.
Reconnaître l’importance du système d’information dans l’entreprise. Reconnaître le rôle des systèmes
d’information dans l’entreprise. Intégrer les applications à l’aide d’un chiffrier électronique. Transformer des
données de gestion en fonction des besoins de l’utilisateur. Lire les rapports administratifs générés par les
systèmes d’information.
410-224-TB PLANIFICATION FINANCIÈRE
2-2-2
Aucun
H
Objectif (01HD) Contribuer à l’analyse financière de projets d’investissement et de financement
Découvrir l’influence de l’économie mondiale, de la variation du taux d’intérêt sur la planification financière.
Observer les exigences et les contraintes dans la planification financière d’un individu et d’une entreprise.
Apprendre le langage et les règles du calcul financier nécessaires à la planification. Analyser et comparer
différentes possibilités d’investissement, de location ou d’achat de biens tout en tenant compte de l’impact
fiscal.
Page
23
410-233-TB DROIT DES AFFAIRES
2-1-2
Aucun
H
Objectif (01HB) Utiliser des sources de droit s’appliquant aux contextes administratif et commercial
Le cours Droit des affaires est un cours de deuxième session du programme de Techniques de comptabilité et
de gestion. Ce cours initie l’étudiant aux principales règles de droit applicables au monde des affaires dans le
contexte québécois. Identifier les structures du système juridique québécois et canadien. Acquérir la
terminologie nécessaire, différencier les formes juridiques de l’entreprise et estimer les implications
juridiques des principales transactions d’affaires. Une attention particulière sera accordée à la loi des normes
du travail et à celle de la protection du consommateur.
410-304-TB SUPERVISION,
GESTION PERSONNEL
2-2-2
Aucun
A
Objectif (01HH) Superviser le personnel de son service
Le cours Supervision et gestion du personnel est un cours de troisième session du programme de Techniques
de comptabilité et de gestion. Ce cours initie l’étudiant aux techniques utilisées en gestion des ressources
humaines et à l’exercice des responsabilités du superviseur.
410-313-TB GESTION DES OPÉRATIONS
ET QUALITÉ
2-1-2
Aucun
A
Objectif (01HN) Contribuer à la gestion intégrée de la qualité
Ce cours permet à l’étudiant de distinguer gestion de la qualité, contrôle de la qualité et assurance de la
qualité. Les principes de Deming seront vus. Il sera initié à l’importance de l’amélioration continue, des
cercles de qualité et de l’analyse de la valeur. Il prendra conscience des coûts de la non-qualité. Enfin, il
étudiera certaines normes comme ISO et autres et des techniques comme le CSP, les KAIZEN, la production
à valeur ajoutée et autres. Le tout dans un contexte de satisfaction du client.
410-314-TB COÛT DE REVIENT
3-1-3
PA : 410-204-TB
A
Objectif (01HR) Participer à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou d’une activité
Ce cours permet à l’étudiant de participer à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou
d’une activité. Distinguer les différentes sortes de coûts. Calculer les éléments du coût de fabrication.
Présenter l’information relative au coût de revient dans les états financiers. Enfin, présenter le coût de revient
pour une soumission.
Page
24
410-323-TB LOGICIELS COMPTABLES I
1-2-2
PA : 410-105-TB
A
Objectif (01HT) Assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux opérations courantes
Ce cours initie l’étudiant au fonctionnement de logiciels comptables dans l’enregistrement des opérations
financières et dans la production d’information financière. Ce cours permettra aussi à l’étudiant d’identifier
des critères d’évaluation lui permettant d’évaluer et de sélectionner un logiciel comptable répondant aux
besoins de l’entreprise.
410-333-TB COMMUNICATION ET
MULTIMÉDIA
1-2-2
PA : 410-133-TB
A
Objectif (01H9) Rechercher et traiter l’information à des fins de gestion
Ce cours de troisième session permet à l’étudiant de rechercher, traiter et présenter l’information à des fins
administratives. L’étudiant aura à effectuer une recherche sur Internet et concevoir différentes
communications selon une démarche incorporant tous les outils multimédias et technologies d’information
mis à sa disposition.
410-403-TB REPRÉSENTATION
COMMERCIALE
2-1-2
PA : 410-133-TB
H
Objectif (01HP) Fournir du soutien technique dans l’exécution d’activités du service à la clientèle
Le cours Représentation commerciale est un cours de quatrième session. Il vise à développer chez l’étudiant
certaines habiletés utiles à une personne ayant à œuvrer dans un contexte de service à la clientèle à l’intérieur
d’une organisation ou d’une entreprise. Une vision étendue de l’organisation est privilégiée afin d’inclure les
autres services de l’entreprise ainsi que les partenaires externes comme le ministère du Revenu, les
fournisseurs ainsi que les clients de l’entreprise.
410-404-TB BUDGETS FINANCIERS
ET D’EXPLOITATION
Objectif (01HE)
2-2-2
PR : 410-314-TB
H
Contribuer à la planification et au contrôle budgétaire ainsi qu’à la mesure de la performance d’activités de
l’entreprise
Ce cours permet à l’étudiant de contribuer à la planification et au contrôle budgétaire ainsi qu’à la mesure de
la performance d’activités de l’entreprise. Élaborer des budgets d’exploitation, de caisse et des états financiers
prévisionnels. Présenter les budgets. Assurer le contrôle et le suivi des budgets. Proposer des actions visant à
maintenir ou améliorer la situation. Analyser des états financiers par les ratios.
Page
25
410-425-TB IMPÔT SUR LE REVENU
3-2-3
PR : 410-105-TB
H
Objectif (01HU) Fournir du soutien technique en matière d’impôt sur le revenu
Ce cours initie l’étudiant aux lois fiscales du Canada et du Québec et à leur impact sur l’individu et
l’entreprise. Définir les principales notions spécifiques à la fiscalité. Comparer les systèmes fiscaux canadiens
et québécois. Distinguer les différentes catégories de revenu et la déduction propre à chacune. Appliquer les
notions d’amortissement aux différentes catégories de biens. Évaluer l’impact des gains et des pertes en
capital. Calculer l’impôt d’un particulier. Expliquer les taux d’impôt des sociétés par actions.
410-503-TB BASE DE DONNÉES
2-1-2
PR : 410-213-TB
A
Objectif (01HJ) Produire une application informatique répondant à un besoin d’information administrative
Ce cours permettra à l’étudiant de bâtir et de développer une base de données répondant à un besoin
administratif. L’étudiant sera en mesure de recueillir l’information, de l’analyser, de l’interroger et de la
synthétiser sous forme de rapports répondant aux besoins des utilisateurs dans un système de gestion. Un
logiciel de base de données sera utilisé dans ce cours.
410-504-TB COMPTABILITÉ
SPÉCIALISÉE
3-1-3
PA : 410-204-TB
A
Objectif (01HV) Analyser et traiter des données liées à la comptabilité spécialisée
Ce cours permet à l’étudiant d’analyser et de traiter des données liées à la comptabilité spécialisée. Dresser
l’état des flux de trésorerie. Déterminer et inscrire le passif estimatif et éventuel. Convertir une comptabilité
de caisse en comptabilité d’exercice. Traiter et présenter l’information comptable relative aux organismes
sans but lucratif. Effectuer la comptabilité par projet ou par entité administrative.
410-513-TB GESTION DE FONDS
DE ROULEMENT
2-1-2
PR : 410-404-TB
A
Objectif (01HF) Contribuer à la gestion du fonds de roulement
Ce cours permet à l’étudiant de contribuer à la gestion du fonds de roulement. Assurer le suivi et le contrôle
de l’encaisse. Effectuer des analyses de crédit. Analyser les comptes clients. Assurer le recouvrement des
créances. Assurer le paiement des fournisseurs et des autres créditeurs. Tenir à jour l’information sur les
éléments du fonds de roulement.
Page
26
410-514-TB MÉTHODES, OUTILS
DE GESTION
2-2-2
PA : 410-103-TB
A
Objectif (01HG) Utiliser et adapter des méthodes et des outils de gestion
Par une définition complète des quatre fonctions du management (planification, organisation, direction,
contrôle), l’étudiant prendra connaissance des contraintes et des exigences auxquelles les gestionnaires font
face aujourd’hui dans un contexte grandissant de mondialisation. Une emphase sera apportée aux différents
modèles de prise de décision ainsi que les outils utilisés tels que : l’arbre de décision, PERT.
410-543-TB ENTREPRENEURSHIP
1-2-2
PA : 410-314-TB
A
Objectif (01HM) Effectuer des activités liées au démarrage d’une entreprise
Ce cours permet à l’étudiant d’effectuer des activités liées au démarrage d’une entreprise. Développer l’idée
ou le projet d’affaires. Effectuer des études préliminaires. Développer un plan d’affaires. Déterminer les
modalités de démarrage. Présenter ce plan d’affaires aux bailleurs de fonds.
410-603-TB IMPORT-EXPORT
2-1-3
PA : 410-103-TB
H
Objectif (01HS) Fournir du soutien technique dans la réalisation de transactions commerciales internationales
L’étudiant sera initié aux aspects pratiques liés à l’importation et à l’exportation : barrières tarifaires, non
tarifaires, accords internationaux, formalités douanières. L’étudiant deviendra en mesure de reconnaître et
d’identifier la situation actuelle de l’entreprise canadienne face aux exigences et changements du commerce
et la procédure à adopter afin d’effectuer une préparation à l’exportation. L’étudiant pourra remplir les
formulaires administratifs relatifs à l’import-export. Comprendre les contraintes, risques et occasions de
développer les marchés étrangers ainsi qu’élaborer une stratégie de pénétration des marchés étrangers.
410-604-TB CONTRÔLE INTERNE
ET VÉRIFICATION
2-2-3
PA : 410-204-TB
H
Objectif (01HW) Contribuer au contrôle interne et à la vérification des opérations de l’entreprise
Ce cours permet à l’étudiant d’appliquer des techniques d’évaluation du contrôle interne et des procédures de
certification des états financiers d’une petite entreprise. Reconnaître l’importance et distinguer les éléments
fondamentaux du contrôle interne. Appliquer les techniques utilisées pour évaluer le contrôle interne d’une
petite entreprise. Appliquer les procédures généralement utilisées pour vérifier les états financiers de fin
d’exercice d’une petite entreprise à l’aide d’une simulation.
Page
27
410-623-TB GESTION ET
2-1-2
APPROVISIONNEMENT DES STOCKS
PR : 410-313-TB
PA : 410-204-TB
H
Objectif (01HQ) Gérer les stocks et l’acquisition de biens et de services
Ce cours permet à l’étudiant d’appliquer les règles et les techniques d’acquisition et de gestion de biens et de
services. Identifier les contraintes survenant dans les activités du service d’approvisionnement. Participer à la
sélection des sources d’approvisionnement. Contribuer au contrôle du niveau des stocks. Collaborer à la
gestion de l’entrepôt. Participer à l’expédition de la marchandise.
410-624-TB PROJET DE FIN D’ÉTUDES
0-4-2
Objectif (01HX) Gérer un projet
PA : avoir réussi les
H
cours de formation
spécifique de la 5e session
Réaliser et présenter un projet visant la synthèse des connaissances acquises. Appliquer les concepts et les
outils de gestion à une entreprise simulée. Démontrer l’interaction des variables administratives en situation
simulée. Planifier les ressources dans le temps. Produire et défendre le rapport final.
410-634-TB STAGE EN ENTREPRISE
1-3-1
Objectif (01HY) Assurer son intégration au marché du travail
PA : avoir réussi
H
les cours de formation
spécifique des 4 premières
sessions
Ce cours permet à l’étudiant de mettre en pratique les connaissances reçues et de développer des habiletés
spécifiques en entreprise. Préparer un projet de stage. Reconnaître les activités finance et gestion dans
l’entreprise. Appliquer les politiques de l’entreprise. Développer les aptitudes à travailler en entreprise. Écrire
un rapport sur les réalisations pratiques effectuées.
410-654-TB LOGICIELS COMPTABLES II
2-2-2
PR : 410-323-TB
H
Objectif (01HT) Assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux opérations courantes
Ce cours permet à l’étudiant d’assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux
opérations courantes. Un logiciel comptable sera utilisé dans cet apprentissage.
Anglais (604)
604-703-TB ANGLAIS DES AFFAIRES
2-1-3
PR : 604-ZA _-TB
H
Objectif (01HK) Communiquer en anglais dans un contexte d’affaires
Ce cours permettra à l’étudiant de communiquer en anglais en utilisant correctement les formes d’expressions
propres au domaine des affaires. Le cours permettra à l’étudiant de rédiger un plan d’affaires en anglais, de
l’expliquer oralement en détail (par exemple, pour obtenir un prêt à la banque), d’interpréter correctement une
communication entendue dans une réunion ou une conférence et de rédiger des lettres d’affaires et des mémos
avec une grammaire et un vocabulaire précis ainsi qu’avec le niveau de formalité correct. L’étudiant pourra
communiquer avec aisance et efficacité dans un milieu d’affaires grâce à des simulations de contexte.
Page
28
Économie (383)
383-704-TB ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE
DE L’ENTREPRISE
2-2-2
Aucun
H
Objectif (01H6) Se donner une vision globale de l’entreprise dans un contexte de mondialisation
Objectif (01HL) Utiliser, à des fins de gestion, l’information à caractère macroéconomique
Offert aux étudiants inscrits au programme de Techniques de comptabilité et de gestion, ce cours vise
l’acquisition de connaissances théoriques et professionnelles permettant à l’étudiant d’analyser le contexte
économique dans lequel évolue l’entreprise. Ainsi, à la fin de ce cours, l’étudiant devra maîtriser la
compétence, qui est d’utiliser, à des fins de gestion, l’information à caractère macroéconomique. Fondements
de la connaissance économique et grandes questions de la macroéconomie : production nationale, inflation,
chômage. Tendances et forces globales. Politiques macroéconomiques : rôles et interventions des
gouvernements et de la banque centrale. Problématique de l’économie mondiale : relations commerciales,
financières et boursières.
Mathématiques (201)
201-705-TB STATISTIQUE
3-2-3
Objectif (01HC) Utiliser, à des fins de gestion, des méthodes statistiques
Math 064406
ou 065406
A
Dans un contexte de gestion commerciale, nous visons l’acquisition des compétences permettant d’évaluer
une situation concrète à étudier, de prévoir un plan de travail de l’échantillonnage à l’inférence statistique en
passant par la cueillette des données; la présentation des résultats à l’aide des tableaux, représentations et
mesures de tendance pertinentes; l’estimation ponctuelle et par intervalles; l’émission d’hypothèses et la
validation par les tests appropriés : l’établissement de liens dans certains cas. De plus, nous abordons le
contrôle de qualité notamment l’utilisation des cartes de contrôle.
Psychologie (350)
350-213-TB COMMUNICATION ET
INTERRELATIONS
2-1-2
Aucun
H
Objectif (01HA) Communiquer et interagir dans un contexte de gestion et d’approche client
Ce cours s’adresse aux futurs diplômés qui seront appelés à communiquer avec différents types de personnes
tant dans leur vie professionnelle, que dans leur vie personnelle (ex. : communiquer avec des supérieurs dans
le cadre de demandes d’information ou de présentation, communiquer avec des collègues dans le cadre de
travaux de groupe ou des réunions et des clients-usagers lors d’entrevues d’analyse de besoins, de formation
ou de présentations de produits ou de services). Ce cours fournira aux étudiants des instruments, issus de la
psychologie des communications, leur permettant de mieux ajuster leurs interactions, afin de mieux
comprendre et répondre aux besoins des interlocuteurs. Pour ce faire, les connaissances de base, les principes
et les techniques susceptibles d’améliorer la qualité de leurs échanges seront enseignés. De plus, une grande
importance sera accordée au développement d’habiletés concrètes (savoir-faire et savoir être).
Page
29

Formation spécifique - Cégep régional de Lanaudière

Transcription

Documents pareils

Equipement détaillé du bateau d`occasion « wahala » Bavaria 36

561.AA Théâtre-Production: Décor et Costume Préalables: DES et l

Transport Logistics

ch 2. polarite-solubilite acides et bases proprietes physiques

No file - Editions entrefilet

COMPTABILITE GENERALE BASE 2

comprendre et lire un bilan - formation-industries