Guide aux parents pour faire les devoirs à la maison Conseil aux

J’assume mes responsabilitées
1re année
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Guide aux parents pour faire les devoirs à la maison
Conseil aux parents :
Lorsque votre enfant vous demande de l’aide avec des devoirs, il faut :
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Vous montrer positif (même si ça ne fait pas votre affaire). L’acte d’apprendre en
général devrait se faire de façon harmonieuse.
Réagir avec enthousiasme. «Montre-moi ça, voir si je me souviens de ce que j’ai
appris!»
Réagir avec de l’humour. «Laisser-moi voir, je veux voir si je suis encore
intelligent!»
Éviter les commentaires négatifs, méprisant et humiliants. «C’est donc bien
facile! Elle te montre rien ta maîtresse à l’école.»
Travailler ensemble d’égal à égal. Se placer à côté de votre enfant,
préférablement sur votre propre chaise près de lui.
Questionner sur la nature du problème.
-préciser une consigne
-résoudre une opération mathématique
-reformuler une phrase
Écouter attentivement le problème.
Faire parler votre enfant pour évaluer où il est rendu dans sa démarche
d’apprentissage.
Partir de ce qu’il est capable de faire.
Démarche
1. Expliquer clairement les mots des consignes. Utiliser le dictionnaire, c’est un
outil précieux.
2. Faire dire à l’enfant en ces propres mots qu’il à l’intention de faire ou comment
il veut livrer son message.
3. Vérifier les directives données par l’enseignante. N’accepter pas que
l’enseignant n’a pas donner d’explications.
4. Vérifier les consignes dans l’agenda ou pour les grilles de vérification.
5. Éviter de lui enseigner des méthodes à votre façon.
6. Amusez-vous avec votre enfant en lui demandant de vous expliquer le devoir.
7. Demander de voir le résultat final :
-Les parents devraient toujours vérifier les devoirs jusqu’en 6e année.
• la qualité
• la propreté
• le résultat final
8. Apporter une parole encourageante.
Programme d’enseignement integer des habiletés socials er personnelles.
Conseil scolaire public du Nord-Est de l’Ontario
02/08/15
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Trucs pour mieux réussir les devoirs :
1. Choisir toujours le même endroit pour faire les devoirs.
L’étudiant se familiarise avec cet endroit et apprend à s’organiser et avoir le matériel
près à travailler.
2. Choisir un endroit bien éclairée.
La table de la cuisine ou la table dans la salle familiale…pourvu que la pièce soit bien
éclairée et apporte un atmosphère de calme.
3. Choisir une table assez grande pour étaler les livres et cahier.
4. Travailler sur une surface propre.
5. Avoir ce petit coin de travail à la vue de l’adulte.
Ceci permet à l’adulte de répondre à toutes les questions et apporter de l’aide au
besoin. L’étudiant sent cette présence et se sécurise de recevoir de l’aide
immédiatement.
6. Encourager votre enfant à éliminer les sources de distraction.
7. Encourager le calme.
Éliminer les appels téléphoniques, les chiots qui courent ou les plus grands qui
regardent la télévision.
8. Offrir de l’encouragement et des éloges.
Programme d’enseignement integer des habiletés socials er personnelles.
Conseil scolaire public du Nord-Est de l’Ontario
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