Présentation du Projet d`écriture utilisant les T

ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
Projet d’écriture utilisant les T.I.C.E. et permettant la
mise en place en place du B.2I.
Le projet repose d’abord sur des projets d’écriture. Le projet tente le plus souvent possible de laisser une place à
l’écrit personnel et non collectif. C’est pour cela, que la production de critiques et d’avis est largement encouragée dès que
l’occasion se présente. Mais, basé sur le travail journalistique, il permet d’adopter une démarche interdisciplinaire tout en
abordant de façon transversale les compétences du B.2I….
Bref, c’est du gâteau !
Il y a, à ce jour, quatre destinataires possibles :
• Planète Ecole : journal scolaire publié à 300 exemplaires, trois numéros par an, prix 1 €
• Planète Electronique : site Web consacré à Planète Ecole.
http://www.ac-nancy-metz.fr/ia57/CreutzbergForbach
• Médiathèque de Forbach qui publie des textes dans son propre magazine : Gazettus Médiathécus (un
numéro tous les deux mois)
• Site de Forbach : http://www.mairie-forbach.fr, qui édite une sous rubrique intitulée Planète Ecoles.
Mise à jour tous les deux mois
DURUPT Nicolas
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
Notions
Aspects
Notions
Production
Cycle d’expressions
des
Destinataires
d’O.R.L.
Partenaires
écrite
concerné
écrites
T.I.C.E.
travaillées
abordées
rencontrés
Critiques de
livres, CD,
Cdrom, site
Internet, VHS
Sondages
Interviews
Planète Ecole,
Planète
Electronique,
médiathèque, site
de Forbach
Planète Ecole,
Planète
électronique
Planète Ecole
Cycle II
(C.P.,
C.E.1) ;
cycle III
Cycle III
pour la
conception
Cycles II et
III pour la
participation
Cycle III
Donner son avis,
Ecrire un résumé
Connecteurs
logiques,
La phrase
simple
Le présent, le
passé composé,
point de vue
narratif
Rédiger un
questionnaire,
questions ouvertes
et fermées,
Forme
interrogative,
formes
affirmative et
négative
Texte explicatif :
Rédiger un bilan à
partir de
statistiques
Connecteurs
logiques,
présent
atemporel, point
de vue narratif
Rédiger un
questionnaire,
questions ouvertes
et fermées, vie
privée – vie
publique
Retranscrire par
écrit un dialogue
Forme
interrogative,
formes
affirmative et
négative, les
règles de
ponctuation du
dialogue
DURUPT Nicolas
Messagerie
électronique
Navigation sur
site Internet
Traitement de
texte et mise
en page,
messagerie
électronique,
manipulation
de l’appareil
numérique
Détails
Tous les 2 mois, la médiathèque
fournit une sélection (1 album, 1
documentaire, 1 roman, 1 BD, 1
CD, 1 Cdrom, 1 V.H.S.). Elle est
Mairie,
répartit selon le niveau de
médiathèque
difficulté. Les lecteurs rédigent
des critiques qui sont envoyées
par messagerie électronique à
tous les destinataires
Avant chaque numéro de Planète
Ecole, une classe rédige un
questionnaire sur un sujet
quelconque. L’enquête est mise
en ligne, et les élèves des cycles
II & III vont répondre à ce
Interne à l’école
questionnaire. A l’issue, la
classe à l’origine du sondage
synthétise les résultats et tirent
les conclusions qui s’imposent
dans un article papier publié
dans Planète Ecole.
Les nouvelles têtes, les artistes
de passage, les écrivains… bref
toutes les personnes extérieures
à l’école sont susceptibles de
faire l’objet d’une interview. Les
interviews sont publiées dans le
Planète Ecole.
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
Reportages
d’exposition
Poèmes
Rallye
Internet
Reprises
anaphoriques,
Connecteurs
logiques,
chronologiques,
La phrase
simple
Le présent, le
passé composé,
point de vue
narratif
Traitement de
texte,
Manipulation
de l’appareil
numérique,
Messagerie
électronique
Médiathèque
Mairie
Mairie
Interne à l’école
Cycle III
Rédiger un compte
rendu, expliquer
une démarche
artistique, donner
son avis
Planète Ecole,
médiathèque, site
de Forbach
Cycle II &
III
Partager une
émotion, une
sensation : La
rime, la prose, la
versification, à la
manière de
A voir selon le
mode de
production
Traitement de
texte,
messagerie
électronique,
traitement du
son
Planète
électronique
Cycle III
pour la
rédaction
Cycle II
pour la
participation
Rédiger un
questionnaire,
questions ouvertes
et fermées,
Forme
interrogative,
formes
affirmative et
négative,
Navigation sur
sites
Planète Ecole, site
de Forbach
DURUPT Nicolas
Chaque exposition d’œuvres
d’art proposée à la médiathèque
peut (et doit ?) faire l’objet d’un
reportage : expression écrite et
interdisciplinarité avec les arts
visuels… Appareil photo
numérique, traitement de texte,
le reportage est publié dans
Planète Ecole et sur le site
Internet de la ville. Et toujours,
des avis critiques des visiteurs
pour boucler l’article !
Poèmes produits librement, ou
fruits d’une activité cadrée,
Planète Ecole leurs consacre une
pleine page, 3 sont édités sur le
site Internet de la ville avec
enregistrements sonores.
Faciles à collecter si les élèves
sont régulièrement stimulés. La
motivation de la publication
numérique y est pour beaucoup.
Sur le principe d’un défi lecture.
Juste après la sortie de Planète
Ecole, une classe de cycle III
visitent des sites dans la
thématique des articles publiés.
Les élèves rédigent alors un
questionnaire.
Le questionnaire mis en ligne
invitera alors chaque classe de
cycle III (peut-être aussi de cycle
II) à naviguer de sites en sites à
la recherche de renseignements.
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
Jeux
Critiques de
films
Articles
d’actualités de
classe
Planète Ecole
Planète Ecole
Planète Ecole
Rédiger des
définitions de mots
à la manière d’un
dictionnaire (mots
croisés, mots
fléchés…)
Dépend du jeu
produit.
Impératif
(consigne)
Traitement de
texte
Messagerie
électronique
Cycle III
Donner son avis,
Ecrire un résumé
Connecteurs
logiques,
La phrase
simple,
Le présent, le
passé composé,
point de vue
narratif
Messagerie
électronique
Cycle III
Titre, chapeau,
règle des 5 W (un
article de journal
doit répondre à 5
questions : What ?,
When ?, Where ?,
Who ? et Why ?
Quoi ? Quand ?
Où ? Qui ? et
Pourquoi ?)
Cycle II &
III
point de vue
narratif,
DURUPT Nicolas
Traitement de
texte
Messagerie
électronique
Interne à l’école
Chaque numéro devrait proposer
une pleine page de jeux et de
blagues. Un diagramme
d’échecs, mais aussi des mots
croisés, des mots fléchés, mêlés
et tout ce qui peut vous passer
par la tête…
On peut aussi imaginer de
publier les solutions dans le
numéro suivant… si la place le
permet
Elles sont écrites par les élèves
qui ont la chance d’être au
cinéma récemment. Le principal
travail consiste à réclamer
régulièrement ce travail
spontané. Il n’est pas ici
question de critiquer les films
vus en VHS, ils ‘agit bien là de
l’actualité du cinéma sur grand
écran et sans aucune restriction
de genre
Libres à vous de faire cela
comme vous voulez. Quelques
pistes pour un article consacré
au poney, au ping-pong ou autre:
Le travail sur le titre
Le travail sur le chapeau
(résumer un texte…)
Et de conclure par quelques avis
critiques
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
Les nouveautés pour cette année :
•
Création d’une newsletter destinée à tous les élèves possédant une boite aux lettres électronique. La newsletter, est un « magazine »
électronique qui traite d’un sujet. La newsletter Planète Culture aurait pour vocation d’informer chaque élève des manifestations
culturelles à Forbach : sorties cinéma, théâtre, danse, cirque, exposition, salons et foires, heures du contes et ateliers de la médiathèque,
rencontre avec des écrivains, etc.… objectif : une périodicité mensuelle. Totalement pris en charge par la classe de C.M. 1
Echéance de lancement décembre 2004
•
Ouverture d’un forum sur Planète électronique. Un forum est un espace de discussion en ligne, sur le web. L’objectif est de faire réagir les
élèves à la lecture d’une critique d’un film ou autre, manifester son désaccord ou pas. Aspect technique et mise en route du forum :
professeur de C.M. 1. Alimentation du forum envisageable par tous les élèves du cycle III voir du cycle II
Echéance de lancement décembre 2004
DURUPT Nicolas
ECOLE DU CREUTZERG FORBACH– septembre 2004
DURUPT Nicolas