Va- et-vient Matériel/dispositif : 1 frisbee pour 2, 2 cônes But
Transcription
Va- et-vient Matériel/dispositif : 1 frisbee pour 2, 2 cônes But
Du frisbee vers l’ultimate :Niveau3 Objectifs : Lancer et attraper le frisbee Le carré magique Va- et-vient Matériel/dispositif : 1 frisbee pour 2, 2 cônes b Le carré magique Matériel/dispositif : Une aire de jeu de 5 x 5 délimitée à chaque angle par un cerceau, un frisbee pour 4 enfants b b b b b But : Coopérer pour réaliser le plus grand nombre de passes . Déroulement : Les enfants se placent face à face, à une distance de 2 ,3 mètres et échangent le frisbee. Critère de réussite : attraper le frisbee 3 fois sur 5 Variable : Augmenter la distance Comptabiliser le plus d’échanges possibles sans que le frisbee tombe à terre. A B A B D C D C 5m Les diagonales But : Réaliser le plus grand nombre de passes entre 4 joueurs. Déroulement : Faire circuler le frisbee sur un maximum de tours sans le faire tomber. Tout receveur a le droit de sortir du cerceau pour s’approprier le frisbee en vol, mais il ne peut le lancer que lorsqu’il est à l’intérieur du cerceau. Critère de réussite : Lanceur : j’ai réussi si mon partenaire a attrapé le frisbee (ex 8 x sur 10). Receveur : j’ai réussi si j’ai attrapé le frisbee (ex 8 x sur 10). Variables : Augmenter la distance. Alterner passes en revers et coups droits Intégrer les passes en diagonales (voir schéma) Du frisbee vers l’ultimate :cycle 3 Objectifs : Lancer et attraper le frisbee Le disque assis Matériel/dispositif : 1 frisbee par groupe, une aire de jeu d’environ 20m x20m. But : Envoyer le frisbee à un partenaire qui est debout puis s’asseoir. Déroulement : Au début de la partie, tous les enfants sont debout à l’endroit de leur choix. Dès qu’un élève a lancé le frisbee et que le partenaire l’a attrapé, il s ‘asseoit. Le dernier joueur restant debout envoie le frisbee au joueur assis le plus proche. Les joueurs debout peuvent se déplacer. Critère de réussite : Prendre le moins de temps possible pour que tous les joueurs soient assis. Variables : Augmenter le nombre de joueurs Augmenter l’aire de jeu Organiser le jeu en plusieurs groupes. Le premier groupe assis a gagné. Le béret Matériel/dispositif : 5 à 7 enfants par équipe Par équipe : 1 frisbee, 1 cerceau, marques au sol. 1b 2b 3b 4b 5b P C But : S’échanger (passer, renvoyer) le plus vite possible le frisbee. Déroulement : Chaque joueur porte un numéro. A l’appel de celui-ci , l’élève désigné court s’emparer du frisbee situé dans le cerceau C puis vient se placer au centre du cercle P. A cet instant, il lève son frisbee ce qui constitue le signal pour ses équipiers qui viennent se positionner autour du cercle P. Commence ensuite un jeu de passes entre le joueur appelé et ses partenaires. Si le frisbee chute, la passe est reprise jusqu’à la réussite. Le jeu de passes terminé, le joueur central ramène le frisbee dans le cerceau et revient dans son camp ainsi que ses équipiers. Gain : L’équipe qui revient la première en position initiale rapporte un point.