Découverte du monde au CP et au CE1

COMPETENCES A ACQUERIR AU CP ET AU CE1 EN DECOUVERTE DU
MONDE
CP
1- SE REPÉRER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS
a
P1
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P3
CE1
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P1
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P3
P4
P5
P4
P5
Élaborer des représentations simples de l’espace familier :
la classe.
b Élaborer des représentations simples de l’espace familier : l’école.
DM
01
c
Élaborer des représentations simples de l’espace familier : le
quartier.
d
Élaborer des représentations simples de l’espace familier : le
village.
e Élaborer des représentations simples de l’espace familier : la ville.
DM02
DM
03
Comparer ces milieux familiers avec d’autres milieux et espaces
plus lointains.
a
Découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace :
les photographies.
b
Découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : les
cartes.
c
Découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : les
mappemondes.
d
Découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : les
planisphères.
e
Découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : le
globe.
a Repérer l’alternance jour-nuit.
DM b Repérer les semaines.
04
c Repérer les mois.
d Repérer les saisons.
DM
05
a
Utiliser des outils de repérage et de mesure du temps :
le calendrier.
b
Utiliser des outils de repérage et de mesure du temps :
l’horloge.
Découvrir et mémoriser des repères plus éloignés dans le temps :
DM a quelques dates et personnages de l’histoire de France
06
b Prendre conscience de l’évolution des modes de vie.
CP
2 - DÉCOUVRIR LE MONDE DU VIVANT, DE LA
MATIÈRE ET DES OBJETS
a Repérer des caractéristiques du vivant : la naissance.
DM b Repérer des caractéristiques du vivant : la croissance.
07 c Repérer des caractéristiques du vivant : la reproduction,
d
Repérer des caractéristiques du vivant : la nutrition et les
régimes alimentaires des animaux.
DM08
Apprendre quelques règles d’hygiène et de sécurité personnelles
et collectives.
DM09
Comprendre les interactions entre les êtres vivants et leur
environnement.
DM10 Apprendre à respecter l'environnement.
DM11 Distinguer les solides et les liquides.
DM12 Percevoir les changements d’états de la matière.
DM13 Réaliser des maquettes élémentaires.
DM14
Réaliser des circuits électriques simples pour comprendre le
fonctionnement d’un appareil.
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CE1
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