CADRE D`UNE FICHE DE POSTE TYPE
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CADRE D`UNE FICHE DE POSTE TYPE
Professeur référent – ECLAIR - Mathématiques 2014 / 2015 Lieu d’exercice (EPLE) : Collège Justin CATAYEE Code UAI : 9730247F Adresse postale : Domaine de Mont Lucas. 97300 Cayenne : 0594 28 29 50 @ : [email protected] Contact : Le principal : Raymond MORDICE CARACTÉRISTIQUES DU POSTE Fonction : Professeur de mathématiques. Quotité de service : 18 heures Répartition du temps de travail : 18h00 au Collège Justin CATAYEE Missions spécifiques : Les missions s’inscrivent dans les missions générales des enseignants définies par la circulaire n°97-123 du 23/05/1997 à savoir: Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif Exercer sa responsabilité dans la classe Exercer sa responsabilité dans l’établissement Elles s’exercent dans le cadre particulier de l’établissement. Les grands axes du contrat d’objectifs du Réseau Catayée : - L’articulation collège/lycée afin de renforcer l’ambition scolaire et la poursuite des études. - L’innovation pédagogique et l’approfondissement des connaissances et des compétences, notamment pour les compétences 1 et 3, pour une meilleure acquisition des fondamentaux et du socle commun. - Le rapprochement étroit des domaines pédagogique et éducatif afin d’installer des conditions éducatives de la réussite des élèves - La gestion des ressources humaines en vue d’accompagner la mobilisation, la formation, le recrutement et l’évaluation des équipes Les missions pédagogiques spécifiques L’enseignant devra s’attacher à inscrire son action dans la remédiation et l’amélioration des connaissances et compétences mathématiques de collégiens globalement en difficulté dans cette matière. L’un des leviers s’attache à améliorer la lecture et le vocabulaire mathématiques à tous les niveaux du collège. Le développement d’atelier de remédiation, de tutorat dans la matière, le soutien de l’équipe d’assistants pédagogiques et l’organisation de concours ludiques sont autant de moyens pour y contribuer. La mission d’enseignement doit s’inscrire dans le cadre de progressions communes à la discipline. La discipline bénéficie déjà d’un lien étroit entre équipe du primaire et équipe de mathématiques. La liaison avec le Lycée d’enseignement général et technologique est l’un des chantiers en cours sur lequel l’investissement de la discipline est très attendu et fait l’objet d’un suivi 1 particulier du corps d’inspection. PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES DE L’ÉTABLISSEMENT Effectifs élèves : 820 Effectifs professeurs : 61 Les grands axes du projet éducatif de l’établissement : Diminuer l’absentéisme des élèves Développer la découverte culturelle Améliorer l’acquisition des compétences du socle Renforcer les partenariats collège- entreprise Les grands axes du contrat d’objectif : Consolider les compétences de base Assurer la fluidité des parcours Améliorer l’orientation des élèves Expérimentations et dispositifs spécifiques : Les 6ème Bilangues ; les 5ème Bilangues ; les 4ème spécifiques (Cinéma et Environnement) ; les 3ème spécifiques (Cinéma et voie professionnelle) Les classes linguistiques (Euro Amazonienne) - COMPETENCES REQUISES Savoirs Savoir faire Qualités personnelles et attitudes professionnelles -Connaissance du public accueilli en Zone d’éducation prioritaire - Inscrire son action dans un projet collectif et dans la durée (4ans) - Dynamisme, capacité à se mobiliser et à s’engager personnellement - Bâtir des projets transversaux et interdisciplinaires - Ouverture d’esprit - Gestion de l’hétérogénéité - Capacité à s’intégrer à des équipes - Maîtrise de la gestion de classe - Connaissance des missions du professeur (circulaire n°97-123 du 23 mai 1997) et du référentiel de compétences de l’enseignant (les dix compétences professionnelles fondamentales) - Bonne connaissance du système éducatif et du fonctionnement d’un EPLE - Faire le lien avec la vie scolaire et le projet d’orientation - Capacité à innover - Proposer des innovations pédagogiques - Capacité à motiver et à intéresser les élèves - Contribuer à la liaison inter cycle - Capacité à mobiliser et coopérer avec les parents d’élèves - Rendre compte de ses résultats, les objectifs étant fixés par une lettre de mission Objectifs poursuivis 1- Mettre en place une pédagogie vivante qui valorise l’élève afin de l’impliquer dans son parcours scolaire et de le motiver dans sa formation 2- Développer une pratique pédagogique et éducative avec l’aide des TICE qui devra s’intégrer dans un travail d’équipe cohérent (avec les enseignants et le CPE) visant à assurer un suivi régulier de l’élève MOYENS Logiciels de mathématiques ; Géogébra – maths en poche – Géoplans etc….. 2 Professeur référent – ECLAIR - Mathématiques 2014 / 2015 Lieu d’exercice (EPLE) : FICHE POSTE Collège Justin CATAYEE Code UAI : 9730247F Champs Disciplinaires : MATHEMATIQUES Corps d’origine : certifié Quotité de service : 18 heures Détail : 18H00 en 2nd Degré + (HSA) Profil : ou contractuel - Expérience des publics difficiles - Expérience du terrain témoignant d’un investissement en faveur des élèves - Capable de concevoir des enseignements et des dispositifs adaptés à différents publics - Capable de produire des documents de synthèse et d’analyse de son action - Capable de collaborer et de s’impliquer dans le projet du dispositif ECLAIR - Apte à concevoir une pédagogie différenciée. MISSIONS Collège Justin CATAYEE : Elaborer des bilans périodiques pertinents du suivi et de l’évaluation des élèves à partir d’une évaluation par compétence Collaborer avec les autres professeurs référents ECLAIR et le professeur coordinateur de discipline du collège. Participer aux actions du projet d’établissement (axe 1) Animer et participer à la liaison inter-cycles avec la collaboration des référents ECLAIR Aider à la coordination pédagogique de l’évaluation et au suivi personnalisé des élèves du collège Aider les élèves dans leur orientation future quelque soit les niveaux de classe. Être en capacité d’utiliser l’outil TICE. Monsieur le Recteur De l’Académie de Guyane Le Professeur Référent Le Principal Collège J. Catayee 3