ACTIVITE DE VISEE SARBACANE F1

Transcription

ACTIVITE DE VISEE
SARBACANE F1 - D1
S DI FI 1/2
COMPETENCES ATTENDUES
Niveau 1
PRINCIPE D’ELABORATION DE L’EPREUVE
L’épreuve se déroulera dans un gymnase, la cible est située sur sa potence devant un mur
Etre capable d’atteindre et de viser une cible par contrôle de Le candidat placera seul sa flèche dans la sarbacane
son souffle et de ses émotions dans le silence et la
3 volées de 6 flèches à 5m de la cible- 1mn 30 entre chaque volée
concentration.
Cible graduée de 1 à 10 de 50 cm de diamètre
Niveau 2
Le candidat peut utiliser du matériel pour stabiliser la sarbacane et/ou poser le bras porteur.
Idem en cherchant la régularité du rythme des jets
(préparation – jet ), et 4 des 6 impacts doivent être groupés - au début de l’épreuve le candidat communiquera au jury la zone de performance envisagée et le temps
de chacune des volées
Le temps des volées doit être quasi-identique
Règle 1 : Un accompagnateur présentera une par une les flèches au candidat.
Points
ELEMENTS A EVALUER
NIVEAU 1 NON ATTEINT
DEGRE D’ACQUISITION
DU NIVEAU 1
DU NIVEAU 2
12/20
Performance mesurée
DE 02 à 06
DE 06 à 09
DE 09 à 12
CF Tableau de performance
De
0
à
0.
5
pt
par
critère
De
0.5
à
1
pt
par
critère
De 1à 1.5 pt par critère
06/20
Qualité souffle
Souffle « mou » variable d’un lancer à
l’autre
EFFICACITE Régularité temps Temps très variables entre chaque jet
Régularité
impact
Stabilisation des
appuis
Concentration
02/20
Conformité au projet annoncé
Sortie de 2 flèches au moins « arrosage »
par volée. impacts sur cible mais pas tous
sur zone graduée
Très instable sur ses appuis – mouvements
parasites
Aucune ou faible concentration
Bavardages fébrilité
0 point
Non-conformité
Souffle peu puissant et long
Rythme régulier des jets d’une volée
mais différence de temps entre les
deux volées
1 flèche au plus en dehors par volée.
Les impacts des flèches sont à
l’intérieur de la zone graduée
Recherche de la stabilité avant le tir
mais hésitation et longueur de
préparation qui modifie la prise de
repères
Déconcentration passagère
1 point
conformité + ou – acceptable
- 31 -
Souffle sec et puissant
Rythme régulier des jets dans la
volée
Les volées ont un temps identique
4Tirs groupés par volée
Bonne stabilité des appuis et du bras
porteur
Très grande concentration pendant
toute l’épreuve. Silence
2 points
conformité quasi totale
ACTIVITE DE VISEE
FICHE D’EVALUATION INDIVIDUELLE
S D1 F1 2/2
________________________________________________________________________________________
SARBACANE D1 - F1
NOM :
Prénom :
Note finale
N1/12
examen :
N2/2
N3/6
année 200
CONSIGNES AU CANDIDAT
CONSIGNES AU JURY
AVANT L’EPREUVE
1° : Remplir la case de renseignements individuels
2° : inscrire son projet de zone score et le temps de
chaque volée de 6 tirs
3° : indiquer sa façon de prendre les flèches (soit les
recevoir 1 par 1 dans la main, soit les saisir seul)
1° : le jury peut donner les flèches une par une à la demande du candidat
2° : inscrire globalement les impacts sur les cercles représentant les cibles
3° : calculer le score par volée en les retirant de la cible
4° : Remplir le tableau 1 au cours de l’épreuve et sur le tableau 2 remplir
toutes les lignes ( performance- écart au projet et efficacité en entourant les
cases correspondant au niveau des critères)
TABLEAU 1
Projet zone score
Score épreuve
Zone :
1°volée 2°vol
3°vol
Nombre F dans cible
Nombre F hors cible
Projet temps 6 tirs
Temps réel 6 tirs
1° volée
2° volée
inscrire les impacts
TABLEAU 2
3° volée
les impacts sont groupés quand ils se situent
dans 3 zones contiguës dans un arc de 90° ou au centre
PROJET
PERFORMANCE
Score de 18 tirs
Qualité souffle
Différence de zone score
Temps total
De 0 à 0.5 par critère
Souffle « mou » variable
d’un lancer à l’autre
Régularité
temps
Temps très variables entre
chaque jet
Régularité
impact
Sortie de 2 flèches au moins
« arrosage » par volée.
Impacts sur cible mais pas
tous sur zone graduée
Très instable sur ses appuis
Mouvements parasites
Pas de concentration
Bavardages, fébrilité
Stabilisation
des appuis
Concentration
N2/2
0,5pt
1pt
1 zone d’écart
Même zone
De 10% à 5%
- de 5%
De 1 à 1,5 points par critère N3/6
Souffle sec et puissant
0pt
2 zones d’écart
+ de 10%
De 0,5 à 1 pt par critère
Souffle peu puissant et long
Temps identique entre les jets
d’une volée mais différence de
temps entre les deux volées
1 flèche au plus en dehors par
volée
Recherche de la stabilité avant
le tir mais hésitation.
La longueur de préparation
perturbe la prise de repères
Temps identique entre les jets
Les volées ont un temps
identique
4 Tirs groupés par volée
Bonne stabilité des appuis et du
membre porteur
Très grande concentration
pendant toute l’épreuve.
Silence
PERFORMANCE
1
2
- de 40
40
ZONE 1
3
4
50
60
ZONE 2
Note
N1/12
ECART AU PROJET
E
F
F
I
C
A
C
I
T
E
REALISATION
5
6
75
90
ZONE 3
7
8
105
120
ZONE 4
9
10
135
145
ZONE 5
11
12
155
165
ZONE 6
- 32 -
ACTIVITE DE VISEE
Niveau 1
Etre capable d’atteindre et de viser une cible en contrôlant
son équilibre et ses émotions dans le silence et la
concentration.
Niveau 2
(préparation – jet ), et 4 des 6 impacts par volée doivent être
groupés - Le temps des volées est quasi -identique
Points
12/20
ELEMENTS A EVALUER
TIR A L’ARC D2 – D3
L’épreuve se déroulera dans un gymnase, la cible est située sur son support
3 volées de 6 flèches - 1m30 entre chaque volée
Cible réglementaire graduée de 1 à 10
Distance de la cible
Potence pour soutien du bras ou engin
D2
10 mètres
Oui
D3
15 mètres
non
Au début de l’épreuve le candidat communiquera au jury la zone de performance envisagée et le temps
des volées
DU NIVEAU 1
DU NIVEAU 2
DE 02 à 06
DE 06 à 09
DE 09 à 12
De 0 à 0. 5 pt par critère
06/20
Stabilité des
appuis
EFFICACITE Régularité temps Temps très variables entre chaque tir
02/20
De 0.5 à 1 pt par critère
Bonne stabilité des appuis axe
vertical entre les appuis
Rythme régulier des tirs d’une volée
mais différence de temps entre les 3
volées
Rythme régulier des tirs dans la
volée
Les volées ont un temps identique
sur zone graduée
Enchaînement
Traction
Concentration
hésitation La longueur de préparation
mouvements parasites
n’enchaîne par tir après la première traction perturbe la prise de repères
0 point
Non-conformité
Axe vertical passe par un des 2 appuis
Régularité
impact
Ta D2.3..1/2
1 point
- 33 -
Bonne maîtrise de l’enchaînement
traction/tir
2 points
ACTIVITE DE VISEE
Ta D2. 3 2/2
________________________________________________________________________________________
TIR A L’ARC D2 - D3
NOM :
Prénom :
Note finale
N1/12
examen :
N2/2
N3/6
année 200
CONSIGNES AU JURY
AVANT L’EPREUVE
2° : inscrire son projet de zone score et
3° : indiquer le temps de chaque volée de 6 tirs
TABLEAU 1
Projet zone score
Score épreuve
Zone :
1°volée 2°vol
3°vol
Nombre F dans cible
Nombre F hors cible
Projet temps 6 tirs
Temps réel 6 tirs
1° volée
2° volée
TABLEAU 2
3° volée
PROJET
PERFORMANCE
Score de 18 tirs
E
F
F
I
C
A
C
I
T
E
Régularité
impact
Enchaînement
Traction
Concentration
Temps total
chaque tir
Impacts sur cible mais pas
Mouvements parasites
N’enchaîne par tir après la
première traction
0pt
2 zones d’écart
+ de 10%
Axe vertical passe par un des
2 appuis
N2/2
0,5pt
1pt
1 zone d’écart
Même zone
De 10% à 5%
- de 5%
N3/6
De 1 à 1,5 points par critère
Bonne stabilité des appuis axe
vertical entre les appuis
Rythme régulier des tirs
d’une volée mais différence
de temps entre les 3 volées
1 flèche au plus en dehors
par volée.
Les impacts des flèches sont
à l’intérieur de zone graduée
Hésitation La longueur de
préparation perturbe la prise
de repères
volée
Les volées ont temps identique
traction/tir
pendant toute l’épreuve. Silence
PERFORMANCE
1
2
- de 40
40
ZONE 1
3
4
50
60
ZONE 2
Note
N1/12
ECART AU PROJET
Stabilité des
appuis
Régularité
temps
REALISATION
5
6
75
90
ZONE 3
7
8
105
120
ZONE 4
9
10
135
145
ZONE 5
11
12
155
165
ZONE 6
- 34 -
ACTIVITE DE VISEE
TIR A L’ARC F2 – F3
Ta F2.3 1/2
Niveau 1
L’épreuve se déroulera dans un gymnase, la cible est située sur son support
Etre capable d’atteindre et de viser une cible en cherchant des 3 volées de 6 flèches - 1m30 entre chaque volée
points d’appuis solides pour armer son arc et s’équilibrer
Cible réglementaire graduée de 1 à 10 placée à une distance de 10 mètres de la zone de tir
Etre capable de contrôler ses émotions
Le candidat peut utiliser une potence ou un support pour fixer son bras ou son arc
Niveau 2
Au début de l’épreuve le candidat communiquera au jury la zone de performance envisagée et le temps
(préparation – jet ), et 4 des 6 impacts par volée doivent être de chacune des volées
groupés - Le temps des volées est quasi -identique
Points
12/20
ELEMENTS A EVALUER
DE 02 à 06
06/20
Stabilité/position Fauteuil non fixé
du fauteuil
EFFICACITE Régularité temps Temps très variables entre chaque tir
Régularité
impact
Enchaînement
Traction
Concentration
02/20
DU NIVEAU 1
DE 06 à 09
Fauteuil fixé mais mal situé % à cible
et occasionne une gêne pour tirer
Rythme régulier des tirs d’une volée
mais différence de temps entre les 3
volées
l’intérieur de zone graduée
sur zone graduée
hésitation La longueur de préparation
n’enchaîne par tir après la première traction perturbe la prise de repères
0 point
Non-conformité
1 point
- 35 -
DU NIVEAU 2
DE 09 à 12
Fauteuil bien positionné et stable
volée
traction/tir
2 points
ACTIVITE DE VISEE
Ta F2.3 2/2
________________________________________________________________________________________
TIR A L’ARC F2 - F3
NOM :
Prénom :
Note finale
N1/12
examen :
N2/2
N3/6
année 200
CONSIGNES AU JURY
AVANT L’EPREUVE
2° : inscrire son projet de zone score
3° : indiquer le temps de chaque volée de 6 tirs
TABLEAU 1
Projet zone score
Score épreuve
Zone :
1°volée 2°vol
3°vol
Nombre F dans cible
Nombre F hors cible
Projet temps 6 tirs
Temps réel 6 tirs
1° volée
2° volée
TABLEAU 2
3° volée
PROJET
PERFORMANCE
Score de 18 tirs
Stabilité/position
du fauteuil
Temps total
Fauteuil non fixé
Régularité
temps
chaque tir
Régularité
impact
impacts sur cible mais pas
n’enchaîne par tir après la
première traction
Enchaînement
Traction
Concentration
0pt
2 zones d’écart
+ de 10%
Fauteuil fixé mais mal situé
% à cible et gène le tir
N2/2
0,5pt
1pt
1 zone d’écart
Même zone
De 10% à ± 5%
- de ± 5%
N3/6
Fauteuil bien positionné et stable
Rythme régulier des tirs
d’une volée mais différence
de temps entre les 3 volées
1 flèche au plus en dehors
par volée. Les impacts des
flèches sont à l’intérieur de
zone graduée
hésitation La longueur de
préparation perturbe la prise
de repères
volée
traction/tir
PERFORMANCE
1
2
- de 40
40
ZONE 1
3
4
50
60
ZONE 2
Note
N1/12
ECART AU PROJET
E
F
F
I
C
A
C
I
T
E
REALISATION
5
6
75
90
ZONE 3
7
8
105
120
ZONE 4
9
10
135
145
ZONE 5
11
12
155
165
ZONE 6
- 36 -
ACTIVITE DE VISEE
LANCER DE PRECISION DI – F1
Niveau 1
Etre capable de lancer un même objet sur des cibles de
diamètres différents en situées à des distances différentes en
contrôlant ses émotions.
Niveau 2
Idem en lançant 2 sortes de projectiles
Le même nombre de projectiles ( + ou – 1) dans chacune des
cibles
- 4 volées de 5 lancers ciblés –Le candidat choisira de lancer un ou 2 types de projectile dans le second cas, le même type
d’objet sera lancé dans une volée. (volée 1 et3 objet A, volée 2 et 4 objets B. 1POINT PAR LANCER SUE CIBLE
- lourds : 400g ( javelot ou massue ou balle lestée),
- légers (balle tennis ou freeseby)
- 5 cibles situées aux 4 coins et au centre d’un carré de 4m de côté
- la zone de lancer se situera à 4m du centre du carré
- - cibles A et B : 1,20 m de diamètre – cible C, D, E 80 cm de diamètre
Ao
Do
Co
Points
12/20
ELEMENTS A EVALUER
I F
Bo
Eo
DE 02 à 06
DU NIVEAU 1
DE 06 à 09
06/20
Stabilité
Debout: Déséquilibre
Fauteuil : pas fixé
Pas de repère gestuel
debout : équilibre sur un appui
Fauteuil : point d’appui sur fauteuil
aléatoire
Régularité
4 cibles atteintes ou moins
5 cibles atteintes mais la différence du
nombre de projectiles dans les cibles
est supérieure à un.
De 2 à 4 projectiles hors du carré
EFFICACITE
Dosage de la force de Plus de 4 projectiles hors du carré
lancer
Aucune ou faible concentration
concentration
Précipitation
02/20
LdP D1.F1 1/3
0 point
Non-conformité
Manifeste ses impressions en cas
d’échec et/ou de réussite
1 point
- 37 -
DU NIVEAU 2
DE 09 à 12
Debout : bien équilibré sur ses 2
appuis
Fauteuil :Utilise l’accoudoir pour
trouver son appui
5 cibles atteintes avec le même
nombre(= ou – 1) de projectiles dans
chaque cible
1 projectile au plus hors de carré
2 points
ACTIVITE DE VISEE
LdP D1.F1 2/3
________________________________________________________________________________________
LANCER DE PRECISION D1 - F1
NOM :
Prénom :
Note finale
N1/12
examen :
N2/2
N3/6
année 200
CONSIGNES AU JURY
AVANT L’EPREUVE
2° : remplir le tableau 1 en inscrivant :
- en inscrivant dans la première ligne le ou
les objets choisis
- en inscrivant dans 2° ligne son projet de
zone de performance
TABLEAU 1
Objet A léger:
Projet - zone de performance :
Cible A
Cible B
Sur tableau 1
1° : inscrire à chaque lancer et par volée le lieu d’impact
2° : faire le total des points par volée : 1pt par cible atteinte même si l’objet
ne reste pas dans la cible les totaux par cible et par volée
sur le tableau 2
remplir toutes les lignes du tableau ( performance- écart au projet- efficacité
en entourant les cases correspondant au niveau des critères)
ou/et (pour le niveau 2) Objet B lourd :
/ réalisation - zone de performance :
Cible C
Cible D
Cible E
Hors cible
dans carré
Hors cible Ponts par
hors carré volée
Volée 1
Volée 2
Volée 3
Volée 5
Total
TABLEAU 2
Note
PERFORMANCE
ECART AU
PROJET
E
F
F
I
C
A
T
E
Stabilité
Régularité
Nombre de points
N1/12
0pt
15pt
Ecart de 2 zones ou plus au projet
Ecart d’une zone au projet
debout : équilibre sur un appui
Debout: Déséquilibre
Fauteuil : point d’appui sur
Fauteuil : pas fixé
fauteuil aléatoire
Pas de repère gestuel
2ptS
Même zone que projet
Debout : bien équilibré sur ses 2
appuis
Fauteuil :Utilise l’accoudoir
pour trouver son appui
4 cibles atteintes ou moins
5 cibles atteintes avec le même
nombre(= ou – 1) de projectiles
dans chaque cible ;
5 cibles atteintes mais la ≠ du
nombre de projectiles dans les
cibles est supérieure à un.
Plus de 4 projectiles hors du carré De 2 à 4 projectiles hors carré
Dosage de
force de lancer
concentration Aucune ou faible concentration
Précipitation
PERFORMANCE
1
2
-6
6
1objet
6
6
2 objets
ZONE 1
3
4
8
10
8
9
ZONZ 2
Manifeste ses impressions en
cas d’échec et/ou de réussite
5
6
11
13
10
11
ZONE 3
7
8
15
16
13
14
ZONE 4
N2/2
N3/6
1 projectile au plus hors de carré
9
10
18
15
16
ZONE 5
- 38 -
11
12
17
18
ZONE 6
ACTIVITE DE VISEE
LdP D1 3/3
SCHEMA DE L’EPREUVE DE LANCER DE
PRECISION F1 D1
4M
4M
__
4M
- 39 -

ACTIVITE DE VISEE SARBACANE F1

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