Ecole Marie Curie - Ecole des Cobbers de FROMELLES

Ecole des Cobbers
59249 Fromelles
Le 3 novembre 2015
Procès verbal du conseil d’école du 3 novembre 2015
Etaient présents : Mme Parmentier, Mme Brevière, Mme Maerten, M. Verlin, Mme Paccou,
Mme Jacquemont, Mme Wagon, Mme Funk, M. Jacquemont, Mme Mery, M. Granger, Mme
Houvenahel ,M. Masson, M Dequeker, M. Minne.
Etaient excusés : Monsieur l’Inspecteur de l’Education Nationale,
L’ordre du jour était le suivant :
Installation du conseil d’école
Vote du nouveau règlement de l’école
Bilan de rentrée
Projets de l’année
Questions diverses
Le conseil démarre à 18h05.
1.1 Présentation du comité de parents d’élèves 2014-2015 et son rôle.
a. Elections du vendredi 9 Octobre 2015 (2014)
Nombre d’électeurs inscrits : 140 (124)
Nombre de votants :
86 (73)
Blancs ou nuls :
9
Suffrages exprimés :
77
Pourcentage de votants : 61.43 %
(58,87% en 2014 ,29,1% en 2013)
b. Rôle
Le conseil d’école se réunit une fois par trimestre. Il est composé de Monsieur l’Inspecteur de
l’Education Nationale, du conseil des maîtres, du comité de parents, du maire et/ou d’un
représentant de la municipalité et du DDEN. Il vote le règlement intérieur de l’école et, dans
le cadre de l’élaboration du projet d’école à laquelle il est associé, donne tous les avis et
présente toutes les suggestions sur le fonctionnement de l’école et sur toutes les questions
intéressant la vie de l’école et notamment sur :
Les actions pédagogiques qui sont engagées pour la réalisation des objectifs nationaux
du service public d’enseignement.
L’utilisation des moyens alloués à l’école.
Les conditions de bonne intégration des enfants en situation de handicap.
Les actions périscolaires.
La protection et la sécurité des enfants dans le cadre scolaire et périscolaire.
Outre ce rôle législatif, le comité de parents, élu pour un an, doit être la liaison entre l’école et
l’ensemble des parents d’élèves. Il doit avoir un rôle d’écoute, d’explication, et
d’information. Il doit aider les parents de l’école à mieux se connaître et à se retrouver. Il
serait souhaitable qu’il travaille en collaboration avec les associations œuvrant pour l’école .
Le vote par correspondance a connu un franc succès.
1.2 Présentation du rôle DDEN .
Le DDEN est nommé par l’Inspecteur d’Académie pour 4 ans. Il a un rôle de médiateur entre
les enseignants, la municipalité et les parents d’élèves. Il rend compte chaque année des
problèmes autres que pédagogiques (ex : construction et sécurité des bâtiments, aménagement
et état des locaux scolaires et périscolaires…).Bienvenue à Mme Houvenaghel.
2) Le règlement intérieur.
Il a été réécrit complètement à partir du règlement « Type départemental » du département du
nord début 2014. Celui-ci est visible à l'adresse :
http://www.ac-lille.fr/dsden59/administratif/docs/ReglementEcole.pdf
N’ayant eu aucune remontée à ce sujet ,il n’a pas donné lieu à des changements cette année.
Vote du règlement : Le règlement est voté à l'unanimité après les modifications survenues
pendant la lecture celui-ci.
Inscrit à l’ordre du jour conformément au titre 7 de la circulation n° 91-124 du 6 juin 1991.Il
est approuvé ou modifié chaque année lors de la première réunion du conseil d’école.
Le Règlement est voté à l’unanimité.
3) Organisation de la semaine scolaire année 2015/2016 (circulaire 2013-17 du 6 février 2013)
Le volume horaire consacré à l’enseignement reste inchangé (24h). Les Activités
Pédagogiques Complémentaires se substituent à l’aide personnalisée.
Elles s'ajoutent aux 24 heures hebdomadaires d'enseignement.
Le volume horaire annuel consacré par chaque enseignant aux activités pédagogiques
complémentaires avec les élèves est de 36 heures.
Les activités pédagogiques complémentaires permettent :
- une aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages ;
- une aide au travail personnel ;
- la mise en œuvre d'une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le
Projet éducatif territorial ( PEDT).
Pour l’école :
Mme Maerten : tous les lundis et jeudis de 15 h à 16h : soutien.
Mme Brevière : tous les lundis et jeudis de 15 h à 16h : soutien.
Mme Parmentier : tous les lundis et jeudis de 15 h à 16 h : soutien + activités.
M Minne : Echecs de mars à juin(+ soutien si besoin).(lundi ,mercredi et jeudi de 8h20 à
8h50)
Mme Paccou : soutien le mardi de 8h20 à 8h50
5)
Les projets de l’année
5-1 présentation des principaux objectifs du projet d’école 2013-2016
-intégration des nouveaux :
Cette année est une année très riche en nouveaux élèves, les enseignants ont veillé à la bonne
intégration de chacun. Le conseil d'école a ouvert ses rangs à des parents de nouveaux élèves.
Cette action a été développée avec la mise en œuvre d’un projet d’accueil des moins de 3
ans.
-Chaque enseignant prend en charge un domaine particulier d’activités en lien avec le projet
de l’année (projets des enseignants en annexe).
Mme Maerten relance une activité « jardinage » au sein de l’école.
Mme Parmentier coordonne les activités de chorale.
Mme Brevière pilote le projet lecture .
M Minne gère l’activité « jeux de l’esprit » avec cette année le lancement du scrabble en plus
des échecs.
Un résumé sera affiché dans l’école afin d’améliorer la compréhension par les parents du
fonctionnement des différents projets.
5-2 Prévisions pour la carte scolaire de l’année suivante
L’effectif cette année est de 97 élèves ,86 élèves en 2014-2015 et 75 en 2013-2014
Prévisions pour l’année prochaine de 104 élèves sans compter les tps.
Présentation de la structure :
Maternelles : 31 élèves
GS-CP : 23 élèves
CE : 23 élèves
CM : 20 élèves
Prévisions N+1 à 4 classes : 104 élèves
PS : 12 Ms :12 GS:10
Gs : 6 CP 19
CE1 :9 CE2 :17
CM1 :9 CM2 :10
Prévisions N+1 avec accueil des moins de 3
ans ( 5 classes) :119 élèves.
Tps ps : 27
Ms GS : 28
CP :19
CE : 26
CM 19
Présentation des grandes lignes du projet « accueil des moins de 3 ans ».
Le projet est voté à l’unanimité.
5-3-Les dates de l’année scolaire
Visite du collège pour les CM en mars.
Fête de Noël le samedi 12 décembre
Les actions de l’Apef :
Octobre : vente de fleurs.
Novembre: Léonidas pour Noël
Vacances de Février : Pizzas.
Loto samedi 19 Mars
Kermesse :26 juin
Semaine du livre la semaine de la pentecôte
Voyage CM et CE : non choisi.
Voyage pour les GS-CP et maternelle : non choisi.
Rencontre d'échecs de Cappelle la Grande : mardi 26 avril.
5-4 Les activités prévues
Présentation des pistes de travail :
Concours UNC mémoire vivante
La classe de CM a participé au concours , 2 élèves(Marie et Bérénice) liront leur
travail lors des cérémonies du 11 novembre. M Dugardin proposera une sortie avec les
CM comme tous les 2 ans. M Dugardin interviendra autour du 5 décembre pour la
commémoration de la guerre d’Algérie.
La piscine pour les CE (entièrement financée par la municipalité).
En association avec l'école de Le Maisnil un créneau a pu être trouvé à partir du 15
décembre.
Les défis sportifs
Les classes se sont positionnées sur les rencontres suivantes :
Athlétisme :CM1/CM2 ;GS/CP
Jeux d’opposition :CE1/CE2
Hockey : CE1/CE2 et CM1/CM2
Echecs : GS/CP , CE1 :CE2 et CM1/CM2.
L'Occe verse 2 euros par enfant participant pour financer les bus.
La semaine culturelle, sur le thème « Des valeurs qui nous ressemblent ,
qui nous rassemblent » .
- la galette des rois en compagnie des aînés, avec spectacle de poésies et chants.
5-5 Les actions OCCE :
Voici les actions envisagées :
-
Les photographies (faites mi-septembre)
Polos aux couleurs de l’école (A voir si cela ne fait pas trop d’actions?)
Vente de Gaufres fromelloises (sans doute en janvier)
Festival du livre ( à partir du 17 mai)
5-6 L’hygiène et la sécurité
Alerte incendie à faire (sortie de tous les élèves en 1min 30s N-1)
Deux autres alertes seront programmées dans l’année .
Une alerte incendie sera prévue pendant le temps de cantine.
Nous avons vu apparaître en ce début d’année quelques cas de pédiculose.
Vigipirate :
Le nouveau plan Vigipirate est en vigueur depuis le 17 janvier 2014.
Les grilles sont verrouillées à 9h.
6)
Questions diverses
-Aide Maternelles:
La classe de maternelle compte 32 élèves. Est-il prévu d'avoir une aide maternelle
supplémentaire?
La classe maternelle dispose de la présence de 2 adultes (l’enseignante et l’Atsem)tout au long de la journée.
Il n'est pas prévu 2 ATSEM dans la classe de maternelle.
Pour rappel, l'obligation de la commune est d'une ATSEM par école, à partager entre les classes de
maternelles.
-Nap :
Le rythme de l'enfant est-il préservé le jour des NAP, c'est à dire réveil progressif entre 15h et
15h30 comme cela est fait lors des jours de classes?
M .Masson :
Pour le réveil progressif, Chris, responsable des NAP a mis en place l'organisation en fonction du
personnel présent à savoir :
3 animateurs NAP + 1 intervenant ponctuel.
N'étant pas un expert en éducation sur le réveil progressif, je vais voir avec la circonscription pour ce
type de problème pour connaître les retours d'expérience et savoir quelle durée optimale pour le
temps de sieste, et notamment quelle transition faire dans le cadre des NAP.
Mais l'organisation des NAP revient au responsable des NAP en fonctions des moyens humains
alloués.
Une organisation a été trouvée sans accroître le volume horaire.
-Année N+1 :
Pour la rentrée 2015-2016, il y aura environ 16 élèves en GS et 16 en CP. Y a t il une organisation particulière qui
va être mise en place pour palier à cet effectif? Quelles sont les éléments qui permettent de garantir
l'apprentissage des élèves?
L’équipe enseignante souhaite la présence d’une atsem supplémentaire dans la classe de
Gs/cP.
Les enseignants se concerteront afin de permettre une équivalence d’apprentissage des GS
notamment en ce qui concerne la phonologie , préalable indispensable à la réussite d’un
bon cp.
M Masson :
Je suis surpris que des effectifs prévisionnels soient connus des parents (d'ailleurs à quoi correspond
les 16GS + 16CP ?).
Pour ce qui est d'un renfort dans cette classe, la question se posera en effet à la prochaine rentrée, au
plus tard en fin de contrat de Marie, soit fin septembre 2016.
Même si les missions premières de Marie ne sont pas sur de l'accompagnement d'enseignant, ceci
nous aiderait à gagner 1 mois.
Nous verrons donc en juin ou au plus tard à la rentrée pour ouvrir un 1/2 poste en non titulaire,
contractuel, suite à l'accroissement d'activité. Il faut en effet connaître d'abord une composition des
classes plus précise (et leur nombre).
Ce point a déjà été abordé en conseil pour anticiper.
- Serait il possible d'organiser une prise en charge des GS/CP à midi pour le passage aux toilettes
avant la cantine?
Une organisation a été trouvée sans accroître le volume horaire.
Pour le prochain conseil, il semble opportun d’inviter Chris , responsable de Naps .
Frédéric Minne
Directeur de l’école