Le Carnet Grenouille

Le Carnet Grenouille
Activités scolaires pour
l’enseignement maternel et
primaire au CRIE d’Harchies
Table des Matières
Qui sommes-nous.......................................3
L’équipe du CRIE...........................................4
Notre projet pédagogique.....................5
Nos types d’activités:....................................6 * Des projets ou animations à la carte.........8
* Modules....agir et participer....9
Maternelles: Module petites bêtes......................................9
Maternelles et primaires:Tout le monde dehors.................10
4ème, 5ème et 6ème Primaires..........................................................11
Module plantes
Module oiseaux
* Animations.... éveil
et sensibilisation........12
Maternelles.............................................................................12
Balade aux pays des petites bêtes
Juju dans les bois
Juju dans les marais
5 sens
Au pays des déchets (3ème maternelle)
Primaires................................................................................14
Plantes utiles
Fais comme l’oiseau
Compost
Déchets, tris et compagnie
5 sens
La vie de l’étang
A partir de la 3ème primaire..................................................................16
Le jeu du Coucou: jeu de coopération
Malles en location.....................................17
Tarifs:..........................................................18
Modalités pratiques...................................19
Plans............................................................20
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Qui sommes-nous?
Le Crie d’Harchies est un des 11 Centres Régionaux
d’Initiation à l’Environnement en Wallonie.
Situé en plein coeur des Marais d’Harchies,réserve naturelle
de 550ha, nous proposons des activités en lien avec la nature
et l’environnement. Celles-ci intégrent des réflexions pédagogiques qui s’inscrivent dans un projet de
sensibilisation au développement durable.
Le Crie vous invite à venir passer des moments agréables
remplis de découvertes, d’hypothèses, d’ énigmes, de
reflexions, de valeurs (autonomie, respect,solidarité,
tolérance,...), d’expressions, de constructions de projets,
de jeux, de coopération,...
Développement Durable ? Education Relative à
l’Environnement ? Une goutte dans l’océan ? Peut-être,
mais surtout l’envie d’être initiateur de changements de
comportements.
L’équipe du CRIE d’Harchies
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Notre projet pédagogique
Pour vos besoins, vos envies, vos demandes, le CRIE
d’Harchies vous propose de travailler autour de...
 La valorisation de l’enfant, de l’adolescent dans sa
relation avec la nature et l’environnement. Se connaître et
prendre confiance dans la nature.
 Le retour aux sources
 La coopération, l’autonomie
 Vivre dans et avec la nature, amener l’enfant à
comprendre son lien direct avec celle-ci.
 La découverte d’un écosystème complexe et aussi
l’illustation de matières abordées au cours
 Le questionnement, l’observation, l’expérimentation, la
synthése,la compréhension,l’écoute, le positionnement,...
 L’éveil scientifique (Les êtres vivants, le sol, l’eau,le
paysage, l’homme et l’environnement, les énergies,...)
 L’accueil de la nature dans l’école
 L’alimentation
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Nos types d’Activités scolaires
Projets: Créer un projet de A à Z
De A à Z, de A à R ou de R à Z:
Vous avez une idée et ou vous souhaitez que vos élèves se
questionnent, apprennent, émettent des hypothèses jusqu’à
comprendre et agir en travaillant sur un projet.
Rencontrons-nous pour en parler et nous vous aiderons à la
mettre en place.
Exemples de projets: création
d’un film, d’une mare,
acueil de la nature dans l’école
(hôtels à insectes, nichoirs à
oiseaux, mangeoires...)
cuisine de plantes sauvages...
Modules: agir et participer
Le CRIE propose des modules
d’animation étalés sur plusieurs
journées ou adaptés à vos demandes: lors de ces journées,
nous inviterons la classe à aller de la découverte, favoriser
le questionnement et l’observation, l’expérimentation, la compréhension, le travail en groupe jusqu’à l’implication dans
un acte concret.
Exemples de modules: module «Plantes», module «Petites
bêtes», modules «Oiseaux», projet vidéo, projet «Ecole du
dehors»...
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Animations: éveil et sensibilisation
Des animations d’une demi à une journée. Une étape de
sensibilisation, de découverte, de valorisation de l’enfant et
de son environnement.Ces animations peuvent aussi illustrer
des matières abordées en cours.
Exemples:fais comme l’oiseau, éveil sensoriel, plantes utiles,
la vie de l’étang, les déchets, balade aux pays des petites
bêtes...
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Des projets ou animations à la
carte...
Envie de monter un projet ou de demander une
animation sur mesure, voici quelques exemples de thématiques
que nous pouvons animer et qui peuvent enrichir certains
projets:
µPour les maternelles: art et nature, la nature par les
sens, musique verte et environnementale...
µPour les primaires: contes et nature, cuisine des plantes
sauvages, musique verte et environnementale, art et nature, nature dans et autour de l’école,
création d’une mare, nature autour du terril,
création d’un potager, accueillir la nature dans l’école,
les décomposeurs et faire son compost, le cycle de l’eau,
les batraciens, l’univers du cartons, fabriquer son papier
végétal, les zones humides, l’alimentation, création d’un
hotel à insectes, bricoler avec de la récup...
µA partir de la 2ème primaire: vannerie
(de septembre à mars), orientation en forêt...
µPour les 4ème, 5ème et 6ème primaire: sculpture de pierre
de seble, une pierre bien de chez nous...
Nous sommes aussi ouvert à de nouvelles propositions en lien
avec nos missions
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Modules....
Module petites bêtes
Maternelles
Trois demi-journées pour découvrir le monde fabuleux des petites bêtes.
Grenouilles, araignées, escargots, fourmis, chenilles, ...Elles ont des
milliers de formes et de couleurs différentes. Avec ou sans ailes, munies
de 4,6,8 et même mille pattes! Certaines nous paraissent effrayantes,
d’autres étranges; apprenons à mieux les connaître.
Comment peuvent-elles survivre dans le monde des géants ? Partons à
la découverte de ce merveilleux petit monde...
1er jour (septembre-octobre-novembre): «Balade au pays des petites
bêtes des prairies et des haies».
A découverte du monde des petites bêtes dans les praires ou haies autour
de l’école ou près du CRIE : comment se déplacent-t-elles ? Que
mangent-t-elles ? Ou se cachent-t-elles? Es-tu un insecte ou pas ?
Alternances d’activités psychomotrices, sensorielles et ludiques afin de
ne plus avoir peur de Juju l’araignée et de ses amies.
2ème jour (mars-avril): «Les aventures de Juju à l’école».
Juju est aussi à l’école, à l’aide de jeux, d’énigmes, d’observations
dans les recoins de l’école, les enfants iront à la découverte du monde
merveilleux qui les entoure au quotidien.
3ème jour (mai-juin): «Balade au bord de la mare».
Juju l’araignée est près de la mare. Elle invite la classe à découvrir
la mare A l’aide de jeux d’eau, de chants, d’histoires, de manipulation, d’observation dans des aquariums et près de la mare, le monde
aquatique n’a plus de secret pour les écoliers.
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Maternelles et primaires
Tout le monde dehors
Description
Bien emmitoufler et le sac à pique-nique au dos,
les enfants partiront s’installer pendant une demi à une
journée dans la nature plusieurs fois dans l’année. Une
histoire, une collation et quelques règles commencent la
journée et en avant l’aventure… feu de bois, cabane,
découvertes nature, chansons, bricolages avec moins que
rien,…les ateliers seront proposés sans obligation de consommation…
Les enfants évolueront librement dans un cadre bien précis.
Objectifs
Créer des liens affectifs entre l’enfant et son
environnement, donner un support concret aux
apprentissages, développer la coopération et la
solidarité...
Plusieurs fois durant l’année.
Plus d’infos sur l’école du dehors:www.tousdehors.be
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4ème,5ème et 6ème Primaires
Le Module «Plantes» et oiseaux»
Par le biais de ces deux modules, l’école s’engage à augmenter la
biodiversité au sein de la structure scolaire ou sur un terrain qu’elle
aura aménagé pour les animations. La classe animée pourra
transmettre aux autres classes son intérêt et ses découvertes didactiques.
Par des visites guidées in situ, c’est toute l’école et, nous l’espérons
également, les parents et amis qui pourront bénéficier de l’exemple à
suivre à la maison.
Module «Plantes»
Quatre journées à l’extérieur pour relier l’être
humain au monde végétal.
4 journées saisonnières pour ressentir la nature et
replacer l’enfant dans ses rythmes...
Au gré des balades champêtres et forestières, nous irons nous
réapproprier notre environnement par nos sens et faire des liens
constants et indispensables entre les plantes et la planète.
Nous aborderont de grands thèmes comme la sexualité,
la dissémination, l’aspect comestible et toxique...
Module «oiseaux»
Quatre journées à contempler, étudier et mettre sa
pierre à l’édifice du monde étonnant des oiseaux !
Qui sont-ils ? Comment les approcher de près ?
Durant ces journées, par l’imaginaire, la créativité, des approches
scientifiques et des mises en action, nous aborderons l’adaptation
remarquable des oiseaux, la migration, le chant, la reproduction...
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Animations....
Maternelles
Animations petites bêtes...
(au choix ou 2 ou 3)
Période: printemps, été et automne.
1. Balade aux pays des petites bêtes
La découverte du monde des petites bêtes dans les praires ou haies
autour de l’école ou près du CRIE : comment se
déplacent-t-elles ? Que mangent-t-elles ?
Ou se cachent-t-elles? Es-tu un insecte ou pas ?
Alternances d’activités psychomotrices, sensorielles et
ludiques afin de ne plus avoir peur de Juju l’araignée
et de ses amies.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
2. Juju dans les bois
Juju l’araignée est triste ce matin, elle a perdu sa maison. A la
recherche de sa toile et sur le chemin, la classe va à la rencontre
du bousier,de la la fourmi, du papillon,… Ils vont découvrir leurs
bouches, leurs yeux, leur mode de vie et quelques anecdotes sous forme
de chansons, de contes ou de jeux. Au cours de cette animation, un
projet est mis en place avec la classe pour accueillir les petites bêtes
dans l’école (nichoirs à insectes, plantation,...)
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
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3. Juju dans les marais
Juju l’araignée est près de la mare.
Elle invite la classe à découvrir ce
monde incroyable. A l’aide de jeux
d’eau, de chants, d’histoires,
de manipulations, d’observations dans
des aquariums et près de la mare, l
e monde aquatique n’aura plus
de secret pour les écoliers.
Lieu: CRIE, durée: 1 demi-journée
5 Sens
Toute notre vie nous utilisons à chaque instant nos sens. Afin de se
sentir bien dans la nature et de l’apprivoiser. Cette animation éveillera
et enchantera à chaque instant la vue, l’ouïe, le goût, l’odorat et le
toucher des enfants et des accompagnants.
Toute l’année
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
Au pays des déchets(3ème maternelle)
Avélina, la petite sorcière, fera découvrir aux enfants le monde des
déchets. Découverte sensorielle des matières, valorisation des déchets.
Une première approche ludique de sensibilisation à notre environnement.
Période: toute l’année.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
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Plantes utiles
Primaires
Découvrir les multiples utilisations des plantes par l’homme. Apprendre
en expérimentant (goùter les plantes comestibles, bricoler,...)que
toutes les plantes sont utiles et que celles que l’on appelle “mauvaises
herbes” ne sont peut-être que des plantes dont on n’a pas encore
découvert les vertus.
Périodes: printemps, été et automne,
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
Fais comme l’oiseau
Découverte du monde fascinant des oiseaux par l’intermédiaire des
nombreuses adaptations qu’ils ont développées: bec, pattes, camouflage
et vol.
Parcours parsemé de jeux d’action, d’observations ou de réflexions
Péripode: toute l’année
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
Compost
C’est à travers le conte, le jeu et l’observation, de manière active et
participative, que vos enfants pourront découvrir le cycle des déchets
naturels pour ensuite pouvoir percer le secret du compostage et du
recyclage. Ils seront amenés à faire des choix de consommation plus
respectueux de l’Environnement.Une action sera proposée en accord
avec la classe comme par exemple l’installation d’un compost dans
l’école.
Période: printemps, été et automne.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 ou 2 demi-journées
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Déchets, tris et compagnie
C’est à travers le jeu, de manière active et
participative, que vos élèves pourront découvrir les différentes matières
que constituent les déchets pour ensuite pouvoir percer le secret du tri
et du recyclage. Ils seront amenés à faire des choix de consommation
plus respectueux de l’Environnement.
Période: toute l’année.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 ou 2 demi-journées
5 sens:
Toute notre vie nous utilisons à chaque instant nos sens. Afin de se
sentir bien dans la nature et de l’apprivoiser. Cette animation éveillera
et enchantera à chaque instant la vue, l’ouïe, le goût, l’odorat et le
toucher des enfants et des accompagnants.
Période: Toute l’année
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 ou 2 demi-journées
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La vie de l’étang
La classe ira à la découverte de la mare, de l’étang: un écosystème
fragile. Lors de cette animation nous aborderons la diversité biologique,
la grande complexité des liens qui unissent les habitants,
la métamorphose...
Les élèves pêcheront, détermineront les
espèces et découvriront
l’importante de la chaîne alimentaire.
Pourquoi préserver ces écosystèmes,
leurs richesses, la vie de leurs habitants?
Quel est notre rôle à jouer ?
Toutes ces notions seront abordées par
le jeu, la pêche, l’observation et
la discussion.
Période: printemps, en été et au début de l’automne.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
A partir de la 3ème primaire
Le jeu du Coucou:
Jeu de coopération
Jeu de coopération sur la thématique des oiseaux.
Une demi-journée durant laquelle les enfants
construiront leurs connaissances des oiseaux par le jeu et la réflexion.
Période: toute l’année.
Lieu: école ou CRIE, durée: 1 demi-journée
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Malles en location
3ème à 6ème primaire:
*Malle Rouletaboule, du Réseau Ecole et Nature: programme éducatif sur le
thème des déchets.
*Malle Ricochets, du Réseau Ecole et Nature: malle sur le thème de l’eau:
caractéristiques physiques et biologiques, utilisation, circulation, pollution.
*Valis’AIR, du WWF: malle qui aborde les questions liées à la qualité de
l’air et à la pollution atmosphérique.
*La malle Chauves-Souris: des activités ludiques et interactives de
sensibilisation aux chauves-souris.
*La loi de la forêt, CJB…L’Autre voyage – Centre Nature de Borzée: malle qui aborde
les chaînes, réseaux et pyramides alimentaires. Elle sensibilise à la
forêt au travers des interactions entre ses habitants.
4ème à 6ème primaire:
*Malles papier recyclé: une série d’expériences et de jeux afin de
découvrir les matières premières à l’origine de la fabrication du papier.
*Le village en bandoulière, Fondation Rurale de Wallonie: trois valises pédagogiques
permettant d’aborder l’habitat traditionnel avec leurs élèves, de
manière autonome.
5 et 6ème primaire
*Malle des consomm’acteurs, CRIE d’Anlier: outil pédagogique sensibilise à
l’éco-consommation et au commerce équitable.
Toutes ces malles sont en location à 5 euros par semaine.
Une caution, d’un montant spécifique à chaque malle, est demandée
lors de la location.
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Tarif des activités
Animations d’une demi-journée et
visites guidées à Harchies
Animation d’une demi-journée à l’école :
60 euros / groupe jusqu’à 25 personnes maximum.
+ frais de déplacement de l’animateur à partir du CRIE (0,3461
euros / km).
Modules d’animations
“Petites bêtes”: 160 euros pour 3 demi-journées(max 25 enfants)+
frais de déplacement si ailleurs qu’au CRIE
“plantes » et « oiseaux » :
enfants).
450 euros pour 4 journées (max. 25
Ce prix comprend les moments de rencontre et de préparation avec les professeurs.
Abonnements
Maximum 25 enfants par groupe
“1 journée : 2 animations: 120 euros / groupe
“2 journées : 4 animations: 220 euros / groupe
“3 journées : 6 animations: 340 euros / groupe
“4 journées : 8 animations: 420 euros / groupe
+frais de déplacement si ailleurs qu’au CRIE
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Modalités pratiques
Pour cette journée en extérieur, vos élèves auront besoin:
- d’une paire de chaussures avec laquelle il marche correctement .
- d’une paire de bottes ou à défaut une autre paire de chaussures
pour se changer, le crie dispose de quelques paires de bottes en prêt.
- de vêtements adaptés au temps et aux activités (casquette si beau
temps, manteau imperméable et chaud en cas de mauvais temps) et aux
activités (vêtements qui peuvent être salis).
- de vêtements de rechange (n’oubliez pas des chaussettes)
- d’un pique-nique si vous restez la journée: avant cette journée,
nous vous dproposons de sensibiliser vos élèves à utiliser une boîte à
tartines et une gourde et le moins d’emballages possible pour leur
collation.
- le tout à mettre dans un sac à dos surtout si vous allez sur le
terrain toute la journée.
Le paiement
Il s’effectue en liquide le jour même ou par facture à votre choix.
Contacts et infos complémentaires:
CRIE d’Harchies 5 rue des préaux 7321 Harchies
Tel: 069/58.11.72 email: [email protected]
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*Sortie 27 Bernissart
Suivre les panneaux CRIE
d’Harchies et Centre sportif
du Préaux
Le CRIE d’Harchies
Centre Régional d’Initiation à
l’Environnement
5 rue des préaux
7321 Harchies
Tel/Fax: 069/58.11.72
Email: [email protected]