Géométrie CM1 - Classeurdecole
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Géométrie CM1 - Classeurdecole
Programmation annuelle des activités par notions GEOMETRIE –CM1 Période 1 (__ séances) Thèmes, notions et activités Activités tirées : Période 3 (__ séances) Période 4 (__ séances) Solides et patrons : Systèmes de repères : Parallélisme : Figures planes : -assemblons les faces -patron de solide -le cube peint ** -points dans un quadrillage -repérage dans un quadrillage -sur la trace des roues -parapuzzle Perpendicularité : Le cercle et le compas -deviner la figure -des quadrilatères : « Atout carreau »** -les triangles : classer, reconnaître, nommer Angles droits, perpendicularité : -quatre droits pour un tour -trait sur trait -les angles -construire un angle droit -rectangle à terminer Alignement : -où est le plot ? -observer et reproduire des cercles (tribu des maths) Période 5 (__ séances) Symétrie : Identifier et tracer le symétrique d’une figure Programmes de construction : -tout un programme -apprendre à lire un programme de construction** Fil rouge : jeu des solidominos, jeu des empilements Fil rouge : fiches de construction avec compas (classeur autonomie) Jeux et autonomie Compétences évaluées en fin de période Période 2 (__ séances) SOLIDES et PATRONS : -nommer les polygones -connaître le vocabulaire spécifique (sommet, arêtes, faces) -reconnaître et nommer des patrons de polygones -compléter un patron de cube LES ANGLES -reconnaître et nommer les angles droits, aigus et obtus PERPENDICULARITE : -reconnaître un angle droit -tracer un angle droit -reconnaître deux droites perpendiculaires -tracer une perpendiculaire à une droite donnée PARALLELISME : -reconnaître dans des figures deux droites parallèles -tracer une droite parallèle à une autre droite CERCLE : -connaître le vocabulaire spécifique (centre, rayon, SYSTEME de REPERES : -lire les coordonnées d’un diamètre) point dans un quadrillage -tracer un cercle avec un rayon donné FIGURES PLANES : -reconnaître et nommer les polygones -identifier les différents quadrilatères -identifier les différents triangles -tracer un carré avec des dimensions données SYMETRIE : -trouver l’axe de symétrie d’une figure -Compléter une figure par symétrie (calque, quadrillage) PROGRAMMES de CONSTRUCTION : -tracer une figure à partir d’un programme de construction -rédiger un programme de construction en utilisant le vocabulaire adapté -d’Ermel / *Activités géométriques autour des solides, SCEREN* / **Travaux géométriques, SCEREN ** / autre