rapport de mission marie-lydie e.

RAPPORT DE MISSION
MARIE-LYDIE E.
Projet 1136 - MADAGASCAR
Appui éducatif et animation
Mission du 24-10-2011 au 04-11-2011
Animation socio-éducative en faveur de jeunes vivant
en zone rurale au sein du Centre Local d'Échanges
Francophones d'Ambandrika
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Sur le terrain : déroulement de la mission...
Appréciation Générale
Arrivée, accueil à l'aéroport :
Excellent
Informations reçues du partenaire :
Excellent
Hébergement :
Excellent
Repas :
Excellent
Qualité de l'encadrement :
Excellent
Organisation des déplacements :
Excellent
Votre intégration dans le milieu de travail :
Excellent
Niveau général de satisfaction :
Excellent
Planning des activités quotidiennes
Pour information : Horaires habituelles du CLEF.
Lundi au jeudi : 07h30-11h30 et 14H00-17h00.
Vendredi uniquement le matin.
Le lundi 24 octobre 2011
MATIN :
- Arrivée au CLEF
- Présentation avec l'animatrice Colombe, M. le Maire, la directrice de l'école publique (EPP).
- Réunion avec Colombe : définition de nos objectifs, des attentes et du programme de la mission.
APRÈS-MIDI : (Classe de 4ième)
- Rencontre avec les premiers adhérents.
- Jeu de présentation + Abécédaire.
- Jeux extérieurs : 1, 2 3 soleil + jeu du crocodile + ronde avec des chansons et danses.
- Ecoute Cd audio : Les 3 mousquetaires + chants pour terminer la journée.
Le mardi 25 octobre 2011
MATIN :
08h00-10h00 : (classe CM1 et CM2)
- Jeu de présentation + chants bonjour ma cousine + danse a l'extérieur de cette chanson
- Division du groupe.
Mon Groupe : jeux des couleurs + chanson des couleurs + danse de la chanson + dessin.
10h00-11h00 : (classe de CM1 et CM2).
- Division du groupe.
Mon Groupe : Révision Alphabet + jeux des couleurs + chanson des couleurs + danse de la chanson + chants a
l'extérieur.
11h00-12h00 (6 petits de 4 à 9ans) :
- Lecture + Jeux du Memory (2 fois).
APRÈS-MIDI : (classe de CM1)
- Jeu de présentation + chant Bonjour ma cousine + chants et danse à l'extérieur.
- Division du groupe.
Mon Groupe (16 enfants) : Jeux des couleurs + chanson des couleurs + danse de la chanson + dessin en utilisant
l'abécédaire malgache.
Le mercredi 26 octobre 2011
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MATIN :
- 8H00-10h00 (classe de CM2) :
- Jeux de présentation + Chanson Bonjour ma cousine + danse de la chanson à l'extérieur
- division du groupe.
Mon Groupe : Jeux à l'extérieur : 1, 2, 3 soleil + Jeux abécédaire malgache + dessin avec l'abécédaire.
- 10H00-12h00 (classe de 4ième, de 5ième, 6ème) :
- Jeux de présentation
- Division du groupe.
Mon groupe (que des garçons) : Jeux des 4 petits chevaux + jeux de cartes (la bataille, le pouilleux...) + jeux abécédaire
+ dessin avec l'abécédaire.
APRÈS MIDI (classe de CM2) :
- Discussion avec les enfants en français + Jeu abécédaire + visionnage d'un dessin animé : Dora, l'exploratrice,
épisode " La journée de l'amitié" + explication de l’épisode.
Le jeudi 27 octobre 2011
MATIN :
- 08H0-10h00 (Classe de 6ième ) :
- Jeu de présentation + Jeu Abécédaire + Discussion en français.
- Division du groupe.
Mon Groupe (8 enfants) : Chanson Tiens voila Main droite + jeu du Memory (2 fois) + dessin avec des supports
imprimé.
- 10H00-12h00 (classe CM2, 4ième, 5ième, 6ième):
- Discussion en français + jeu : trouvez 5 mots (par exemple : fruits, légumes, animaux...) + Visionnage dessin animé :
Dora, l'exploratrice, épisode "L'anniversaire" et " La fête foraine".
APRÈS MIDI (sur 1 terrain ombragé à 20, 30 minutes à pied du CLEF + classe de 4ième,5ième, 6ième).
- Jeu Ballon prisonnier (2 fois) + Jeu du crocodile (2fois).
- Division du groupe.
Mon Groupe : Jeu : Il court, il court le furet + Le téléphone chinois + chants et danse en ronde.
Le vendredi 28 Octobre 2011 :
MATIN :
- 08H00-10h00 :
- division du groupe.
Mon Groupe (des petits) : Jeu du Memory (2fois) + jeu de cartes + jeu abécédaire.
- 10h00-12H00 (classe de 4ième, 5ième, 6ième):
- Jeu de mimes + chants à l'extérieur.
- Division du groupe.
Mon groupe (15 enfants) : dictée des jours de la semaine et des mois + dessin magique.
APRÈS MIDI :
Mon groupe (5 petits) : chanson tape petite main + chanson tiens voila main droite + danse + jeu de l’espace à l’aide
d’un ballon (dessous, dessus…) + jeu du chaud ou froid + chants.
CLEF fermé le week-end.
Le lundi 31 octobre 2011 :
Absence pour cause de maladie.
Le mardi 1ier novembre 2011 :
CLEF fermé car jour férié.
Le mercredi 2 novembre 2011 :
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MATIN (peu d’enfants environ 15 enfants de toute classe) :
- Questions pour un champion + Dessin animé Dora l’exploratrice + décoration des 2 salles du CLEF.
APRÈS MIDI :
- Visionnage du dessin animé «La belle et la Bête ».
Le jeudi 3 novembre 2011 :
MATIN (6 enfants) :
Coloriage intelligents + exercice de mathématique + cours sur les formes puis mots fléchés sur les formes + jeu
question pour un champion + continuation décoration du CLEF.
APRÈS MIDI :
Chants + 1, 2, 3 soleil.
Le vendredi 4 novembre 2011
MATIN:
- CLEF fermé Fête du village pour l’inauguration d’une nouvelle école.
APRÈS MIDI (environ 20 enfants de toute classe):
-Dessin magique + coloriage + jeux extérieurs: colin Maillard + il court il court le furet + jeu malgache + chant en ronde.
Pour information : chaque jeu extérieur, promenade, fin de cours a été le rituel d'une chanson quotidienne.
APRÈS MIDI (classe de CM2) :
- Discussion avec les enfants en français + Jeu abécédaire + visionnage d'un dessin animé : Dora, l'exploratrice,
épisode
Support Matériel (salle, équipement à disposition...)
Appréciation Générale :
NSPP
Remarques sur le lieu :
NSPP
Remarques sur l'équipement mis à disposition :
NSPP
Etat du matériel :
NSPP
Les participants
Contact avec les participants :
NSPP
Nombre de participants présents :
Effectifs annoncés/inscrits/présents :
NSPP
Liste exhaustive des participants :
NSPP
Constitution de groupes :
NSPP
Méthodologie de travail :
Méthode pédagogique :
NSPP
Outils de travail utilisés :
NSPP
Se sont-ils révélés utiles :
NSPP
Quels conseils pour le successeur ?
NSPP
Sur le terrain : les réalisation...
Réalisations :
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Rappel de l'objectif initial :
NSPP
La formation a-t-elle répondu aux besoins ?
NSPP
Nouvelles connaissances acquises :
NSPP
Utilité de ces nouvelles connaissances :
NSPP
Impact concret dans leur travail :
NSPP
A la fin de la formation, peut-on dire des participants qu'ils sont capables de...
...travailler de manière autonome ?
NSPP
...mener à terme leurs projets ?
NSPP
...transmettre les acquis à leur entourage ?
NSPP
Sur le terrain : témoignage personnel...
Libre expression :
Le trajet difficile pour aller sur le lieu de mission, les conditions d'hygiène sur place, le bruit au niveau de l'hôtel, la
poussière sur les trajets quotidien, le fait que je sois tombée malade sont autant de raisons qui font que j'ai failli remettre
en cause mon engagement et mes motivations personnelles.
Mais une fois que j'étais dans l'enceinte du CLEF, quand je voyais l'implication de l'animatrice, Colombe et sa volonté
d'apprendre à notre contact, sons sens du partage et de l'accueil, son professionnalisme mêlé à la joie des enfants, leur
régularité et leur assiduité au niveau de la présence, quand on voyait qu'ils chantaient dans le village les chansons
apprises et qu'ils refaisaient les jeux, leurs envies pour les livres et surtout leurs sourires et leurs yeux qui pétillaient
même s'ils ne comprenaient pas et bien d'autres choses.....Rien que pour tout ca, j'ai vécu une très bonne mission mêlé
à l'aventure et aux imprévus de dernières minutes.
Mon plus beau souvenir bien sûr sera les enfants mais au quotidien j'ai eu la chance de rencontrer des malgaches qui
ont été accueillant, chaleureux, toujours présents et surtout attentionnés à mon égard.
Que ce soit les chauffeurs de moto et la responsable des CLEF, Mme NIRY, chez qui j'ai eu la chance d'aller déjeuner
et de rencontrer leur famille. Que soit l'animatrice Colombe qui a été présente et attentionnée du début jusqu'à la fin.
Que ce soit tout les professeurs, les directeurs d'école. Que ce soit la gérante et le personnel de l'hôtel "Max Irène". Que
ce
soit notre cuisinière Mme Michou et son mari. Que ce soit les commerçants à Ambatondrazaka. Que ce soit toutes les
personnes qui sont venus au CLEF ou que j'ai rencontré sur ma mission.
A tous, je profite de ce passage pour les remercier sincèrement de nouveau et leur témoigner ma reconnaissance
éternelle pour tout ce qu'ils ont fait pour moi.
A mon retour...
Que vous a apporté cette mission ?
La mission a confirmé mes attentes du voyage solidaire. Être à
l'écoute des autres et partager des savoirs qui seront utilisés par la
suite a été ma plus grande satisfaction sur cette mission.
A-t-elle été conforme à vos attentes ?
Oui.
Pourquoi ?
Le sourire des enfants, la gentillesse et la chaleur humaine des
malgaches.
Définition de la solidarité internationale ?
Le partage et l'ouverture d'esprit au quotidien
Acquis transposables dans mon quotidien :
L'adaptation, l'écoute et la compréhension de l'autre
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