Balade sur le sentier des douaniers

Balade sur
le sentier des douaniers
Cycle : 2/3
Effectif : classe entière
Lieu :
Durée :
- sentier des douaniers
entre Kervoyal et
Cromenach’
Temps de
déplacement :
Moyen de
déplacement :
- environ 3h00
- 20 min pour arriver
jusqu’au sentier
- à pied
Objectifs :
Déroulement :
-Susciter l’observation à travers une balade
sur le chemin des douaniers
-Observer les différents types de côtes
-Approfondir ses connaissances sur la côte,
le rivage
-Découvrir ou approfondir le phénomène
de l’érosion en observant les falaises
-Comprendre que le chemin des douaniers
a un écosystème qui abrite végétation et
animaux
-Comprendre le rôle des zones humides et
leurs importances(observation des marais)
-A l’entrée du chemin des douaniers, sensibiliser le groupe
sur l’écosystème du sentier, respect du milieu
-Observation du rivage, que voit-on ? Vocabulaire donné
au rivage( anse, baie, cap..)
-En chemin :
- Les marais :Sensibiliser les enfants sur l’importance des zones humides, et observer grâce aux jumelles et
lunette nature les différentes espèces qui y vivent (plus particulièrement les oiseaux). Leur donner le dossier sur les
oiseaux afin qu’ils puissent les reconnaître.
- La falaise :Observer la falaise et décrire les éléments qui la constituent(roche, sable, plante, terre). Susciter la réflexion des enfants sur la forme de la falaise :
notion d’érosion. Différencier une falaise naturel d’une
falaise réaménager par la main de l’homme.
- Historique du chemin des douaniers :Comprendre
et connaître les raisons de l’existence du chemin des douaniers.
- L’estuaire de la Vilaine :Les enfants décrivent le
paysage. Ils repèrent l’estuaire, les parcs à moules, les rochers, les villages, les balises, le phare…
Matériel :
Conditions :
- Lunette nature
- Jumelles
- Dossier sur les oiseaux
Extensions possibles :
- travail sur le phénomène des marées, des différents types de côtes, les bouchots...
- préférable l’après-midi
- se munir de chaussures de marche
Bibliographie :
- copains des mers