Le pyjama de Tibi

Quelques pistes pour travailler autour
du roman «Le pyjama de Tibi»
Ce que le PER propose :
L1 15 Apprécier la lecture d’ouvrages littéraires
… en communiquant ses sentiments à propos d’un livre
… en identifiant ses propres goûts
En lien avec Compréhension de l’écrit (L1 11), Production de l’écrit (L1 12),
Compréhension de l’oral et Production de l’oral (L1 13 et 14)
Appréciation d’un livre
- Découverte des émotions ressenties à la lecture d’un livre
- Identification aux personnages
- Etablissement de liens avec son vécu
- Echanges et commentaires sur le livre
Compréhension de l’écrit
- Formulation d’hypothèses et vérification
- Reformulation du texte
- Comparaison des informations données par l’image et par le texte
Production de l’écrit
- Création d’un texte
Mise en bouche
- installer un décor africain
- proposer aux élèves (par groupe) d’imaginer l’histoire de ce roman, en
observant le titre et la première de couverture
- faire émerger les représentations des élèves à propos de l’Afrique, des pays qui
composent ce continent
- situer l’Afrique sur une carte du monde. Tibi habite au Sénégal, on ne le saura
qu’à la p.23, mais distinguer déjà l’Afrique du Nord de l’Afrique noire
(subsaharienne).
Entrée dans le roman
- présenter la quatrième de couverture aux élèves
septembre 2015 - M.B
- comparer avec les histoires qu’ils ont imaginées
- tenter d’aborder la problématique des travailleurs migrants, sans l’approfondir à
ce moment-là
Découverte du livre
- distribuer le livre
- découvrir la famille de Tibi. La lecture de la p.5 permet de
découvrir ses 3 frères aînés (l’on peut se demander si Kessy est
une fille ou un garçon, le pyjama peut-il être porté par une fille ?)
- comprendre les pronoms «lui» : et avant lui … avant qui ? trouver
les référents
- reprendre la page de couverture et écrire le nom de chaque
enfant - on trouvera le prénom de la grande soeur à la p.8
- comprendre à la p.6 ce qui n’a pas d’importance, discuter avec les élèves des
vêtements qu’ils portent, ont-ils été portés par d’autres avant eux ? quelles sont
les raisons pour lesquelles cela se fait ?
- à la page 7, il est dit que papa ne voit pas souvent Tibi et en fin de page, que
Tibi ne connaît que la voix de son papa - comment expliquer ces informations,
comment leur donner du sens ?
- observer la manière dont l’illustrateur a représenté les téléphones entre le père et
ses enfants
- continuer à aborder le thème de la migration en lisant cette p.7
- lire les p. 8 et 9 pour bien comprendre les relations d’âge dans cette fratrie
- lire les p.10 et 11 et s’imaginer ce difficile endormissement - comprendre ce
passage entre réalité et rêve : Tibi s’élève jusqu’au plafond ! Que va-t-il donc se
passer ? Emettre des hypothèses, les noter.
- lire jusqu’à la p. 17 et repérer les échanges entre Tibi et l’hélicoptère, comme si
celui-ci était devenu une personne
- découvrir ce qu’est un fromager en observant l’illustration
- établir un lien entre l’illustration des pages 14 et 15 et le texte
- en regardant l’illustration des pages 18 et 19, prouver que Tibi se trouve bien à
Paris
- en page 20, Tibi se pose une question : que faut-il en penser ?
- Tibi et son papa se retrouvent, que doivent-ils ressentir, mettre des mots sur ces
émotions, les élèves ont-ils aussi ressenti cette immense joie lors de retrouvailles ?
- comprendre enfin, en p. 23, pourquoi Tibi ne connaît que la voix de son papa
- découvrir le nom du pays dont ils sont originaires
- est-ce possible que l’autoroute aille jusqu’au Sénégal ? Pourquoi le papa
s’exprime-t-il ainsi ?
septembre 2015 - M.B
- Tibi et son papa font des provisions de bonheur, l’heure de la séparation arrive,
que ressentent Tibi et son papa ? relever les expressions qui décrivent ces
moments intenses
Développements possibles
- lire en duo les dialogues entre l’hélicoptère et Tibi ou entre Tibi et son papa
- imaginer ce qu’il pourrait y avoir sur son propre pyjama
- s’interroger à propos de la migration (économique ou politique): mettre cet
ouvrage en relation avec d’autres ouvrages qui en parlent
Prolongements
- lire les autres ouvrages dont Tibi est le héros
septembre 2015 - M.B
Découvrir un peu mieux l’auteur et son univers
- Zidrou est scénariste de BD, en lire quelques-unes
- lire aussi la série «Dagobert»
septembre 2015 - M.B