JUILLET/ JULY 2014 3ème trimestre / 3rd term : 2013

NEWSLETTER / BULLETIN D'INFORMATION
N° 6 - JUILLET/ JULY 2014
3
ème
trimestre / 3rd term : 2013 - 2014
MIDDLE SCHOOL & SECONDAIRE
Nous voici déjà à la fin de l’année scolaire, et l’année prochaine est déjà prête, dont nous vous présentons
les grandes lignes pour la section Secondaire / Middle School (http://www.bordeauxschool.com/fr/secondaire).
Toutes les écoles changent, évoluent et se développent constamment, et peut-être plus particulièrement les
écoles internationales. Ces développements peuvent être générés par une interaction avec des partenaires
extérieurs, ou bien par des changements technologiques, ou bien encore, par la modification des profils et
des besoins des élèves, ou aussi à la suite des échanges avec les parents d’élèves et leurs représentants.
Un premier exemple est l’accroissement du statut et de l’image du dispositif du ‘The Duke of Edinburgh
Award Scheme’ (http://www.bordeaux-school.com/fr/secondaire/clubs-et-activites-extra-scolaires) qui
constitue un élément important du cursus du Secondaire et qui est de plus prisé par les universités. C’est une
activité facultative qui permet d’élargir l’expérience éducative de nos élèves, en complément des
programmes scolaires, et validée de manière internationale. Elle comprend un service à la communauté, une
activité sportive, le développement d’une compétence de son choix, et la participation à une "expédition"
incluant camping et orientation. L’augmentation de la notoriété de ce dispositif a malheureusement généré
aussi une augmentation des coûts des cotisations. Nous vous en informerons à la rentrée et verrons ensemble
quelle décision prendre quant à l’engagement de BIS dans ce dispositif à l’avenir.
Un deuxième exemple, lié au développement de nouvelles technologies, est l’équipement de toutes les salles
de classe d’un tableau blanc interactif (TBI) (http://www.bordeaux-school.com/fr/projetspedagogiques/les-outils-tic). Ceci permet d’avoir accès à des ressources nombreuses, variées, soit propres à
l’école et à son VMC (voir plus bas), soit issues de l’Internet, et dans toutes les langues. BIS dispose
également d’un Espace Numérique de Travail (ENT), espace de travail collaboratif, véritable "école
virtuelle" qui permet de : 1) partager en cours ou à la maison, tout type de documents nécessaires à la classe
(notamment une banque de liens dans son Virtual Media Centre ou VMC), et 2) de communiquer avec les
parents et les élèves. Conscients des limites de certains modules de notre ENT actuel, nous avons choisi de
remplacer la partie "Groupes de Travail" par un nouveau module plus ergonomique dès septembre. Les
notes et bulletins scolaires sont conservés, ainsi que le "weekly e-mail".
Le profil des élèves connait également de nombreux changements: il y a dix ans, le Secondaire était
“britannique” à 80 %, alors qu’aujourd’hui aucune nationalité n’est prédominante. En effet, en moyenne
vingt nationalités sont présentes, attirées par notre dispositif bilingue qui favorise la communication en
Français et en ANGLAIS. Nous avons donc décidé d’étendre notre dispositif bilingue jusqu’au lycée, de
façon à permettre aux élèves français qui le souhaitent, de passer le Brevet (http://www.bordeauxschool.com/fr/secondaire/upper-middle-school-5eme-4eme).
L’enseignement des Mathématiques dans les classes de Middle School se poursuit, comme en Primaire,
dans les deux langues, Français et Anglais. En « Lower Middle school” ( CM2 & 6ème)les cours sont
dispensés pendant trois séances en Français et trois séances en Anglais. Les deux approches sont
sensiblement différentes et complémentaires , et apprendre les deux permet aux élèves de conserver les
options de choix pour leurs études à-venir. Dans notre approche bilingue, pour chaque chapitre, le cours est
d’abord donné dans une des deux langues, selon la méthode qui lui est propre. Ensuite, dans l’autre langue,
l’enseignant s’assure que les élèves ont bien compris les principes généraux en leur donnant des exercices
complémentaires, grâce auxquels ils découvrent aussi la terminologie et le vocabulaire dans cette seconde
langue.
Au cours des réunions entre les représentants des parents d’élèves, du PTA et des enseignants, nous
recueillons les opinions des parents sur les diverses activités de l’école. Ainsi, nous avons développé les
cours de Musique et maintenant presque la moitié des élèves suit des cours d’instruments
(http://www.bordeaux-school.com/blog/49/Unplugged). Un nouveau projet serait de proposer des examens
de musique en 2014/15 (IGCSE). Nous avons aussi tenu compte de la demande des parents d’accroitre les
activités sportives et de loisirs, et continuons notre dispositif des "Awaydays" - une journée mensuelle
d’excursion pour les Middle School, pour faire connaissance de son groupe, de la région et bénéficier
d’activités sportives, culturelles et éducatives, telles que, en 2013/2014, l’école du cirque
(http://www.bordeaux-school.com/blog/21/UMS-Away-day-a-l-ecole-du-cirque), le Bassin d’Arcachon, la
journée d’accrobranche (http://www.bordeaux-school.com/blog/47/End-of-year-field-trip).
EN 2014/2015, une excursion "Awaydays" rassemblera tout le Secondaire une fois par trimestre.
Comme la plupart d‘entre vous le savent déjà, le voyage scolaire de l’année prochaine est prévu au Canada,
avec une semaine à Québec et une autre semaine à Montréal, de façon à profiter des deux langues officielles.
Nous sommes en train d’organiser un échange avec un établissement bilingue à Montréal, dont les familles
pourront accueillir nos élèves pendant peut-être trois jours. Des précisions vous seront données à la rentrée.
Période envisagée: du 25 avril au 8 mai – sur la dernière semaine des vacances de Pâques – à confirmer avec
la disponibilité des vols.
De nombreuses inscriptions sont dues à la capacité de BIS à offrir la préparation des "Advanced Levels"
(http://www.bordeaux-school.com/fr/secondaire/lycee/advanced-level-1ere-terminale), examens de fin de
lycée ("bac" anglais) et qui donnent accès à des universités dans le monde entier http://www.bordeauxschool.com/uploads/PDF%20test/List%20of%20universities.pdf : pour voir où sont certains anciens élèves).
La relative spécialisation de ce programme (3 ou 4 matières choisies) permet d’atteindre un niveau très
élevé. Mais nous sommes conscients que pour certains jeunes, les examens du "IB" (International
Baccalaureate) représentent une option souhaitable car plus généraliste. BIS a débuté une étude de
faisabilité pour offrir les deux dispositifs en parallèle. Dans l’immédiat, l’année prochaine verra un
enrichissement des programmes de fin de lycée à BIS, grâce à la possibilité hebdomadaire de participer à
des activités et des formations complémentaires, à l’extérieur de l’école. Des précisions sur ce projet en
septembre.
L’année prochaine va connaître aussi une réorganisation du Secondaire, avec la nomination de Madame
Lucinda Bergey-Fawcett comme Chef de Secondaire Adjoint.
Avec l’augmentation raisonnée et constante des effectifs, nous projetons de surélever le bâtiment dédié au
Secondaire pour créer davantage d’espaces de classe, notamment pour les Sciences. Un dossier de demande
de subvention auprès des collectivités locales a été soumis fin mai, et qui fait l’objet d’un suivi constant.
Dans un avenir plus proche, dès septembre prochain, nous proposerons un choix d’activités plus étendu,
avec : un cours de langue et culture chinoises le lundi de 16h30 à 17h30 pour Middle School; le Sport qui
se poursuivra le mardi jusqu’à 17h ou 17h30 (suivant accès aux installations) ; la poursuite des répétitions de
deux "Music bands" le jeudi et le vendredi de 16h30 à 17h30 ; un Club d’échecs. Vous recevrez dans
quelques jours des renseignements précis sur ces activités.
Le mercredi après-midi étant libre pour les Lower Middle School (CM2 & 6 ème) nombre d’entre eux en
profitent pour participer à des activités dans des clubs de Bordeaux. En revanche, pour les Upper Middle
School (UMS) , les cours se déroulent sur cinq journées complètes. Pour permettre à nos élèves qui arrivent
en UMS de poursuivre leurs activités, nous avons aménagé l’emploi du temps du mercredi de telle sorte que
ceux qui sont inscrits dans des clubs puissent partir à 15h. Les cours de "Global Skills and Social
Awareness / Citoyenneté" auront lieu de 15h à 16h20 pour ceux qui restent.
Thème annuel 2014 / 2015 : “Ressources” pour nous aider à être encore plus créatifs, à réfléchir à de
nouvelles ressources, en nous, et pour la planète…
DATES A NOTER
 lundi 1er septembre à 9h : Rentrée du Secondaire/Middle School :
 mardi 16 septembre 2014 de 16h30 à 17h45 : Réunion de présentation générale Secondaire
Suivie de 18h à 19h30 de la soirée "Wine & Cheese" pour faire connaissance entre enseignants et parents
de toute l’école
 lundi 29 septembre de 14h30à 16h : Réunion PTA / Association Parents Enseignants
Le calendrier annuel 2014/2015 est disponible sur notre site :
(http://www.bordeaux-school.com/uploads/PDF%20test/Calendrier%20scolaire%20Fr.pdf
D’ici-là, passez tous d’excellentes vacances !
Bien cordialement.
Christine Cussac
Directrice
15.07.14
Tony Woodcock
Chef du Secondaire