Film du mois - septembre 2015 Le Petit Prince

Film du mois - septembre 2015
Le Petit Prince/ The Little Prince
(2015)
Le roman du Petit Prince (1949) est un classique de la littérature de jeunesse française. Son écriture
et illustrations simples alliées à ses thèmes universels en font d’autre part un favori des enseignants
en France.
Le dessin animé ‘Le Petit Prince’ est construit autour des personnages et thèmes du roman. Il met en
valeur la poésie et les questions philosophiques abordées dans l’œuvre d’Antoine de St Exupéry l’amitié, l’enfance et la jeunesse, l’imagination- tout en introduisant des personnages et des
préoccupations du monde moderne.
Cette version 2015 du Petit Prince devrait convenir aux élèves de tous âges grâce à sa richesse
visuelle. Sa qualité sera particulièrement appréciée par les amateurs d’animation grâce à l’emploi
de deux techniques d’animation complémentaires : les images de synthèse et la ‘stop-motion’.
L’absence d’une version du film complet sur You Tube peut facilement être compensée en
commandant le DVD.
A partir d’un niveau A2 (CEFR) les élèves pourront apprécier de lire des extraits du roman en
parallèle des extraits du film correspondants. (Voir blog pour un lien à la version e-book gratuite.)
Les pistes pédagogiques offertes par le site officiel du film (http://www.lepetitprincelefilm.com/scolaire/ ) ne sont pas particulièrement conçues pour un public FLE mais certaines
activités du développement de la langue peuvent être adaptées à ce public.
Menu d’activités pour l’utilisation de clips, affiches et clichés de films en classe de FLE
http://bit.ly/1Dn1Wa7
Parmi les activités proposées dans les fiches ci-dessus, noter en particulier :
A partir du niveau A1 (CEFR)
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Avant de visionner : Exploitation de l’affiche et des clichés/images issues du film (voir
ci-dessus)
Visionner les versions française et anglaise de la bande annonce et répondre à un quizz
sur les personnages
A partir du niveau A2 (CEFR)
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Avant de visionner : remue-méninges sur les personnages, l’histoire du film
Lire un passage du livre et comparer avec l’extrait correspondant du dessin animé
A partir du niveau B1 (CEFR)
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Rédiger des sous-titres pour les séquences proposées dans le blog. Ces extraits sont
particulièrement adaptés puisqu’ils sont très visuels/peu ‘bavares’.
Logiciels éducatifs de sous-titrage : Clipflair or other.
Voir aussi excellentes recommandations dans http://bit.ly/1MWD6nC
PPLI, sept. 2015, www.languagesinitiative.ie (French)