École Notre-Dame- Des-Neiges ANGLAIS Étape/ Semester: 1 I
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École Notre-Dame- Des-Neiges ANGLAIS Étape/ Semester: 1 I
École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade 1 Unité I Think I Can Unit Nbre. périodes/ classes 10 (10×54 min) Thème 1- Se présenter / Introduce myself (2 périodes/ classes) Topic 2- Nombres / Numbers (1-10) (3 périodes/ classes) 3- Couleurs / Colors (3 périodes/ classes) Comptines et Histoires/ 1- The Little Engine That Could (story) Songs & Stories * 2- One, two, Buckle(Tie) My Shoe - Ten in the Bed 3- Let's Learn The Colors - Orange Is a Carrot, Yellow Is a Pear Vocab. et expressions 1- Hello! My name is___________________ Vocab. & functions - Who are you?_______________________ - Can you help me, please? - Can you listen? I think I can / Yes, I can / Sorry, I can't - Can you sing? ……………………………………. - Can you draw? ……………………………………. - Can you write? …………………………………… 2- Train, Track, Food, Toys, Shoe, Door, Sticks, Big, Fat, Hen - Numbers: One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten. 3- Colors: Red, Green, Blue, Yellow, Purple, Orange, Black, Brown, - Carrot, Pear, Pie, Bear, Grass, Bear, Sky, Sun, Hat. Semaine/ Week:26 OCT Halloween activities / Activités d'Halloween Semaine/ Week: 2 NOV Evaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV Correction + période récompense (free time) Matériel/ Material Student Book (Little Rascal). My Grade 1 Activity Book. Flash Cards Colouring pencils, pencils, glue stick, scissors and an eraser Activities in classroom Écoute, Chant, Danse (mouvement), coloriage, Bricolage……… Activités en classe Listening, Singing, Actions, Arts and Crafts…………………. * Toutes les comptines et les histoires vues en classe sont disponibles en vidéo sur You Tube. The videos of all the songs and stories seen in class are available on YouTube. ** GPI Pas de notes sur GPI/ No reports on GPI École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade 2 Unité 1- Personal Unit 2- I know my Numbers, Shapes and Colors Nbre. périodes/ classes 10 (10×54 min) Thème 1- Salutations- Se présenter / Greetings- Introduce Myself (2 p./classes) Topic 2- Nombres / Numbers (1-10) (2 p./classes) 3- Formes / Shapes (2 p./classes) 4- Couleurs / Colors (2 p./classes) Comptines et Histoires/ 1- Greeting Songs: - Good morning…………. Songs & Stories * - Hello! Hello! What's your name?……….. 2- Let's Learn The Numbers 3- The Shapes Song 4- Rainbow Song Vocab. et expressions 1- Hello! Hi! Good morning, Good afternoon, Good evening, Vocab. & functions Good night, Good bye, See You…… - My name is……; I am ….. years old Nice to meet you! Nice to meet you too! Mots clés/ Key Words - Circle, color, connect(match), copy, draw, find, learn, listen, look, make, read, repeat, say, write. - Teacher, School, Friend, Boy, Girl, Phone Number, Group Number 2- Numbers: One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten. 3- Shapes: Triangle, Rectangle, Circle, Square, Star, Heart, Diamond. 4- Colors: Rainbow, Red, Green, Blue, Yellow, Purple(violet), Orange, Indigo, Black, Brown. Semaine/ Week:26 OCT Halloween activities / Activités Halloween Semaine/ Week: 2 NOV Evaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV Correction + période récompense (free time) Matériel/ Material My Grade 2 Activity Book. Flash Cards Coloring pencils, pencils, glue stick, scissors and an eraser Activities in classroom Écoute, Chant, Danse (mouvement), coloriage, Bricolage……… Activités en classe Listening, Singing, Actions, Arts and Crafts…………………. * Toutes les comptines et les histoires vues en classe sont disponibles en vidéo sur You Tube. * The videos of all the songs and stories seen in class are available on YouTube. ** GPI Pas de notes sur GPI/ No reports on GPI École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade Unité 3 Nbre. périodes/ classes 10 (10×54 min) 1- Pre-unit: Welcome Back (Tag, p. 4 - 11) Unit 2- Unit 1 : All About School (Tag, p. 12- 23) Semaine/ Week: 7 – 14 – 21 SEP (3 périodes/classes) Thème 1- Révision / review Topic a- Mots clés et consignes / Useful expressions & Classroom instructions(p.4-5) b- Parties du Corps / Parts of the Body (p.6) c- Nombres / Numbers 1 to12------------ Formes/ Shapes (p.7) d- Couleurs / Colors (p.8) e- Saisons / Seasons (p.9) f- Alphabet (p.10-11) Semaine/ Week: 28 SEP / 5 – 12 – 19 OCT (4 périodes/classes) Thème 2- unité / unit (1) Topic a- Se présenter / Introduce yourself b- Découvrir sa classe et son école / Identify objects and places in your school c- Identifier les fournitures scolaires/ Identify school supplies Semaine/ Week: 26 OCT = Activités Halloween / Halloween Fun activities / (p.101) Semaine/ Week: 2 NOV = Évaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV = Correction évaluation; période libre/ Free time Matériel/ Material TBI, Cds, Workbook (Tag)....................... Devoir/homework Un devoir à faire chaque semaine/ a homework per week (note dans l'agenda) Vocab. Expression Voir le cahier d'activité/ Check the workbook (Tag: p.110-117). ** GPI Pas de notes sur GPI / No reports on GPI. École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade 4 Nbre. périodes/ classes 10 (10×54 min) Unité 1- Pre-unit: Welcome Back (Tag, p. 4 - 11) Unit 2- Unit 1 : My Class, My Orchestra (Tag, p. 12- 25) Semaine/ Week: 7 – 14 – 21 SEP (3 périodes/classes) Thème 1- Révision / review Topic a- Mots clés et consignes / Useful expressions & Classroom instructions(p.45) b- Fournitures Scolaires / School Objects (p.6) c- Jours, Mois, Saisons, Météo/ Days, Months, Seasons, Weather. (p.7-8) d- Parties du Corps et Vêtements / Parts of the Body & Clothing (p.9) e- Sports et loisirs / Sports & Activities (p.10) Grammaire - Verbes ''être'' et ''avoir'' au présent de l'indicatif. Grammar - Verbs ''to be'' & ''to have'' in the simple present (p.11). Semaine/ Week: 28 SEP / 5 – 12 – 19 OCT (4 périodes/classes) Thème 2- unité / unit (1) Topic a- Explorer sa Classe à-travers les objects scolaires, les instruments musicaux. - Discover how a class is like an orchestra. b- Initiation aux régles et aux consignes du travail de groupe. - Learn what makes good teamwork. Grammaire - Verbe '' être'' avec les adjectifs/ Exprimer l'obligation avec le verbe '' avoir''. grammar - Verb ''to be'' with adjectives/ Obligation with ''have to''. Projet - Présenter sa propre perception sur le travail de groupe (création d'un T-shirt). Project - Make a T-shirt for teamwork (p.22-23). Semaine/ Week: 26 OCT = Activités Halloween / Halloween Fun activities / (p.111) Semaine/ Week: 2 NOV = Évaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV = Correction évaluation; période libre/ Free time Matériel/ Material TBI, Cds, Workbook (Tag!)....................... Devoir/homework Un devoir à faire chaque semaine/ a homework per week(note dans l'agenda) Vocab.Expression Voir le cahier d'activité/ Check the student workbook (Tag: p.118-125). * GPI Pas de notes sur GPI / No reports on GPI. École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade 5 (Gr.53-54) Nbre. périodes/ classes 10 (10×54 min) Unité 1- Pre-unit: Welcome Back Review (Spirals! p. 4 - 9) Unit 2- Unit 1 : Passing the Time (Spirals! p. 12- 25) Semaine/ Week: 7 – 14 – 21 SEP (3 périodes/classes) Thème 1- Révision / Review Topic a- Se présenter / Introduce yourself (p.4) b- Fournitures Scolaires / School Objects (p.5) c- Mots Clés / Action Words (p.6) d- Nombres, Jours, Mois, Saisons/ Numbers, Days, Months and Seasons (p.7) Grammaire - Pronoms Personnels Sujet / Personal Pronouns (p.8) Grammar - Adjectifs Possessifs / Possessive Adjectives and the Possessives 's (p.9) Semaine/ Week: 28 SEP / 5 – 12 – 19 OCT (4 périodes/classes) Thème 2- unité / unit (1) Topic a- Passe-temps, loisirs et personalités / Pastimes & Personalities b- Différents types d'activités/ Various types of activities Grammaire - Le présent de l'indicatif/ grammar - Simple Present (P.20) / Present Continuous (p.21) Projet - Partager ses passions en classe et démontrer le lien entre ses passes-temps et Project sa personnalité (présentation orale- travail en groupe). - Present your passions, and what do your pastimes show about your personality?(Oral presentation- teamwork ). Semaine/ Week: 26 OCT = Activités Halloween / Halloween Fun activities Semaine/ Week: 2 NOV = Évaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV = Correction évaluation; période libre/ Free time Matériel/ Material TBI, Cds, Workbook (Spirals!)....................... Devoir/homework Un devoir à faire chaque semaine/ A homework per week(note dans l'agenda) Vocab.Expression Voir le cahier d'activité/ Check the student workbook (Spirals: p.116 -125). * GPI Compétence (1) : Interagir Oralement en Anglais/ Interact Orally in English. École Notre-Dame- Des-Neiges Année Scolaire/ Academic Year: 2015 – 2016 ANGLAIS Planification Pédagogique/ Pedagogical Notes Étape/ Semester: 1 (1er septembre—13 novembre) Niveau/ Grade 6 (Gr : 61-52/62) Nbre. périodes/ classes Unité 1- Pre-unit: Welcome Back Review (Spirals! p. 4 - 7) Unit 2- Unit 1 : Who Are You? (Spirals! p. 9- 19) 10 (10×54 min) Semaine/ Week: 7 – 14 SEP (2 périodes/classes) Thème 1- Révision / Review Topic a- Mots Clés / Key Words (p.5) b- Jours, Mois,Saisons, Temps/ Time, Days, Months, Special days (p.6) Grammaire - Wh questions, question words (who, what, when………………(p.4) Grammar - Pluriels/ Plurals (p.7) Semaine/ Week: 21 – 28 SEP / 5 – 12 – 19 OCT (5 périodes/classes) Thème 2- unité / unit (1) Topic a- Se présenter (profile personnel et scolaire) - Introduce yourself (My personal & school profiles) b- Passes-temps (Passions) et personnalité/ Pastimes and personality. c- Compréhension en lecture/ Reading Comprehension (Who AM I?) Grammaire - Le présent de l'indicatif/ Simple Present (p.18) grammar - Adjectives (p.19) Projet - Présenter et partager ses passions en classe à l'aide d'un poster Project (présentation orale- travail en groupe). - Describe your own passions through a passion poster (p.16-17) (Oral presentation- teamwork ). Semaine/ Week: 26 OCT = Activités Halloween / Halloween Fun activities Semaine/ Week: 2 NOV = Évaluation/ Quiz Semaine/ Week: 9 NOV = Correction évaluation; période libre/ Free time Matériel/ Material TBI, Cds, Workbook (Spirals!)....................... Devoir/homework Un devoir à faire chaque semaine/ A homework per week(note dans l'agenda) Vocab.Expression Voir le cahier d'activité/ Check the student workbook (Spirals: p.118 -125). * GPI Compétence (1): Interagir Oralement en Anglais/ Interact Orally in English.