Mesures et contrôles électroniques

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE
ADMINISTRATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1
DOSSIER PEDAGOGIQUE
UNITE DE FORMATION
MESURES ET CONTROLES ELECTRONIQUES
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION
CODE : 221034U21D1
CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 205
DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX
Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 27 août 2008,
sur avis conforme de la Commission de concertation
Mesures et contrôles électroniques
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MESURES ET CONTROLES ELECTRONIQUES
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION
1. FINALITES DE L’UNITE DE FORMATION
1.1. Finalités générales
Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant
l'Enseignement de promotion sociale, cette unité de formation doit :
♦ concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle,
sociale et culturelle ;
♦ répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de
l’enseignement et d’une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.
1.2. Finalités particulières
Cette unité de formation vise à permettre à l’étudiant :
♦ de choisir, de raccorder et d’utiliser des appareils de mesures électroniques en fonction de leurs
champs d’application ;
♦ de situer des points de mesure sur des schémas de principe ou sur des équipements électroniques,
de choisir une méthode de mesures et d’interpréter celles-ci en fonction de différentes
perturbations ;
♦ de s’adapter aux exigences techniques et économiques de la vie professionnelle en développant le
sens aigu de l’observation, de l’analyse, de l’interprétation et de l’adaptation pratique ;
♦ de s’informer et de se documenter en vue de résoudre de nouveaux problèmes de la spécialité.
2. CAPACITES PREALABLES REQUISES
2.1. Capacités
En composants électroniques de logique et de puissance,
en respectant le R.G.I.E., le Code du bien-être au travail,
en disposant des appareils de test et de maintenance adéquats,
et face à une application électronique réelle ou dessinée sur un plan telle que variateur de vitesse de
moteur, gradateur lumineux,…,
♦ identifier les composants électroniques de logique et de puissance ;
♦ expliquer le fonctionnement des composants électroniques de logique et de puissance ;
♦ interpréter les caractéristiques techniques des composants électroniques de logique et de
puissance ;
♦ déduire, à partir de tests effectués, la ou les causes de dysfonctionnements d’un (des)
composant(s) électronique(s) de logique et de puissance ;
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♦ remplacer un composant électronique de logique et de puissance en vue de répondre à un
dysfonctionnement provoqué.
En composants optoélectroniques, mémoires et traitement de signaux,
en respectant le R.G.I.E., le Code du bien-être au travail,
en disposant du matériel électronique nécessaire,
en disposant de plans électroniques comprenant des composants optoélectroniques, des supports de
composants et des circuits intégrés à mémoire ;
♦ identifier au moins deux composants optoélectroniques, deux supports de composants et deux
circuits intégrés à mémoire dans le plan électronique proposé ;
♦ expliquer le fonctionnement et le rôle joué par les deux composants optoélectroniques, les deux
supports de composants et les deux circuits intégrés à mémoire ;
♦ réaliser un circuit imprimé par la technique photo sensible ;
♦ expliquer la transmission de signaux électroniques en se basant sur le principe de la modulation
et démodulation.
2.2. Titres pouvant en tenir lieu
Attestations de réussite des unités de formation « Composants électroniques de logique et de
puissance » code N° 221032U21D1 et « Composants optoélectroniques, mémoires et traitement de
signaux » code N° 221033U21D1 de l’enseignement secondaire supérieur de transition.
3. HORAIRE MINIMUM DE L’UNITE DE FORMATION
3.1. Dénomination du cours
Classement
Mesures et contrôles électroniques
CT
Laboratoire : mesures et contrôles
CT
électroniques
XXXXXXXXX
3.2. Part d’autonomie
Total des périodes
J
Nombre de
périodes
32
E
32
P
16
80
Code U
4. PROGRAMME DES COURS
4.1. Mesures et contrôles électroniques
L'étudiant sera capable :
en recourant à la documentation technique appropriée et dans le respect du RGIE,
♦ de restituer succinctement le principe physique des appareils à cadre mobile et en décrire la
réalisation technologique (ampèremètre, ohmmètre, voltmètre) ;
♦ de décrire les principales caractéristiques techniques des appareils analogiques à cadre mobile et
des appareils numériques et d’en déduire leurs champs d’application spécifiques ;
♦ de définir en schémas blocs et de caractériser l’oscilloscope simple, double trace, quatre voies,
ainsi que les différents appareils de test et d’analyse ;
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♦ de choisir et d’adapter les calibres des appareils de mesure analogiques et numériques
(ampèremètre, ohmmètre, voltmètre, wattmètre) en fonction de leurs caractéristiques internes et
de l’application spécifique ;
♦ de citer les principaux appareils universels (multimètre) et spécialisés et d’en restituer leur
principe de constitution particulière ;
♦ de citer et d’utiliser des fonctions élargies du multimètre numérique et des générateurs de signaux
(inductance, capacité, fréquence, dB,…) ;
♦ de choisir et d’utiliser des appareils en fonction des mesures et en tenant compte des influences
possibles de l’environnement ;
♦ de citer les différents types de sondes (alternative, couplage, différentielle) et d’en cerner les
champs d’application.
4.2. Laboratoire : mesures et contrôles électroniques
L'étudiant sera capable :
face à une application pratique ou un phénomène observable au laboratoire
en recourant à la documentation technique appropriée et dans le respect du RGIE,
♦ de lire, d’interpréter et d’appliquer la notice technique de l’appareil utilisé ;
♦ de brancher les différents types d’appareils en fonction du circuit, du type de mesure et/ou de
l’analyse à effectuer ;
♦ d’utiliser et de raccorder correctement les appareils de mesure, de test, d’analyse et de génération
de signaux ;
♦ de mettre en œuvre différentes sondes en fonction de l’application spécifique ;
♦ de relever, par mesure des signaux, les caractéristiques des composants, sous ensembles et
ensemble de l’application proposée ;
♦ de suivre le cheminement d’un signal sur un schéma ou sur un équipement électronique donné;
♦ de vérifier si la grandeur électrique observée est plausible ;
♦ de comparer sur schéma, par intuition, par relevés de documentation, les valeurs attendues aux
valeurs mesurées et/ou observées et en tirer les premières conclusions ;
♦ d’éliminer les causes perturbatrices courantes.
5. CAPACITES TERMINALES
L’étudiant sera capable :
face à un équipement électronique donné,
en recourant à la documentation technique appropriée et dans le respect du RGIE,
♦ d’identifier la nature des signaux et les différentes grandeurs électroniques à mesurer ;
♦ de situer les points de mesure permettant de vérifier les différentes grandeurs électroniques
identifiées sur le montage donné ;
♦ de choisir l’ (les) appareil(s) approprié(s) permettant de contrôler les différentes grandeurs
électroniques identifiées ;
♦ de vérifier la plausibilité des mesures effectuées ;
♦ de porter un jugement sur le bon ou le mauvais fonctionnement de l’équipement électronique donné.
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Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte des critères suivants :
♦ la pertinence du choix des différentes grandeurs électroniques et des points de mesure,
♦ l’utilisation judicieuse de la documentation technique,
♦ l’utilisation rationnelle des appareils de mesure,
♦ la cohérence des commentaires techniques utilisés pour justifier le bon ou le mauvais fonctionnement
de l’équipement électronique donné.
6. CHARGE(S) DE COURS
Le chargé de cours sera un enseignant.
7. CONSTITUTION DES GROUPES OU REGROUPEMENT
Il est recommandé de ne pas dépasser deux étudiants par poste de travail.
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