Entrevue de lecture 1 Moi, Ming de Clotilde Bernos et Nathalie Novi
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Entrevue de lecture 1 Moi, Ming de Clotilde Bernos et Nathalie Novi
Nom de l’élève : ______________________________ Entrevue de lecture 1 Moi, Ming de Clotilde Bernos et Nathalie Novi Avant la lecture L’élève… peut nommer les différentes parties du paratexte? (1ere et 4e de couverture, pages de garde, page titre, dédicace…) fait des prédictions en lien avec les éléments du paratexte Qui est Ming? Dans quel pays se déroule l’histoire? Que se passera-t-il ? oui non aide oui non aide Pendant la lecture L’élève… utilise les stratégies lorsqu’il ne comprend pas un mot ou une expression* lit avec fluidité s’arrête pendant la lecture afin d’ajuster sa compréhension (en cas de bris de compréhension) * ventrus, marigot, Émir, képi, sourire aux anges… Autres mots : Commentaires de l’élève pendant la lecture : Commentaires de l’enseignante : ©Marie-Josée Maurice – École Louis-H-Lafontaine - CSDM Après la lecture Tes prédictions de départ étaient-elles exactes? (C) Peux-tu me raconter cette histoire? (C) Quel est le sens de cette histoire? (I) Est-ce que Nam a des parents? (I) Ming est-il heureux? Sur quoi te bases-tu pour dire ça? (I) Relirais-tu ce livre une deuxième fois? Pourquoi? (R) Que penses-tu des illustrations de Nathalie Novi? (R - I) ©Marie-Josée Maurice – École Louis-H-Lafontaine - CSDM