Carte d`identité de l`élève - Lycée Français de Singapour

Transcription

Carte d’identité de l’élève
NOM : …………………………………………………………….. ….
Prénom: ……………………………………………………….. ….
Classe : ……………………………………..…………………….. …
Date de naissance : …………………………..……………………..
Adresse des parents : …………………………………………….. ..
………………………………………………….. ..
………………………………………………….. ..
N° de téléphone des parents : ………………………………………….
(En cas d’urgence)
………………………………………….
Au sein du LFS, L’élève doit toujours avoir en sa possession ce
carnet de correspondance. Il sera présenté à chaque demande des
professeurs ou de l’administration, et visé régulièrement par les
parents.
En cas d’oubli de carnet, l’élève se présentera en vie scolaire.
Exceptionnellement, un billet de sortie lui sera délivré pour pouvoir sortir.
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L’oubli sera consigné dans Pronote.
En cas de perte, les parents pourront demander par écrit un
renouvellement de carnet. Une période d’une semaine sera accordée à
l’élève pour rechercher son carnet perdu. Sur ce temps, l’élève ne sera
pas autorisé à sortir de l’établissement et sera retenu en permanence
jusqu’à 16h pour les élèves de 6° et 5°, jusqu’à 17h pour les élèves de
4°, 3° et les lycéens. Après ce délai d’une semaine, si l’élève n’a pas
retrouvé son carnet de liaison, le CPE lui remettra un second carnet qui
sera mis à jour par l’élève le lendemain (signature de parents, photo de
l’élève et EDT).Ce renouvellement sera aux frais de la famille (50 dollars
Singapouriens).
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Sommaire
Page 4 : Calendrier de l’année scolaire 2016-2017
Page 6 : numéros de téléphone
Page 7 : équipe pédagogique
Page 10 : L’éco-charte du LFS
Page 11 : règlement intérieur
Page 15 : charte relative à l’utilisation du téléphone
portable pour les lycéens
Page 22 : régime des entrées et des sorties
Page 36 : plan de prévention pour l’égalité
Page 43 : charte informatique
Page 48 : activités extra-scolaires
Page 50: aménagements exceptionnels de la pratique de
l’EPS
Pages jaunes : justificatifs absences
Page 52 : correspondance famille/établissement
Page 83: justificatifs retards
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Calendrier des conseils de classe
Premier trimestre
(Du jeudi 1er septembre 2016 au mercredi 30 novembre 2016).
Les conseils de classe se tiendront du 1er décembre au 15 décembre
2016.
Deuxième trimestre
(Du jeudi 1er décembre 2016 au vendredi 24 mars 2017).
Les conseils de classe se tiendront du 27 mars au 7 avril 2017
Troisième trimestre
(Du lundi 27 mars 2017 à la fin de l’année scolaire).
Les conseils de classe du troisième trimestre se dérouleront en
fonction des dates d’examens fixées par le rectorat de Montpellier
(juin).
Calendrier des rencontres parents professeurs
Il est recommandé aux parents de demander à rencontrer un
professeur (en premier lieu le professeur de la discipline concernée
par les difficultés ; le professeur principal devra être sollicité en cas
de difficultés générales). Toutefois
deux
rencontres
« institutionnelles » sont programmées à destination de tous les
parents.
 dans la troisième semaine de septembre : rencontres
collectives par classe (modalités précisées à la rentrée)
 entretiens individuels entre parents et professeurs sur
rendez- vous (en novembre et décembre, calendrier à
préciser à la rentrée)
Ces dates sont indicatives et susceptibles d’être modifiées
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Numéros de téléphones
Administration générale
68 05 00 00
Secrétaire des inscriptions/scolarité
Marie Paul DONDON : 68 05 00 13
Vie scolaire
BATIMENT E : 68 05 00 71
BATIMENT G : 68 05 00 72
Adresse mail en cas d’absence : [email protected]
CPE
Nafissa ZBAIRI : 68 05 00 69
Audrey WINDSTEIN : 68 05 00 70
Responsable A.E.S
Anne JAKOBSEN : 68 05 00 33
Service Santé
68 05 00 66
Adresse mail : [email protected]
Marie Laure LEPROVOST
Catherine CONVERT
Ingrid DE COLOMBEL
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Equipe pédagogique de la classe
Proviseur : Bernard PUJOL
Proviseur-adjoint : Philippe LUQUET
Proviseure-adjointe : Nadine VIAL PRADEL
Conseillère Principale d’Education : Nafissa ZBAIRI (6è,4è,1S,Ter)
Conseillère Principale d’Education : Audrey Windstein
(5è,3è,2de,1ES,1L)
Professeur principal : ……………………………………………….….
Professeur de français : …………………………………………….….
Professeur de mathématiques : ………………………………………
Professeur d’histoire géographie : ……………………………………
Professeur des sciences physiques et chimiques : …………………
Professeur des SVT : …………………………………………………..
Professeur d’anglais : ………………………………………………………...…….
Professeur de langue vivante 2 : ………………………………………
Professeur de Technologie :………………………………………….
Professeur d’E.P.S: …………………………………………………….
Professeur de philosophie : ………………………………..………….
Professeur d’arts plastiques : ………………………………..……….
Professeur de musique : ……………………………………..……….
Professeur de latin (ou LV3) : ………………………………………….……….
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LYCÉE NON-FUMEUR
SMOKING IS STRICTLY
PROHIBITED BY LAW
CETTE INTERDICTION S’APPLIQUE
A L’ETABLISSEMENT ET A SES
ABORDS (CONTRE-ALLEE)
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Rappel légal
La législation singapourienne en vigueur interdit aux
mineurs d'acheter ou d'être en possession de cigarettes et de
fumer dans des lieux publics ou sur la voie publique. Les
sanctions prévues en cas de non-respect vont de l'amende à
l'obligation de suivre un stage pour arrêter de fumer.
Smoking (control of Advertisement and sale of tobacco)
Act. Chapter 309
Control of smoking by young persons.
11. (1) Any person who, being below the age of 18 years,
smokes or chews any tobacco product in a public place or on
a road, or buys or has in his possession, whether for his own
use or not, any tobacco product, shall be guilty of an offence
and shall be liable on conviction to a fine not exceeding $300.
Tobacco Products - Smoking Cessation Service
With effect from 1 November 03, second and third time under
aged smoking offenders, or youths below the age of
18 caught smoking, will be conditionally required to attend
smoking cessation counselling to have their offences
compounded. The aim is to motivate and equip these youths
with information and skills to successfully quit smoking for good.
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L’éco-charte du LFS
un établissement
éco-responsable
Depuis plusieurs années, le Lycée Français de Singapour mène auprès de ses élèves une
éducation pour un développement durable. Pour son engagement et ses actions (comme le
recyclage du papier), il a été récompensé en 2013 par le label Eco-école et l’Hibiscus School
Green Awards. Chacun de notre communauté scolaire a un rôle à jouer pour que notre
établissement réduise au maximum son impact écologique et montre ainsi l’exemple.
Votre participation est essentielle !
Je m’engage donc :
A être attentif aux gaspillages :
A recycler les déchets :
- à la cantine scolaire, je ne prends
que ce que je peux manger ;
- je jette le papier dans la poubelle
recyclage et les canettes dans la
poubelle adaptée ;
- j’éteins les lampes, les ordinateurs
ou la climatisation si je quitte la salle
en dernier ;
- je réutilise mon matériel scolaire
(classeur, trousse…) d’une année à
une autre quand c’est possible ;
- je règle le thermostat de la
climatisation au-dessus de 25°C ;
A être solidaire des autres
- je veille à bien fermer les robinets
d’eau ;
- j’utilise les deux côtés d’une feuille,
notamment en brouillon ou en
impression ;
camarades notamment en aidant les
plus jeunes.
Signature
- je n’imprime que si c’est nécessaire
et en recto-verso ;
« La conscience est probablement ce lieu intime où chaque être humain peut en
toute liberté prendre la mesure de sa responsabilité à l'égard de la vie. » Pierre
Rhabi
« Sois le changement que tu veux voir dans le monde. » Gandhi
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Règlement Intérieur
CHARTE
DES DROITS ET OBLIGATIONS DES ELEVES
de la SIXIEME à la TERMINALE
Préambule
« Toute personne a droit à ce que règne un ordre tel que les droits et libertés
de chacun puissent prendre plein effet. L’individu a des devoirs envers la
communauté, dans laquelle seul le libre et plein développement de sa
personnalité est possible » (Déclaration Universelle des Droits de
l’Homme, O.N.U., 10XII 1948).
Le Lycée Français de Singapour (L.F.S.), institution privée de droit
singapourien est, à ce titre, soumis à la législation applicable aux
établissements scolaires privés à Singapour. Il suit par ailleurs les
programmes, horaires, directives et procédures définis par le Ministère
de l’Education Nationale français, dans le contexte singapourien.
Le lycée est un lieu de travail où chaque élève doit apprendre à devenir
adulte et citoyen. La charte des droits et obligations a donc pour but
d’assurer l’organisation de ce travail, de favoriser la formation civique
dans un esprit laïc et démocratique, de permettre un enseignement ouvert à
tous les aspects de la vie.
Cette charte doit contribuer à l’instauration, entre toutes les parties
intéressées (personnels, parents, élèves), d’un climat de confiance et de
respect mutuel ainsi que de coopération indispensables à l’éducation. Il vise,
enfin, à développer l’apprentissage d’une citoyenneté responsable par
l’acquisition du sens des responsabilités.
Cette charte a été adoptée par le conseil d'établissement du Lycée Français de
Singapour le 17 juin 2004 (dernière mise à jour : Juin 2016).
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1- Vie Collective
1-1. Le lycée est un lieu d’apprentissage de la vie collective. Chacun a droit
au respect et à la protection contre toute forme de violence et de
discrimination, d'où qu'elle vienne et sous quelque forme que ce soit. Le
respect mutuel entre adultes et élèves, et entre élèves est un des fondements
de la vie collective. En contrepartie, personne n’a le droit d’utiliser la
violence, verbale, physique ou psychologique, de se livrer à de quelconque
propos ou acte à caractère discriminatoire, se fondant notamment sur le sexe,
la religion ou les origines. Chacun est au contraire dans l’obligation de
respecter l'ensemble des personnes au sein du lycée. Les manquements à
ces fondements de la vie en société seront sévèrement sanctionnés.
1-2. Chacun, au LFS, est soumis au strict respect des deux principes
fondamentaux de neutralité et de laïcité. Conformément aux dispositions de
l'article L. 141-5-1 du code de l'éducation, le port de signes ou de tenues par
lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est
interdit.
Lorsqu'un élève méconnaît l'interdiction posée à l'alinéa précédent, le
chef d'établissement organise un dialogue avec cet élève avant l'engagement
de toute procédure disciplinaire.
1-3. Les locaux et les équipements du lycée doivent profiter à tous.
Chacun est appelé au respect des locaux (notamment de leur propreté), des
équipements et des matériels. Chacun doit prendre conscience que toute
négligence, toute dégradation ou tout vol, sont des atteintes à la collectivité
dans son ensemble, et à la sécurité des personnes en particulier. Les élèves
sont entièrement responsables des biens personnels qu’ils apportent au lycée
(téléphone, baladeur, etc.…).
1-4. Chaque élève est libre de s'habiller selon ses goûts, dans les limites de
la décence et du savoir-vivre. De plus un comportement et une tenue
décente et non provocante, appropriés au sérieux de l’établissement, sont
exigés de chacun.
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Les vêtements ne doivent pas laisser apparaître de parties dénudées
du tronc ou de sous-vêtements, ni porter d’inscriptions contraires aux
principes du service public d’éducation et à l’ordre public. Les chaussures
de plage de type « Tongs » ne sont pas autorisées. Seules sont autorisées
les chaussures fermées ou avec une bride maintenant le talon.
Dans le cas contraire, toute tenue non conforme aux critères ci-dessus
amènera l’élève à être envoyé à la vie scolaire.
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Les manifestations d’affection entre élèves ne sont pas autorisées dans le
lycée.
Lors de toute sortie scolaire, le port du T-shirt ou polo de l’école est
obligatoire. Si l’élève n’a pas le T-shirt de l’école le jour de la sortie, il
devra en acheter un qui sera facturé à ses parents. En enseignement
technologique, E.P.S., et en T.P. des matières scientifiques, chaque élève
a le devoir d'adopter la tenue spécifique demandée par le professeur, en
fonction des activités pratiquées, notamment pour des raisons de sécurité.
1-5. L’utilisation des téléphones portables est strictement interdite aux
collégiens dans l’enceinte de l’établissement.
Seuls les lycéens seront autorisés à utiliser leurs téléphones portables dans
leur cafétéria et leur salle de travail. En dehors de ces endroits Le
téléphone portable devra être éteint et rangé dans le sac. Tous les lycéens
devront signer et respecter la charte relative à l’utilisation des téléphones
portables.
Tout manquement à ce point du règlement entrainera des sanctions. Les
téléphones doivent donc être éteints et rangé dans le sac. En cas de besoin
exceptionnel, l’élève demande à la vie scolaire l’autorisation d’allumer
son portable et de passer un appel.
L’utilisation de lecteur MP3 permettant d’écouter de la musique sera
autorisée sur le parvis pour les collégiens.
De même l’utilisation des fonctions d’enregistrement –de son ou
d’image– dans l’établissement est interdite, sauf autorisation expresse
demandée au plus tard la veille auprès de la vie scolaire.
En cas d’infraction, les membres du personnel pourront confisquer
l’appareil en vue de remise aux autorités.
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CHARTE RELATIVE A
L’UTILISATION DU TELEPHONE
PORTABLE POUR LES LYCEENS
Seuls les lycéens seront autorisés à utiliser leurs téléphones
portables dans leur cafétéria et leur salle de travail, uniquement.
-
Les modes « photo » et « vidéo» (en capture et en diffusion)
sont interdits.
-
Les élèves doivent respecter leur entourage et donc ne pas
générer de bruit avec leur portable (sonnerie, appel.)
-
Le téléphone portable doit être éteint et rangé dans le sac, ainsi
que les écouteurs, en dehors des espaces d’utilisation
autorisés.
Tout élève qui ne respectera pas un des points de la charte verra
son portable confisqué et :
A la première infraction, le téléphone sera remis à l’élève en fin de
journée dans le bureau des CPE. Les parents en seront informés
par mail.
A la seconde infraction, le téléphone sera remis uniquement aux
parents qui devront se rendre en personne à la vie scolaire (même
pour les enfants majeurs). Il est prudent de prendre RDV avant de
se déplacer.
Nom et prénom de l’élève : ……………………
Classe : …………………………………
Date et signature de l’élève :
(Exemplaire à conserver dans le carnet de liaison)
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CHARTE RELATIVE A
L’UTILISATION DU TELEPHONE
PORTABLE POUR LES LYCEENS
Seuls les lycéens seront autorisés à utiliser leurs téléphones
portables dans leur cafétéria et leur salle de travail, uniquement.
-
Les modes « photo » et « vidéo» (en capture et en diffusion)
sont interdits.
-
Les élèves doivent respecter leur entourage et donc ne pas
générer de bruit avec leur portable (sonnerie, appel.)
-
Le téléphone portable doit être éteint et rangé dans le sac,
ainsi que les écouteurs, en dehors des espaces d’utilisation
autorisés.
Tout élève qui ne respectera pas un des points de la charte verra
son portable confisqué et :
A la première infraction, le téléphone sera remis à l’élève en fin de
journée dans le bureau des CPE. Les parents en seront informés
par mail.
A la seconde infraction, le téléphone sera remis uniquement aux
parents qui devront se rendre en personne à la vie scolaire (même
pour les enfants majeurs). Il est prudent de prendre RDV avant de
se déplacer.
Nom et prénom de l’élève : ……………………
Classe : …………………………………
(Exemplaire à retourner à la vie scolaire)
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1-6. L’usage du tabac, la détention et la consommation de drogue et de
boissons alcoolisées, sont interdits dans l’enceinte du lycée, conformément
à la loi singapourienne.
L’accès à l’établissement est formellement interdit à tout élève ayant
consommé de l’alcool ou toute autre substance altérant son
comportement. Le cas échéant, l’enfant sera confié à la défense civile et
la famille sera immédiatement informée. Les mêmes dispositions
s’appliquent lors des sorties et voyages scolaires.
Rappel Important : à Singapour, l’usage du tabac et la
consommation d’alcool sont formellement interdits aux enfants
de moins de 18 ans.
1-7. L’introduction au lycée de tout objet illicite à Singapour ou pouvant
s’avérer dangereux, est également interdite. Les objets en cause pourront
être confisqués par un membre du personnel et des sanctions seront
décidées à l’encontre des contrevenants.
1-8. A l’extérieur de l’établissement et quand un élève utilise les
transports scolaires, il doit agir comme un représentant du Lycée Français
de Singapour et doit avoir un comportement exemplaire.
2- Présence des élèves au Lycée
2-1. L’assiduité et la ponctualité sont exigées de tous. Elles
résultent de la prise de conscience par chaque élève de
l’importance de sa scolarité. Le manque de ponctualité répété
constitue un manquement et peut faire l’objet de punition.
2-2. Horaires des cours :
Collège :
Pour les élèves de 6° et 5° tous les jours de 7h50 à 16h05
Pour les élèves de 4° et 3° tous les jours de 7h50 à 17h05
Lycée : tous les jours de 7h50 à 17h05
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2-3. Les retards, comme les absences, doivent être justifiés dans le
carnet de liaison, que tout élève doit toujours avoir avec lui.
Pour toute absence (maladie, raisons personnelles…), le responsable légal
de l’élève devra informer la vie scolaire. Si l’absence est prévisible, la vie
scolaire devra être informée 48 heures à l’avance par mail ou par un mot
signé dans le carnet de liaison
Pour toute demande de sortie anticipée (départ de l’établissement avant
la fin des cours), le responsable légal de l’élève devra remettre ou envoyer
à la vie scolaire un formulaire de décharge de responsabilité signé. Ce
formulaire de décharge est téléchargeable sur le site Internet de
l’établissement.
Après toute absence, l’élève doit présenter au bureau de la vie scolaire dès
son retour dans l’établissement, un justificatif dûment renseigné et signé
par la famille (coupon jaune du carnet de liaison). Le CPE contrôle le motif
de l’absence, et le valide le cas échéant sur PRONOTE. Les motifs pour
convenance personnelle ne seront pas validés.
Le LFS se réserve le droit de demander à la famille un certificat médical
en cas de doute sur la validité d’une absence. Il devra, dans tous les cas,
être fourni pour toute maladie contagieuse (arrêté du 3 mai 1989).En
cas d’absences répétées, le Lycée peut demander une contre-expertise
médicale.
Après toute absence, il appartient à l’élève concerné de veiller à récupérer
les cours et travaux réalisés durant l’absence.
Absence en DS (Devoirs surveillés de terminales et Devoirs de français en
classe de Première) :
L’élève justifiera son absence auprès de la vie scolaire. Aucun rattrapage
ne sera organisé.
Absence à un examen blanc : EAF, Bac Blanc, DNB Blanc
Toute absence en DS pour maladie nécessite de présenter un certificat
médical accompagné du billet d’absence signé par les parents (en
conformité avec la procédure d’absence au baccalauréat). Aucun rattrapage
de devoirs surveillés ne sera réalisé.
Conformément au code de l’éducation, une heure manquée équivaut à
une demi-journée d’absence justifiée ou non justifiée (selon le motif de
l’absence).
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2-4. Dans le cadre des TPE (Travaux Personnels Encadrés), les élèves du
lycée travaillent dans des conditions particulières :
 Des travaux en groupe peuvent être réalisés dans
l’établissement sans surveillance directe d’un professeur.
 Les élèves peuvent être amenés à travailler en dehors de
l’établissement, sans être accompagnés par un professeur, et hors temps
scolaire
2-5. Régimes des entrées et sorties des collégiens et lycéens.
- Pour les collégiens :
Régime 1 : la présence dans l’établissement doit être continue :
de 7h50 à 16h05 pour les élèves de 6° et 5° ;
de 7h50 à 17h05 pour les élèves de 4° et 3° ;
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Régime 2 : les élèves peuvent arriver de manière avancée et sortir de façon
anticipée, en fonction de leur emploi du temps. Le déjeuner à la cantine est
obligatoire pour tous les élèves du collège.
Les lycéens sont tous en régime 2.
Les lycéens (uniquement) seront autorisés à ressortir du LFS à 8h en cas
d’absence d’un professeur en première heure.
2-6 Déplacement sur le site du Primaire :
"Tout élève, collégien ou lycéen" est autorisé à se présenter au portail pour
se rendre dans les services administratifs sur le site du primaire, en
présentant au garde sa carte de collégien ou de lycéen. Il devra toutefois
s'engager à revenir sur le site du secondaire une fois qu'il aura terminé ses
démarches.
2-7 Les élèves majeurs.
Le majeur accomplit personnellement les démarches officielles qui, dans le
cas des mineurs, sont du ressort des seuls parents (inscription, orientation,
justification d’absences). Les parents (ou les responsables légaux) des élèves
du second cycle sont normalement destinataires de tout courrier concernant
leur enfant.
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REGIME DES ENTREES ET DES SORTIES
DES COLLEGIENS
Année scolaire 2016-2017
Toute modification en cours d’année doit être demandée par écrit et déposée au
bureau de la Vie Scolaire. Quel que soit le régime choisi, la sortie du lycée
pendant les récréations est formellement interdite.
Régime 1
Entrées et sorties aux heures d’ouverture normales :
Pour les élèves de 6° et 5° de 7h50 à 16h05
Régime 2
Entrées et sorties coïncidant avec l’emploi du temps habituel de l’élève et les
entrées retardées et les sorties prématurées sont autorisées en cas d’absence d’un
professeur.
Les élèves de collège qui n’ont pas cours doivent soit être en permanence soit
quitter l’établissement. Ils ne sont pas autorisés à rester dans l’établissement
ailleurs qu’en permanence ou au CDI après inscription en permanence.
Les élèves de collège souhaitant utiliser les services de transport scolaire doivent
impérativement être en permanence ou au CDI.
Nous choisissons pour notre enfant ……………………………………
Inscrit en classe de : …………………………….
Le régime n° : ……..
Date et signature des parents
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REGIME DES ENTREES ET DES SORTIES
DES COLLEGIENS
Année scolaire 2016-2017
Toute modification en cours d’année doit être demandée par écrit et déposée au
bureau de la Vie Scolaire. Quel que soit le régime choisi, la sortie du lycée
pendant les récréations est formellement interdite.
Régime 1
Entrées et sorties aux heures d’ouverture normales :
Régime 2
Entrées et sorties coïncidant avec l’emploi du temps habituel de l’élève et les
entrées retardées et les sorties prématurées sont autorisées en cas d’absence d’un
professeur.
Les élèves de collège qui n’ont pas cours doivent soit être en permanence soit
quitter l’établissement. Ils ne sont pas autorisés à rester dans l’établissement
ailleurs qu’en permanence ou au CDI après inscription en permanence.
Les élèves de collège souhaitant utiliser les services de transport scolaire doivent
impérativement être en permanence ou au CDI.
Nous choisissons pour notre enfant ……………………………………
Inscrit en classe de : …………………………….
Le régime n° : ……..
Date et signature des parents
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Des dérogations ponctuelles, autorisant une absence en cours de journée,
pourront être accordées en fonction des besoins des élèves (stages,
TPE…). Cette possibilité n’est pas un droit et ne peut être accordée que par
l’établissement, à son initiative ou à la demande de la famille.
Les lycéens (uniquement) seront autorisés à ressortir du LFS à
8h30 en cas d’absence d’un professeur en première heure.
2-8. Avant l’horaire normal de leurs cours, pendant les récréations et
après les cours, les élèves ne seront pas autorisés à rester dans les salles,
couloirs.
Durant les heures de classe, les élèves doivent obligatoirement être en
cours, au CDI, en salle de permanence ou dans un lieu qui leur aura été
affecté. Ces lieux ont leurs propres règles d’utilisation que les
élèves devront respecter. Ils ne peuvent effectuer un travail en
autonomie dans une salle que sur autorisation expresse d’un
professeur ou de la vie scolaire. Ils ne peuvent pas circuler dans les
couloirs, escaliers ou entrer dans les classes avec des boissons ou de la
nourriture. A la fin des cours, les professeurs doivent être les derniers
à quitter les salles de classe, qu’ils fermeront à clé, après avoir coupé la
climatisation et éteint les lumières.
2-9. Le déjeuner à la cantine est obligatoire pour tous les élèves du
collège (jusqu’au niveau 3e inclus).
Les lycéens peuvent prendre leur déjeuner dans l’établissement, à la
cafétéria ou à la cantine de 11h à 13h ou à l’extérieur. Un ticket repas
devra être acheté à l’accueil de l’établissement par les lycéens qui
prendront leur repas à la cantine.
Il est strictement interdit d’apporter son repas ou de se faire livrer de la
nourriture de l’extérieur, hors autorisation expresse donnée pour des
régimes alimentaires particuliers. (cf : charte restauration)
2-10. Carte d’identité des élèves du LFS. Chaque lycéen dispose d’une
carte d’identité du LFS. Elle témoigne de sa qualité scolaire à tout moment.
La falsifier ou la reproduire est un acte grave et strictement interdit. En
cas de perte, la famille devra formuler une demande de renouvellement
auprès de la vie scolaire. Ce renouvellement de carte sera aux frais de la
famille (10 dollars singapouriens).
Cette carte sera contrôlée tous les matins aux entrées de l’établissement.
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3-Sécurité
3-1. Chacun a le droit de travailler et de vivre en toute sécurité dans le
lycée. Par conséquent, chacun respectera strictement l'ensemble des
consignes de sécurité, afin d'éviter les accidents (pour lui-même et pour
les autres) ou d'en limiter au maximum les conséquences. Les consignes
générales d'évacuation des locaux sont affichées dans chaque salle de
l'établissement.
3-2. Chacun respectera les consignes données :
 pour la fréquentation des lieux (zones interdites) et les
aires de jeux.
 en matière d’utilisation des ressources informatiques,
notamment pour l’accès à Intranet et Internet. (se référer à la
charte informatique du LFS).
3-3. Chaque professeur demeure constamment responsable des élèves qui
lui sont confiés durant les périodes prévues par l’horaire de
l’établissement scolaire. Cette surveillance s’exerce également au cours
des activités scolaires se déroulant à l’extérieur du lycée (visites, sorties,
voyages, etc.).
3-4. Une assurance scolaire est souscrite pour l’ensemble des élèves et
du personnel du lycée ; cette assurance est valable pour toutes les activités
se déroulant sous la responsabilité de l’établissement. Toutefois, la
couverture du risque est limitée. Une assurance individuelle parentale de
responsabilité civile est donc vivement conseillée.
3-5. Un élève sorti de l’établissement avec autorisation des parents
ne relève plus de la responsabilité du lycée pendant toute la durée de sa
sortie.
4- Pédagogie
4-1. La pédagogie englobe l'acquisition des savoirs et des savoir- faire, des
méthodes de travail et d'assimilation des connaissances, la formation de
l'esprit critique et le développement de la sensibilité et de la curiosité.
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Le lycée assure aux élèves une solide formation générale autorisant la
poursuite ultérieure de leurs études. Il cultive les capacités de travail
personnel, de raisonnement, de jugement, de réflexion personnelle, de
communication, de travail en équipe et de prise de responsabilités.
4-2. Le contrat pédagogique entre le professeur et la classe : les élèves
ont le droit de connaître dès le début de l'année les termes du contrat
pédagogique, notamment sur les points suivants :
 le contenu du programme,
 les objectifs visés par le professeur et/ou fixés par les
règlements d'examens et directives pédagogiques,
 la fréquence et la nature des contrôles et travaux à
réaliser,
 le mode d'évaluation des travaux et le mode de calcul des
moyennes trimestrielles.
4-3. Les élèves doivent accomplir les travaux écrits, oraux et pratiques
qui leur sont demandés par les enseignants, et se soumettre aux
modalités de contrôle de connaissances. Les notes et appréciations
scolaires apparaissent dans les bulletins trimestriels.
Lors du conseil de classe, il peut être attribué un avertissement de «
travail », et/ou « de comportement »,
4-4. Chaque élève doit construire progressivement son projet personnel.
Le professeur principal et l'ensemble de l'équipe pédagogique, sont ses
principaux interlocuteurs pour l'aider dans son orientation et dans ses
choix. Les procédures d’orientation et d’admission dans la classe
supérieure sont appliquées selon les textes officiels en vigueur au
Ministère de l’Education Nationale.
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5- Droits et devoirs des familles
5-1. Les familles sont informées du travail, des résultats scolaires, ainsi
que de l'organisation de la vie scolaire de leurs enfants, par différents
moyens
 l’agenda de l’élève,
 le carnet de liaison (à consulter régulièrement),
 la base de notes, accessible via internet,
 les 3 bulletins trimestriels, et les courriers parfois associés
mentionnant les avertissements pour comportement ou travail
 les lettres d’information envoyées par le L.F.S,
 les réunions d'information à destination des familles,
 les entretiens individuels avec la direction, la CPE ou les
professeurs, en particulier le professeur principal, à la demande
de la famille ou d’un enseignant,
Tout parent désireux de résoudre un problème pédagogique ou personnel
doit entrer en contact directement avec le professeur ou le CPE
concerné via le carnet de liaison. Le professeur principal et le CPE
sont les interlocuteurs privilégiés de la famille.
5-2. Les familles doivent assurer le suivi de la scolarité de leur enfant. Les
parents sont invités à prévenir au plus tôt la vie scolaire du lycée (par
téléphone ou par courriel) de l’absence de leur enfant, ainsi que de sa durée
prévisible. Elles doivent ensuite, au moment du retour de leur enfant,
rédiger sur le carnet de liaison la justification de l'absence.
5-3. Les familles peuvent solliciter les différents personnels du lycée pour
toutes questions relatives à la scolarité ou pour tout problème rencontré par
leurs enfants. En cas de difficulté, au moindre problème rencontré, les
familles doivent prendre contact avec le lycée. Les familles seront alors
orientées vers la personne compétente : professeur ou professeur principal,
conseiller principal d'éducation, infirmière, psychologue scolaire, directeur
administratif et financier, proviseur ou proviseur adjoint.
5-4. En ce qui concerne l’orientation, outre les membres de l’équipe
pédagogique concernée, les parents (d’élèves de lycée essentiellement)
peuvent rencontrer le professeur responsable de l’information et de
l’orientation
28
6- Droits démocratiques et citoyenneté
6-1. Outre le droit d’expression individuelle de chacun, les élèves disposent
également du droit d'exprimer collectivement leur opinion. Ce droit
s'exprime notamment par le droit d'affichage (à condition qu'il ne soit pas
anonyme, par l'intermédiaire de leurs délégués) et du droit de réunion. Tout
affichage doit être soumis au préalable à l’approbation du proviseur.
6-2. Afin de permettre une réelle expression démocratique, des séances
d'information et une campagne électorale précèdent les élections des
délégués de classe. Une formation des délégués, pour les aider dans
l'accomplissement de leurs tâches, est assurée tout au long de l'année
scolaire.
6-3. Le CVL (conseil de la vie lycéenne) est le lieu privilégié de leur
expression et de leur initiative.
7- Santé
7-1. Tout élève a le droit de bénéficier de l’aide apportée par le service
de santé du lycée. L'infirmière et la psychologue scolaire ont un rôle
confidentiel d'accueil et d'écoute. L’infirmière donne seulement les
premiers soins d'urgence et oriente vers la solution appropriée, tout en
avertissant les familles. L'infirmière a la garde des
traitements
médicamenteux
des élèves, qui doivent lui remettre leurs
médicaments dès leur entrée au lycée, ainsi que l’ordonnance médicale.
Un questionnaire de santé doit être rempli par les parents pour chaque
enfant au début de chaque année scolaire et adressé confidentiellement
à l’infirmière du lycée.
7-2.Poux:
Lorsqu’un élève est porteur de poux, ceci après constat de l’infirmière,
les frères et sœurs de l’élève seront vus par l’infirmière
également (chacun sur son campus, y compris les élèves du
secondaire).
Les parents seront appelés et devront venir chercher leur enfant pour un
traitement dans la journée.
Une fois le traitement fait, l’élève pourra revenir en classe.
Il est fortement conseillé aux jeunes filles de s’attacher les
cheveux.
29
7-3.Départ du LFS pour cause de santé :
Tout retour à domicile pour cause de maladie, doit être validé par le
service santé. Seules les infirmières sont à même de décider de renvoyer
ou non, un élève pour raison médicale. Après concertation avec la
famille, le retour sera organisé.
8- Respect de la charte de droits et
obligations des élèves
Le respect de la charte s’impose à tous les élèves, collégiens et
lycéens.
8-1. Le proviseur et l'ensemble des personnels du lycée privilégient, avant
toute mesure visant à sanctionner un élève, le dialogue et la recherche de
solutions à caractère éducatif ou pédagogique. Le conseiller principal
d’éducation, la documentaliste, les professeurs et plus particulièrement le
professeur principal, l’infirmière le psychologue scolaire et les surveillants,
chacun dans leur domaine, sont à la disposition des élèves pour les
écouter, les renseigner et les conseiller dans l’intérêt de l’élève et dans
le respect de certaines informations données.
8-2. Toute sanction sera prise dans le respect des droits de l’élève concerné.
Elle devra revêtir un caractère à la fois dissuasif et éducatif, promouvoir une
attitude responsable qui mette l’élève en situation de s’interroger sur sa
conduite, la portée de ses actes, lui rappelant le sens de la vie en collectivité,
et le respect de la loi. Elle pourra comporter des mesures de prévention,
d’accompagnement ou de réparation. Elle devra être graduée.
8-3. Toute atteinte majeure aux personnes ou aux biens, à la vie collective
ou tout manquement grave aux obligations des élèves donnera lieu à une
SANCTION DISCIPLINAIRE.
1- Avertissement donné à l’élève en raison du manquement (et communiqué
à la famille par écrit),
2- Exclusion-inclusion pour une durée d’une demi-journée, d’un jour ou deux
jours, avec travail scolaire ou travaux d’intérêts collectifs à effectuer,
3- Blâme
30
4- Exclusion temporaire (assortie ou non d’un sursis) du Lycée ou de la
cantine, pour une durée maximale de 8 jours. Par cette décision grave
d'exclusion temporaire, qui peut devenir définitive en cas de récidive, la
collectivité marque sa réprobation face à des actes graves qui remettent en
cause son fonctionnement, ses principes fondamentaux ou sa finalité.
5- Conseil de discipline avec exclusion temporaire ou définitive qui peut
être prise avec mesure conservatoire possible en cas de danger immédiat
pour l’élève ou pour autrui.
Les autres atteintes à la vie collective ou autres règles
mentionnées dans la présente charte pourront être sanctionnées par des
PUNITIONS SCOLAIRES, en fonction de la gravité des faits, de
différentes façons :
 devoir supplémentaire à réaliser à la maison,
 devoir supplémentaire à réaliser au lycée, en dehors des
heures de cours (mise en retenue, le samedi matin de 9h à
11h),
 travail communautaire,
 demande d’excuse orale ou écrite,
 exclusion ponctuelle d’un cours,
Des punitions et sanctions relatives au comportement des élèves ou à
l’évaluation de leur travail peuvent être proposées par tous les
personnels éducatifs de l’établissement.
Se référer au tableau : Les règles de respect de la vie en classe, de la
vie en communauté et de la vie citoyenne.
8-4. Le conseil de discipline, constitué à partir du conseil
d’établissement, est compétent pour prononcer l’exclusion temporaire
de plus de 8 jours ou définitive d’un élève. Il est composé comme suit :
 Le proviseur ou son adjoint (président),
 Le conseiller principal d’éducation ou son suppléant,
 Le directeur exécutif ou son suppléant,
 Quatre membres du personnel enseignant,
Un membre des personnels non enseignants
 Trois représentants des parents d’élèves au collège et deux
au lycée,
 Deux représentants des élèves au collège et trois au lycée.
31
Seul le chef d’établissement est compétent pour la saisine du conseil
de discipline, sur demande éventuelle d’un membre de la communauté
éducative.
L’élève en cause est convoqué, ainsi que ses parents, qui peuvent se faire
assister d’une personne de leur choix.
Il peut être fait appel des décisions du Conseil de discipline auprès d’une
commission présidée par le conseiller de coopération et d’action culturelle.
8-5. La direction pédagogique
est chargée
l’interprétation et l’application de ces règlements.
de
veiller
à
9- Réglementation du LFS en Education
Physique et Sportive (EPS)
Tenue : l’élève doit se munir de sa tenue sportive LFS officielle (short,
tee-shirt LFS) et de ses chaussures de sport. Pour rappel, la pratique
pieds nus ou avec des chaussures « à la mode » à un âge de forte croissance
avec de fortes transformations pubertaires génère par des chocs
importants les prémices de futures complications et blessures au niveau
des articulations. En natation sportive, le maillot de type surf (garçons)
ou bikini (filles) pénalise l’élève dans ses apprentissages et ses évaluations
pour des raisons hydrodynamiques évidentes. Ces choix sont donc
explicitement refusés par l’enseignant d’EPS. Le port du bonnet de bain est
obligatoire. Le port de la casquette et de la crème solaire sont fortement
recommandés.
Affaires personnelles : en relation avec les problèmes de
vols possibles, les élèves disposent de casiers en début d’année à cet effet
pour les ranger ou pas, sous leur seule responsabilité .Les professeurs d’EPS
pourront garder les affaires personnelles des élèves (portefeuilles et
téléphone) Les bijoux sont interdits dans la pratique de l’EPS. Ils peuvent
générer de graves blessures dans certaines activités, ce qui explique la
demande des enseignants de les enlever. Le mieux étant de ne pas en
mettre les jours où l’élève a cours d’EPS. Tout autre matériel non réclamé
par le professeur est interdit en cours d’EPS.
Assiduité: La présence en cours est obligatoire dans tous les cas de
figure si l’élève est également présent dans l’établissement avant ou
après le cours d’EPS. En cas de blessure ou de malaise lors du cours,
l’enseignant d’EPS et l’infirmière sont seuls habilités à décider de ce
que doit faire l’élève en respect du présent règlement intérieur (infirmerie,
32
permanence, appel des parents).
Vestiaires : Le passage au vestiaire ne doit servir qu’au changement
de tenue (avant et après le cours) et ne nécessite donc pas un temps trop
important. Il appartient au professeur d’EPS de décider de cette durée en début
de cycle en fonction de l’activité. Chacun est appelé au respect de ces locaux
(équipements et propreté). Aucun effet de valeur ne doit y être déposé.
Inaptitude partielle : La notion d’inaptitude partielle est reconnue par
le médecin qui doit alors préciser ce que l’élève est en mesure de réaliser
au niveau de son activité physique préventive, voire rééducative pour lui
permettre de reprendre une pratique physique progressivement, sans
perdre de temps pour les apprentissages, ou sans risque de rechute.
Toutes les activités physiques sans exception peuvent être adaptées
par le professeur d’EPS en liaison avec le service santé. Un formulaire
type est disponible sur le site du LFS ou auprès de la vie scolaire. Les
dates de début et de fin d’application doivent être indiquées. Dans tous
les cas, l’élève doit être présent en cours et en tenue pour une
pratique ou un rôle éducatif (arbitrage, tutorat, aide, chronométrage…).
Enfin, à titre exceptionnel, les parents pourront demander un
aménagement de la pratique à l’aide du formulaire disponible dans
le carnet de liaison. Si cet aménagement doit être prolongé, il est
impératif de fournir un certificat médical.
Inaptitude totale : La notion d’inaptitude totale concerne les cas de
blessures très importantes ou ne supportant aucune pratique physique.
Elle s’applique de manière égale dans tous les cadres (club, AES, loisirs).
Le certificat médical doit indiquer la durée (début et fin). Le médecin
peut choisir de le prolonger après un nouvel examen. Le suivi du
médecin est donc fondamental pour permettre à l’élève de se soigner
mais aussi pour renseigner ensuite le professeur dans la reprise
progressive d’activités physiques en EPS en liaison avec le service santé.
En cas d’inaptitude totale de longue durée ou invalidante, la dispense
d’assiduité peut alors être envisagée (cf paragraphe suivant).
33
Dispense d’assiduité: Seul le professeur d’EPS peut décider de la
dispense d’assiduité (non présent en cours, mais présent dans
l’établissement). L’élève collégien doit alors se rendre en permanence
et y être enregistré ; l’élève lycéen doit rester au sein de l’établissement.
Seul le chef d’établissement est en mesure de décider de l’absence de
l’élève de l’établissement durant le cours d’EPS, sur demande écrite
des parents.
Cette dispense d’assiduité ne peut intervenir que lorsque l’inaptitude totale
est d’une durée dépassant le cycle de l’activité pratiquée ou ne permettant
plus à l’enseignant de l’évaluer. Il convient d’anticiper le retour de l’élève
pour faciliter sa réintégration.
Information des familles : En cas d’inaptitude partielle ou totale (avec ou
sans dispense), un courriel sera adressé à la famille par le professeur
(double à la direction, au service santé et à la vie scolaire).
Ce courriel précisera la nature des activités adaptées durant la période
d’inaptitude partielle, ou à la reprise après une période d’inaptitude totale.
Sanctions : Les sanctions prévues au règlement intérieur du lycée sont
applicables au cours d’EPS.
Evaluations EPS des élèves de terminale pour le Baccalauréat et de troisième
pour le Diplôme National du Brevet :
A u baccalauréat et DNB, les élèves sont évalués en contrôle continu de
formation (CCF EPS) trimestriel.
Pour les élèves de terminales, cette évaluation ne doit pas être confondue
avec l’évaluation en cours d’année, qui concerne les bulletins et les dossiers
scolaires.
Pour le DNB, l’élève sera évalué sur 3 activités de 3 compétences propres
différentes.
Un protocole complet donné en début d’année stipule tous ces points et les
complète en donnant notamment immédiatement les dates d’examen
(évaluation BAC et DNB).
34
Pour l’évaluation du Bac et du DNB, seul un document officiel (certificat
médical, convocation judiciaire,…) peut éviter à l’élève la note zéro dans
l’activité sportive concernée et lui permettre de passer une épreuve de
rattrapage de cette activité, voire une épreuve adaptée si nécessaire. Il ne peut
en aucun cas être rétroactif. Il appartient au seul professeur d’EPS
évaluateur de demander une contre-expertise médicale.
35
LYCEE FRANÇAIS DE
SINGAPOUR
3000 Ang Mo Kio Avenue 3  Singapore 569928 – N° of company :
198004581H
PLAN PREVENTION POUR
L’EGALITE

Lutte contre les discriminations
 Lutte contre le harcèlement
Tout élève se sentant victime de harcèlement ou
de discrimination doit en parler avec :
-
Un assistant d’éducation
Le CPE
L’infirmière
La psychologue scolaire
Le Professeur Principal
Le Proviseur adjoint
Le Proviseur.
Je m’engage à :
-
Respecter les différences quelles qu’elles soient.
Ne pas nuire aux autres par mes propos, mon
attitude y compris sur les réseaux sociaux.
Nom et prénom de l’élève : .........................................
Classe : .................
Signature du responsable légal :
36
LYCEE FRANÇAIS DE
SINGAPOUR
198004581H
PLAN PREVENTION POUR
L’EGALITE

Lutte contre les discriminations
 Lutte contre le harcèlement
Tout élève se sentant victime de harcèlement ou
de discrimination pourra prendre contact avec :
-
Un assistant d’éducation
Le CPE
L’infirmière
La psychologue scolaire
Le Professeur Principal
Le Proviseur adjoint
Le Proviseur.
Je m’engage à :
-
Respecter les différences quelles qu’elles soient.
Ne pas nuire aux autres par mes propos, mon
attitude y compris sur les réseaux sociaux.
Nom et prénom de l’élève : .........................................
Classe : .................
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38
LES REGLES DE RESPECT DE LA VIE EN CLASSE, DE
LA VIE EN COMMUNAUTE ET DE LA VIE
CITOYENNE
Toute personne a droit à ce que règne un ordre afin que les droits et libertés de
chacun puissent prendre plein effet. Ces droits s’exercent dans le cadre légal général
qui s’applique à tous les citoyens, et dans le respect de la réglementation régissant
le fonctionnement des établissements scolaires tels que le LFS. Mais le lycée est
aussi un lieu de travail où chaque élève doit apprendre à devenir adulte et citoyen
et accepter des obligations dont le non-respect peut entraîner des sanctions.
Principaux
manquements
Instances /
Personnel
Mesures
Sanctions
1) OBLIGATIONS SCOLAIRES
- Travail non fait,
incomplet ou rendu
en retard
- Le professeur
concerné
Information
possible :
- des parents
- de la vie
scolaire (CPE)
- Evaluation
notée 0
- observation
orale ou écrite
- travail
supplémentaire
- retenue
- Oubli répété de
matériel (manuel,
cahiers, carnet de
correspondance,
tenue LFS…)
- Le professeur
concerné,
- La vie scolaire
(CPE)
- Le professeur
principal,
Information
possible :
- des parents
- de la vie
scolaire (CPE)
- entretien
possible avec
les parents par
l’enseignant ou
le professeur
principal
- observation
orale ou écrite
- travail
supplémentaire
- retenue
- avertissement
du conseil de
classe
- Absence de travail
39
- Retards sans
motifs valables ou
répétés
- Le professeur Retard à
concerné,
justifier par les
- La vie scolaire parents
(CPE)
- observation
orale et écrite
- retenue
- Absences non
excusées, retards
répétés
- Le professeur
principal ou la
vie scolaire
(CPE)
- Le Chef
d’Etablissement
- information
des parents
- jusqu’à
entretien avec
les parents
- observation
écrite
- retenue
- avertissement
- exclusion
temporaire
- suspension
d’autorisation
de sortie lors
de la pause
déjeuner pour
les lycéens
- Absence dans
l’intention de se
soustraire à une
évaluation ou à un
cours pour la
préparer
- Le professeur
concerné
- Le professeur
principal
Information
possible :
- de la vie
scolaire
- du chef
d’établisseme
nt
- des parents
- rattrapage
possible
- observation
orale ou
écrite
- retenue
avec travail
spécifique
- avertissement
40
32
2) RESPECT DE LA VIE EN COMMUNAUTE
a) Obligations découlant du règlement intérieur
- Tenue incorrecte
Information
possible :
- de la vie
scolaire
- du chef
d’établissement
- des parents
- entretien
possible avec les
parents
- Comportement
déplacé
Tout le
personnel de
la
- Manque de respect communauté
pour la propreté des scolaire
lieux, cours,
bâtiments et salles
(papiers, gobelets,
aliments, crachats,
etc…)
- Consommation de
chewing-gum,
boisson ou aliments
(sauf devoir de plus
de 2 heures)
- Usage du portable,
d’un appareil
d’enregistrement de
son ou d’image.
41
- présentation
d’excuses
- remise en état
des lieux
- information aux
parents
-Observation
écrite
- interdiction
d’entrer en
cours
- avertissement
disciplinaire
- observation
orale ou écrite
- retenue
- avertissement
disciplinaire
- TIG
- retenue si
récidive
- présentation
- TIG
d’excuses
- retenue
- Information
- confiscation
possible :
provisoire du
. de la vie
portable ou de
scolaire
l’appareil en
. du chef
cas
d’enregistrement
d’établissement
- exclusion
. des parents
entretien possible temporaire
des parents
- Langage et geste
déplacé, familier,
grossier.
- Bavardages
répétés ou agitation
- Attitude déplacée,
- Insolence, refus
d’obéissance à tout
le personnel
(enseignant ou non
enseignant)
-insulte à un adulte
de la communauté
scolaire
- propos racistes ou
discriminatoires
Tout le
personnel de
la
communauté
scolaire
- Falsification de la
carte du LFS
- présentation
d’excuses
- information
possible :
. de la vie
scolaire
. du chef
d’établissement
. des parents
. entretien
possible avec les
parents
- traitement par la
Direction,
information des
parents
- présentation
d’excuses,
- Information :
. de la vie
scolaire (CPE) et
du professeur
principal,
. du chef
d’établissement,
de la famille,
. entretien
possible avec les
parents.
- Comportement
dangereux et
violent.
- Non-respect des
règles de sécurité
- Vol dans
l’établissement
- observation
orale ou écrite
- retenue
- avertissement
- avertissement
disciplinaire
- exclusion
temporaire
- exclusion
temporaire
- avertissement
disciplinaire
- exclusion
selon la gravité
des faits
- exclusion
temporaire
de 3 à 8
jours
- Conseil de
discipline
42
CHARTE INFORMATIQUE
L'usage des locaux, du matériel et des logiciels informatiques
du LFS est soumis à certaines conditions indispensables à leur
bon fonctionnement comme stipulé dans le règlement intérieur
du Lycée (cf. paragraphe 3.2).
Accès aux ordinateurs
L'accès aux ordinateurs dans les salles n'est pas libre, il ne
peut se faire que sous la surveillance d'un professeur, ou de la
documentaliste.
Usage du système informatique
Le système informatique (ordinateur, logiciels, internet,
dialogues en direct, etc.) est exclusivement destiné à l'usage
pédagogique.
Une utilisation privée peut être tolérée dans la mesure où elle
ne surcharge pas l'infrastructure et ne vise aucun but lucratif.
Il est strictement interdit de faire une installation sauvage de
logiciels (CD-ROM, jeux, etc.) et de télécharger des
programmes ou des gros fichiers.
Respect des règles juridiques
Les élèves s'engagent à ne pas consulter, stocker ou diffuser
des documents qui portent atteinte à la dignité de la personne,
présentent un caractère pornographique, incitent à la
haine raciale, ou qui constituent une apologie du crime ou de
la violence (cf. code pénal)
La grossièreté, la vulgarité ou la mise en cause de personnes
(la diffamation et l'injure) ne sont pas admissibles. La
liberté d'expression garantie par la Constitution et la
Convention européenne des droits de l'homme, doit s'exercer
dans les limites du droit d'autrui.
43
Droits d'auteur
La loi sur les droits d'auteur stipule que toute copie intégrale
d'une œuvre (livre, CD, vidéo, logiciels, CD-ROM, etc.)
disponible sur le marché est interdite. La reproduction
d'extraits (en tant que citation) est autorisée.
Outil de communication (E-mails, chat, IRC,
etc.)
Les élèves s'engagent à ne pas diffuser des informations qui
peuvent ternir la réputation du Lycée ou être contraires à la
morale et aux lois en vigueur. Quant aux services comme "le
chat, l'irc, les news et le mail", leur accès est interdit à des fins
privées. Leur accès est toléré dans le cadre d’un travail
scolaire.
Utilisation de l'espace disque utilisateur
L'espace disque est destiné à stocker des travaux faits à l'aide
d'applications utilisées dans le cadre de l'école. Il est
formellement interdit de stocker des programmes et autres
exécutables, de même que toute autre donnée contrevenant
aux règles énoncées ci-dessus. En cas de besoin, mais en
tous les cas, en fin d'année scolaire, le LFS se réserve le droit
de détruire lesdits fichiers sans en référer à l'utilisateur.
Respect du matériel et conditions de travail
Le matériel mis à disposition appartenant à la collectivité, il est
attendu de chacun un respect et un soin qui permettent à tous
de s'en servir dans de bonnes conditions (cf. paragraphe
1. « Vie collective » du règlement intérieur du LFS). En outre,
l'usage des ordinateurs du CDI est soumis à justification.
Pour éviter toute détérioration du matériel, boissons et
nourritures sont strictement interdits dans l'ensemble des
salles du LFS et en particulier dans les ateliers informatiques
et au CDI.
Afin d'éviter le gaspillage de papier, de toner et d'encre, il faut
44
vérifier les impressions (aperçu avant impression, formatage,
nombre de copies et de pages, etc.) en particulier lorsque
l'impression se fait à partir d'un navigateur internet (préférer un
copier/coller de partie voulue dans un document Word plutôt
qu'une impression directe).
Sécurité du système
Chaque utilisateur du système dispose d'un compte personnel
protégé par un identifiant et un mot de passe.
Chaque utilisateur s’engage à ne pas effectuer les opérations
qui pourraient avoir pour conséquences :
 de masquer sa propre identité,
 de s’approprier le mot de passe du compte d’autrui,
 d’altérer les données ou d’accéder à des informations
appartenant à d’autres utilisateurs du réseau sans leur
autorisation,
 de porter atteinte à l’intégrité d’un utilisateur ou à sa
sensibilité, notamment par l’intermédiaire de messages,
images ou textes provocants,
 de contourner les systèmes de sécurité mis en place
sur le réseau,
 d’interrompre le fonctionnement normal du réseau ou
d’un des systèmes connectés au réseau.
Le non-respect des conditions fixées dans la
charte peut entraîner des punitions et des
sanctions telles que celles mentionnées dans le
règlement intérieur du LFS, sanctions pouvant
aller jusqu'à l'exclusion temporaire.
Nom …………………….
Prénom …………….
Classe ………..
Fait à ……………………..
le ……………………
Signature du responsable légal
45
Signature de l'élève
LYCEE FRANÇAIS DE SINGAPOUR
198004581H
Accusé de réception du Règlement
Intérieur, de la charte d’utilisation du téléphone portable
et de la charte de restauration
Vu et pris connaissance le………….
Je m'engage, après l’avoir lue, à respecter la
Charte des droits et obligations des élèves
(Règlement Intérieur) du L.F.S, de la charte
d’utilisation du téléphone portable et de la charte de
restauration
Nom et prénom de l’élève : .................
Classe ...
A retourner à la Vie Scolaire dans les sept jours suivant
la rentrée scolaire (ou l’arrivée au LFS, en cas
d’inscription en cours d’année)
Administration – Tel : (65) 6488 1160, Fax : (65) 6487 2821
Ecole élémentaire – Tel : 6488 1192 Vie scolaire – Tel : 6488 1168
Service comptable – Tel : 6488 1173
Site internet : www.lyceefrancais.edu.sg E-mail:
[email protected]
46
47
AES
Que faire au LFS après l’école ? Les Activités Extra Scolaires (AES)
•
•
Pour le collège et lycée les AES proposent des activités culturelles
et artistiques, comme le Théâtre, les Arts, etc…
A la rentrée 2016-2017, Les activités sportives du secondaire
seront proposées uniquement par les professeurs d’EPS dans le
cadre de « l’Association Sportive ». .
a. Où ont lieu les activités extra scolaires ?
• Toutes les AES ont lieu au sein même de l’école, permettant ainsi aux
élèves de profiter des nombreuses infrastructures du LFS amphithéâtre,
salles polyvalentes, gymnases….
b. Quand ont lieu les activités extra scolaires ?
 Du Lundi au vendredi de 17h15 à 18h45 ou 19h15.
c. Les inscriptions :
 Pour les activités culturelles et artistiques, le bureau des AES
enverra un email sera envoyé mi-septembre à tous les parents
d’élèves du LFS, pour leur permettre d’inscrire leurs enfants en
ligne aux activités choisies et ce, dans la limite des places
disponibles.
 Les AES démarreront le lundi 3 octobre 2016 pour se terminer
début juin 2017 et se dérouleront sur 2 périodes.
d. Informations générales :
 les informations générales concernant le fonctionnement des
AES, les plannings, les horaires, les cotisations sont disponibles
sur le site du LFS à la rubrique Vie scolaire, les AES.
http://www.lfs.edu.sg/fr/viescolaire/aes/aes.htm
48
d. Qui contacter ?
 Responsable AES : Anne Jakobsen
 6805 0033 / [email protected]
 Coordinatrice des AES Elémentaire cycle 3 : Séverine Gourlaouen
 Coordinatrice des AES Elémentaire cycle 2 : Maureen Henry
 Coordinatrice des AES Maternelle : Cecilie Torchala
N’hésitez pas à consulter régulièrement les informations AES et nos
mises à jour sur le site du LFS
http://www.lfs.edu.sg/fr/viescolaire/aes/aes.htm
49
AMENAGEMENT EXCEPTIONNEL DE LA PRATIQUE
DE L’EPS
Je soussigné(e)……………………………………….. demande, qu’à titre
exceptionnel,
mon enfant ……………………………scolarisé en classe de………………...
bénéficie
d’une pratique adaptée de l’EPS le…………….. de ……h à……. h.
Signature des parents
Visa Infirmière
Il devra obligatoirement assister au cours et y participer suivant son incapacité
temporaire et les consignes de l’enseignant.
exceptionnel,
bénéficie
Visa Infirmière
exceptionnel,
bénéficie
Visa Infirmière
50
AMENAGEMENT EXCEPTIONNEL DE LA PRATIQUE
DE L’EPS
exceptionnel,
bénéficie
Visa Infirmière
exceptionnel,
bénéficie
Visa Infirmière
exceptionnel,
bénéficie
Visa Infirmière
51
CORRESPONDANCE ENTRE LA FAMILLE ET
L’ETABLISSEMENT
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52
L’ETABLISSEMENT
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53
L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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L’ETABLISSEMENT
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