2012-09-26 OFFRE D`EMPLOI POSTE : négociateur

OFFRE D’EMPLOI
POSTE : négociateur - personnel de soutien
L’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) est à la recherche
d’un négociateur - personnel de soutien pour joindre son équipe des relations du travail
(description d’emploi ci-jointe).
DATE DE CLÔTURE : 12 octobre 2012 à 16 h.
RELEVANT DE : Direction des relations du travail
QUALIFICATIONS REQUISES :
-
er
Diplôme universitaire terminal de 1 cycle dans un champ d‘études approprié
Excellente maîtrise du français et de l’anglais
Expérience pertinente du domaine des relations du travail
AUTRES APTITUDES
-
Connaissance des conventions collectives des commissions scolaires anglophones
Aptitude à l’analyse
Habilités marquées pour la communication (orale et écrite)
Esprit d’équipe
LIEU DE TRAVAIL : Montréal. Possibilité de se déplacer à l’occasion à Québec
CONDITIONS DE TRAVAIL : Rémunération à être déterminée selon l’expérience et les qualifications
DOCUMENTS À FOURNIR :
-
Lettre de présentation
Curriculum vitae
Trois références
TOUTE PERSONNE QUI DÉSIRE POSER SA CANDIDATURE DOIT FAIRE PARVENIR SA DEMANDE D’EMPLOI AU
PLUS TARD LE 12 OCTOBRE 2012, 16 H À :
Anne-Marie Lepage
ACSAQ
Directrice des relations du travail
1410, rue Stanley, bureau 900
Montréal (Québec) H3A 1P8
Courriel : [email protected]
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons
qu’avec celles retenues pour une entrevue.
2012-09-26
QUEBEC ENGLISH SCHOOL
BOARDS ASSOCIATION
QESBA
ASSOCIATION DES COMMISSIONS
SCOLAIRES ANGLOPHONES DU
QUÉBEC
Labour RELATIONS du travail
ACSAQ
POSTE DE NÉGOCIATEUR (PERSONNEL DE SOUTIEN)
ASSOCIATION DES COMMISSIONS SCOLAIRES ANGLOPHONES DU QUÉBEC (ACSAQ)
L’emploi de négociateur, à titre de membre de l’équipe des relations du travail, comporte
principalement la responsabilité des questions relatives au personnel de soutien dont la
représentation des intérêts de l’Association, la collaboration avec le ministère de l’Éducation, du
Loisir et du Sport (MELS) et l’appui direct aux neuf commissions scolaires anglophones.
L’emploi consiste à assumer un rôle de conseil et d’expertise auprès de la direction des relations
du travail de l’ACSAQ sur les dossiers portant sur le personnel de soutien. Le rôle du titulaire
varie selon les diverses étapes du processus de négociation :
-
préparation des négociations;
séances de négociation;
application et interprétation des conventions collectives en interronde.
Il est important de noter que les négociations et les communications avec les syndicats, le MELS
et les organismes gouvernementaux doivent se dérouler en français, alors que les relations avec
les équipes des ressources humaines des commissions scolaires et l’ACSAQ ont lieu
généralement en anglais.
L’emploi peut comporter la responsabilité de fournir des conseils sur les conventions collectives
régissant d’autres catégories d’emploi.
Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes :
Conseiller les équipes des ressources humaines des commissions scolaires sur
l’interprétation des conventions collectives.
Accompagner les nouveaux directeurs et coordonnateurs des ressources humaines dans
l’application des conventions collectives.
S’assurer de la détermination et de l’analyse des besoins de perfectionnement et participer
à l’organisation des activités de perfectionnement pour le réseau anglophone.
Participer aux réunions des directeurs des ressources humaines de toutes les commissions
scolaires membres.
1410 Stanley Street, Suite 900, Montréal, Québec H3A 1P8
Tel.: (514) 873-2558 – Fax: (514) 873-7763
Page 2
Étape préparatoire de la ronde de négociation
Participer à la planification du processus de collecte de données auprès des commissions
scolaires membres sur les difficultés reliées aux conventions collectives existantes.
Rencontrer les représentants des commissions scolaires et des associations de cadres en
vue de déterminer les besoins, les préoccupations et les questions d’intérêt commun pour
la prochaine ronde de négociation.
Rencontrer les représentants du gouvernement afin de déterminer le contexte dans lequel
les négociations se dérouleront.
Élaborer les orientations du Comité patronal de négociation pour les commissions
scolaires anglophones (CPNCA) afin de les soumettre au Comité consultatif des relations
du travail (LRAC) de l’ACSAQ pour approbation.
De concert avec les représentants du MELS, trouver des solutions, élaborer des stratégies,
colliger des statistiques et, lorsque nécessaire, obtenir des mandats en vue de préparer les
négociations avec les syndicats.
Ronde de négociation (partenariat ACSAQ-MELS)
Élaborer et présenter les offres patronales aux syndicats.
Examiner les demandes syndicales et analyser leur impact, préparer des
contre-propositions appropriées et fournir des explications précises.
S’assurer que les commissions scolaires membres sont informées de toute mise à jour en
matière de négociations.
Rédiger des rapports de séance de négociation.
Rédiger le texte officiel des conventions collectives en français.
Interronde
Organiser et donner des séances de formation avec les commissions scolaires membres
afin de présenter les nouvelles conventions collectives.
S’assurer que les commissions scolaires sont informées de tout amendement aux
conventions collectives.
Participer de concert avec le MELS à la révision du Plan de classification du personnel de
soutien.
Collaborer avec le MELS à trouver des solutions à des problèmes spécifiques reliés à
l’application des conventions collectives.
S’assurer de la liaison avec les représentants de la Société GRICS en vue de présenter les
modifications apportées aux conventions collectives.
S’assurer de la protection des intérêts des commissions scolaires au sein du comité
paritaire d’assurance (CSN - FTQ).
À la demande, représenter l’ACSAQ au sein des comités prescrits aux conventions
collectives et pour toute autre question en matière de relations du travail.
Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier son
supérieur immédiat.
2012-09-25