Suggestions de sites Internet Suggestions d`applications Éveillez

Suggestions de sites Internet
http://intranet.csharricana.qc.ca/recit/sourisson/
http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr
http://universenfant.yoopa.ca/
http://www.envolerie.com/accueil.html
http://www1.tfo.org/mini/media/Sites.html
http://www.tilou.info/index.html
Éveillez votre enfant à la lecture
http://toutpetits.telequebec.tv/zephir
http://www.kidz.net
Suivez le texte à l’aide de votre doigt pour instaurer le sens de la lecture et de l’écriture
(de gauche à droite).
Suggestions d’applications
Faites-lui observer la couverture, le titre, les images et demandez-lui de deviner le
contenu du livre.
Tableau noir (gratuit)
Demandez-lui de vous montrer une lettre, un mot et/ou une phrase (majuscule et point).
Alphabet magnétique (gratuit)
Faites-lui observer les lettres majuscules et minuscules.
Jeux pour lire avec Sami et Julie (gratuit et $)
Faites-lui observer les indices de dialogue (tirets, guillemets)
La Magie des mots - un alphabet qui parle ($)
Posez-lui des questions à l’aide des mots-clés: qui, où, quand, quoi, comment, pourquoi… ou
demandez-lui de faire des prédictions, de nommer les sentiments de personnages et de
faire des liens avec ses expériences personnelles.
Mémo-Rébus ($)
Alphabet et orthographe! (gratuit et $)
Si vous faites de belles découvertes, n’hésitez pas à nous en faire part.
DOCUMENT
RÉVISÉ PAR
DOCUMENT ÉLABORÉ PAR
INSPIRÉ
JULIE BRUNET
JULIE BRUNET
ET
ET
☺
MYLÈNE PRÉVOST, ÉCOLE TERRE-SOLEIL 2015
MANON PARADIS, ÉCOLE SAINT-PIERRE 2011
RUCHER, CSSMI.
DU DOCUMENT RÉALISÉ PAR L’ÉQUIPE DE L’ÉCOLE LE
Abonnez-vous à la bibliothèque du quartier.
Assurez-vous que les sujets des livres sont variés, adaptés à son âge et ayant un intérêt
pour lui.
Éveillez votre enfant à l’écriture
Récitez l’alphabet, attention à la prononciation l,m,n,o,p.
Jouez avec les sons:
- Faire des rimes: chapeau / bateau
- Mots qui commencent par le même son: chat / chaise
Invitez-le à compter le nombre de syllabes dans un mot, que l’on entend à l’oral. Ex: vé/lo,
pan/ta/lon, or/di/na/teur.
Sur le réfrigérateur: placez des lettres et des chiffres magnétiques avec lesquels votre
enfant peut jouer à les reconnaître et à former des mots.
Aidez votre enfant à utiliser un langage juste et
à avoir un raisonnement structuré
Insistez pour avoir une histoire cohérente (un début, un milieu et une fin).
Encouragez votre enfant à utiliser un vocabulaire précis et juste afin que
ses idées soient organisées logiquement.
À l’aide d’histoires à placer en ordre, encouragez-le à les ordonner et à raconter une petite
histoire (1 à 2 phrases complètes par image).
Jouez aux devinettes. Ex: J’ai 4 pattes, j’ai du poil et j’aboie. Qui suis-je?
Ce n’est pas un fruit.
Encouragez-le à reconnaître et à nommer les lettres de son prénom et de son nom ainsi que
ceux de la famille.
Nommez une lettre au hasard, demandez-lui de la pointer et de faire le son de la lettre.
Demandez-lui d’écrire son prénom et son nom en respectant la première lettre en majuscule
et les autres en minuscules.
Jouez à chercher l’intrus. Ex: pomme, poire, carotte, banane
bas. L’enfant doit justifier sa réponse.
Ce n’est pas un vêtement.
/ veste, lunettes, chemise,
Enfin, manipulez les circulaires, c’est un excellent moyen d’apprendre de nouveaux mots
(découpe une aubergine, un tricycle...), tout en pratiquant la motricité fine. Vous pouvez
également faire des regroupements (fruits / formes / couleurs / sports / plein air…).
Inviter votre enfant à tenter d’écrire des mots. Encouragez-le à écrire le plus de lettres
qu’il entend. Chaque tentative doit être valorisée.
Éveillez votre enfant aux chiffres
Demandez à votre enfant de placer les chiffres magnétiques en ordre croissant (0 à 9) et
en ordre décroissant (9 à 0).
Développer les habiletés d’écoute et de concentration
de votre enfant
Multipliez les occasions pour jouer à des jeux de société, de mémoire, de logique et faire
des casse-tête de 50 morceaux et plus.
Demander à votre enfant de compter oralement de 0 à __ (le plus loin possible).
Posez lui des questions, par exemple:
- Quel chiffre vient après 4, avant 7 ?
- Quel chiffre est entre 6 et 8 ?
- Quels chiffres sont plus petits que 6 ?
- Quels chiffres sont plus grands que 3 ?
Jouez à des jeux de société incluant un dé (serpent échelle, trouble…).
À tout moment, partez à la recherche des chiffres: adresse, plaque d’immatriculation, page
Donnez à votre enfant 2 à 3 consignes à exécuter dans l’ordre. Assurez-vous qu’il s’arrête,
vous regarde et qu’il vous écoute quand vous lui parlez. Faites-lui répéter
les consignes.
Lorsque vous discutez avec lui, assurez-vous qu’il reste dans le sujet de la
conversation et qu’il soit attentionné à ce que vous dites.