Fiche_ N 39_Blaise Pascal_ Rouen - TPWorks

Nom du lycée
Intitulé
(Cochez la case)
N° 39
Lycée Blaise Pascal
Rouen
Objectifs
pédagogiques
Nature de l’activité pédagogique
Hydropulseur dentaire
BRAUN MD16
□
Etude de dossier technologique
Activité pratique
2.3.5 Comportement énergétique des systèmes.
-principale
-
Connaissances
visées
Pré requis des
élèves
Analyse du flux d’énergie et de la matière à travers la chaîne d’énergie.
-intermédiaires
-
Transformation d’énergie.
Caractériser le comportement énergétique d’un motoréducteur.
Caractériser le comportement énergétique d’une pompe.
Moteur à courant continu (les formules électromécaniques).
Réducteur.
Puissances électrique ; mécanique et hydraulique.
Lire un plan d’ensemble d’un système et son schéma cinématique.
Système(s)
retenu(s)
(nom du système exploité
Familles de systèmes
analogues possibles)
Hydropulseur
dentaire
BRAUN MD16
Logiciels utilisés
Un utilisateur souhaite accroître l’efficacité de l'hydropulseur dentaire BRAUN
MD16 par l’augmentation de 10% du nombre maximum (actuel) de pulsations par
minute du fluide et par l'augmentation de la pression moyenne maximale (actuelle)
Situation-Problème de 10% également. Après l'étude de la chaîne énergie de ce système, donner les
(description)
caractéristiques permettant le choix (dans un catalogue) d'un moteur satisfaisant
le nouveau besoin et écologique (sa consommation ne doit pas dépasser 90% de
l’énergie électrique absorbée par le moteur actuel).
Etude de dossier technologique
Démarche retenue
(Cochez la case)
Décomposition et
organisation des
élèves de la
séquence
(nombre de séances : 3 séances de
2H maximum par séquence d’étude
de dossier technologique
1 séance de 2H maximum pour une
activité pratique, répartition des
élèves : îlot,..)
Activité pratique
□ Démarche d’investigation
□ Démarche de projet
□ Démarche de résolution de problème technique Démarche de résolution de problème technique
□ Démarche de créativité
□ Démarche de créativité
-
Niveau : 1ère STI2D
Enseignement : Transversal
Interdisciplinarité : LV1 (vidéo en anglais à commenter)
Cycle de CI << Comportement énergétique des systèmes >>.
Période : Fin du 3ème trimestre
Répartition des élèves : Des binômes
Durée du TP : 2H00
Synthèse : 1H00
Analyse
Type d’activités
Réalisation
Expérimentations
Conception
□
ANALYSE
-
Appropriation du système existant.
Analyse de la chaîne d’énergie du système.
EXPERIMENTATION
Description des
activités
pédagogiques.
La répartition des activités entre les
îlots pour une étude de dossier
technologique sera détaillée ainsi
que les axes technologiques étudiés
par îlot : Matière, Energie,
Information
-
Quantification expérimentale des puissances électrique ; mécanique et hydraulique du système.
CONCEPTION PARTIELLE
-
Dimensionnement du moteur à courant continu dont les performances vont satisfaire le nouveau
besoin (exprimé dans la problématique).
RESTITUTION
- Ecrite (binôme) : une synthèse sous PowerPoint à compléter (durant le TP).
- Orale (collective) : présentation orale de la synthèse sous PowerPoint.
- Formalisation (collective) : rédaction de la fiche de formalisation en se
basant sur les présentations orales.
EN SAVOIR PLUS
- Caractériser les différentes pompes.