ue 2014 presentation octobre 2013
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XXXIII° Université d’Eté SEMIOLOGIE ET PROFIL(S) PSYCHOMOTEUR(S) INTERACTIONS CORPS-ENVIRONNEMENT, DESIR-REPRESENTATION Colloque 2/5 – Séminaire 7/11 juillet 2014 La notion de profil psychomoteur est basée sur l’évaluation. Il s’agit donc de l’actualité du bilan psychomoteur. En effet comment décrire les manières de ressentir, d’agir et de réagir d’une personne (dans son rapport au monde), son équilibre psychocorporel, sans porter un éclairage sur ses différentes facettes : les fonctions psychomotrices et sans faire référence aux processus successifs qui se sont articulés jusqu’à parfois engendrer des troubles ? Naturellement l’étude de la sémiologie amène aussi à la réflexion sur l’ajustement du projet thérapeutique, de la prise en soin. En psychomotricité nous sommes, à juste titre, très attachés à sa personnalisation. Celle-ci garantie la qualité de notre intervention clinique. Aujourd’hui, en complément des réflexions subjectives, nous pouvons en appuyer l’élaboration sur des apports plus formalisées tels que des méthodes de décisions thérapeutiques. Etablir le profil psychomoteur c’est repérer les compétences et zones de moindre confort, les forces (potentiels) et les symptômes. Pour cela nous pouvons nous référer 1) aux repères du développement, 2) aux apports issus des études portant sur la vie entière (Lifespan), pour comprendre les changements, les adaptations, tout au long de la vie, dans les contextes environnementaux et sociaux. En effet, un développement réussi, et par extension un vieillissement réussi, serait le résultat d’un équilibre dynamique entre les acquis et les pertes, lors des adaptations et des évènements de vie. L’objectif de l’intervention du psychomotricien est de faire pencher la balance. La séance de psychomotricité, les techniques psychomotrices, la thérapie, les modalités relationnelles spécifiques basées sur le dialogue tonicoémotionnel, favorisent en effet le déploiement des compétences comme la levée des inhibitions symptomatiques. Elle favorise l’équilibre psychocorporel, l’homéostasie, autant en renforçant l’équipement de base qu’en fluidifiant les échanges, toujours médiatisés par son corps, entre la personne et son environnement. Ce n’est qu’en considérant cette dimension interactive fondamentale que l’on peut saisir les subtils équilibres comme les différents niveaux d’influences et les axes d’expression qui à la fois traversent et façonnent la personnalité : biologiques et donc neurologiques, psychologiques et donc cognitifs, sociaux et donc émotionnels. A partir de cette vision dynamique et globale, le programme de l’Université d’Eté est construit comme un tour d’horizon de l’actualité dans les domaines de l’évaluation quantitative et qualitative et de l’intervention en psychomotricité, aux différents âges de la vie. Le profil est une représentation qui, en accentuant les traits saillants, ses caractéristiques et leurs relations. A tout âge ce sont ces particularités psychomotrices qui permettent ou non à chacun de s’adapter, d’apprendre, de travailler, de se construire. XXXIII° Université d’Eté SEMIOLOGIE ET PROFIL(S) PSYCHOMOTEUR(S) INTERACTIONS CORPS-ENVIRONNEMENT, DESIR-REPRESENTATION Colloque 2/5 – Séminaire 7/11 juillet 2014 CONTENU – THEMATIQUES DES JOURNEES DU COLLOQUE Pour chaque étape de vie, on abordera l’évaluation et les modalités d’intervention DEVELOPPEMENT / ALEAS EPANOUISSEMENT / MALADIES DE CIVILISATION PLENITUDE / FRAGILITE XXXIII° Universidad de Verano SEMIOLOGÍA Y PERFIL (ES) PSICOMOTOR(ES) INTERACCIONES CUERPO-ENTORNO, DESEO - REPRESENTACIÓN Coloquio 2 al 5 y Seminario 7a11 de julio de 2014 La noción de perfil psicomotor se basa en la evaluación. Por lo tanto se trata de la actualidad de la evaluación psicomotora. En efecto ¿cómo describir maneras de percibir, de actuar y reaccionar de una persona (en su relación con el entorno), su equilibrio psicocorporal, sin llevar una luz sobre sus diferentes facetas: las funciones psicomotrices y sin referencia a los sucesivos procesos que se articulan hasta, a veces, causar trastornos? Naturalmente el estudio de la semiología también conduce a la reflexión sobre la adaptación del proyecto terapéutico. En psicomotricidad estamos, acertadamente, apegados a su personalización. Esta postura garantiza la calidad de nuestra intervención clínica. Hoy, además de las reflexiones subjetivas, podemos apoyar su elaboración sobre aportes más formalizados como los métodos de decisiones terapéuticas. Establecer el perfil psicomotor es identificar las habilidades como las áreas de menos confort, las fuerzas (los potenciales) como los síntomas. Para esto podemos referirnos 1) a las guías del desarrollo, 2) a los aportes de los estudios sobre la vida entera (Lifespan), para entender los cambios, adaptaciones, a lo largo de la vida, en los contextos sociales y ambientales. De hecho, un desarrollo acertado, y por extensión un envejecimiento con éxito, sería el resultado de un equilibrio entre las ganancias y pérdidas, a lo largo de las adaptaciones y envejecimientos de la vida. El objetivo de la intervención del psicomotricista es inclinar la balanza. La sesión de psicomotricidad, las técnicas de psicomotricidad, la terapia, las modalidades relacionales específicas basadas en el diálogo tonicoemocional, sin duda promueve el despliegue de habilidades tales como el levantamiento de las inhibiciones sintomáticas. Favorece el equilibrio psicocorporal, la homeostasis, fortaleciendo el equipo básico tal como enrareciendo les intercambios, siempre mediatizados por su cuerpo, entre la persona y su entorno. Es únicamente la consideración de esta dimensión interactiva fundamental que permite captar los sutiles equilibrios tales como los diferentes niveles de influencias y los ejes de la expresión que cruzan como forman de la personalidad: biológicas y por lo tanto neurológicas, psicológicas y cognitivas, sociales y por consecuencia emocionales. Desde esta visión dinámica y global, el programa de la Universidad de Verano está construido como un resumen de la actualidad en el campo de la evaluación cuantitativa y cualitativa y de la intervención en psicomotricidad, a las diferentes etapas de vida. El perfil es una representación que destaca las características más salientes, sus características y su relación. A cualquier edad son estas características psicomotrices que permiten o no, a cada uno adaptarse, aprender, trabajar, construirse. XXXIII° Universidad de Verano SEMIOLOGÍA Y PERFIL (ES) PSICOMOTOR(ES) INTERACCIONES CUERPO-ENTORNO, DESEO - REPRESENTACIÓN Coloquio 2 al 5 y Seminario 7a11 de julio de 2014 CONTENIDO - temáticas de las jornadas del coloquio Para cada etapa de la vida, abordará métodos de evaluación e intervención Desarrollo / Desgracias Abertura / Dolencias de civilización Plenitud / Fragilidad