NOM: LIVRET D`EVALUATION DES COMPETENCES DU SOCLE

NOM: LIVRET D'EVALUATION DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN en SVT
SIXIEME
CINQUIEME QUATRIEME TROISIEME
Pilier 1: Maîtrise de la langue Française
P11
P12
P13
P14
P15
Lire à haute voix de façon compréhensible
Comprendre une consigne
(Re)copier un texte sans faute
Rédiger des phrases avec une orthographe et une grammaire correctes
Rédiger un texte bref
Pilier 3: Les principaux éléments de Mathématiques et la culture scientifique et technologique
I: Saisir des Informations
I1
I2
I3
I4
I5
I6
I7
I8
I9
par l'observation du réel
par l'observation d'une image ou d'un vidéo
par l'observation d'une expérience
dans un texte
dans un dessin d'observation
dans un tableau
dans un graphique dans un schéma
dans une carte
Ra: Raisonner
Ra1
Ra2
Ra3
Ra4
Ra5
Ra6
Ra7
Ra8
Ra9
Ra10
Formuler un problème
Formuler une hypothèse
Analyser une expérience
Interpréter des données
Relier des informations
Expliquer
Comparer
Faire une synthèse
Tirer une conclusion
Classer selon des critères
Ra11 Utiliser une clé de détermination
Ra12 Analyser un graphique (lecture, variable, décrire courbe...)
Ra13 Justifier à partir d'une notion connue
Re: Réaliser
Re1
Re2
Re3
Re4
Re5
Re6
Re7
Réaliser une manipulation à partir d'un protocole
Réaliser une dissection (consignes, structures visibles, soin, rangement)
Réaliser une culture ou un élevage
Réaliser une préparation microscopique
Utiliser la loupe binoculaire (lumière, mise au point, centrage, rangement)
Utiliser un microscope (lumière, objectif, mise au point, centrage, rangement)
Utiliser des instruments de mesure
C: Communiquer
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
Faire une dessin d'observation (proportion, ressemblance, soin...)
Compléter un tableau
Construire un tableau
Élaborer un schéma (simplifié, symboles, titre...)
Construire un graphique (tracé axes, graduation, courbe, titre, soin)
Faire des phrases grammaticalement et scientifiquement correctes
Rendre compte oralement d'une recherche
Compléter une carte
S: Savoirs
S1
S2
Restituer ce qu'on a appris
Utiliser ses connaissances (reconnaître une situation par analogie
Pilier 6: Les compétences sociales et civiques
P61
P62
P63
P64
P65
P66
P67
Avoir son matériel
Faire son travail personnel
Respecter les autres et le matériel
Savoir écouter
Savoir prendre la parole
Être responsable face à l'environnement et la santé
Respecter les règles élémentaires d'hygiène et de sécurité
Pilier 7 L'autonomie et l'initiative
P71
P72
P73 P74
P73
Faire preuve de curiosité
Travailler en autonomie
Organiser son travail
S'auto‐évaluer
Faire preuve d'esprit critique
Magali Lanaud ‐ SVT ‐ Collège Marcel Pagnol ‐ Betz