La formation des résidents et les soins à l`ère numérique

Transcription

La Conférence
internationale sur la
formation des résidents
La formation des résidents et
les soins à l’ère numérique
Programme de la conférence
#CIFR2014
#ICRE2014
Vous avez des questions au sujet
de La compétence par conception?
Obtenez des réponses lors de la séance de la CIFR
« De la durée de la formation à La compétence par conception :
la transformation proposée du système de formation médicale au Canada »
Animée par le Dr Kenneth A. Harris, FRCSC, directeur exécutif
au Collège royal, cette séance vous permettra :
d’être informés des activités antérieures et à venir;
de réfléchir aux répercussions de l’initiative
sur l’ensemble de la formation médicale;
de poser des questions, de faire part de leur opinion
et de donner des conseils;
de mieux comprendre l’initiative et de se préparer
en conséquence.
Soyez des nôtres, de 11 h à 12 h 30,
le samedi 25 octobre au Centre Allstream.
Apprenez et participez aux discussions
lors du symposium de la CIFR consacré
au projet CanMEDS 2015
Les Drs Linda Snell et Anna Oswald, membres
du Comité d’intégration CanMEDS 2015,
y résumeront les changements proposés au Cadre
de compétences CanMEDS pour les médecins.
Posez des questions et échangez des propos.
Découvrez les caractéristiques principales
et les changements proposés selon le rôle.
Apprenez-en davantage sur les
nouvelles ressources pour appuyer
le perfectionnement du corps professoral.
Soyez des nôtres, de 14 h à 15 h 30,
le samedi 25 octobre au Centre Allstream.
collegeroyal.ca/canmeds2015
collegeroyal.ca/cbme
twitter.com/@Royal_College
facebook.com/LeCollegeRoyal
Mot de bienvenue du président
La Conférence internationale sur la formation des résidents
Bienvenue à la Conférence internationale sur
la formation des résidents (CIFR) de 2014 du
Collège royal, une activité incomparable qui attire
des milliers d’éducateurs médicaux de partout au
Canada et du monde entier. Le thème de cette
année, « La formation des résidents et les
soins à l’ère numérique », explore les tendances
actuelles pour la formation des résidents, l’incidence
de l’ère numérique sur les programmes actuels, et
plus encore.
Au cours des trois prochains jours, nous tâcherons de vous aider à offrir une formation
plus efficace. La conférence de 2014 offre 14 filières d’apprentissage, plus de 60 ateliers
et plus de 200 présentations d’affiches et d’exposés. Ce bagage considérable de
connaissances a contribué à façonner notre programme de manière à ce qu’il soit le
plus dynamique et stimulant à ce jour!
Nous sommes ravis de présenter quatre séances plénières animées par des chefs de file
de l’éducation médicale ayant un intérêt particulier et de l’expertise dans les domaines
de la formation des résidents et des soins à l’ère numérique. Nous sommes également
heureux de présenter le tout premier Sommet sur les médias sociaux dans la formation
des professionnels de la santé, où les Dres Michelle Lin et Anne Marie Cunningham
discuteront des facteurs clés dans ce domaine, et partageront les pratiques exemplaires
en matière d’intégration des médias sociaux dans votre programme d’études. Le Sommet
sur les médias sociaux vous permettra d’en apprendre davantage et de contribuer à la
formulation de recommandations consensuelles sur ces outils novateurs et prometteurs.
Au nom de l’équipe de planification de la CIFR, je vous remercie d’être présents parmi nous
cette année à Toronto. Nous espérons que chaque participant repartira avec au moins une
idée ou des connaissances qui lui permettront d’améliorer ses méthodes pédagogiques.
Sincères salutations,
Cecil H. Rorabeck, O.C., MD, FRCSC
Président, Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
La Conférence internationale
sur la formation des résidents
La résidence renouvelée : transformer la formation
en santé pour une médecine contemporaine
4 séances plénières qui suscitent la réflexion 13 filières d’apprentissage novatrices
Plus de 60 ateliers
Plus de 200 présentations d’affiches et d’exposés
Récits de survie de DP et résidents : relever les défis en #EdMed
Du 22 au 24 octobre 2015
VANCOUVER (Canada)
Appel pour les ateliers préconférence – date limite le 28 novembre 2014
Appel pour les ateliers de la conférence – date limite le 29 janvier 2015
Appel pour les résumés – date limite le 6 mars 2015
Nominations de candidatures aux prix en formation des résidents –
date limite le 3 avril 2015
www.collegeroyal.ca/cifr
|
[email protected]
BLOG
Table des matières
1
4
Mot de bienvenue du président
5
6
8
8
8
8
9
RENSEIGNEMENTS SUR L’EXPOSITION
9
10
10
10
10
10
11
12
La Conférence
internationale sur
la formation des résidents
12
13
16
25
30
Le mercredi 22 octobre
Le jeudi 23 octobre
Le vendredi 24 octobre
Le samedi 25 octobre
Activités postconférence
Remerciements aux
commanditaires
Plans d’étage
Renseignements
Résumés
Séances d’affichage
Projet pilote d’affiches virtuelles
Développement professionnel
continu
Divulgation
Internet
Photographies
Porte-noms
Salle de préparation pour
conférenciers
Symbols
Séances par filière
31
32
33
Sommet international
sur le leadership
des résidents
Le dimanche 26 octobre
Le présent programme est une publication
du Bureau des communications et des
relations externes, Gestion des événements
et Services d’accueil et des Services de
traduction.
Conception, mise en page et production par
1dea Design + Media Inc. www.1dea.ca
Bien que le Collège royal ait tout mis en
œuvre pour veiller à l’exactitude du contenu,
il ne peut en donner l’assurance explicite ou
implicite. L’information peut être modifiée
sans préavis.
Remerciements aux commanditaires
Le Comité de la conférence tient à remercier la contribution de tous les commanditaires
de la Conférence internationale sur la formation des résidents de 2014, notamment :
OR
ARGENT
La Conférence internationale sur la formation des résidents aimerait
remercier les organismes suivants pour leurs généreuses contributions :
Gowlings LLP
Pitney Bowes
Une station de recharge
est disponible
au Vestibule C,
Centre Allstream
D.E. Systems
Profitez-en pour recharger votre
téléphone intelligent, ordinateur
portable, tablette électronique ou
iPad. Gracieuseté de D.E. Systems
NV3 Technologies, ce service
permet de charger jusqu’à
12 appareils simultanément,
en seulement 15 minutes.
Renseignements sur l’exposition
Visitez la salle d’exposition
le jeudi lors de la réception
d’accueil de la CIFR et le
vendredi et samedi pour :
• v oir les nouveautés dans la salle
d’exposition
Exposants
Associated Medical Services
Association of American
Medical Colleges
British Medical Journal/
Postgraduate Medical Journal
• r echarger votre téléphone
intelligent
Association canadienne
des médecins résidents
• rafraîchissements et déjeuners
gratuits!
Association canadienne
pour l’éducation médicale
• Le corps électrique, une exposition
d’art visuel numérique qui jette un
regard esthétique et critique sur le
concept du corps
L’Association canadienne
de protection médicale
Heures d’ouverture de
l’exposition principale
Le jeudi 23 octobre :
1700 – 1800
Le vendredi 24 octobre : 0900 – 0930
1130 – 1300
1500 – 1530
Le samedi 25 octobre :
0900 – 0930
1230 – 1400
1530 – 1600
Le Système informatisé sur
les stagiaires post-M.D
Service canadien de jumelage
des résidents
Le Collège des médecins
de famille du Canada
D.E. Systems
Journal of Graduate
Medical Education
Lecat’s Ventriloscope
Le Conseil médical du Canada
One45 Software
Kiosque CanMEDS
du Collège royal
Kiosque d’information
du Collège royal
Collège royal international
Programme de MDC
du Collège royal
Saskdocs
Simbionix USA
Surgical Science
Plans d’étage
Centre Allstream
Plans d’étage
Hôtel InterContinental Toronto Centre
Renseignements
Résumés
Vous pouvez consulter les résumés au
moyen de l’application de la conférence
et sur le site Web de la CIFR. Vous
pouvez aussi obtenir des copies papier
au comptoir de l’inscription; leur nombre
est toutefois limité.
Afin de localiser le résumé d’une séance,
référez-vous au code alphanumérique
inscrit entre parenthèses après l’heure
de la séance.
0900 – 1100 (TL–1)
Atelier
Les lettres correspondent à la filière
et les chiffres, à l’ordre particulier de
la séance.
Résumés des exposés
et des affiches
Les résumés d’articles de recherche ont
été publiés dans le Journal of Graduate
Medical Education (JGME). Un nombre
limité de copies papier se trouvent au
comptoir de l’inscription; une copie
sera aussi disponible en ligne pendant
12 mois à www.jgme.org.
Tous les résumés des exposés et des
affiches des Pratiques efficaces ainsi
que les résumés des exposés de recherche
sont compris dans les résumés des
séances. Ils seront aussi affichés sur notre
site Web à www.collegeroyal.ca/cifr.
Profitez de cette occasion
pour créer des liens avec les
auteurs et écouter les présentations
d’intervenants de qualité!
Séances d’affichage
Des séances animées de présentation
d’affiches seront données au Centre
Allstream dans la salle D. Afin d’y
participer, les participants devront se
rassembler à la première affiche de
chaque séance. Le numéro est situé en
haut de chaque tableau d’affichage.
À l’heure indiquée dans le programme,
le facilitateur accueillera les participants
et les présentateurs à la première affiche.
En groupe, tout le monde observera les
affiches et pourra en discuter durant la
séance. Chaque présentateur aura trois
minutes pour faire son exposé et deux
minutes pour une période de discussion
ou de questions.
Nouveau ! Projet pilote
d’affiches virtuelles
Balayez les codes QR pour accéder
au blogue des affiches virtuelles
www.icreposters.collegeroyal.ca,
consulter une représentation
numérique de l’affiche, visionner
une vidéo conçue par l’auteur et
participer aux discussions.
Renseignements
Développement
professionnel continu
Les membres des divers groupes de
planification ont divulgué ce qui suit :
La Conférence internationale sur la
formation des résidents est une activité
d’apprentissage collectif agréée (Section 1)
telle que définie par le programme de
Maintien du certificat du Collège royal des
médecins et chirurgiens du Canada, et
approuvée par l’Association canadienne
des médecins d’urgence.
Andrée Boucher
Une attestation de présence sera envoyée
par courriel à tous les participants après
la conférence.
Divulgation
Avant de commencer leur présentation,
les conférenciers divulgueront l’existence
de tout intérêt financier ou de tout
autre rapport avec le fabricant de tout
produit commercial qui fera l’objet de
la présentation (honoraires, dépenses,
bourses, rôle d’expert-conseil, bureau des
conférenciers, actionnaire ou tout autre
genre de relation).
Tous les membres du conseil consultatif du
programme ont dû divulguer la nature de
leurs relations avec les fabricants de tout
produit commercial lié explicitement ou
implicitement au contenu du programme.
• Est membre du conseil consultatif
ou d’un comité semblable d’Abbott,
Genzyme, Astra Zeneca.
• Participe présentement ou a participé
au cours des deux dernières années
à un essai clinique pour Pfizer, Eisai,
Genzyme, Exelixis, Bayer.
• Paiement reçu de Bayer.
• Subvention ou honoraires reçus
de Bayer.
Willa Henry
• Détient des placements dans une
société pharmaceutique (Abbott
Labs, Novartis)
Eric Holmboe
• Membre d’un comité consultatif
ou d’un comité similaire de
Medbiquitous et du NBME.
• Paiement reçu d’une organisation
commerciale (Mosby-Elsevier) en
guise de redevances pour un manuel.
Fiona Moss
• Paiement reçu du BMJ Publishing
Group pour l’édition.
• D
étient un petit nombre d’actions
dans certaines sociétés (portefeuilles
d’actions).
Renseignements
Internet #CIFR2014
Le Collège royal offrira l’accès Internet
sans fil gratuit au Centre Allstream
durant la conférence
Photographies
Tel qu’il est mentionné dans
le formulaire d’inscription, un
photographe prendra des photos lors
de certaines activités avant, pendant
et après la conférence. Ces photos
appartiennent au Collège royal, qui
peut les utiliser à des fins éducatives
et de promotion (publications et site
Web du Collège royal).
Salle de préparation pour
conférenciers
La salle de préparation où les conférenciers
peuvent projeter leur présentation avant la
séance prévue se trouve dans la salle 112,
Centre Allstream.
Le jeudi 23 octobre :
1500 – 1800
Le vendredi 24 octobre : 0700 – 1700
Le samedi 25 octobre :
0700 – 1700
Symbols
Séance enregistrée
Interprétation simultanée
Porte-noms
Les porte-noms sont essentiels pour
avoir accès à toutes les séances du
programme éducatif ainsi qu’à la salle
d’exposition.
Séance diffusée sur le Web
Remplissez vos questionnaires
d’évaluation et courez la chance
de gagner l’un des trois
chèques-cadeaux de 100 $
Les gagnants en seront informés par courriel
après la conférence.
Renseignements
Séances par filière
Les séances offertes à la CIFR 2014 sont regroupées par filière. Veuillez vous référer au
symbole correspondant à chaque séance. Ce symbole vous permettra d’effectuer une
recherche par filière dans le programme de la conférence.
ADLes admissions :
sélection des résidents
AM R
éunions et activités
connexes
CBLa formation médicale
fondée sur les compétences
ERSLes méthodes de recherche
en éducation
FDLe perfectionnement
des corps professoraux
HIS S ciences humaines et histoire
de l’éducation médicale
HPLes politiques sur la
santé visant la formation
des résidents
BI
Sur invitation
SE
Activité sociale
TECL’utilisation de technologies
innovantes en formation
médicale
PHWLa santé et mieux-être
des médecins
PS
Séances plénières
RAL’évaluation : outils
d’avant-garde et
techniques pratiques
RDHLes heures de travail
des résidents
RRE L a recherche dans le
domaine de la formation
aux résidents
SIMLa simulation dans la
TLL’enseignement et
l’apprentissage dans la
WWPratiques efficaces : des
idées pour la formation et
l’évaluation des résidents
Le mercredi 22 octobre
0700 – 1800
1645 – 1745
INSCRIPTION
RÉCEPTION DE RÉSEAUTAGE
DES ADMINISTRATEURS
DE PROGRAMME
Salle : Vestibule B, Centre Allstream
0800 – 1700
SOMMET SUR LES MÉDIAS
SOCIAUX DANS LA FORMATION
DES PROFESSIONNELS DE
LA SANTÉ
Salle : 202 A B, Centre Allstream
Salle : Lakeside, Centre Allstream
1830 – 2100
sur invitation
Dîner pour les leaders
internationaux en
éducation médicale
Malaparte, 350, rue King ouest,
Toronto
0800 – 1630
SUR INVITATION
Forum international des leaders
en éducation médicale
Salle : B, Hôtel InterContinental
Toronto Centre
0730 – 1645
CONFÉRENCE DES
ADMINISTRATEURS DE
PROGRAMME
Salle : 206 A B C D,
Centre Allstream
Remplissez vos questionnaires
d’évaluation et courez la chance
de gagner l’un des trois
Les gagnants en seront informés par courriel
après la conférence.
Le jeudi 23 octobre
0630 – 0715
0800 – 1130
Entraînez-vous avec
les éducateurs
ATELIER PRÉCONFÉRENCE
Salle : Hall principal, Hôtel
InterContinental Toronto
Centre
0700 – 1800
INSCRIPTION
0715 – 1530
La formation des résidents
fondée sur les compétences :
les principes de base
Salle : 202 A, Centre Allstream
0800 – 1130
La rédaction à des fins de
publication scientifique
CONFÉRENCE DES
ADMINISTRATEURS DE
PROGRAMME
Salle : 202 B, Centre Allstream
Salle : 206 A B C D,
Centre Allstream
0800 – 1515
SUR INVITATION
Atelier destiné aux nouveaux
directeurs de programme
Salle : de bal, Hôtel InterContinental
Toronto Centre
0800 – 1515
SUR INVITATION
Atelier destiné aux visiteurs
d’agrément
Salle : Ontario, Hôtel
Centre
0800 – 1130
Mener au-delà des limites et
partager le leadership pour
établir une vision commune
0800 – 1130
Des échelles d’évaluation
aux rubriques : établir des
points pour les activités
principales (rubriques
d’activités fondamentales)
Le jeudi 23 octobre
0800 – 1130
1200 – 1530
Aider les résidents à créer des
ressources d’apprentissage
numériques : un atelier pratique
destiné aux enseignants, aux
concepteurs de programmes
pédagogiques et aux résidents
L’incidence de l’espace
physique sur l’apprentissage
clinique : conception et
réaménagement des espaces
physiques afin d’améliorer
l’apprentissage des résidents
0830 – 1530
1200 – 1530
Concrétiser les promesses
de la FMFC par des systèmes
d’évaluation
Un cadre d’évaluation
des programmes de FMFC :
comment savoir que la FMFC
produit des résultats?
0830 – 1530
Votre visage numérique :
comment créer une forte
présence numérique
1200 – 1530
Élaboration, validation et
application pratique des
évaluations de la formation
0830 – 1530
Concevoir un programme
d’évaluation, y compris les actes
professionnels non supervisés
(APNS) et les jalons
Salle : 201 C, Centre Allstream
1200 – 1530
Le résident « problème » :
de qui est-il le problème?
Le jeudi 23 octobre
1200 – 1530
1800 – 2100 (FD-01)
DÎNER DE TRAVAIL DES
CLINICIENS ENSEIGNANTS
Instruments pour
renverser vos étudiants
1600 – 1700 (PS-01)
SÉANCE PLÉNIÈRE
INCLUANT LA CONFÉRENCE
DU COLLÈGE ROYAL SUR
LA FORMATION DES
RÉSIDENTS
Entre la technophilie et la
saine pratique pédagogique :
un dilemme pour les cliniciens
enseignants
Salle : 200 B C, Centre Allstream
1800 – 2100
SUR INVITATION
Dîner des anciens présidents
La compétence collective :
adapter notre concept de
compétence aux équipes de
soins de santé
York Club, 135 rue St. George,
Toronto
Salle : C, Centre Allstream
ENTRAÎNEZ-VOUS AVEC
LES ÉDUCATEURS
1700 – 1800
Centre
Réception d’accueil de la CIFR
Salle : Vestibule C, Centre Allstream
1815 – 1900
Remplissez vos questionnaires d’évaluation
et courez la chance de gagner l’un des trois
Les gagnants en seront informés par courriel après la conférence.
Séance enregistrée
Interprétation simultanée
Séance diffusée sur le Web
0630 – 0715
ENTRAÎNEZ-VOUS AVEC LES
ÉDUCATEURS
Centre
Séances simultanées
Veuillez noter que la participation
sera fixée selon l’orde d’arrivée.
Pour certaines séances, le nombre
de places est limité.
0930 – 1130 (CB-09)
0700 – 1700
INSCRIPTION
0700 – 0800
ATELIER
Comment concevoir votre
propre programme d’évaluation
RAFRAÎCHISSEMENTS
0800 – 0900 (PS-02)
SÉANCE PLÉNIÈRE
DU COLLÈGE ROYAL
La Khan Academy : réinventer
l’éducation médicale
0930 – 1130 (CB-02)
ATELIER
Incidence de la mise en œuvre
de jalons en guise d’intervention
sociale et éducative complexe
Salle : 203 B,
Centre Allstream
0930 – 1130 (HIS-01)
ATELIER
0900 – 0930
PAUSE-RAFRAÎCHISSEMENTS
AVEC EXPOSITIONS
Parfaire les facultés d’observation,
de communication et d’empathie
des résidents par la formation
fondée sur les arts
0930 – 1130 (TL-03)
0930 – 1130 (TL-01)
Panel
ATELIER
Récits de survie de directeurs
de programme
Amélioration des compétences
des résidents en matière
de rétroactions et de la
communication chez les
externes (IMPRESS-ME) :
l’atelier
0930 – 1130 (TEC-01)
ATELIER
Combler le fossé numérique :
créer un lien entre les natifs et
les immigrants numériques
0930 – 1130 (RRE-01)
ATELIER
0930 – 1130 (TL-02)
ATELIER
Études de cas en santé
des Autochtones pour
concevoir des interventions
pédagogiques
Données et discussion sur les
sujets d’actualité en FMPD
0930 – 1130 (RA-02)
ATELIER
L’observation des résidents :
efficace ou superficielle
0930 – 1130 (TEC-02)
ATELIER
Choisir la plateforme
idéale pour les portfolios
électroniques des programmes
de formation médicale
postdoctorale
0930 – 1130 (FD-02)
ATELIER
L’apprentissage passif
est révolu : techniques
didactiques interactives
0930 – 1130 (ERS-01)
0930 – 1130 (RA-01)
ATELIER
ATELIER
Promouvoir la recherche en
éducation : facteurs à prendre
en considération pour diffuser
vos travaux
Conversations cruciales : la clé
de la réussite des mesures de
correction pour les résidents
en difficulté
Salle : 204 A,
Centre Allstream
Salle : 206 D, Centre Allstream
0930 – 1130
0930 – 1130 (CB-01)
ATELIER
Créer une approche de
formation fondée sur les
compétences destinée aux
résidents en médecine sur
l’examen par les pairs et
l’évaluation critique d’articles
de revues
0930 – 1130 (FD-03)
COMMUNICATIONS
L’évaluation : outils d’avantgarde et techniques pratiques
0930 – 1130
COMMUNICATIONS
Les pratiques efficaces :
idées en enseignement et en
évaluation des résidents
ATELIER
Le rôle de leader du cadre
CanMEDS 2015 : améliorer le
leadership dans la formation
des résidents
0930 – 1130
COMMUNICATIONS
Les heures de travail
des résidents
0930 – 1130
1300 – 1400
SÉANCE D’AFFICHAGE
Sur invitation
Pratiques efficaces :
des idées pour la formation
des résidents
ASPIRE chez CIFR
Salle : D, Centre Allstream
0930 – 1130
sera fixée selon l’ordre d’arrivée.
L’enseignement et
1300 – 1500 (FD-05)
ATELIER
1130 – 1300
Leadership professoral
pour le XXIe siècle
DÉJEUNER AVEC EXPOSITIONS
1300 – 1500 (CB-03)
1200 – 1300
KeyLIME en direct
Un déjeuner sera servi.
1200 – 1430
Sur invitation
Réunion des anciens présidents
Salle : Caledon, Hôtel
Centre
ATELIER
Les actes professionnels non
supervisés (APNS) en tant que
cadre d’évaluation intégré au
continuum
1300 – 1500 (RA-04)
1300 – 1500 (TEC-03)
keylime
ATELIER
Les principaux documents
(contestés) sur l’évaluation
de 2013-2014
Créer des applications avec
un budget serré : mythes de
la création d’applications
1300 – 1500 (RA-03)
1300 – 1500 (ERS-04)
ATELIER
DÉMONSTRATION
Approche programmatique
pour l’élaboration des jalons
et l’analyse des apprenants
L’amélioration continue
de la qualité (ACQ) dans les
programmes de formation
médicale postdoctorale de
l’Université de Toronto
1300 – 1500 (CB-05)
ATELIER
Assurer des soins attentifs
et empreints de compassion
dans une ère de formation
1300 – 1500 (ERS-02)
ATELIER
L’ethnographie, une discipline
importante pour l’examen
de la formation médicale
postdoctorale
1300 – 1500 (ERS-03)
ATELIER
Vers la création d’un lexique
de termes courants en
éducation médicale : mettre
fin aux controverses liées à la
terminologie de la formation
médicale
1300 – 1500 (CB-04)
ATELIER
1300 – 1500
COMMUNICATIONS
Utiliser un programme d’études
non linéaire pour acquérir
des compétences en pratique
fondée sur les systèmes et en
travail d’équipe, et améliorer
l’apprentissage par l’expérience
chez les résidents en chirurgie
Les méthodes de recherche
en éducation
Pratiques efficaces : des
idées pour la formation des
résidents
1300 – 1500 (FD-06)
ATELIER
Confessions d’un directeur
de programme : ce qui
ne faisait pas partie de la
description de tâches
1300 – 1500
1300 – 1500
1300 – 1500
La recherche dans le domaine
de la formation aux résidents
COMMUNICATIONS
Le perfectionnement
du corps professoral
1300 – 1500
COMMUNICATIONS
L’enseignement et l’apprentissage
dans la formation des résidents
1500 – 1530
AVEC EXPOSITIONS
1530 – 1700 (TL-11)
1530 – 1700 (FD-07)
ATELIER
Savez-vous ce que vos
apprenants du millénaire
communiquent sur les
médias sociaux?
ATELIER
Comment vraiment bien
rédiger des résumés de
conférence ou de revue en
EdMed : conseils pratiques
d’un rédacteur de revue
1530 – 1700 (PHW-02)
ATELIER
Aider les résidents en difficulté :
questions et options
1530 – 1700 (PHW-01)
ATELIER
Les cinq bases de la civilité :
cadre d’évaluation du
comportement professionnel
des médecins
1530 – 1700 (HP-02)
ATELIER
Sélection des DHCEU pour
les programmes de résidence :
mythes et politiques
cocardières
1530 – 1700 (RA-05)
ATELIER
Impossible de secourir,
impossible d’évaluer? Évaluer
la qualité des soins cliniques
en milieu hospitalier
1530 – 1700 (TL-05)
1530 – 1700 (FD-08)
ATELIER
ATELIER
Santé mondiale et formation
des résidents : le médecin
en tant que communicateur,
promoteur de la santé et
gestionnaire
Par petites bouchées : les miniséances de perfectionnement
du corps professoral
1530 – 1700 (TEC-04)
ATELIER
1530 – 1700 (TL-06)
Les 10 meilleurs exposés en
enseignement des résidents
Les technologies de
l’information : introduction
destinée au clinicien
enseignant
1530 – 1700 (TL-07)
1530 – 1700 (RA-06)
DÉMONSTRATION
ATELIER
La formation des résidents
à l’Université de Stellenbosch,
en Afrique du Sud : défis et
succès dans un environnement
unique
Organiser un processus
d’évaluation durant la
formation dans le contexte
de formation fondée sur
les compétences
keylime
1530 – 1700
COMMUNICATIONS
idées en enseignement et
en évaluation des résidents
1530 – 1700
1730 – 1815
COMMUNICATIONS
ENTRAÎNEZ-VOUS AVEC
LES ÉDUCATEURS
Séance des meilleurs exposés
des résidents du Collège royal
1530 – 1710
COMMUNICATIONS
La formation médicale fondée
sur les compétences
1530 – 1710
COMMUNICATIONS
Les politiques de la santé et
la formation des résidents et
l’histoire de la formation médicale
1530 – 1700
1530 – 1710
La recherche dans le domaine
de la formation aux résidents
InterContinental Toronto Centre
1900 – 2100
Activité sociale
Un médecin fatigué; est-ce sans
danger? Une discussion avec le
Dr Brian Goldman
Toronto Centre
1900 – 2130
sur invitation
Cérémonie de la collation
des grades
2130 – 2200
sur invitation
Réception de la collation
des grades
0630 – 0715
ENTRAÎNEZ-VOUS AVEC LES
ÉDUCATEURS
Veuillez noter que la participation sera
fixée selon l’ordre d’arrivée. Pour certaines
séances, le nombre de places est limité.
0930 – 1045 (TL-08)
0700 – 1700
INSCRIPTION
ATELIER
Intégrer la gestion des
ressources à la formation
médicale
Pause-rafraîchissements
Salle : 204 C,
Centre Allstream
0930 – 1045 (ERS-05)
0700 – 0800
ATELIER
0800 – 0900 (PS-03)
SÉANCE PLÉNIÈRE
EN PANEL
Prévisions en matière de
technologies éducatives :
découvertes amusantes et…
l’heure juste
Dialogues sur la conception de la
formation en chirurgie : perspective
internationale sur La compétence
par conception et le groupe de
travail sur la chirurgie générale
0930 – 1045 (PHW-05)
0900 – 0930
Récits de survie de résidents
AVEC EXPOSITIONS
Pause-rafraîchissements avec
expositions en partenariat avec
Les Producteurs laitiers du Canada
PANEL
0930 – 1045
COMMUNICATIONS
Les trois meilleurs exposés de
recherche en formation des
résidents du JGME/Collège royal
0930 – 1045
1100 – 1230 (FD-04)
COMMUNICATIONS
ATELIER
Les cinq premiers exposés
de pratiques efficaces
Le débreffage, de la simulation
au milieu clinique
1100 – 1230 (TEC-05)
L’édition de contenu :
comment et pourquoi?
ATELIER
1100 – 1230 (TEC-06)
ATELIER
EdMed et les médias sociaux 101 :
introduction à Twitter
1100 – 1230 (PHW-03)
ATELIER
Explorer nos récits de transition
1100 – 1230 (RA-08)
1100 – 1230 (ERS-06)
ATELIER
Rédaction efficace de rapports
d’évaluation du milieu de travail :
impact et authenticité
ATELIER
Orientez votre groupe
de discussion
1100 – 1230 (CB-06)
1100 – 1230 (TL-09)
ATELIER
ATELIER
Commencer par la fin :
créer un programme éducatif
sur le perfectionnement
professionnel pour les résidents
De la durée de la formation à
La compétence par conception :
la transformation proposée du
système de formation médicale
au Canada
1100 – 1230 (SIM-01)
1100 – 1240
keylime
COMMUNICATIONS
Les 10 meilleurs exposés sur la
formation par simulation
L’utilisation de technologies
innovantes en formation
médicale
1100 – 1230 (HIS-02)
ATELIER
Projets de recherche des résidents
sur l’histoire de la médecine pour
non-initiés
1100 – 1240
L’enseignement et
1100 – 1230 (CB-07)
DÉMONSTRATION
La transition aux études supérieures
en médecine fondées sur les
compétences à Singapour : parcours
du National Healthcare Group
1100 – 1240
Pratiques efficaces : des idées
pour la formation des résidents
1230 – 1400
1100 – 1230
COMMUNICATIONS
Les pratiques efficaces : idées
en enseignement et en
évaluation des résidents
1100 – 1230
SUR invitation
Réunion de l’équipe de
planification du programme
de la CIFR
Salle: 203 B, Centre Allstream
Un déjeuner sera servi.
COMMUNICATIONS
1230 – 1400
La simulation dans la formation
des résidents
DÉJEUNER AVEC EXPOSITIONS
1400 – 1530 (TL-12)
ATELIER
De nouveaux concepts
en formation médicale :
qu’advient-il de votre prochain
programme d’études!
1400 – 1530 (AD-01)
ATELIER
Les pratiques efficaces en
matière d’admission et de
sélection des résidents :
étude des dossiers
1400 – 1530 (FD-09)
ATELIER
Comment intégrer efficacement
la sécurité des patients et
l’amélioration de la qualité
à la FMPD
1400 – 1530 (TL-04)
ATELIER
Pratiques exemplaires en
matière de formation sur
le transfert des soins
1400 – 1530 (CB-08)
SYMPOSIUM
1400 – 1530 (PHW-04)
CanMEDS 2015
ATELIER
La gestion de la fatigue pour
optimiser le bien-être et le
rendement
1400 – 1530
1400 – 1530 (HP-01)
ATELIER
(Re)définir le professionnel de
la santé du nouveau millénaire :
écarts entre les générations
ATELIER
Éducateur médical en début
de carrière
1400 – 1530 (TL-10)
1600 – 1700 (PS-04)
ATELIER
SÉANCE EN PLENIÈRE
INCLUANT LA
CONFÉRENCE
DU COLLÈGE ROYAL
Modèle explicatif pour
l’enseignement du processus
décisionnel clinique
1400 – 1530
COMMUNICATIONS
1400 – 1530
Perturbation, soins de santé par
les pairs, créativité et YouTube :
de nouvelles aptitudes pour les
nouveaux médecins
1700 – 1800
sur invitation
Réunion des directeurs de
recherche en éducation médicale
COMMUNICATIONS
Les admissions : la sélection
des résidents
1745 – 1900
1400 – 1530
Activité sociale
Le médecin amateur de vin :
le rôle de sommelier
COMMUNICATIONS
Salle : S apphire et Turquoise, Hôtel
L’enseignement et
1900 – 2130
1530 – 1600
AVEC EXPOSITIONS
DÎNER DE REMISE DES
PRIX INTERNATIONAUX EN
FORMATION DES RÉSIDENTS
Les récits en médecine : à quoi
servent-ils en cette ère factuelle
Toronto Centre
Activités postconférence
Le lundi 27 octobre
0730 – 0830
1000 – 1600
sur invitation
Réunions et activités
connexes
Réunion du conseil du Réseau ECI
Salle : Caledon, Hôtel InterContinental
Toronto Centre
Réunion du Comité consultatif
du patrimoine et de l’histoire
0800 – 1700
Salle : Visionary, Hôtel
Centre
Réunions et activités
connexes
Sommet du réseau des
éducateurs cliniciens au niveau
international (ECI) 2014
Salle : Oakville et Humber, Hôtel
Notes:
SILR
Sommet international sur
le leadership des résidents
SILR
Sommet international sur le leadership des résidents
0700 – 1700
INSCRIPTION
0700 – 0800
1100 – 1230
RAFRAÎCHISSEMENTS
SILR 01
Stimuler et appuyer
le changement
0800 – 0900 (PS-03)
SÉANCE PLÉNIÈRE
EN PANEL
1100 – 1230
Prévisions en matière de
technologies éducatives :
découvertes amusantes et…
l’heure juste
SILR 02
0900 – 0930
RAFRAÎCHISSEMENTS AVEC
EXPOSITIONS
Au-delà de l’examen final :
le développement de carrière
des résidents
1100 – 1230
SILR 03
Le résident en difficulté
0930 – 1045 (PHW-05)
PANEL
1230 – 1400
Récits de survie de résidents
Déjeuner du SILR
Orienter l’avenir, trouver
votre voie
0930 – 1045
COMMUNICATIONS
Les cinq premiers exposés
de pratiques efficaces
Discussion dirigée avec des leaders.
SILR
1400 – 1530
0700 – 1000
INSCRIPTION
Salle : de bal, Hôtel
SILR 04
Stimuler et appuyer
le changement
1400 – 1530
SILR 05
Au-delà de l’examen final :
le développement de carrière
des résidents
1400 – 1530
SILR 06
0700 – 0800
Déjeuner du SILR
0800 – 0915
SÉANCE PLÉNIÈRE
D’OUVERTURE DU SILR
La technologie : les avantages,
les inconvénients et vous
0915 – 1045
Le résident en difficulté
SILR 07
Le mentorat : motiver les résidents
et parfaire leurs compétences
1600 – 1700 (PS-04)
SÉANCE EN PLENIÈRE
DU COLLÈGE ROYAL
Perturbation, soins de santé par
les pairs, créativité et YouTube :
de nouvelles aptitudes pour les
nouveaux médecins
Salle : Haliburton, Hôtel
0915 – 1045
SILR 08
Prévenir les malentendus,
gérer les divergences et résoudre
les conflits
Salle : Kingsway, Hôtel
SILR
0915 – 1045
SILR 09
Gestion du temps et efficacité
personnelle : introduction
pour les résidents (formation
101 ou 911?)
Salle : Niagara, Hôtel
1100 – 1230
SILR 12
Prévenir les malentendus,
gérer les divergences et
résoudre les conflits
Salle : Kingsway, Hôtel
1100 – 1230
0915 – 1045
SILR 10
Formation des résidents et
gestion de la fatigue : stratégies
d’atténuation des risques au
manque de sommeil et à la
fatigue
SILR 13
Gestion du temps et efficacité
personnelle : introduction
pour les résidents (formation
101 ou 911?)
Salle : Niagara, Hôtel
1100 – 1230
SILR 14
1045 – 1100
DU SILR
1100 – 1230
SILR 11
Le mentorat : motiver les
résidents et parfair leurs
compétences
Salle : Haliburton, Hôtel
Formation des résidents
et gestion de la fatigue :
stratégies d’atténuation
des risques au manque de
sommeil et à la fatigue
1230 – 1335
Déjeuner du SILR
Toronto Centre

La formation des résidents et les soins à l`ère numérique

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