MISSION, VISION ET OBJECTIFS

MISSION, VISION ET OBJECTIFS
PROGRAMME DE TECHNIQUES PHARMACEUTIQUES
2015-2018
La gouvernance de La Cité se dote d’un plan stratégique une fois tous les cinq ans. Le plan stratégique du
Collège – 2013-2018, est axé sur 4 grands objectifs :
1.
2.
3.
4.
Réussite étudiante
Pertinence et qualité des programmes
Pérennité et vitalité de l’organisation
Innovation et collaboration
MISSION DU PROGRAMME DE TECHNIQUES PHARMACEUTIQUES
Offert en milieu minoritaire francophone en Ontario, le programme de Techniques pharmaceutiques a
comme mission de former les étudiants à acquérir les connaissances et la maîtrise des habiletés
nécessaires pour exercer la profession de technicien licencié. La formation de qualité en français
correspond aux besoins de la clientèle et du marché du travail.
VISION DU PROGRAMME DE TECHNIQUES PHARMACEUTIQUES
Le Collège vise à offrir aux étudiants les meilleurs services et ressources de la collectivité afin que les
diplômés répondent aux normes de pratique provinciales et nationales de la profession.
Le programme de Techniques pharmaceutiques prépare l'étudiant aux nouveaux rôles du technicien
licencié, en l'aidant à développer sa pensée critique et son sens de l'analyse. Le programme privilégie
l’apprentissage expérientiel et la formation est axée sur des exercices pratiques en laboratoire et deux
stages en milieu communautaire et hospitalier.
OBJECTIFS GLOBAUX
Les objectifs globaux du programme s’arriment aux grands objectifs stratégiques du Collège, notamment
ceux de la réussite étudiante, de la pertinence et de la qualité des programmes. Pour ce faire, à la fin de
ses études, le diplômé du programme de Techniques pharmaceutiques sera en mesure de :
-
satisfaire aux normes et compétences professionnelles des techniciens en pharmacie au Canada
lors de leur entrée en pratique tel qu’établi par l’ANORP et CPTEA;
offrir un soutien technique aux pharmaciens qui travaillent dans les centres hospitaliers, de soins
de longue durée ou dans les pharmacies de détail;
recevoir, préparer, vérifier et remettre les ordonnances;
remplir le rôle de professionnel de la santé au sein du système de prestation de soins;
démontrer des habiletés de communication efficace et professionnelle;
diriger les clients vers le pharmacien afin d'obtenir une consultation et répondre à leurs questions
cliniques et thérapeutiques;
faire la préparation des médicaments stériles et non stériles;
collaborer avec le pharmacien et d’autres fournisseurs de soins de santé afin d’optimiser la santé
et le bien-être des patients, dans les limites du champ d’activités d’un technicien en pharmacie;
promouvoir l’assurance de la qualité en accomplissant de manière efficace et efficiente les
fonctions administratives des milieux de pratique;
élaborer et mettre en œuvre des stratégies de développement personnel et professionnel sur une
base continue, en insistant sur l’actualisation, la compétence, les valeurs et l’éthique dans le
secteur pharmaceutique.
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Mise à jour : août 16
Objectifs stratégiques et opérationnels du programme – 2015-2018
- Poursuivre l’intégration du tableau de correspondance (mapping) des normes de pratiques
professionnelles (NAPRA et CPTEA) dans les documents officiels de formation et des plans de
cours ;
- Intégrer la future mise à jour des normes (à venir) de CPTEA ;
- Mettre en place des stratégies pour mieux sensibiliser les diplômés à l’importance de compléter le
test PEBC :
 Hausser le nombre de diplômés allant compléter le test PEBC;
 Mieux sensibiliser les étudiants à l’importance d’aller chercher leur certification PEBC
après l’obtention de leur diplôme;
 Intensifier les efforts pour hausser le taux de succès à l’examen d’accès à la profession
PEBC.
- Poursuivre la mise en place de mesures afin que les membres du personnel enseignant permanent
soient en mesure de mettre à jour leurs compétences :
 Continuer à participer activement aux conférences et réunions de OCP, CPTEA, CCAPP,
Heads of Pharmacy Technicians;
 Assurer une participation des professeurs à temps plein à des stages ou à du travail en
pharmacie communautaire/hospitalier sur une base annuelle.
- Préparer le rapport d’autoévaluation pour l’agrément et mettre en place les recommandations des
évaluateurs de CCAPP suite à la visite d’agrément en octobre 2016.
- Effectuer une évaluation des besoins en ressources humaines et déterminer les besoins d’appui à
l’enseignement en laboratoire.
- Poursuivre les démarches pour hausser le nombre d’étudiants, particulièrement pour la cohorte
d’hiver :
 Maintenir une présence et une participation active du programme aux événements de
promotion/recrutement;
 Continuer la mise à jour et le développement de la page Facebook du programme.
- Développer et intégrer de nouveaux scénarios de simulations afin d’ajouter plus de simulations
centrées sur le patient.
- Continuer à mettre l’accent et assurer une participation active des cohortes aux différents
événements liés à l’intra/interprofessionalisme.
- Assurer une bonne participation du comité consultatif en offrant plus de moyens de participer à
distance.
- Bien analyser les résultats de l’évaluation détaillée du programme 2015-2016, faire les suivis A et
B et intégrer les améliorations nécessaires.
- Continuer les efforts pour doter les cours de Pharmacologie d’un Pharmacien actif de l’Ontario.
 Vérifier la possibilité de combler ce poste par un pharmacien actif au Québec qui connaît
bien le champ de compétence du Technicien en pharmacie de l’Ontario.
 Poursuivre les efforts pour embaucher un pharmacien à titre de consultant dès l’année
scolaire 2016-2017 qui participerait activement à différentes activités du programme et qui
aurait un rôle d’expert-conseil dans la livraison et le contenu du programme.
 Développer le document d’entente et la description de ses tâches.
 Doter ce poste.
- Intégration des objectifs et résultats d’apprentissage associés à l’offre active de services de soins
de santé en français (CNFS).
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Frédéric Thibault-Chabot
Direction
Institut des sciences de la santé et de la vie
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Claudia Fortier
Coordonnatrice
Techniques pharmaceutiques
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Mise à jour : août 16