Atelier d`encadrement de la recherche sociale appliquée UE

Atelier d’encadrement de la recherche
sociale appliquée
Bachelor
Module :
Enseignant-e-s :
Année académique 2007/08 (en semaine 2 du
calendrier civil) :
Salle :
UE n° 4665.097
M5 Conduite d'une recherche
sociale appliquée
S. Le Garrec & B. Oberson
jeudi 10h15-12h00
STA 1.106 (Ste Agnès)
Cet atelier se construit en parallèle des recherches sociales appliquées, les
étudiant-e-s pouvant amener leurs propres préoccupations. Cet atelier permettra
de soulever quelques questions épistémologiques relatives aux recherches
mandatées : savoir expert versus savoir profane ; mythes de la planification
sociale… D’une façon plus générale, une attention particulière sera posée sur le
contexte contemporain de valorisation de l’évaluation comme nouveau rapport
entre la science et le politique.
Acquis pédagogiques : assimiler de manière critique la matière du cours
Modalités de validation : pas de validation spécifique : validation indirecte par
la Recherche sociale appliquée
Crédit attribué : 1 ECTS
Planification des séances :
•
4 octobre 07
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18 octobre 07
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29 novembre 07
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13 décembre 07
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21 février 08
•
6 mars 08
•
3 avril 08
•
17 avril 08
•
15 mai 08
Du 26 au 30 mai 08 : semaine d'examens
Sous réserve de changements de dates indiqués sur GESTENS
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Attention l'inscription aux cours de la chaire francophone de Travail
social et politiques sociales n'est pas à prendre à la légère!
L’inscription aux cours, exercices et examens (par le portail internet de la Faculté
des lettres) doit se faire avant le 15 octobre de chaque année pour les cours du
semestre d’automne (SA) et les cours annuels (AA), avant le 15 mars de chaque
année pour les cours du semestre de printemps (SP). En s'inscrivant à un
cours, l'étudiant-e s'inscrit automatiquement aux diverses procédures
de validation du cours. Pour les étudiant-e-s en domaine, l'étudiant-e doit
s'inscrire à toutes les composantes du module en question. Une fois inscrit-e,
l'étudiant-e ne peut plus retarder une procédure de validation.
Par le biais du programme internet de la Faculté, l'étudiant-e peut, au plus tard
14 jours avant la première session de validation d'une unité d'enseignement,
annuler son inscription (cliquer sur "annuler"). Pour les étudiant-e-s en domaine,
il/elle doit alors annuler toutes les inscriptions du module en question. Cet-te
étudiant-e doit alors se réinscrire à l'unité d'enseignement / module au moment
désiré. Il n'est pas possible d'annuler une inscription à un cours/module après un
premier échec.
Chaque étudiant-e a droit à trois tentatives pour chaque unité d'enseignement
(deux répétitions). Les sessions sont liées entre elles, aucun report n'est possible
(sauf raisons majeures mentionnées par le règlement de la Faculté des lettres et
le règlement de Département).
Bibliographie indicative :
BONVIN J.M., Figures de sociologues, Introduction à l'épistémologie sociologique,
Fribourg, Éditions universitaires Fribourg, 2002.
BOURCIER D. & DE BONIS M., Les paradoxes de l’expertise, savoir ou juger ?,
Institut Synthélabo pour le progrès de la connaissance, Le Plessis-Robinson,
1999.
BURGI-GOLUB N., "Les politiques sociales, une science expérimentale" in Raisons
politiques, no 6, mai 2002, pp. 23-36.
DE MAILLARD J., "Le partenariat en représentations : contribution à l’analyse des
nouvelles politiques sociales territorialisées" in Politiques et management public,
volume 18, no 3, septembre 2000, pp. 21-41.
DUBAR Cl., « Identité professionnelle et récits d’insertion pour une approche
socio-sémantique des constructions identitaires » in L’orientation scolaire et
professionnelle, volume 27, no 1, 1998, pp. 95-104.
DUBÉCHOT P., La Sociologie au service du travail social, Paris, Éditions La
Découverte, Collection Alternatives sociales, 2005.
GAUTHIER B. (s/s la dir. de), Recherche sociale: de la problématique à la cueillette
des données, Sainte-Foy, Presses de l’université du Québec, 1997.
HAERINGER J., "Le diagnostic : une intervention sociale" in Informations sociales,
diriger, conduire le changement, no 101, 2002.
HAMMAN PH., MÉON J.M. & VERBIER B., Discours savants, discours militants :
mélange des genres, Paris, Éditions L’Harmattan, 2002.
HORBER-PAPAZIAN K., Évaluation des politiques publiques en Suisse. Pourquoi?
Pour qui? Comment?, Lausanne, Presses polytechniques et universitaires
romandes, 1990.
LELIÈVRE E. & VIVIER G., « Evaluation d’une collecte à la croisée du quantitatif et
du qualitatif » in Population, volume 56, no 6, 2001, pp. 1043-1074.
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MARTIN G. & RUFFIOT A., "La commande d’évaluation de politiques sociales
territoriales, entre mythes et apprentissages" in Politiques et management
public, volume 19, no 2, juin 2001, pp. 1-24.
QUAGLIOZZI N., "L’élaboration du projet" in BLANC C. & alii, Action collective et
travail social, Tome II Processus d’action et d’évaluation, Paris, Éditions ESF,
1989.
RACINE G. & SEVIGNY O., « La construction d’une relation de coopération entre des
chercheures et des intervenantes dans une expérience de partenariat » in
Recherches qualitatives, volume 21, 2000, pp. 45-98.
SOULET M.H., « Par delà la recherche sociale : l’enjeu de l’agir sociologique » in
Vie sociale, no 2, 2002, pp. 17-26.
UHALDE M. (s/s la dir. de), L'intervention sociologique en entreprise, de la crise à
la régulation sociale, Paris, Éditions Desclée de Brouwer, Collection Sociologie
économique, 2001.
ZIMMERMANN B. (éd.), Les sciences sociales à l’épreuve de l’action : le savant, le
politique et l’Europe, Paris, Éditions de la Maison de sciences de l’homme, 2004.
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