rire et détente 040915

RIRE ET DETENTE 040915
Du fonctionnement de l’esprit humain…
Nous allons analyser ce que représente cette image pour les gens…

Les observateurs les
plus avertis vont définir
cela comme une femme
traversant la rue.
 Pour les jeunes hommes
c'est un beau cul.
 Les connaisseurs vont
vraiment voir le
string…
 Pour les hommes plus
âgés, c'est une femme
respectable, avec un
beau cul, traversant la
rue.
 Les pervers vont se
l'imaginer comme une
femme nue.
 Les sages vont réfléchir
à la bonté d'esprit du
photographe qui
partage cette photo
avec l'humanité.
 Pour la moitié des
femmes, il s'agit d'une
fille ordinaire qui ne
devrait pas sortir
habillée de cette façon.
 L'autre moitié se
demande où elle a
acheté cette tenue.
 Les femmes mures
imagineront la misère
que ce sera, quand elle
aura 50 ans…
Et toi, que vois-tu ?
En fait, seuls les enfants, les pédés et les moines auront remarqué le chien qui
conduit le taxi... !
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La logique des élèves à l'école…BL
 Professeur : Que dois-je faire pour répartir 11 œufs entre 7 personnes ?
Élève : Une omelette, maître !
 Professeur : Ahmed, dis-moi le présent de l’indicatif du verbe marcher.
Élève : Je marche… tu marches… il marche…
Professeur : Plus vite !
Élève : Nous courons, vous courez, ils courent !
 Professeur : « Il pleuvait », c’est quel temps ?
Élève : C’est du mauvais temps, maître.
 Professeur : Combien de cœurs avons-nous ?
Élève : Deux, maître.
Professeur : Deux !?
Élève : Oui, le vôtre et le mien !
 Deux élèves arrivent en retard à l’école. Ils s’expliquent :
- Le 1er élève dit : Je me suis réveillé en retard, maître. J’ai rêvé que je suis allé
en Polynésie et le voyage a duré longtemps.
- Le 2ème élève dit : Et moi je suis allé le chercher à l’aéroport.
 Le Professeur dit à un élève en droit pendant son examen oral : qu’est-ce
qu’une fraude ?
Réponse de l’élève : C’est ce que vous êtes en train de faire, Monsieur.
Le professeur intrigué : Bah alors, expliquez-vous…
L’élève dit : Selon le Code pénal, celui qui profite de l’ignorance de l’autre
pour lui porter préjudice, commet une fraude.
 Maîtresse : Mina, indique sur la carte du monde où se trouve l’Amérique du
Nord
Mina : C’est là, maîtresse !
Maîtresse : Correct. Maintenant à toute la classe, qui a découvert
l’Amérique ?
La Classe : C’est Mina
 Maîtresse : Said, ta rédaction «mon chien» est exactement la même que celle
de ton frère. Tu as copié ?
Said : Non maîtresse, le chien c’est le même.
 Maîtresse : Moh, quel nom donnons-nous à une personne qui continue à
parler même si les autres ne s’intéressent pas au sujet ?
Moh : Un professeur.
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Petits de brebis…ASH
Ce sont deux bergers basques qui discutent.
- Moi je ne comprends pas, je n'arrive pas à faire faire des petits à mes brebis.
Et le deuxième lui dit :
- Écoute, Lulu, c'est simple, demain au lever du soleil, tu fais monter les brebis
dans ta 4L, tu les emmènes aux champs, tu les alignes, tu baisses ton pantalon
et tu leur en mets un petit coup à chacune. Et le lendemain à la ferme, au réveil
si elles sont à l'ombre c'est que ça a marché, et si elles sont au soleil c'est qu'il
faut recommencer.
Donc le lendemain, le fermier Lulu, met les brebis dans la 4L, les emmène aux
champs, les aligne et hop un petit coup chacune. Le lendemain, au réveil, il
ouvre les volets et voit que les brebis sont au soleil.
Il retourne voir son pote et lui explique. Son pote lui dit :
- Ne t'inquiète pas, il faut recommencer jusqu'à temps que ça marche.
Donc, Lulu fait monter les brebis dans la 4L, les emmène aux champs et leur en
met 2 petits coups à chacune.
Le lendemain, au réveil, il dit à sa femme :
- Bernadette, ouvre les volets et dis-moi si les brebis sont à l'ombre ou au soleil.
Bernadette, étonnée, ouvre les volets. Et soudain, elle s'écrie:
- Oh mon dieu !
Lulu :
- Quoi ? Qu'est-ce qu'il y a ?
Et Bernadette lui répond :
- Elles sont toutes montées dans la 4L, et il y en a une qui klaxonne !!!
Les mecs, tous les mêmes…
Allez, bon weekend !
MM
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