conditions d`accueil 2016-2017

Transcription

conditions d`accueil 2016-2017
Condi
ti
onsdel
’
organi
sati
ondesaccuei
l
setani
mati
onsen
di
recti
ondescl
assesmaternel
l
eset él
émentai
resàl
a
Médi
athèqueAndréMal
rauxdansetHorsl
esMurs
Préambul
e:
La Médi
at
hèquea pourmi
ssi
onent
r
eaut
r
esd’
accuei
l
l
i
rl
esenf
ant
sde3à
1
2ansscol
ar
i
sés.
Lesobj
ect
i
f
sdecet
t
emi
ssi
onsontl
essui
vant
s:
 Fai
r
edécouvr
i
rl
amédi
at
hèquecommel
i
eudecul
t
ur
e,d’
i
nf
or
mat
i
on
etdel
oi
si
r
s.
 Fai
r
e connaî
t
r
el
ar
i
chesse de l
al
i
t
t
ér
at
ur
e enf
ant
i
ne etcr
éerl
es
condi
t
i
onsder
encont
r
esper
sonnel
l
esavecl
el
i
vr
e.
 Favor
i
serl
'
accèsauxcol
l
ect
i
onsmusi
cal
esetpat
r
i
moni
al
es.
 Encour
agerl
’
aut
onomi
edesenf
ant
sdansl
’
ut
i
l
i
sat
i
ondesr
essour
ces.
 Accompagnerl
es ensei
gnant
s dans l
eur
s pr
oj
et
s pédagogi
ques,en
met
t
antenval
eurdescol
l
ect
i
onsdel
aMédi
at
hèque.
Arti
cl
e1:Obj
et
Le pr
ésent document a pour obj
et de déf
i
ni
rl
’
or
gani
sat
i
on et l
a
par
t
i
ci
pat
i
on des cl
asses aux ani
mat
i
ons et accuei
l
s pr
oposés par l
a
Médi
at
hèqueAndr
éMal
r
auxdanssesl
ocauxetHor
sl
esMur
s.
Arti
cl
e2:Pl
anni
ngethorai
res
Lesani
mat
i
onsetaccuei
l
sdescl
assesen aut
onomi
e sef
ontuni
quement
surr
endez-vous.
Lesensei
gnant
sdoi
ventcont
act
erpart
él
éphonel
amédi
at
hèque(
t
ouche2
dur
épondeur
)ousepr
ésent
erdi
r
ect
ementàl
amédi
at
hèque.
Lesr
endez-vousdevr
ontêt
r
edemandésaumoi
nst
r
oi
ssemai
nesavantl
a
dat
esouhai
t
ée,parl
'
ensei
gnantl
uimême.
Lepl
anni
ngdesr
endez-vouspr
endef
f
etd'
oct
obr
eàf
i
nj
ui
n.
Leshor
ai
r
esdesdi
f
f
ér
ent
sr
endez-vouspr
oposéssontdét
er
mi
nésparl
a
médi
at
hèqueetnepeuventêt
r
emodi
f
i
és.
Surune année scol
ai
r
e,l
e nombr
e de r
endez-vousavec ani
mat
i
on ser
a
l
i
mi
t
é à 2 par cl
asse dans chaque pôl
e et à 4 sur l
'
ensembl
e de l
a
médi
at
hèque.
Les cl
asses des communes de l
'
aggl
omér
at
i
on Bézi
er
s Médi
t
er
r
anée
pour
r
ontbénéf
i
ci
erde3ani
mat
i
onsdansl
eurécol
eavecl
aCel
l
ul
eHor
sl
es
mur
s.Pour l
a commune de Bézi
er
s,l
'
accuei
lse f
ai
tà l
a médi
at
hèque,
t
out
ef
oi
sl
escl
assessi
t
uéesdansl
esquar
t
i
er
sdesser
vi
sparl
emédi
abus
j
eunesse (
l
a Devèze,l
e Faubour
g,l
es Oi
seaux etl
e Gasqui
noy)pour
r
ont
bénéf
i
ci
erde3ani
mat
i
onsdansl
eurécol
e.
25/
08/
201
6
Typol
ogi
eethorai
resdesaccuei
l
s:
Pl
usi
eur
st
ypes d'
accuei
l
s de cl
asse sontpr
oposés.Nous di
st
i
nguons l
es
accuei
l
scompr
enantuneani
mat
i
onassur
éeparl
esper
sonnel
s,deceux en
aut
onomi
ecompl
èt
edel
'
ensei
gnantavecsesél
èves.
Lesséancesdur
er
ontde45 mi
nut
esà1heur
e,saufexcept
i
onsi
gnal
ée.
Encasder
et
ar
d del
a cl
asse,l
’
accuei
lnepour
r
a êt
r
epr
ol
ongéau-del
à de
l
’
heur
ei
ni
t
i
al
ementpr
évue.
•
Cel
l
ul
eHorsl
esmurs
◦ Ani
mati
onsdansl
esécol
essurl
est
hémat
i
quespr
oposéesparl
a
Cel
l
ul
eHor
sl
esMur
s
•
mer
cr
edi
9h30-1
1
h30
j
eudi
9h30-1
1
h30
Pôl
eEnf
ance
◦ Accuei
l
s avec ani
mati
onssurl
est
hémat
i
quespr
oposéesparl
e
pôl
e
mar
di
vendr
edi
9h30-1
0h1
5
1
0h30-1
1
h1
5
9h30-1
0h1
5
1
0h30-1
1
h1
5
l
s spéci
f
i
ques des cl
asses en par
t
enar
i
at avec l
a
◦ Accuei
Médi
at
hèque (
Cl
asses Ar
t
, pr
oj
et
s i
mpor
t
ant
s él
abor
és en
col
l
abor
at
i
onent
r
el
esensei
gnant
setl
aMAM)
j
eudi
9h30-1
1
h00
l
s en autonomi
e des cl
asses sans i
nt
er
vent
i
on des
◦ Accuei
per
sonnel
sdel
aMédi
at
hèque:
mar
di
1
4h30-1
5h1
5
vendr
edi
1
4h30-1
5h1
5
25/
08/
201
6
•
Pôl
eMusi
que
◦ Accuei
l
savecani
mati
ons
•
mar
di
9h30-1
0h30
mer
cr
edi
9h30-1
0h30
vendr
edi
9h30-1
0h30
Pôl
eRecherche/Patri
moi
ne
◦ Accuei
l
savecani
mati
ons
j
eudi
9h30-1
1
h00
Arti
cl
e3:Annul
ati
onderendez-vous
Lesensei
gnant
ss’
engagentàr
espect
erl
esdat
esetheur
esdur
endez-vous
etàpr
éveni
rl
amédi
at
hèqueencasd’
i
mpossi
bi
l
i
t
é.
Un aut
r
er
endez-vous pour
r
a al
or
s êt
r
e pr
oposé dans l
a l
i
mi
t
e des
di
sponi
bi
l
i
t
ésdespl
anni
ngsder
endez-vous.
En casd’
annul
at
i
on de sa par
t
,l
a médi
at
hèque s’
engage à donnerune
aut
r
edat
ed’
accuei
l
.
Arti
cl
e4:Ani
mati
onsetproj
etsenpartenari
ats
Pl
usi
eur
st
ypesd’
ani
mat
i
onsaut
ourdescol
l
ect
i
onssontpr
oposés.
Le pr
ogr
amme est communi
qué aux ensei
gnant
s en début d’
année.Le
choi
xdecesi
nt
er
vent
i
onsdevr
aêt
r
ement
i
onnél
or
sdel
apr
i
seder
endezvous.La Médi
at
hèque s’
engage à ét
udi
erl
espr
oposi
t
i
onsde par
t
enar
i
at
surpr
oj
et
s pédagogi
ques émanantdes ensei
gnant
s età y donnersui
t
e
dansl
amesur
edesespossi
bi
l
i
t
ésetdesesobj
ect
i
f
s.
En casd’
accor
d,l
’
ensei
gnants’
engageà él
abor
erconj
oi
nt
ementavecun
bi
bl
i
ot
hécai
r
el
econt
enudesani
mat
i
onsmi
sesenœuvr
epourcepr
oj
et
.
Arti
cl
e5:Responsabi
l
i
tés
L
’
ensei
gnant s’
engage à r
espect
er l
e r
ègl
ement i
nt
ér
i
eur de l
a
Médi
at
hèque. I
lr
est
er
a r
esponsabl
e de sa cl
asse. I
l vei
l
l
er
a au bon
compor
t
ementdes él
èves etser
a pr
ésentavec ceux-cidur
antt
out
el
a
dur
éedel
'
accuei
l
.
Arti
cl
e6:Bi
l
andel
'
acti
vi
té
Enf
i
nd’
annéescol
ai
r
e,unbi
l
anser
ar
éal
i
séent
r
el
espar
t
enai
r
es.I
lpour
r
a
ser
vi
rdebaseàd’
évent
uel
l
esmodi
f
i
cat
i
onsdupr
ésentdocument
.
25/
08/
201
6
PROPOSI
TI
ONS2016-2017
Découvertedel
al
i
ttératureetdescol
l
ecti
onsenf
ance
AuMédi
abusj
eunesseetaupôl
eEnf
ance
● Vi
si
te-découvertedesespaces:
→Médi
abusj
eunesse:Vi
si
t
eduMédi
abusetani
mat
i
onmul
t
i
-suppor
t
s.
→ Pôl
eEnf
ancedel
aMédi
at
hèqueAndr
éMal
r
aux:En quêtedel
'
al
bum mystère…
Découver
t
el
udi
quedupôl
eetdesesdi
f
f
ér
ent
sdocument
s,sousf
or
medechar
ades
etj
eudepi
st
e(
pourl
esCE2,CM1
,
CM2)
.
● Al
bums de f
ami
l
l
es : en l
i
en avec l
a t
hémat
i
que de l
'
act
i
on cul
t
ur
el
l
e,
pr
ésent
at
i
onetl
ect
ur
ed'
al
bumsetd'
hi
st
oi
r
esr
el
at
i
f
sàl
af
ami
l
l
e,l
esgénér
at
i
ons…
● À peti
tspasdansl
ej
ardi
n :découver
t
e desal
bumsetaut
r
esouvr
agessurl
e
t
hèmeduj
ar
di
netdel
anat
ur
e.
● Kami
shi
baïet Tapi
s de l
ecture:Hi
st
oi
r
es r
acont
ées avec ces deux suppor
t
s
par
t
i
cul
i
er
s.Pourl
escl
assesdel
a Pet
i
t
esect
i
on deMat
er
nel
l
eau CE2(
d'
apr
èsun
cal
endr
i
erpr
é-ét
abl
ipourl
ePôl
eEnf
ance)
.
AuMédi
abusj
eunesseuni
quement:
● Pop-up ettabl
ettes:Endemi
-gr
oupeetenal
t
er
nance,pr
ésent
at
i
onetl
ect
ur
e
d'
ouvr
agesenr
el
i
ef
,àsyst
ème,ut
i
l
i
sat
i
ondet
abl
et
t
esnumér
i
ques.
Aupôl
eEnf
anceuni
quement:
● Quel
l
ehi
stoi
re,cel
i
vre!:Uneappr
ochehumor
i
st
i
queeti
nt
er
act
i
vedu l
i
vr
eet
del
al
ect
ur
edansl
esal
bumsj
eunesse.
Découvertedescol
l
ecti
onsmusi
cal
es
Lepôl
eMusi
queAr
tsCi
némaaccuei
l
l
el
escl
assesdel
aMoyennesect
i
ondemat
er
nel
l
eau
CM2pourdesani
mat
i
onsl
udi
quesetpédagogi
quesaut
ourdel
amusi
que.
Tr
oi
spr
ogr
ammesdi
f
f
ér
ent
ssontpr
oposésdansl
'
année:
•
•
•
•
Du4Octobr
eau9Novembr
e2016:Lamusi
quedansl
'
art2(nouveauxar
t
i
st
es
)
Du15Novembr
eau13Janvi
er2017:Peti
tehi
stoi
redel
'
enregi
strementsonore
(
enl
i
enavecl
'
exposi
t
i
onMAM «Vi
nyl
eAttack»)
.
Du17Janvi
erau31Mars2017:Lamusi
quedansl
'
art2(
nouveauxar
t
i
st
es
)
Du 18 Avri
l2017au 30 Jui
n 2017:Choi
xà l
a car
t
eent
r
e«Chanson f
rançai
se1
ou 2»,«L'
orchestresymphoni
que»,«Musi
quedu Monde:l
'
Af
ri
que»,«Musi
que
duMonde:LesCaraï
bes».
Découvertedescol
l
ecti
onsdupatri
moi
ne
Lepôl
eFormati
onRecher
chePatri
moi
nepr
oposeder
ecevoi
rl
escl
assesduCE2auCM2,
l
esj
eudi
smat
i
nspouruneappr
ochedel
'
hi
stoi
r
edel
'
écri
tur
eetdel
'
hi
stoi
r
edul
i
vr
e.
L
'
i
nt
er
vent
i
on dur
er
a ent
r
e 45 mi
nut
es et 1 heur
e et s'
appui
er
a sur des document
s
or
i
gi
naux (
manuscr
i
t
s et l
i
vr
es anci
ens
)
, ai
nsi que sur des obj
et
s de l
'
écr
i
t(
casse
d'
i
mpr
i
mer
i
e,par
chemi
ns,suppor
t
sd'
écr
i
t
ur
e,et
c.
)
25/
08/
201
6

Documents pareils