La description

11
43 La description
J’observe
1
Lisez le texte ci-dessous et répondez aux questions.
J’aperçus au loin la masse sombre de mon jardin […]. Le gros tas d’arbres avait l’air d’un
tombeau où ma maison était ensevelie.
Guy de Maupassant, Qui sait ?
a. Cet extrait raconte-t-il ou décrit-il ?
. . . . . . . .d’un
. . . . . . passage
. . . . . . . . . . . .descriptif.
.....................................................................................................
Il.. .s’agit
b. Est-ce un personnage de l’histoire qui parle ?
.. . . . . . . un
. . . .personnage
. . . . . . . . . . . . . . . .de
. . . .l’histoire
. . . . . . . . . . . .qui
. . . . parle
. . . . . . . .et
. . .qui
. . . . .prend
. . . . . . . .donc
. . . . . . .en
. . . .charge
. . . . . . . . .la
. . .description.
...................................
C’est
J’apprends
1. Rappels
EXO 2
■■ La description sert notamment à montrer au lecteur un objet, un lieu ou un personnage.
est toujours organisée (par exemple : du premier à l’arrière-plan, de droite à gauche…). Les
connecteurs spatiaux (à droite, à gauche, devant, derrière, au-dessus, en-dessous, au loin, tout près,
en haut, plus bas, autour de, sur, près de…) contribuent à l’organisation de la description.
■■ Elle
caractérisation des objets ou des lieux se fait notamment à l’aide d’attributs du sujet, d’expansions du groupe nominal, de figures de style (comparaison, métaphore, personnification…) et
grâce à l’utilisation d’un vocabulaire précis.
■■ La
■■ Une
description insérée dans un récit au passé est à l’imparfait. Dans un récit principalement au
présent, elle est au présent.
2. Description et point de vue
EXO 3
■■ La description peut être faite selon trois points de vue.
– Le point de vue omniscient : le narrateur a une connaissance détaillée des objets, des lieux décrits.
De nombreuses informations sont fournies au lecteur sur ces objets et ces lieux.
– Le point de vue interne : les objets ou les lieux décrits sont vus uniquement à travers le regard d’un
personnage. Le lecteur découvre les objets et les lieux en même temps que ce personnage : la description passe par ses sensations et ses pensées.
– Le point de vue externe : le narrateur décrit les objets ou les lieux de l’extérieur sans s’impliquer
dans sa description.
Je m’exerce
2
Délimitez entre crochets les passages descriptifs.
J’ouvris ma barrière et je pénétrai [dans la longue allée de sycomores, qui s’en allait vers le
logis, arquée en voûte comme un haut tunnel, traversant des massifs opaques et contournant des gazons où les corbeilles de fleurs plaquaient, sous les ténèbres pâlies, des taches
ovales aux nuances indistinctes.]
Guy de Maupassant, Qui sait ?
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© Nathan 2013 – Photocopie non autorisée.
Vocabulaire et Expression
3
a.
Indiquez le point de vue mis en œuvre dans chacun de ces extraits. Justifiez votre réponse.
Puis peu à peu, mes yeux s’habituèrent à l’obscurité, et je vis assez nettement une grande
pièce en désordre, avec un lit sans draps, mais gardant ses matelas et ses oreillers, dont
l’un portait l’empreinte profonde d’un coude ou d’une tête […]. Les sièges semblaient
en désordre. Je remarquai qu’une porte, celle d’une armoire, était demeurée entr’ouverte
Guy de Maupassant, Apparition.
..point
. . . . . . .de
. . . .vue
. . . . .interne :
. . . . . . . . . . .la
. . .scène
. . . . . . . . est
. . . . . vue
. . . . . par
. . . . . le
. . . narrateur
. . . . . . . . . . . . . personnage
. . . . . . . . . . . . . . . . qui
. . . . .découvre
. . . . . . . . . . . .la
. . .scène
.......................
..(présence
. . . . . . . . . . . . .du
. . . .pronom
. . . . . . . . . . je)
.....................................................................................................
b.
Il se trouve dans certains villes de province des maisons dont la vue inspire une mélancolie égale à celle que provoquent les cloîtres les plus sombres, les landes les plus ternes ou
les ruines les plus tristes. […] Ces principes de mélancolie existent dans la physionomie
d’un logis situé à Saumur, au bout de la rue montueuse qui mène au château, par le haut
de la ville. Cette rue, maintenant peu fréquentée, chaude en été, froide en hiver, obscure en
quelques endroits, est remarquable par la sonorité de son petit pavé caillouteux, toujours
propre et sec, par l’étroitesse de sa voie tortueuse, par la paix de ses maisons […].
Honoré de Balzac, Eugénie Grandet.
.. . . . . . . .de
. . . vue
. . . . . omniscient :
. . . . . . . . . . . . . . . . .le
. . .narrateur
. . . . . . . . . . . . .propose
. . . . . . . . . . . une
. . . . . réflexion
. . . . . . . . . . . .sur
. . . . .la
. . .mélancolie
. . . . . . . . . . . . . . des
. . . . . .villes
. . . . . . .de
. . . .province.
.............
point
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c.
Il ne bouge pas, il regarde.
La mer, la plage, il y a des flaques, des surfaces d’eau calme isolées.
Entre l’homme qui regarde et la mer, tout au bord de la mer, loin quelqu’un marche.
Marguerite Duras, L’Amour.
..point
. . . . . . .de
. . . .vue
. . . . .externe :
. . . . . . . . . . . le
. . . narrateur
. . . . . . . . . . . . . décrit
. . . . . . . . .sans
. . . . . . .aucun
. . . . . . . . .commentaire,
. . . . . . . . . . . . . . . . . .de
. . . .manière
. . . . . . . . . . .neutre.
...........................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EXO Défi
4
Relevez les outils qui permettent de caractériser le lieu décrit (expansions du GN, figures de
style). Quelle impression se dégage de cette description ?
Le narrateur décrit une abbaye.
Socle
J’entrai dans ce gigantesque bijou de granit, aussi léger qu’une dentelle, couvert de tours,
de sveltes clochetons, où montent des escaliers tordus, et qui lancent dans le ciel bleu des
jours, dans le ciel noir des nuits, leurs têtes hérissées de chimères, de diables, de bêtes
fantastiques, de fleurs monstrueuses, et reliées l’un à l’autre par de fines arches ouvragées.
3. Utiliser ses
connaissances
sur la langue
pour lire
Guy de Maupassant, Le Horla.
. . . . . . . . . . .nominaux
. . . . . . . . . . . . en
. . . .expansion :
. . . . . . . . . . . . . . .ce
. . . gigantesque
. . . . . . . . . . . . . . . . .bijou
. . . . . . de
. . . .granit,
. . . . . . . . .aussi
. . . . . . . .léger
. . . . . . qu’une
. . . . . . . . . dentelle…
............
Outils : .. .groupes
..clochetons
. . . . . . . . . . . . . .…
. . . ./. .métaphore :
. . . . . . . . . . . . . . . bijou
. . . . . . ./. .personnification :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . leurs
. . . . . . . têtes
. . . . . . . . /. .comparaison :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . aussi
. . . . . . . .léger
. . . . . . .qu’une
............
..dentelle
................................................................................................................................
Impression :.. .Le
. . . narrateur
. . . . . . . . . . . . .veut
. . . . . .suggérer
. . . . . . . . . . . .au
. . . .lecteur
. . . . . . . . . l’impression
. . . . . . . . . . . . . . . .de
. . . .grandeur,
. . . . . . . . . . . . de
. . . .majesté
. . . . . . . . . . .de
. . . .l’abbaye,
...........
..mais
. . . . . . aussi
. . . . . . . .son
. . . . . aspect
. . . . . . . . . .effrayant.
...................................................................................................
5
Expression écrite
Relisez le 3e extrait de l’exercice 3, puis récrivez cette description en adoptant un des deux
autres points de vue. Vous utiliserez les différents outils de caractérisation (voir leçon).
© Nathan 2013 – Photocopie non autorisée.
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