Sciences sociales - uOttawa CO-OP french uOttawa CO

Programmes d'enseignement
coopératif
Co-operative education
programs
Pavillon Desmarais
55, avenue Laurier Est, 3e étage
Ottawa (Ontario), Canada K1N 6N5
Nº de tél. : 613-562-5741
Nº de téléc. : 613-562-5108
Desmarais Building
55 Laurier Avenue East, 3rd floor
Ottawa, Ontario, Canada K1N 6N5
Tel. no.:(613)562-5741
Fax no.:(613)562-5108
Curriculum vitæ
Résumé
Last Update: July 29, 2014
PERSONAL DATA
Magalie Joseph
5-575 Cooper St
Ottawa (Ontario)
K1K 1K1
Language of correspondence
Citizenship
FRENCH
Canadian
Employment Equity
Security clearance
Woman
No
ACADEMIC DATA
Program of studies
Year Level
Cumulative grade point
average
HONOURS BACHELOR OF SOCIAL SCIENCES IN INTERNATIONAL DEVELOPMENT
AND GLOBALIZATION (CO-OP)
3
8.3
letter equivalent of university of
10=A+ 9=A
8=A7=B+
6=B
ottawa cumulative grade point
average
5=C+
4=C
3=D+
2=D
Work term information
Term
Employer
1. 2014, Summer
Fisheries and Oceans Canada
Overall evaluation
2. 2015, Winter
3. 2015, Fall
4. 2016, Summer
* a blank field in the - overall evaluation - column means that the evaluation has not yet been submitted by the employer
1=E
0=F
Magalie Joseph
EDUCATION
September 2012 To date
BSocSc in International Development and Globalization
University of Ottawa (ON)
• Currently in third year
AWARDS AND ACHIEVEMENTS
•University of Ottawa's Admission Scholarship (4000$)
•Scholarship to study in French (1000$)
September 2009 June 2012
Ontario Secondary School Diploma
École secondaire catholique Garneau
AWARDS AND ACHIEVEMENTS
•Enriched Program
•Ontario Scholar Certificate
•Award of excellence for academic classes
•Award of excellence for a student from Timmins
•Award of excellence for philosophy
•Award of excellence for English
SKILLS
Critical Thinking
• Studied the evolution of Canada's public development aid and wrote a 10 page
final report for an international development and globalization class
•Collected and analysed data for a report on the macroeconomic situation of the
United States for a macroeconomics class
•Analysed issues and problems linked to development and economy during
discussion groups for political science and international development classes
•Wrote numerous research papers and completed projects which required both
research and analysis on political and economic issues
Organization
• Created and taught a curriculum for a children's art class for one year
•Wrote structured outlines for essays, projects and oral presentations for
university courses
•Collected information on numerous topics such as community accountability and
cultural appropriation for the Women's Resource Center
•Helped organize high school prom. This involved reserving the room, managing
the guest list, etc.
•Organized and helped with the promotion of numerous fundraisers
Communication
LANGUAGES:
• Speak and write fluently in both French and English
(bilingual) WRITTEN COMMUNICATION:
• Composed several speeches for the Commissioner and the Deputy
Commissioners of the Canadian Coast Guard for a variety of events such
as National Public Service Week
•Penned a foreword for the book "The Canadian Coast Guard Fleet 19622012" on behalf of the Commissioner
•Wrote four articles on a variety of topics (such as the working relationship
between the United States Coast Guard and the Canadian Coast Guard) for
the Coast Guard's National Newsletter, the ECHO
•Composed and revised several essays and informative texts for
international
development and political science classes
•Won two contests for writing short stories that were later published in two novels
for young adults
ORAL SKILLS:
• Gave several oral presentations in various classes
•Addressed students in a number of class talks to promote events for the
Women's Resource Center
•Actively participated in both weekly and monthly discussion groups for
an international development course
Computer
Internet
• Can develop and manage web pages using HTML
•Capable of browsing, conduct advanced searches and downloads
Software Packages
• Microsoft Word, Excel, Powerpoint, Outlook, Web Publishing Tool, EKME
WORK EXPERIENCE
May 2014 August 2014
Junior Analyst
Canadian Coast Guard
• Wrote several articles on a number of topics (such as the working relationship
between the United States Coast Guard and the Canadian Coast Guard) for the
Coast Guard's National Newsletter, the ECHO
•Liaised with numerous employees across the country by email and by telephone
in order to gain information and quotes for the aforementioned ECHO articles
•Composed speeches for the Commissioner and the Deputy Commissioners for
events, such as the opening and closing ceremonies of National Public Service
Week
•Wrote a foreword for the book "The Canadian Coast Guard Fleet 1962-2012" on
behalf of the Commissioner
•Penned a letter, on behalf of the Commissioner, to be sent to His Excellency the
Right Honourable David Johnston, Governor General of Canada to invite him to
the Canadian Coast Guard College's 2015 graduation
•Developed and managed several web pages for the Coast Guard's Intranet
website using HTML
October 2011 June 2012
Art teacher
C'Partsdinaire!
• Created a 10 week curriculum for a children's art class
•Developed projects that catered to a 5 to 12 year old age group
•Taught groups of 10-25 children to paint and draw
•Strengthened my leadership skills by guiding a large group of students
•Utilized my creative talents to create unique and fun projects
OTHER INFORMATION
Volunteer Work
• Painted several posters for the opening ceremonies of FESFO (Fédération de la
jeunesse franco-ontarienne)
•Helped promote and organize a series of events for the Women's Ressource
Center at the university. The events aimed to end gender-based violence
•Helped with the promotion of a week dedicated to reproductive justice organized
by the Women's Resource Center
Interests and hobbies
INTERESTS:
• Woman's rights as well as reproductive rights
•Franco-Ontarian rights
HOBBIES:
• Painting and drawing portraits
•Reading novels and the news
•Watching documentaries on a variety of subjects, mostly related to politics and
social justice
REFERENCES
Michelle Jarvis
Owner/Manager
River Chip Stand, Timmins, ON
Mrs. Jarvis was my supervising manager
613-123-4567
Laura Briston
Former Teacher
613-123-4567
Magalie Joseph
Courses
Code
Title
Term
ECO1704
FEM1500
FRA1705
FRA1710
CGPA
2012, Fall
ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE
LE CANADA FACE AUX ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL ET DE LA MONDIALISATION
ENJEUX MICROÉCONOMIQUES CONTEMPORAINS
FEMMES, GENRE, FÉMINISME: UNE INTRODUCTION
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS
LITTÉRATURE ET LECTURE DU MONDE
7.8
ECO1702
FRA1705
FRA1720
HIS1511
POL1502
SOC1505
CGPA
2013, Winter
ENJEUX MACROÉCONOMIQUES CONTEMPORAINS
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS
LITTÉRATURE ET PLAISIR DE L'ÉCRITURE
LE MONDE AU XXE SIÈCLE DEPUIS 1945
POLITIQUE ET MONDIALISATION
CONFLITS SOCIAUX, MILITANTISME ET CHANGEMENTS SOCIAUX
8.2
ANT1501
DVM1500
DVM2505
SCS2550
ECO2517
FEM2507
SRS2112
CGPA
DVM2750
DVM2506
POL2503
ECO2521
DVM2510
CGPA
2013, Fall
INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL :
PERSPECTIVES HISTORIQUES
INTRODUCTION À LA MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES SOCIALES
INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
DIVERSITÉ DES FEMMES : GENRE, RACE, CLASSE ET
(IN)CAPACITÉS
THE RELIGIONS OF THE WORLD I
8.3
2014, Winter
FONDEMENTS DE LA PENSÉE POLITIQUE ET SOCIALE : LE
LIBÉRALISME CLASSIQUE ET LE SOCIALISME
LE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL : THÉORIES ET PRATIQUES
CONTEMPORAINES
INTRODUCTION AUX RELATIONS INTERNATIONALES ET À LA
POLITIQUE MONDIALE
ÉCONOMIE ET MONDIALISATION
SANTÉ, ÉDUCATION, PERSPECTIVES EN DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
8.3
Grade
Credits
A
A-
3
3
B
B+
CTN
A
3
3
0
3
B+
A+
A
B+
AA+
3
3
3
3
3
3
A
3
A
AB+
3
3
3
A
3
A
3
A-
3
A-
3
B+
A+
3
3
2014, Summer
DVM2901
CGPA
STAGE COOP I / CO-OP WORK TERM I
0
2014, Fall
DVM3506
DVM3550
FEMMES, GENRE ET DÉVELOPPEMENT
MÉTHODES ET TECHNIQUES DE RECHERCHE QUALITATIVES
AXÉES SUR LE TRAVAIL DE TERRAIN EN DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
INTRODUCTION AUX PROJETS DE DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
SÉCURITÉ ALIMENTAIRE ET DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL
L'ACTION HUMANITAIRE
DVM3560
DVM3535
DVM3508
CGPA
0
0
0
0
0
------- End of course list ------Legend
Grades
10=A+
9=A
8=A-
7=B+
6=B
5=C+
4=C
3=D+
2=D
1=E
Symbols
()=
ADD=
CTN=
DR=
INC=
NS=
SCO=
Credits not granted
Additional to requirements
Continuing
Dropped
Incomplete
Unsatisfactory
Insufficient credits
*=
AUD=
DFR=
H=
NC=
P=
Excluded from average
Auditrice/auditor
deferred
Honours
No credit
Pass
ABS=
CR=
DNW=
HP=
NNR=
S=
Absence
Credit
See: ABS
Out-of-program
Not available
Satisfactory
0=F
Programmes d'enseignement
coopératif
Co-operative education
programs
Pavillon Desmarais
55, avenue Laurier Est, 3e étage
Ottawa (Ontario), Canada K1N 6N5
Nº de tél. : 613-562-5741
Nº de téléc. : 613-562-5108
Desmarais Building
55 Laurier Avenue East, 3rd floor
Ottawa, Ontario, Canada K1N 6N5
Tel. no.:(613)562-5741
Fax no.:(613)562-5108
Curriculum vitæ
Résumé
Mise à jour : 29 juillet 2014
RENSEIGNEMENTS PERSONNELS
Magalie Joseph
5-575, rue Cooper
Ottawa (Ontario)
K1K 1K1
Langue de correspondance
Citoyenneté
FRANÇAIS
Canadienne
Équité en matière d'emploi
Cote de sécurité
Femme
Non
RENSEIGNEMENTS SCOLAIRES
Programme d'études
Années d'études
Moyenne pondérée
cumulative
BACCALAURÉAT ÈS SCIENCES SOCIALES SPÉCIALISÉ EN DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL ET MONDIALISATION (COOP)
3
10=A+ 9=A
8=A7=B+
6=B
8.3
Équivalent alpha de la moyenne
pondérée cumulative à l'Université
5=C+
4=C
3=D+
d'Ottawa
Information sur les stages
Session
Employeur
1. 2014, Été
Pêches et Océans Canada
Évaluation
2. 2015, Hiver
3. 2015, Automne
4. 2016, Été
* Un espace en blanc sous la rubrique - Évaluation - signifie que l'employeur n'a pas encore remis l'évaluation.
2=D
1=E
0=F
Magalie Joseph
ÉTUDES
Septembre 2012 À présent
B.Sc.Soc. spécialisé en développement international et mondialisation
Université d'Ottawa (ON)
• Présentement en troisième année
BOURSES ET RÉALISATIONS
•Bourse d'admission de 4000$ de l'Université d'Ottawa
•Bourse de 1000$ pour étudier en français
Septembre 2009 Juin 2012
Diplome d'études secondaires de l'Ontario
École secondaire catholique Garneau
BOURSES ET RÉALISATIONS
•Programme enrichi
•Certificat de mérite scolaire de l'Ontario
•Prix d'excellence dans la voie universitaire
•Prix d'excellence pour une étudiante de la région de Timmins
•Prix d'excellence pour le cours de philosophie
•Prix d'excellence pour le cours d'English
COMPÉTENCES
Pensée critique
• Étudier l'efficacité de l'aide publique au développement du Canada et présenter
les résultats sous la forme d'un rapport de 10 pages dans le cadre d'un cours sur
le développement international et mondialisation
•Analyser la situation macroéconomique des États-Unis dans une dissertation de
10 pages
•Analyser les préoccupations et les problèmes liés au développement et à
l'économie au moyen de discussions de groupe hebdomadaires et mensuelles
dans le cadre de cours de développement international et de science politique
•Rédiger de nombreux rapports de recherche et réaliser des projets exigeant de la
recherche et des analyses sur des sujets politiques et économiques
Organisation
• Concevoir et mettre sur pied un curriculum structuré afin d'enseigner à une
classe d'enfants les arts visuels pour une période d'un an
•Créer et organiser des plans pour des dissertations, des analyses et des
présentations pour des cours universitaires
•Compiler des renseignements portant sur plusieurs sujets tels que la
responsabilisation communautaire et l'appropriation culturelle pour le Centre de
ressources des femmes
•Organiser un bal des finissants (réservations, gestion de la liste d'invités, etc.)
•Mettre sur pied et promouvoir de nombreuses collectes de fonds
Communication
LANGUES:
• Maîtrise parfaitement le français et l'anglais parlés et écrits (bilingue)
OUVRAGES ÉCRITS:
• Rédiger plusieurs discours pour le Commissaire et les Sous-commissaires de
la Garde côtière canadienne afin qu'ils puissent les présenter à des
événements publics, tels que la Semaine nationale pour la fonction publique
•Composer un avant-propos pour le livre The Canadian Coast Guard Fleet 19622012 au nom du Commissaire
•Écrire quatre articles portant sur différents sujets qui ont été publiés dans le
bulletin national de la Garde côtière canadienne, l'ÉCHO
•Composer et corriger plusieurs dissertations pour des cours de développement
international et de science politique
•Gagner deux concours d'écriture d'histoires courtes qui ont étés publiées dans
deux livres pour jeunes adultes
COMMUNICATION VERBALE :
• Préparer et donner des présentations orales sur divers sujets
•Travailler dans un milieu professionnel où la langue prédominante était le
français
•Faire des présentations orales devant plusieurs classes pour faire la promotion
d'une semaine d'événements organisés par le Centre de ressources des femmes
de l'université
•Participer activement à des groupes de discussion hebdomadaires et mensuels
dans le cadre du cours de développement international
Informatique
Internet
•Développer et gérer des pages Web en utilisant HTML
•Capacité de naviguer, d'effectuer des recherches avancées et des
téléchargements
Progiciels
• Microsoft Word, Excel, Powerpoint, Corel WordPerfect, Outil d'édition sur le Web,
EKME
EXPÉRIENCES DE TRAVAIL
Mai 2014 août 2014
Analyste junior
Garde côtière canadienne
• Composer plusieurs articles portant sur différents sujets (tel que la relation
entre la Garde côtière américaine et la Garde côtière canadienne)
Octobre 2011 juin 2012
Enseignante d'arts visuels
C'partsdinaire!
• Créer un curriculum de 10 semaines pour une classe d'art pour enfants
•Développer des projets pour des enfants de 5 à 12 ans
•Enseigner des classes de 10-25 élèves à la fois
•Acquérir des compétences de leadership en guidant et en aidant plusieurs
enfants à la fois
•Mettre en pratique mes talents créatifs pour créer des projets uniques et
amusants
AUTRE INFORMATION
Bénévole
• Peindre des affiches et des décorations pour une cérémonie organisée par la
Fédération de la jeunesse franco-ontarienne
•Aider à promouvoir et à mettre sur pied une série d'événements pour le Centre
de ressources des femmes de l'université dans le cadre d'une semaine pour
lutter contre la violence
•Contribuer à la promotion d'une semaine consacrée à la justice reproductive
organise par le Centre de ressources des femmes
Intérêts et passe-temps
INTÉRÊTS :
• Les enjeux liés à la condition de la femme dans le monde
•La situation des francophones vivant en Ontario PASSETEMPS :
• Peinturer et dessiner
•Lire des romans et des nouvelles d'actualité
•Visionner des documentaires sur les sujets qui me semblent pertinents;
particulièrement la politique et la justice sociale
RÉFÉRENCES
Michelle Jarvis
Propriétaire/gestionnaire
Laura Briston
Ancienne enseignante
River Chip Stand, Timmins (Ontario)
613-123-4567
Mme Gervais était ma superviseure
705-123-4567
Magalie Joseph
Cours
Code
Titre
Session
ECO1704
FEM1500
FRA1705
FRA1710
MPC
2012, Automne
ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE
LE CANADA FACE AUX ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL ET DE LA MONDIALISATION
ENJEUX MICROÉCONOMIQUES CONTEMPORAINS
FEMMES, GENRE, FÉMINISME: UNE INTRODUCTION
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS
LITTÉRATURE ET LECTURE DU MONDE
7.8
ECO1702
FRA1705
FRA1720
HIS1511
POL1502
SOC1505
MPC
2013, Hiver
ENJEUX MACROÉCONOMIQUES CONTEMPORAINS
PERFECTIONNEMENT DU FRANÇAIS
LITTÉRATURE ET PLAISIR DE L'ÉCRITURE
LE MONDE AU XXE SIÈCLE DEPUIS 1945
POLITIQUE ET MONDIALISATION
CONFLITS SOCIAUX, MILITANTISME ET CHANGEMENTS SOCIAUX
8.2
ANT1501
DVM1500
DVM2505
SCS2550
ECO2517
FEM2507
SRS2112
MPC
DVM2750
DVM2506
POL2503
ECO2521
DVM2510
MPC
2013, Automne
INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL :
PERSPECTIVES HISTORIQUES
INTRODUCTION À LA MÉTHODOLOGIE EN SCIENCES SOCIALES
INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE
DIVERSITÉ DES FEMMES : GENRE, RACE, CLASSE ET
(IN)CAPACITÉS
THE RELIGIONS OF THE WORLD I
8.3
2014, Hiver
FONDEMENTS DE LA PENSÉE POLITIQUE ET SOCIALE : LE
LIBÉRALISME CLASSIQUE ET LE SOCIALISME
LE DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL : THÉORIES ET PRATIQUES
CONTEMPORAINES
INTRODUCTION AUX RELATIONS INTERNATIONALES ET À LA
POLITIQUE MONDIALE
ÉCONOMIE ET MONDIALISATION
SANTÉ, ÉDUCATION, PERSPECTIVES EN DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
8.3
Notes
Crédits
A
A-
3
3
B
B+
CTN
A
3
3
0
3
B+
A+
A
B+
AA+
3
3
3
3
3
3
A
3
A
AB+
3
3
3
A
3
A
3
A-
3
A-
3
B+
A+
3
3
2014, Été
DVM2901
MPC
STAGE COOP I / CO-OP WORK TERM I
0
2014, Automne
DVM3506
DVM3550
FEMMES, GENRE ET DÉVELOPPEMENT
MÉTHODES ET TECHNIQUES DE RECHERCHE QUALITATIVES
AXÉES SUR LE TRAVAIL DE TERRAIN EN DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
INTRODUCTION AUX PROJETS DE DÉVELOPPEMENT
INTERNATIONAL
SÉCURITÉ ALIMENTAIRE ET DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL
L'ACTION HUMANITAIRE
DVM3560
DVM3535
DVM3508
MPC
0
0
0
0
0
------- Fin de la liste de cours ------Légende
Notes
10=A+
9=A
8=A-
7=B+
6=B
5=C+
4=C
3=D+
2=D
1=E
Symboles
()=
ADD=
CTN=
DR=
INC=
NS=
SCO=
Crédits non accordés
En sus des exigences
Continue
Abandon
Incomplet
Insatisfaisant
Scolarité incomplète
*=
AUD=
DFR=
H=
NC=
P=
Exclu de la moyenne
Auditeur/Auditrice
Différé
Distinction
Aucun crédit
Réussite
ABS=
CR=
DNW=
HP=
NNR=
S=
Absence
Crédit
Absence
Hors programme
Non disponible
Satisfaisant
0=F