Concours externe, interne, 3ème concours

Centre Interdépartemental de Gestion
de la Grande Couronne
de la Région d’Île-de-France
ADJOINT TECHNIQUE TERRITORIAL PRINCIPAL DE 2ème CLASSE DES ETABLISSEMENTS
D’ENSEIGNEMENT
Concours interne, externe, 3ème concours
SESSION 2014
RESOLUTION D’UN CAS PRATIQUE
exposé dans un dossier portant sur les problèmes susceptibles d’être
rencontrés par un adjoint territorial des établissements d’enseignement dans
l’exercice de ses fonctions, au sein de la spécialité au titre de laquelle le
candidat concourt
Durée : 2h00
Coefficient : 3
SPECIALITE : LINGERIE
A LIRE ATTENTIVEMENT AVANT DE TRAITER LE SUJET
Vous ne devez faire apparaître aucun signe distinctif dans votre copie, ni votre nom ou un
nom fictif, ni votre numéro de convocation, ni signature ou paraphe.
Aucune référence (nom de collectivité, nom de personne, …) autre que celles figurant le
cas échéant sur le sujet ou dans le dossier ne doit apparaître dans votre copie.
Seul l’usage d’un stylo à encre soit noire, soit bleue est autorisé (bille non effaçable, plume
ou feutre). L’utilisation d’une autre couleur, pour écrire ou pour souligner, sera considérée
comme un signe distinctif, de même que l’utilisation d’un surligneur.
Le non-respect des règles ci-dessus peut entraîner l’annulation de la copie par le jury.
Les feuilles de brouillon ne seront en aucun cas prises en compte.
L’utilisation d’une calculatrice de fonctionnement autonome et sans imprimante est
autorisée.
Ce document comprend 15 pages, y compris celle-ci
Il appartient au candidat de vérifier que le document comprend
le nombre de pages indiqué
Vous pouvez traiter les questions dans l’ordre qui vous convient,
en précisant le numéro de la question avant de répondre.
Sujet :
Vous venez d’être nommé adjoint technique principal de 2ème classe des établissements
d’enseignement, à la tête d’une équipe de 8 adjoints techniques exerçant leurs fonctions au sein
du service « lingerie ».
Parmi les missions qui vous incombent, votre responsable vous charge notamment de réfléchir
sur :
−
−
−
une meilleure prise en charge des agents qui, de par leur activité, sont isolés,
la manière d’accueillir les agents de retour d’un congé maladie,
les problématiques de sécurité (document unique, dangers électriques, pictogrammes de
dangers et étiquetages des produits dangereux).
A l’aide des documents joints, de vos connaissances et expériences personnelles, répondez aux
questions suivantes :
Question 1
(5,5 points)
a / D’après le document n°1, dans quels cas un travailleur est-il considéré comme « isolé » ?
b / Que dit la réglementation à propos du travail « isolé » ?
c / Le document n°1 parle de « l’organisation du travail », comme moyen de prévention du travail
isolé ; qu’entend-on par-là ? (trois éléments de réponses attendus) :
d / Dans le cas d’un agent qui travaille seul avec le public, y a-t-il un risque ? Si oui, comment
remédier à ce risque ?
Question 2
(2,25 points)
M. P. revient après un congé maladie de 2 semaines. Ces absences se font de plus en plus
fréquentes, car il souffre de lumbagos régulièrement. Il prend le train et le bus pour venir travailler.
Vous devez l’accueillir et faire un entretien de retour ; comment allez-vous vous y prendre ?
répondez aux questions suivantes :
Quand allez-vous faire cet entretien ? Où ? Quelle durée ? Qu’allez-vous lui proposer pour faciliter
la reprise de son travail ? Qu’est-ce que la loi vous interdit de faire ?
Question 3
(5 points)
D’après le document n° 3 :
a / À Bordeaux, que découvrent les agents alors qu’ils parlent de leurs activités aux évaluateurs ?
b / À la communauté de communes de la Vallée du Lot et du Vignoble, citez les trois étapes
d’élaboration du document unique.
c / À Saintes, des agents ont auditionné leurs propres collègues : citez trois avantages tirés de
cette pratique.
d / Est-ce l’achat de nouveaux matériels qui va permettre une plus grande sécurité dans le travail ?
e / Quels bénéfices la Communauté de Communes de la Vallée du Lot et du Vignoble, tire-t-elle de
ces évaluations ?
Question 4
(4 points)
a / Expliquez le rôle d’une prise de terre.
b / À quelle classe de protection électrique appartiennent les appareils qui ont une borne de terre ?
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c / Citez deux appareils possédant une borne de terre.
d / Quelle norme certifie la conformité d’un appareil électrique ?
e / Un agent vient de s’électrocuter ; que faites-vous, immédiatement ?
Question 5
(3,25 points)
a / Les anciens pictogrammes de dangers disparaissent au profit de nouveaux pictogrammes. En
vous aidant de la liste de mots / expressions en bas du document n° 6, indiquez à quels dangers
ces pictogrammes renvoient. Vous présenterez votre réponse sur votre copie, ainsi :
A = … ; B = … ; C = … ; etc.
b / L’étiquetage des produits chimiques dangereux a évolué. En vous aidant de la liste de mots /
expressions en bas du document n° 7, indiquez à quels dangers ces pictogrammes renvoient.
Vous présenterez votre réponse sur votre copie, ainsi :
A = … ; B = … ; C = … ; etc.
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Liste des documents joints :
Document 1 :
« Le travail isolé », Centre Interdépartemental de gestion de la Grande
couronne, 2013 - 3 pages
Document 2 :
Marie-Madeleine Sève, « Entretien de retour d’absence : cinq étapes pour
marquer le coup en positif ! », L’Entreprise.com, 23 novembre 2012 - 2 pages
Document 3 :
Gaëlle Ginibrière, « Les agents s’approprient le document unique », La Gazette
des communes, 7 avril 2014 - 2 pages
Document 4 :
Prise de terre, fiche de prévention, Commission de la Sécurité des
consommateurs, (extrait), www.securiteconso.org, site consulté en juin 2014
- 1 page
Document 5 :
La prise de terre ? Pourquoi ? Comment ?, Documentation
www.serc-81.com/Infos_Flash_pdf , site consulté en juin 2014 - 1 page
Document 6 :
Pictogrammes de danger, La lettre de prévention, CDG 16, septembre 2011 1 page
Document 7 :
Modèle d’étiquette, CDG 16, septembre 2011 - 1 page
Documents reproduits avec l’autorisation du C.F.C.
Certains documents peuvent comporter des renvois à des notes ou à des documents
volontairement non fournis car non indispensables à la compréhension du sujet
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SERC,