Collège Jean JAURES Classe 4ème E

Parents d’élèves délégués
M. De Koning
Tél. 01.48.51.61.46
[email protected]
N. Sauteret
Tél. 06.63.25.09.67
[email protected]
Collège Jean JAURES
Professeur principal : Mr HOUSSOU
Classe 4ème E
COMPTE RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DU 8 DECEMBRE 2009
Etaient présents :
Mr Bouillère (proviseur-adjoint), Mme Dostert (professeur de SVT), Mme Kerambrun (professeur
d’espagnol), Mme Meistermann (professeur de Mathématiques), Mr Bouzada (professeur de
Sciences Physiques), Mr Gadhile (professeur d'EPS), Mr Houssou (professeur d'Anglais), Mr
Ledeme (professeur de Technologie), Mr Rey (professeur de français), Mr Rezgui (professeur
d'Histoire-Géographie), Soundous Benzacri et Basile Mace De Lepinay (délégués des élèves), M.
De Koning et N.Sauteret (délégués des parents),
Observations générales sur la classe :
Du Proviseur adjoint et des professeurs :
Le professeur principal étant retenu, Mr Bouillère fait un point global sur la classe. Il constate que 2
élèves très pénibles freinent et empêchent le bon fonctionnement des temps scolaires.
Malheureusement, d’autres élèves en profitent pour chahuter. Ces 2 élèves ont été rappelés à
l’ordre et exclus du collège temporairement. Ces derniers temps, l’ambiance de travail est
meilleure, il faut continuer dans cette voie pour le prochain trimestre; les élèves en sont capables.
Concernant les résultats scolaires, une petite tête de classe de 6 élèves a plus de 13 de moyenne
générale, 10 élèves se situent entre 10 et 13, 7 en dessous de 10 dont 3 en très grandes
difficultés.
Mr Rey, professeur de Français, déplore que les bases ne soient pas acquises ou aient été
oubliées. Ces difficultés ne sont pas prises au sérieux : le travail à la maison est insuffisant, les
définitions ne sont pas apprises et les devoirs non faits. Il évoque une allergie au travail et à
l’effort. Les résultats sont insuffisants voir inquiétants. Le chahut est général et certains élèves ont
tendance à attribuer les problèmes aux 2 élèves posant problèmes. Cependant, il remarque que
depuis quelques semaines, les efforts et le comportement des élèves s’améliorent.
Mme Meistermann, professeur de Mathématiques, dresse un bilan analogue. Seuls 4 élèves
connaissent leurs tables de multiplication. Elle évoque une classe trop bavarde et une certaine
mauvaise foi de certains élèves à accuser 2 de leurs camarades de ce qui ne va pas.
Mr Rezgui, professeur d'Histoire-Géographie, confirme ce qui a été dit précédemment à propos du
manque travail. Comparé à ses autres classes de 4ème, celle-ci accuse un retard significatif en
raison d’un manque de travail. De ce fait, il n’a pas pu aborder les cours d’éducation civique. La
tête de classe ne joue pas un rôle moteur. Le travail fourni à l’oral est bon et des efforts sont faits
depuis peu. Par contre, il observe une ambiance totalement différente quand les 2 élèves ne sont
pas là.
Mr Bouzada, professeur de Sciences Physiques, fait un constat analogue : le niveau est très faible
et la classe en retard par rapport à ses 2 autres classes de 4ème. Sans les 2 élèves, la classe
travaille au même niveau que les autres.
Mr Ledeme, professeur de Technologie, note les mêmes difficultés et une classe agréable en
l’absence des 2 élèves.
Mme Kerambrun, professeur d’Espagnol, évoque les 2 élèves particulièrement difficiles dont un
l’a menacé. La classe participe plutôt bien à l’oral.
Mme Dostert, professeur de SVT, fait les mêmes constats et parle d’une classe agréable.
Mr Gadhile, professeur d'EPS, se demande comment les élèves vont réapprendre à travailler
normalement car des mauvaises attitudes ont été prises
Vie scolaire : beaucoup d’absences dues à 3 élèves. Un point positif puisque très peu d’absences
dans cette classe, et très peu de retard également. Deux conseils d’avertissement ainsi qu’un
conseil de discipline sont à noter.
Les délégués des élèves : estiment que la classe s’améliore et que des efforts doivent encore
être faits en français et en musique. Ils sont conscients des problèmes et souhaitent se reprendre.
Les délégués des parents d’élèves : plusieurs parents ont soulevé des difficultés de
compréhension de leurs enfants, surtout en français et en mathématiques. Mme Sauteret
demande s’il est possible que Mr Rey vérifie que les devoirs sont bien notés dans les agendas, ce
qui ne semble pas être le cas actuellement. Il lui répond qu’il peut créer une adresse mail
professionnel pour communiquer aux parents qui le souhaitent les devoirs à faire et les travaux
réalisés en classe.
Bilan du conseil de classe :
Félicitations :
Encouragements :
Avertissement Travail :
Avertissement Conduite :
Avertissement Travail et Conduite:
Blâmes :
1 élève
4 élèves
3 élèves
0 élève
5 élèves
2 élèves
Vous pouvez nous contacter pour connaître l’appréciation individuelle de votre enfant.
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Moyennes
Matières
FRANÇAIS
LV1 ANGLAIS
LV2 ESPAGNOL
TECHNOLOGIE
HISTOIRE
MATHEMATIQUE
PHYSIQUE
EPS
SVT
ARTS PLASTIQUES
MUSIQUE
VIE SCOLAIRE
Générale
CLASSE
7,5
9,9
11,5
10,6
10,7
8
10,8
12,3
12,2
12,2
12,1
17,4
Moyenne / Notes
+HAUT
16,4
18,3
17,6
18
18,7
15,6
16,3
16
16,9
18,5
15,4
20,0
+BAS
0
1,1
1
0
2,4
1,9
1,8
8,7
4,5
1
9,1
8,0
11,1
16,2
3,4