Tableau des modules du cursus

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PROJEXIA – Marché Compétences Premières – Tableau des modules cursus 2 – Etapes 2 et 3 action spécifique TH/temps partiel : assurer son avenir
professionnel – 2016– Reproduction interdite
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Modules du cursus 2/ Etapes 2 et 3 spécifiques Temps partiel/TH :
Elaboration et stabilisation du projet professionnel : « assurer son avenir professionnel »
MODULES
1 - Prestation initiale d’intégration du
stagiaire (individualisée) : information
complémentaire de l’information
collective, diagnostic/positionnement,
élaboration du parcours de formation,
engagement
2 - Suivi et évaluations
(évaluation en continu, entretiens de suivi,
bilans intermédiaire et final individuels)
3 - Préparation aux certifications
(CFG, CFP, DELF, DELF Pro)
Cursus C2
Etapes
2 et 3
Module
obligatoire
Contenu
Durée
Intégration stagiaire. Collectif : info. sur action, OF, prise en
charge financière, formalités adm, diagnostic
positionnement (évaluation niveau Comp. Clés) Individuel :
restitution, diagnostic/positionnement, élaboration parcours
contractualisation
9h
Module
obligatoire
Auto-évaluations par le stagiaire croisées avec les
évaluations du formateur en milieu et fin de parcours.
Description des correctifs visés dans un document de
synthèse. L’évaluation finale reprend ces éléments et fixe la
suite du parcours
6h
Module
obligatoire
Information sur les conditions d’obtention des certifications
visées, les démarches à effectuer, le coût éventuel. Incitation
forte de l’apprenant à valider ses acquis. Préparation aux
épreuves par évaluations à blanc similaires aux épreuves
réelles
12h
Remarques
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4 - Communiquer en français « écouter,
comprendre et s’exprimer à l’oral »
(degré 2 du référentiel ANLCI)
Module
obligatoire
Savoir répondre à une question précise, nommer des causes
et des effets dans des situations courantes, argumenter un
point de vue, reformuler, initier un échange – les situations
de la vie quotidienne et sociale sont privilégiées
24h
5 - Communiquer en français « écouter,
comprendre et s’exprimer à l’oral »
Module
obligatoire
Construire un discours élaboré et précis à partir d’une
question ouverte, utiliser des analogies, se référer à des
règles ou des lois pour argumenter son point de vue situations de la vie professionnelle et préparation aux oraux
de concours
24h
Module
obligatoire
Identifier la fonction d’un document professionnel (note,
circulaire), déchiffrer et écrire des textes simples, utiliser un
cahier de liaison, prendre des notes en réunion, écrire des
recommandations, classer méthodiquement des documents
24h
Module
obligatoire
Lire et rédiger des documents professionnels élaborés,
annoter, analyser, synthétiser et transmettre le sens à des
tiers, rédiger un rapport, rédiger un résumé, transmettre des
consignes écrites–situations de la vie professionnelle et
prépa. concours
24h
Module
obligatoire
Se familiariser avec les 4 opérations et les utiliser dans des
problèmes simples, négocier un montant, un horaire, repérer
des écarts dans un ensemble et les signaler, expliquer des
écarts – apprentissage à partir de situations socioprofessionnelles
18h
(degrés 3 & 4 du référentiel ANLCI)
6 - Communiquer en français
« lire et écrire»
(degré 2 du référentiel ANLCI)
7 - Communiquer en français « Lire, écrire
et analyser»
(degrés 3&4du référentiel ANLCI)
8 - Calcul perfectionnement 1
(Degré 2 du référentiel ANLCI)
Positionner chaque
stagiaire sur l’un des
deux modules de
français en fonction
de son niveau.
Positionner chaque
stagiaire sur l’un des
deux modules de
français en fonction
de son niveau.
Positionner chaque
stagiaire sur l’un des
trois modules de
calcul en fonction de
son niveau.
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9 - Calcul perfectionnement 2
(Degré 3du référentiel ANLCI)
10 - Calcul avancé
(Degré 3 & 4 du référentiel ANLCI)
11 - Espace/temps 1
(Degré 1 du référentiel ANLCI)
12 - Espace/temps 2
(Degré 2 du référentiel ANLCI)
13 - Espace/temps 3
(Degré 3 du référentiel ANLCI)
Module
obligatoire
Calculer des quantités et utiliser les pourcentages et les
règles de trois pour résoudre des problèmes, reformuler un
calcul proposé par un tiers, établir des documents
comptables simples (facture), évaluer des proportions dans
un ensemble
18h
Module
obligatoire
Comprendre un raisonnement mathématique et être capable
de le formuler. Poser un problème et le résoudre. Utiliser les
math. dans son environnement professionnel : calcul de
surfaces et volumes complexes, calculs de temps,
préparation aux concours
18h
Module
obligatoire
Mesurer et enregistrer des mesures, utiliser des termes de
géométrie élémentaire (cercle, rectangle…), réaliser et
expliquer un croquis simple, prendre connaissance et
comprendre un plan de travail collectif, s’organiser pour
atteindre un objectif
7h
Module
obligatoire
Lire et comprendre un plan, un schéma, en tirer les
informations essentielles et les retranscrire. Utiliser les outils
modernes de repérage dans l’espace : GPS, Google maps.
Comprendre la notion d’échelle, se situer dans un plan de
travail collectif
7h
Module
obligatoire
Organiser une succession de sous-tâches dans un ensemble
complexe, évaluer un temps de déplacement ou de
réalisation, anticiper les conséquences d’un aléa dans un
déroulement d’opérations, élaborer un diagramme,
programmer un projet simple
7h
Positionner chaque
stagiaire sur l’un des
trois modules
d’espace/temps en
fonction de son
niveau.
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14 - Science et technologie
Module
optionnel
Comprendre les bases fondamentales des sciences dures et
sciences de la vie et de leurs dérivées : les technologies, pour
appréhender d’un œil critique comment l’activité humaine
impacte le monde et le menace à certains égards à long
terme
5h
15 - Compétences numériques
perfectionnement
(Degré 2 du référentiel ANLCI)
Module
obligatoire
Devenir utilisateur : souris, clavier, faire une recherche sur
Internet, utiliser une messagerie internet, utiliser des outils
collaboratifs, sauvegarder son travail, tester une application
et la mettre à jour, remédier à des problèmes simples
28h
16 - Compétences numériques avancé
Module
obligatoire
Passer du comportement consommateur à des attitudes
actives et efficaces dans l’utilisation du numérique. Gestion
rationnelle de fichiers, démarche sécurité, création de blog,
analyse critique de réseaux sociaux et des sites, fonction
avancées Office
28h
17 - Apprendre à apprendre
Module
optionnel
Repérer sa propre façon d’apprendre et de raisonner,
identifier et mettre en œuvre les conditions pour mener à
bien l’apprentissage, acquérir une méthodologie pour
mémoriser, s’organiser, se concentrer et se doter d’outils
adaptés
6h
18 - Initiation au code de la route
Module
optionnel
A l’aide de didacticiels conviviaux et interactifs favoriser
l’apprentissage des règles du code de la route.
L’apprentissage est totalement individualisé et l’application
permet le repérage des erreurs récurrentes et leur
éradication
4h
(Degré 3 du référentiel ANLCI)
Positionner chaque
stagiaire sur l’un des
deux modules de
numérique en
fonction de son
niveau.
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19 - Projet collectif
(compétences sociales et civiques, esprit
d’initiative et d’entreprise)
Module
optionnel
Choix et mise en œuvre par le groupe d’un projet collectif
autour d’un thème citoyen pouvant s’associer à un
évènement local. C’est un fil rouge qui mobilise de
nombreuses compétences et savoir-être sur un mode
participatif et créatif
15h
20 - Ouverture culturelle
Module
obligatoire
FILIGRANE met en œuvre un projet culturel conçu comme un
outil d’échange et d’expression pour les publics éloignés des
ressources éducatives et culturelles. Le groupe est impliqué
de A à Z dans la mise en œuvre du projet conduit par un
artiste
14h
21 - Atelier d’écriture
Module
optionnel
6h
22 - Bilan personnel et professionnel
Module
obligatoire
Ce module sera couplé au thème choisi pour le projet
collectif : il traitera la partie rédactionnelle sans renvoyer à
une image scolaire et à l’échec. L’ordinateur sera utilisé en
priorité car il affranchit des difficultés de la calligraphie
Par la méthode ADVP mieux se connaître et développer sa
réflexion sur ses capacités et compétences. Mettre à jour ses
points forts et faiblesses et analyser ses potentialités au
regard de métiers en reprenant confiance en soi et son
avenir en main
23 - Orientation construction du projet
Module
obligatoire
Méthode ADVP, IVIP et logiciel Transférence favorisant une
appropriation de son orientation. Enquêtes terrain et
rencontre de professionnels pour se faire sa propre idée et
construire un projet de vie personnalisé en accord avec son
environnement
26h
18h
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24 - Diversification des métiers, mixité et
égalité des chances
Module
obligatoire
Par des exemples concrets choisis et exposés par les
stagiaires favoriser l’esprit critique et la prise de conscience
de chacun sur des représentations socio-culturelles
réductrices notamment dans le champ professionnel et
l’entreprise
7h
25 - Vie de l’entreprise, lutte contre les
discriminations et développement durable
Module
obligatoire
Les différentes formes d’entreprise et leur fonctionnement,
leur rôle économique et social et leur responsabilité,
notamment dans la lutte contre les discriminations et dans le
développement durable – contrats de travail, représentation
des salariés
7h
26 - Image de soi, confiance en soi
Module
obligatoire
Apprendre à communiquer une image de soi positive,
travailler son aspect (coiffure, vêtements) son expression
orale et gestuelle. Prendre conscience du message que l’on
renvoie. Jeux de rôle sur des situations de la vie courante et
recherche d’emploi
12h
27 - Handicap et projet professionnel
Module
obligatoire
Accepter son handicap et le prendre en compte dans
l’élaboration de son projet professionnel. Vérifier son
employabilité sur des postes de travail. Apprendre à
communiquer positivement sur son handicap. Envisager une
requalification
7h
28 - Handicap et emploi
Module
obligatoire
Organiser sa recherche d’emploi et son marketing personnel
en tenant compte des contraintes liées au handicap et des
entreprises ciblées. Utiliser les mesures spécifiques :
aménagement du poste, aides à l’embauche et législation
spécifique
7h
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29 - Prévention, santé, vie quotidienne
PSC1 SST
Module
optionnel
Prévention et premiers secours de niveau 1 est inclus dans le
dispositif national de formation des citoyens acteurs de
sécurité civile. Apprentissage des gestes de base permettant
une intervention rapide et efficace en cas d’accident
6h
Regroupement d’une
dizaine de stagiaires
de différents parcours
30 - Mise en activité professionnelle
(PAMP)
Module
obligatoire
Découvrir un métier, confronter son projet aux exigences du
secteur, avoir un retour de professionnels sur ses aptitudes
et compétences, acquérir de nouveaux savoir-faire, se faire
apprécier reconnaître et embaucher- 2 à 3 immersions par
parcours
140h en
entreprise
Modalités du nombre
de périodes de stages
– pas plus de 3 – et
du rythme
hebdomadaire en
fonction du handicap
de la personne
31 - Connaissance des secteurs d’activité
et des secteurs porteurs de son bassin
d’emploi
Module
obligatoire
Approche vivante des secteurs d’activité et des familles de
métiers e particulier ceux porteurs d’emploi : enquêtes,
reportages, exposés, intervention de professionnel, job
dating, mise en œuvre d’une veille continue sur les sites
dédiés à l’emploi
12h
32- Techniques de recherche d’emploi
Module
obligatoire
Jeux de rôle, mise en situation et renforcement positif pour
valoriser un comportement actif dans sa recherche d’emploi.
Utilisation intensive de la vidéo et du numérique. Initier une
démarche marketing imbriquant réussite et confiance en soi
24h
33 - Se préparer aux tests de sélection
Module
obligatoire
Démystifier les principaux tests de sélection utilisés en
recrutement et dans les concours. S’entraîner à résoudre les
algorithmes et suites logiques sans perdre de temps,
comprendre le fonctionnement des tests de personnalité
12h
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34- Préparation à l’alternance, mobilité
Module
obligatoire
Utilisation de l’alternance comme élément de progression
pédagogique et de reconnaissance, aide au choix raisonné et
rationnel des structures d’accueil/projet, détermination
d’objectifs précis et traçables, travail sur levée des freins à la
mobilité
18h
35 - Plateaux techniques métiers de la
logistique
Module
optionnel
Mise à disposition d’un formateur technique expérimenté et
d’un espace de formation équipé permettant la mise en
œuvre et la découverte des gestes de l’environnement des
métiers de la logistique
7h maximum
Lycée St-Ennemond
36 - Plateaux techniques métiers de la
vente
Module
optionnel
Mise à disposition d’un formateur technique expérimenté et
d’un espace de formation équipé permettant la mise en
œuvre et la découverte des gestes de l’environnement des
métiers de la vente
7h maximum
Lycée St-Ennemond
37- Plateaux techniques métiers de
l’hygiène des locaux
Module
optionnel
Mise à disposition d’un formateur technique expérimenté et
d’un espace de formation équipé permettant la mise en
œuvre et la découverte des gestes de l’environnement des
métiers de l’hygiène des locaux
7h maximum
Lycée St-Ennemond
38- Plateaux techniques métiers des
services aux personnes
Module
optionnel
Mise à disposition d’un formateur technique expérimenté et
d’un espace de formation équipé permettant la mise en
œuvre et la découverte des gestes de l’environnement des
métiers du service aux personnes
7h maximum
Lycée St-Ennemond
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39 - Plateaux techniques métiers de la
métallurgie et de l’industrie, métiers du
bâtiment, du bois, aménagement et
finition…
Module
optionnel
Mise à disposition d’un formateur technique expérimenté et
d’un espace de formation équipé permettant la mise en
œuvre et la découverte des gestes de l’environnement des
métiers : chaudronnier, métallier, soudeur, peintre, plâtrierplaquiste, menuisier, charpentier, ébéniste…
7h maximum
Les compagnons du
devoir Rappel :
journées Portes
ouvertes
22 et 23 janvier, 34
rue Raoul Follereau
42350 La Talaudière
40- Plate-forme d’évaluation pour
Travailleurs handicapés
Module
optionnel
Utilisation d’une plate-forme spécialisée d’évaluation des
capacités et contraintes spécifiques de publics handicapés,
préalablement à leur orientation vers les métiers du tertiaire,
PAO, reprographie, électronique, tri, production de pain
7h maximum
CREPSE
41- Plateaux techniques des formations
qualifiantes spécifiques Travailleurs
handicapés : magasinage, maintenance
espaces verts, plomberie électricité, second
œuvre bâtiment
Module
optionnel
Evaluation des capacités et compétences professionnelles par
des formateurs spécialisés et expérimentés dans la gestion et
la prise en compte du handicap dans les situations de travail
7h maximum
CREPSE
Chiffres indicatifs :
-
Durée moyenne en centre : 310h environ dont 292 h de modules obligatoires
-
Rythme hebdomadaire en centre : 25h
-
Durée de la PAMP (période d’application en milieu professionnel) : 140h/ modalités du nombre de périodes de stages – pas plus de 3 – et du rythme
hebdomadaire en fonction du handicap de la personne
-
Rythme hebdomadaire en PAMP : temps partiel à définir en fonction du handicap de la personne
-
Durée totale : 450h
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