LE GUIDE DES ETUDES EN ORTHOPHONIE

Transcription

LE GUIDE DES ETUDES EN ORTHOPHONIE 2012-2013 - EDITE PAR LA FNEO
LE GUIDE
DES ETUDES
EN ORTHOPHONIE
2012-2013
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EDITO
Cher(s) lecteur(s),
Nous avons le plaisir de vous présenter le tout dernier numéro du Guide
Des Etudes de la FNEO. Avec sa nouvelle ligne design, moderne et facilement accessible, ce Guide Des Etudes saura, nous le souhaitons, vous sé-
deux plats de frites au RU ou studieusement assis dans votre bibliothèque
saura vous faire entrevoir les premices du monde de l’orthophonie.
ment des enseignements.
tre établissements.
Etudiante en 3ème année à Nancy et Etudiant en 3ème année à Lyon
SOMMAIRE
Vantomme
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PARIS
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Vantomme Corinne
Les photos sont la propriété de leurs au-
part.
SOMMAIRE
SOMMAIRE
Page 3
Page 5
Page 6
Les Stages
La Réforme des Etudes
Page 11
Page 15
Amiens
Besançon
Bordeaux
Caen
Lille
Lyon
Nancy
Nantes
Nice
Paris
Strasbourg
L’Orthophonie à l’Université
Les Oeuvres Universitaires
La FAGE
La FNEO
L’UNADREO
Après le Diplôme
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Page 73
LA FORMATION D’ORTHOPHONISTE
LA FORMATION
D’ORTHOPHONISTE
Page 5
L’Arrêté du 25 avril 1997
minimum d’heures de cours et de stages, soit
1640h de cours et 1200 heures de stages.
1.
L’a
-
mentales
Vous trouverez ci-dessous un extrait de
2.
3.
Le mémoire de recherche
4.
Les stages
bien pour les enseignements fondamentaux
que les enseignements dirigés.
1.
- A prévenir, à évaluer et à traiter les
L’enseignement
fondamental,
associées à la compréhension du langage oral
obligatoirement
sur
disciplinaires suivants,
dispensé
les
ensembles
en ciblant plus
compétences orthophoniques.
Le volume horaire de chaque module est
prend en compte les dimensions
psychologique, sociale, économique et
heures de cours, ni supérieur à 580 heures
de cours.
-
la vie.
contenu et la forme de l’enseignement
théorique,
enseignement
dirigé,
stages
1.
2.
Données fondamentales concernant le
système nerveux – 20h
Page 6
3.
4.
Neuropsychologie
de
l’adulte
et
neuropsychologie développementale –
Le volume horaire de chaque ensemble est
40h
horaire global, cours théoriques et travaux
Psychologie
ni supérieur à 1300 heures.
5.
6.
Les travaux dirigés représentent 60% des
enseignements.
7.
scolaire – 20h.
-
1.
2.
Bilan orthophonique – 100h
3.
1.
120h
Psychiatrie
4.
2.
l’enfant
3.
Phoniatrie
4.
Otorhinolaryngologie
5.
Gérontologie et gériatrie
6.
Neurologie
une approche développementale – 65h
5.
7.
8.
Orthopédie Dento-Faciale
Pharmacologie
6.
10. Psychomotricité.
motrices – 40h
L’orthophonie dans le système de santé
7.
1.
2.
Economie de la santé
3.
Déontologie
4.
Ethique
8.
dysphagie, dyspraxie) – 20h
5.
10.
6.
dysarthries neurologiques – 25h
ensembles portant chacun sur un champ
11.
Page 7
12.
l’orthophonie
dyslexie, dysorthographie, dyscalculie,
graphomotricité) – 135h
18.
13.
14. Aphasie – 130h
15.
de démence – 5h
1.
16.
Les cours exposeront chaque pathologie
les troubles ainsi que les techniques de
enseignements dirigés assurés par des
L’adulte présentant des troubles de
incidences de ces troubles sur son
17.
environnement, favorisant à la fois
Objectifs
travail de recherche. Ce mémoire appelle
2.
conduites professionnelles, ce qui
impose la mise en place d’un cadre
fondamentaux, et leur mise en œuvre dans
un cadre clinico-expérimental répondant aux
exigences contemporaines de recherche.
aspects de la prise en charge.
profession assurent 50% au moins du volume
horaire d’enseignement.
données
et de tests d’hypothèse
Page 8
Les Stages
d’une ville à l’autre, ils sont organisés selon
de l’enseignement supérieur et du ministre
chargé de la santé. Le directeur de l’unité de
textes de loi qui réglementent les stages et la
étudiants.
Le nombre maximum de stagiaires que
le maître de stage peut accueillir ne peut
excéder trois si le maître de stage exerce
au sein d’un centre hospitalier ou dans un
établissement de soins public ou privé à
par accord entre le maître de stage et le
chef de service ou le directeur médical de
l’établissement. Dans le cadre de l’exercice
libéral, un maître de stage ne peut recevoir
plus d’un stagiaire à la fois.
soit auprès d’un orthophoniste exerçant
en libéral, soit auprès d’un orthophoniste
exerçant dans un centre hospitalier ou dans
un établissement de soins public ou privé à
présence du maître de stage, aux actes
professionnels que ce dernier accomplit
habituellement. L’étudiant ne peut recevoir
la responsabilité du médecin chef de service
ou du directeur médical de l’établissement au
sein duquel exerce le maître de stage.
stagiaire.
Le maître de stage doit exercer son
d’agrément que préside le directeur de
relève l’étudiant, suivant des modalités
la demande, soit du maître de stage, soit
de l’étudiant, soit, le cas échéant, du chef
de service ou du directeur médical de
l’établissement. Le stagiaire est pourvu, le cas
Page 9
candidature.
Le stage donne lieu à un rapport de stage
rédigé par le stagiaire, ainsi qu’à un rapport
adressé par le maître de stage au directeur
L’agrément est prononcé, pour une durée de
trois ans renouvelable, par une commission
portant sur le déroulement du stage et les
est prononcée par le directeur de l’unité
l’étudiant.
du responsable de l’enseignement du
d’enseignants, de médecins hospitaliers
relève l’étudiant, le maître de stage et, le cas
échéant, le chef de service ou le directeur
professionnelles.
En cas de partage des voix, le directeur de
d’assurance des éventuels dommages causés
par le stagiaire ou subis par lui durant le
stage.
recherche agrée en qualité de maîtres de
stage les orthophonistes qui lui en font la
demande.
Seuls les orthophonistes exerçant depuis
trois ans au moins peuvent faire acte de
Page 10
préside la commission d’agrément, a voix
prépondérante.
La Réforme des Etudes
5.
qualité
qu’est-ce que ça veut dire ?
6.
de l’enseignement supérieur.
7.
8.
sont reconnus comme partenaires à
1.
les prises de décision)
allemand, britannique et italien en charge
de l’Enseignement Supérieur lancent l’idée
de créer d’ici 2010 un espace européen de
l’enseignement supérieur.
européen de l’enseignement supérieur
(par rapport notamment à l’Amérique
du Nord et l’Asie)
10. Les études doctorales et la synergie entre
l’espace européen de l’enseignement
supérieur et l’espace européen de la
recherche.
processus de Bologne.
d’enseignement supérieur.
1.
diplômes
facilement
comparables.
lisibles
et
L’une des lignes directrices du Processus
de Bologne est donc la mise en place d’un
2.
points, appelés crédits.
licence, master et doctorat).
System) a été conçu par l’Union Européenne
dans le cadre de mobilité, pour que les
3.
4.
des étudiants, des enseignants et
reconnaissance des périodes d’études à
l’étranger)
« comptabilisés » une fois que l’étudiant
rentre dans son université d’origine.
puisqu’il désigne le système européen de
Page 11
découverte au niveau de la recherche et le
moment où celle-ci s’applique à la clinique.
et sur ce qu’il apprend (et non plus sur
de la charge de travail que l’étudiant doit
-
compétences. Cela implique donc que les
magistraux mais aussi pour les enseignements
Des études ont été faites et ont révélé que
la charge de travail moyenne d’un étudiant
à temps plein, par an, en Europe, était
comprise en 1500 et 1800 heures. Sachant
que la référence européenne est de 60
de reconnaître l’ensemble du travail de
l’étudiant en orthophonie, et pas seulement
les heures de cours magistraux comme c’est
le cas actuellement.
une charge de travail comprise entre 25 et 30
Le fait d’appliquer le processus de Bologne à
nos études implique de créer des passerelles
entrantes et sortantes.
notre cursus de pouvoir se réorienter s’ils
dans notre cursus sans reprendre leurs
études à zéro.
Le fait d’avoir un master en orthophonie
pluridisciplinaires dans le domaine de la
santé et d’avoir une recherche qui ne soit pas
coupée de la clinique, puisque faite par des
chercheurs qui seraient aussi cliniciens.
un double cursus soit en faisant deux masters
l’un après l’autre. Cela permet notamment de
devenir expert dans un domaine ou d’avoir
des enseignants chercheurs en orthophonie.
important entre le moment où l’on fait une
Page 12
lisibilité dans les autres pays appliquant le
processus de Bologne, ce qui facilitera la
mobilité des professionnels.
-
d’acquérir toutes les connaissances et
compétences nécessaires à l’exercice de
l’orthophonie actuellement, au vu de
champs de compétences, etc.
Depuis l’an passé, la FNEO a entamé une
pédagogique. La charge de travail de
l’étudiant est prise en compte. De plus,
Processus de Bologne à nos études, mais
Page 13
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LES CENTRES DE FORMATION EN ORTHOPHONIE
LES CENTRES
DE FORMATION
EN ORTHOPHONIE
Page 15
LES CENTRES DE FORMATION EN D’ORTHOPHONIE
Amiens
composé de 2 personnes.
1.
lecture à voix haute d’un texte puis résumé
des mots à l’endroit et à l’envers, suite de
semaine de septembre
inventée et oral uniquement basé sur des
peccadille 28)
le droit d’écrire) puis lire la bd inventée,
inventer des phrases avec 2, 3 puis 4 mots
imposés, qu’est-ce que l’orthophonie pour
vous ?, chantez nous une chanson, pourquoi
d’eau.
Page 16
2.
Environ 1200 heures.
3.
GEPETO
1 semaine en crèche
1 semaine en école primaire en CP
1 semaine en école maternelle, en moyenne
locaux.
un orthophoniste sur 3 lieux d’exercice
un site internet, des t-shirt et des sweats, des
(une première promo de 4A diplômée dans
l’année, ça donne des idées).
Composée de semaines de regroupements et
plein essor qui a pour but de promouvoir
la solidarité entre les étudiants et une
d’études.
FAEP, notre mono locale... Bientôt, un 4ème
bureau prendra le relais pour de nouvelles
et/ou le maître de stage.
La période de stage s’étale entre la rentrée
gepeto.wifeo.fr
4. Adresse
Gepeto
Bat. génie civil
Avenue des Facultés
80025 Amiens CEDEX
Page 17
Besançon
Face à des orthophonistes, le candidat devra
texte à haute voix, chanter.
1.
d’eau.
2.
3.
la région)
2 semaines en CP
2 semaines en école maternelle
2 semaines en crèche/halte-garderie
2 semaines en CE1
d’un texte à mémoriser (en rapport avec
l’orthophonie) sans possibilité de prendre de
notes.
adulte et enfant, observer le groupe classe et
Page 18
semaines et 5 semaines.
GEOD
Des forums de discussion entre les stagiaires
et également le Responsable des Stages
sont mis en place sur internet. Un thème
GEOD c’est surtout une équipe disponible,
soudée et partante pour de nombreux
savoirs théoriques du stagiaire. L’étudiant va
approfondir un de ces thèmes pour rédiger
4.
EIles se déclinent en 2 sessions (février et
Dys, un stage dessin, un trombinoscope, de
la note est inférieure à 8/20. Il est nécessaire
d’avoir au moins 10/20 de moyenne pour
passer dans l’année supérieure.
GEOD
Il se prépare sur la 3ème et la 4ème année
de Pharmacie
25041 BESANCON Cedex 03
mémoire en 3ème année
4ème année.
6. Adresse
Ecole d’orthophonie
rue Ambroise Paré
25041 BESANCON Cedex 03
Page 19
Bordeaux
2.
Environ 1160 heures de cours.
1.
3.
structure d’accueil avec « enfants normaux
tout venants »
1 semaine en cabinet libéral
Les 160 premiers accèdent aux épreuves
suivantes.
discussion sur un texte. Les 50 premiers
accèdent à l’oral.
en cabinet libéral
chanter une chanson, mimer un verbe,
Il faut valider 1 stage en neurologie (3 demi-
les bulles d’une BD, lire un livre à un enfant
Audiogramme.
4.
note éliminatoire est 7/20. Il faut valider
Page 20
l’ensemble des modules pour accéder à
l’année supérieure, mais le passage est
suivante pour un module en 2ème année et
un module en 3ème année.
La commission émet un avis favorable,
défavorable ou des réserves. Dans ce dernier
6. Adresse
Ecole d’orthophonie de Bordeaux, Faculté de
médecine
Université Bordeaux II Casier 60
146, rue Léo Saignat
33076 BORDEAUX Cedex
05.57.57.12.80
rendez-vous autour de l’orthophonie
dys, telethon... Et nouveauté en 2012,
parrainer une classe dans un pays
héberger les candidats à l’écrit et l’oral
du concours
proposer
chaque
année
un
trombinoscope et un tee-shirt de l’abfo
disposer d’une bibliothèque et d’un
foyer..
resserrer les liens au sein du département
d’orthophonie et d’informer les étudiants de
l’actualité en orthophonie.
ABFO
Ecole d’orthophonie de Bordeaux,
Université Bordeaux II Casier 60
146 rue Léo Saignat
33076 BORDEAUX Cedex
ABFO
www.abfo.wifeo.com
pour but de dynamiser la vie des étudiants en
orthophonie de bordeaux en leur proposant
complet en 2012 pour la 1ere fois
l’apero des maitres de stages, une soirée
informer les étudiants des grands
Page 21
Caen
3.
1.
2 semaines en CP
4 stages d’1 semaine avec des orthophonistes
libéral.
Une dictée, un résumé (quelques lignes) et
un commentaire de texte (1h30)
minimum, dont au moins 60% de centres.
lieux, avec 4 semaines de séminaires.
un orthophoniste, et un médecin ou un
4.
l’expression orale.
septembre, ce sont des examens écrits
Il est également demandé de fournir le
compte-rendu d’un bilan ophtalmologique
2.
Page 22
la moyenne dans l’ensemble des modules et
aucune note éliminatoire (moins de 6) dans
Orthophonie de Caen) réunit les étudiants
en orthophonie de Basse-Normandie. Elle
permet aux étudiants
de partager (soirées, commandes de
d’organiser des événements de solidarité
des Nounours, Un bébé, un livre) ainsi
La commission émet un avis favorable,
défavorable ou des réserves. Dans ce dernier
6. Adresse
Faculté de médecine de Caen
CHU Côte de Nacre
14032 CAEN Cedex
de
faire
remonter
à
la
FNEO
Orthophonie), par le biais de laquelle
tous les étudiants Bas-Normands
Elle est également adhérente à la Fédé
Campus BN qui lui permet de créer des liens
partenariat avec un pays étranger.
Faculté de médecine de Caen
CHU Côte de Nacre
14032 CAEN Cedex
[email protected]
possible sur le site internet.
ou
contact
Page 23
Lille
3.
2 semaines de stage en CP
1 semaine en maternelle
1.
en libéral ou en structure au choix.
pour 120 places.
Orthographe, grammaire (dictée à corriger,
étudiants peuvent faire des stages en libéral
mais il faut varier les pathologies observées.
Un rapport de stage est demandé.
terrains de stage au minimum et avec des
psychologue.
2.
Page 24
4.
permanences au moins une fois par semaine
sont organisées en modules. Pour le passage
à l’année supérieure, il faut que la moyenne
et il ne faut pas avoir de note éliminatoire à
regarder les catalogues des éditeurs de
matériel, consulter le répertoire des stages,
organisées en général en partenariat avec
aux écrits, on peut présenter les oraux.
en mars et 2 oraux en avril.
clinique.
Les étudiants peuvent le mener à deux.
de ville).
6. Adresse
Bref tout ça pour que les études se passent
ACEOL
-
étudiants pour que leurs études se déroulent
est gérée par des étudiants de 1ère et 2ème
Page 25
Lyon
1.
3.
générale,
de
tests
psychotechniques.
épreuves ne sont corrigées que si le candidat
culture générale et une note supérieure à 2
est éliminatoire.
2 semaines en CP
2 semaines en école maternelle.
Stage de 2 semaines en crèche pendant l’été.
Ils ont lieu en début de semaine (lundi, mardi,
mercredi).
4 semaines en libéral
4 semaines en maison de retraite.
d’une phrase, lecture, mime (parfois),
semestre, et l’autre sur tout le 2nd semestre
ophtalmologiste.
et samedi en stage, le reste en cours).
2.
Page 26
(sur le début de semaine) au 1er semestre,
et stage complet de 5 semaines au 2nd
semestre.
4.
AEOL
-
en 4ème année, et 10/20 à chaque UE et en
moyenne générale à chaque semestre. Dans
stages pour valider ses semestres.
inoubliable le passage à Lyon des étudiants
mois de mai. Ils sont composés de 2 écrits et
de 3 oraux.
que des soirées endiablées (entre orthos,
Ils sont souvent réalisés en binôme. Les
les 4A, des événements de solidarité tous plus
intéressants les uns que les autres (Journée
Durant la 4ème année, le mémoire est
De
plus,
l’AEOL
s’implique
dans
la
des mois d’avril ou mai. La soutenance se
6. Adresse
centraux de l’université, au conseil d’UFR,
8, Avenue Rockefeller
AEOL
8, Avenue Rockefeller
Page 27
Marseille
1.
18 en maternelle
6 en secteur hospitalier phoniatrie
6 en milieu hospitalier.
candidats
12 en milieu hospitalier et possibilités de
Orthographe et maîtrise de la langue française
Stage en milieu hospitalier de 32 semaines
Un grand oral individuel de 15 à 20 minutes
par semaine chacun. Ces stages ont lieu les
4.
psychiques des candidats retenus aux deux
groupes d’épreuves.
Les examens sont organisés en modules. Les
2.
moyenne à chaque module pour passer dans
a lieu en septembre (uniquement pour les
modules non acquis). Si l’étudiant redouble
mais que ses stages ont été validés, il n’a pas
3.
12 en maison de retraite
12 en milieu hospitalier
24 en CP.
Page 28
C’est un
travail de recherche clinicoexpérimental mené au cours de la 3ème et
d’un maître de mémoire agréé par une
6.
au niveau local.
En 4ème année, l’étudiant doit présenter,
à l’issue de ses stages, un cas clinique de
pathologie du langage et un cas clinique
de pathologie de la voix ou de la parole.
événements passés et avenirs proposés aux
de loin avec l’orthophonie pour varier les
supérieure à 10/20.
Bonus sport (possibilité d’acquérir des points
et la 2ème année, 4 points pour la 3ème et 1
point pour la 4ème année.
7. Adresse
régulièrement, un repas de Noël de l’école,
prévu notamment d’organiser des apéros
alliant plusieurs plaisirs et a également le
Faculté de médecine-Scolarité
touchant à la solidarité, comme l’Hôpital
d’avantages sur la commande de matériel
professionnel.
AEMO13
-
étage (secrétariat du Pr Giovanni)
Les événements et services qu’elle met en
vie étudiante, tout en favorisant les échanges
aemo13.over-blog.com/
Page 29
Montpellier
Les 70 premiers reviennent ensuite passer
1.
candidats
2.
3.
minutes). A l’issue de ces deux premières
retenus.
Expression écrite pour évaluer les structures
mois
à extraire, trier, relier, organiser des
écrite (120 minutes).
services.
1 mois en surdité
services
4 périodes de stages de 8 semaines chacune
(neurologie, ORL, audiophonologie, et une
mémoire).
4.
L’intégralité
des
enseignements
est
regroupée en 6 modules, 2 par année de la
1ère à la 3ème année.
Page 30
Pour valider un module il faut avoir une
moyenne de 10/20 et ne pas avoir de note
inférieure à 6/20. Dans le cas contraire,
gourmand(e)s), l’accueil et l’hébergement
inférieures à la moyenne est à repasser en
septembre.
local avec une bibliothèque, une vidéothèque
Les étudiants commencent à l’élaborer
l’hypothèse de recherche et une ébauche de
bibliographie). Le compte rendu d’avancée
du mémoire doit également contenir le
6. Adresse
Faculté de médecine,
Secrétariat des études paramédicales
de l’Hérault, ou encore en faisant de la
Dis-lalie représente également les étudiants
montpelliérains que ce soit au local par
l’intermédiaire du Bureau de la Vie Étudiante
Dis-lalie
Secrétariat des études paramédicales
Dis-lalie
[email protected]
dislalie.voila.net/
index.htm
end Inter-Promos pour démarrer l’année
de nombreuses soirées et de repas inter-
Page 31
Nancy
service d’audiométrie
1.
neurologie.
candidats
texte, commentaire ou exposé-discussion ou
résumé à propos d’un texte.
en neurologie (stage double), surdité,
laryngectomie, cabinet libéral et divers
handicaps, et 4 stages libres au choix dans des
établissements variés ou en cabinet libéral.
Ces 10 stages ont une durée d’un trimestre à
lundi est libéré pour les stages.
2.
En 4ème année, les cours sont regroupés le
lundi et le mardi.
3eme et la 4ème année, en 4ème année
par semaine pendant 2 trimestres.
4.
3.
crèche. Les vendredis sont libérés pour les
stages.
Page 32
Ils ont lieu sous forme d’examens en cours
d’année et d’examens terminaux. La note
éliminatoire est de 0/20. Pour passer
dans l’année supérieure, l’étudiant doit
comptabiliser une moyenne générale au
moins égale ou supérieure à 10/20 sans note
éliminatoire.
où la note obtenue était inférieure à 10/20
que compte notre vieille école nancéienne.
d’examen en 4ème année.
En milieu de 3ème année, les étudiants de
4ème année viennent présenter leur travail.
- Une rencontre gourmande inter-promo
régionaux.
du maître de mémoire et un début de
bibliographie.
des rendus réguliers au secrétariat.
un livre.
- Un engagement de tous les instants pour
défendre l’avenir de notre profession. Et
pour ça, tous les moyens sont bons, Stanislas
peut vous en parler, ayant été témoin de nos
6. Adresse
- Une bibliothèque aussi fournie que
- Une presse people orthophonique qui ne
l’Echo d’ortho ou le trombinoscope.
AFON
-
Orthophonie what else », tous plus beaux les
uns que les autres (Georges Clooney n’a qu’à
bonheur des 160 étudiants en orthophonie
[email protected]
Page 33
Nantes
se déroulent auprès d’orthophonistes en
vacances universitaires et deux semaines de
séminaire.
candidats
3.
orthographe,
générale.
raisonnement
et
culture
en 1ère année, modules 13 à 25 sans le 16 en
2ème année, modules 16 et 26 à 33 en 3ème
année.
Les examens ont lieu en février et mai.
(psychiatre, phoniatre et orthophoniste) et
1.
module maximum), pas de redoublement.
4.
2.
Les étudiants peuvent le mener à plusieurs.
Adresse
1, rue Gaston Veil
BP 53508
comme on veut entre centre et libéral. Un
rapport de stage est à rendre en 3ème année.
Page 34
L’ANFO fourmille d’idées pour développer les
la faculté de médecine et dans la ville de
Nantes.
ANFO
ANFO
Faculté de médecine
1, rue Gaston Veil
44035 Nantes CEDEX
l’école), le trombinoscope des étudiants, le
[email protected]
Orthophonistes Nantais), la fameuse soirée
lasertag, une troupe de théatre (la comedia
hébergement lors du concours, la mise à
Page 35
Nice
1.
psychiatrie adulte, ORL.
400 à 500 candidats.
Dictée, vocabulaire, tests psychotechniques,
stage est au choix de l’étudiant.
4.
faut avoir la moyenne à chaque module et ne
pas avoir de note inférieure à 6/20 à une des
2.
3.
l’après-midi). Les lieux de stages de 2ème et
3ème années sont trouvés par le centre de
Page 36
L’accès à l’année supérieure ne se fait que
si tous les modules sont validés. Il n’y a pas
d’examen en 4ème année, sauf un module de
déontologie. Pour l’instant, les examens ne
sont pas semestrialisés, donc chaque examen
6. Adresse
Ecole d’Orthophonie
28, Avenue de Vallombrose
06034 NICE Cedex
l’école d’orthophonie de Nice... A l’intérieur,
de sympathiques indigènes vous accueillent.
et dynamiques. Parmi les quatre années
réunies, un seul est de genre masculin, c’est
un cas très rare mais très recherché.
AFON’
concours pendant de longues années, après
avoir bu des tasses et des tasses (de café)
pour y parvenir, vous avez débarqué sur une
plage de galets. Autour de vous, pas de pirates
en vue, seulement des touristes luisants qui
tout au fond vous découvrez les membres du
BDE. Intéressant et hétéroclite il est là pour
animer votre année, défendre vos droits, et
vous intégrer à la vie étudiante niçoise.
Alors, vous aussi n’hésitez plus, construisez
votre radeau, franchissez les obstacles,
en devenant étudiant en orthophonie.
AFON’
28, Avenue de Vallombrose
06034 NICE
votre carte-trésor étudiante à la main.
Vous grimpez, vous escaladez, vous
[email protected]
d’étudiants, les longs couloirs froids et vous
Page 37
Paris
3.
1.
3000 candidats.
hospitaliers
sont ensuite gardées pour l’oral.
hospitaliers
à voix haute et en faire son résumé à l’oral,
4.
sur la mémoire de travail et la mémoire à
Ils se déroulent en février et mai de chaque
année. Chaque module est validé si la
10/20. Néanmoins, une note inférieure à 6/20
dictée, vocabulaire.
2.
si la moyenne du module est supérieure à 10.
un module non acquis, il peut passer dans
module durant l’année scolaire.
fait dès la troisième année.
Page 38
6. Adresse
Département Universitaire d’Enseignement
75013 PARIS
01.45.86.20.38
[email protected]
l’APEO, deux voyages (l’année dernière c’était
à Amsterdam et au ski), des commandes
nounours en partenariat avec les étudiants
APEO
-
L’APEO accueille dans ses locaux pour y
manger, se rencontrer, ou découvrir une
bibliothèque regroupant livres, revues et
vidéos permet aux étudiants de compléter et
d’approfondir leurs connaissances.
qu’étudiant en orthophonie, vous ne pouvez
les étudiants en orthophonie de Paris, pour
que ces quatre années de dur labeur soient
des plus agréables .
APEO
75013 PARIS
lors des conseils des études avec l’équipe
Page 39
Poitiers
1.
1500 candidats.
1 semaine en service hospitalier ORL, 1
orthophoniste libérale, 1 semaine en service
hospitalier de neurologie Rapport de stage
décrivant les choses observées et se penchant
(note sur 60).
ou eux cas cliniques.
sur 60).
hospitalier de neurologie, de pédopsychiatrie,
médicale pluri-disciplinaire.
inférieure à 8/20 pour la dictée ou à 10/20
pour l’oral.
accueillant des enfants handicapés. Ceci suivi
dans le domaine que souhaite l’étudiant.
2.
3.
deux stages complémentaires dont un en
libéral obligatoirement.
4.
rendre sur un thème observé durant le stage.
Page 40
Il est nécessaire d’obtenir la moyenne à
tous les modules pour passer dans l’année
supérieure. Les examens se déclinent en 2
année, tandis que les deuxième et troisième
début septembre.
ALEOP
ALEOP c’est le nom enthousiaste de l’asso des
15 avril de la 3ème année et le 1er octobre de
l’année suivante.
Le principal stage de 4ème année est en
rapport avec le mémoire.
6. Adresse
et l’hébergement des candidats pour le
Faculté de médecine et de pharmacie
chorale, un stage de dessin ... J’en passe et
des étudiants en Orthophonie au sein des
divers conseils et commissions.
ALEOP
Faculté de médecine et de pharmacie
Page 41
Strasbourg
2.
1.
3.
2000 candidats.
halte-garderie, écoles maternelle et primaire,
classe spécialisée).
dictées »), commentaire de texte.
épreuves d’admission.
trois personnes dont un médecin ORL et un
180 h.
Stage dans un service de pédopsychiatrie (2
semaines ou 60 h)
(1 semaine ou 30 h).
Page 42
4.
d’écrits ou de dossiers. Pour accéder à l’année
supérieure, il faut avoir la moyenne à tous les
modules. La note éliminatoire est de 07/20.
Strasbourg, aux allures de cité médiévale,
capitale de Noël et de la gastronomie où il fait
plus, prenez vos valises, faites un crochet
soirées, évènements de solidarité, accueil des
concouristes et des nouveaux venus, services
Les stages de 4ème année sont en lien avec le
tous horizons, partage et bonne humeur sont
6. Adresse
4, rue Kirschleger
4, rue Kirschleger
METAFOR
Le guide du routard dans votre poche, vous
vous saisissez de votre valise et sortez de
la gare, l’appréhension au ventre. Vous
voilà désormais en terre inconnue,et
de survie dans votre sac et décidé à tout faire
Accrochez-vous, parce que votre voyage ne
Page 43
Toulouse
1.
1000 candidats.
à l’issue de ces épreuves ont accès aux
épreuves d’admission.
1 semaine de stage auprès d’un orthophoniste
(40 heures).
6 suivis de cas (minimum) avec 2
dictée.
2 bilans (minimum).
examen de l’acuité visuelle et audiogramme,
examen médical ORL et phoniatrique.
2 semaines auprès de 2 orthophonistes (80
heures).
6 suivis de cas (minimum) avec 3
2.
2 bilans (minimum).
3.
Stages pédagogiques (dont au moins 40h en
heures.
Page 44
2
semaines
auprès
de
plusieurs
orthophonistes (80 heures).
6 cas (minimum) avec 3 orthophonistes
4.
compensent au sein du module. Pour accéder
à l’année supérieure, il faut la moyenne à
tous les modules.
pour les modules échoués.
Nous possédons également une bibliothèque
revues, des annales d’examens, les mémoires
sont présentés aux étudiants de 3ème année.
données est ouverte à tous les étudiants et
professionnels adhérents.
6. Adresse
133, route de Narbonne
la rencontre des autres étudiants (autres
étudiants en orthophonie, mais aussi
autres étudiants toulousains puisque nous
ou solidarité de grande ampleur (téléthon,
(Journée sciences du langage, rencontre avec
ATEO
dans la bonne humeur au sein d’un groupe
soudé.
à tous ceux qui le souhaitent de se tenir au
représenter les étudiants en orthophonie à
l’échelle locale, mais aussi de contribuer à la
133, route de Narbonne
Page 45
Tours
2 à 3 stages libres. Il n’y a pas de cours en
4ème année mais 4 semaines de séminaires.
1.
4.
800 à 1100 candidats.
En 1ère année, tous les modules se
compensent, Il faut avoir 10 de moyenne
générale pour passer en 2ème année,
En 2ème année, les modules ne se
compensent pas, Il faut valider 5 modules sur
7 minimum pour passer en année supérieure,
Les modules non-validés à la 1ère session
orthophoniste et un psychologue.
2.
ou en 3ème année,
En 3ème année, il faut valider tous les
modules pour passer en année supérieure,
3.
3ème année.
Une semaine à l’hôpital.
1 semaine en cabinet libéral
2 semaines en service ORL
2 à 3 stages libres sur 3 mois (pendant
lesquels il n’y a pas de cours)
Page 46
6. Adresse
candidats pour qu’ils puissent garder des
parsemée d’épreuves en tout genre.
ATFO
en orthophonie mais aussi les diverses
contacts donnant ainsi la possibilité aux
de passer de bons moments tous ensemble.
Ainsi tous les ans, par exemple, nous nous
des rois ou encore nous nous échangeons des
trombinoscope si convoité qui change de
d’Horizon », son calendrier et son guide de
rentrée. Sans oublier son tee-shirt ou polo
selon les années.
Nous nous occupons aussi d’héberger le
de pouvoir échanger et de rendre ainsi ce
En plus de l’hébergement, nous préparons
Page 47
Étudiants,
Etudiez, pratiquez, nous assurons
Bénéficiez d’offres adaptées à votre statut
Offerte : la carte La Médicale Plus
Responsabilité Civile Professionnelle
Protection Juridique
et Protection Individuelle
Des tarifs préférentiels
Référence : AFET 4068 Juin 2011
Création : agence kiss
Assurances Automobile, Habitation et Complémentaire Santé
Des garanties complémentaires
à l’étranger, lors de la pratique de sports
Contactez-nous :
0969 32 4000
(appel non surtaxé)
La Médicale
Entreprise régie par le Code des assurances
S.A. au capital entièrement libéré de 2 160 000 euros
Siège social : 50-56, rue de la Procession 75015 Paris
Adresse de correspondance : 3, rue Saint-Vincent-de-Paul
75499 Paris Cedex 10 - 582 068 698 RCS Paris
www.lamedicale.fr
LA VIE ASSOCIATIVE
LA VIE ASSOCIATIVE
Page 49
LA VIE ASSOCIATIVE
Le Fonctionnement
d’une Association
Dans le milieu étudiant, il existe des
administrateurs et un bureau.
Les administrateurs représentent les
adhérents et possèdent le pouvoir
les décisions sont directement votées par
l’ensemble des adhérents lors des assemblées
générales (AG).
L’assemblée générale a lieu au moins une
fois par an pour élire le nouveau bureau et
Elle tend à améliorer la vie des étudiants
Elle s’appelle parfois « BDE » (Bureau Des
Le bureau est élu parmi les adhérents, il
Le président
Un ou des vice-président(s)
ces étudiants. Ainsi, la FNEO est-elle une
comptables qui présente lors de son
bilan à l’assemblée générale.
respect des statuts. Il doit tenir un
registre spécial, conserver et classer les
adhérents. Il organise les réunions, doit
éventuels comptes-rendus.
Eventuellement il peut y avoir aussi un
vice-secrétaire et un vice-trésorier, et
des chargés de mission.
Page 50
dans leur région (Gaelis pour Lyon, l’AFEP
LA VIE ASSOCIATIVE
Elles sont fondées autour d’un thème
étudiants.
le promouvoir.
L’Orthophonie
à l’Université
étudiants en orthophonie peuvent siéger
étudiants. Leur rôle est fondamental car ils
en représentant les étudiants et en donnant
vote le budget et doit approuver les
décisions des autres conseils. C’est le conseil
décisionnel de l’université. Il comprend 3 à 5
élus étudiants.
universitaires, est un partenaire privilégié
du processus de décision. Il est donc auteur
également à des commissions chargées
universitaire (Commission FSDIE, comité
sociales... C’est le conseil le plus intéressant
et le plus accessible pour les étudiants en
orthophonie. Il comporte 40% d’étudiants.
Page 51
LA VIE ASSOCIATIVE
d’une réunion professeurs / délégués des
Le conseil d’UFR (ou conseil de faculté)
Etudes Supérieures et de la Recherche
le budget, la liste des diplômes de chaque
université. Il comporte 11 élus étudiants, soit
un peu moins de 20% du conseil.
Ce sont les élus aux conseils de l’université
qui votent pour le CNESER, alors que pour les
Le Conseil de Département (ou conseil
qui votent pour élire leurs représentants.
étudiants élus. Ce n’est malheureusement pas
Il est donc important d’avoir des élus
étudiants en orthophonie à tous les niveaux
un véritable conseil d’orthophonie dans leur
mieux acteurs de nos études.
Page 52
LA VIE ASSOCIATIVE
Les Oeuvres
Universitaires
Les Centres Régionaux des Œuvres
Universitaires et Scolaires (CROUS) sont des
établissements publics ayant pour mission
travail des étudiants. Pour mener à bien
Les CROUS gèrent plusieurs types de
logements (résidences, foyers, appartements
ces logements se fait suite à une demande
En tant qu’universitaires, les étudiants en
orthophonie ont droit à tous les services
du CROUS, y compris le système de bourse
CROUS sont gérés par le CNOUS, qui oriente
7 élus étudiants), et sont administrés au
1.
Elles sont accordées selon un barème
Dossier Social Etudiant (DSE), disponible dur
le site internet de votre CROUS.
Les CROUS gèrent plusieurs types
d’établissements (Restaurants Universitaires,
de se restaurer sur leur lieu d’études. Ils
sont accessibles aux étudiants ainsi qu’au
existe 6 échelons de bourse de 1 (environ 150
euros par mensualité) à 6 (environ 460 euros)
étudiante.
Page 53
LA VIE ASSOCIATIVE
2.
boursiers, mais dont la famille n’est pas
Le Dossier social étudiant (ou DSE) est la
procédure unique de demande de bourse et
de logement en résidence universitaire. Le
aides précédentes.
6.
chaque année. L’étudiant, ou futur étudiant,
sur le site internet du CROUS de sa région,
pour la rentrée universitaire suivante, avant
la durée de l’année universitaire, à l’étudiant
3. Autres aides
Les
aides
d’urgence
ponctuelles
Le complément bourse au mérite
face à une dépense extraordinaire.
accordée aux élèves de terminale futurs
boursiers sur critères sociaux ayant obtenu le
étudiants ne pouvant pas accéder aux
bourses sur critères sociaux de toucher
a aucune démarche à faire pour obtenir
la bourse au mérite. Ce sont les rectorats
ou les établissements d’enseignement qui
égale à un échelon de bourse (1à 6)
contact avec le service social du CROUS.
4.
mois d’études à l’étranger dans le cadre de
leur cursus universitaire. Comme l’aide au
examinés en commission.
N’hésitez pas à contacter votre CROUS ou
l’un de vos élus étudiants en cas de souci et
Il permet aux étudiants qui ne sont pas
Page 54
LA VIE ASSOCIATIVE
La FAGE
des responsables ou des élus étudiants
Elle est représentée au CNOUS et au
2.
Supérieur Et de la Recherche).
son bureau est composé d’étudiants issus
du réseau qui sont soutenus par plusieurs
C’est l’occasion de faire un bilan de l’année
de l’infographie, du suivi des élus, etc.
pour l’année à venir.
3.
orthophonie
(FNEO),
médecine
Brest – FédéB, Angers – Fé2a,...)
1.
se détendre, tout en préparant la prochaine
-Représenter et défendre les droits et
concernant.
4.
Il
solidarité chez les étudiants.
rassemble
chaque
année
plusieurs
pour des ateliers et tables rondes autour
d’études de tous les étudiants. Comme le
congrès, il donne à la FAGE ses grands axes
vie et d’études des étudiants.
La FAGE organise chaque année des
Page 55
LA VIE ASSOCIATIVE
La FNEO
créée pour représenter et défendre les
étudiants en orthophonie de France un
magazine, le Graine d’Ortho, et un guide de
l’étudiant en orthophonie. Actuellement,
adhérent, ce qui représente 3000 étudiants.
Son bureau est élu tous les ans lors du congrès
et parmi les étudiants en orthophonie issus
et aux étudiants en orthophonie en général.
Représenter les étudiants et défendre
Former et informer les étudiants en
orthophonie
Rendez-vous sur le site de la FNEO - www.fneo.
vous trouverez tout pour vous renseigner et
en orthophonie
Favoriser
le
développement
des
(solidarité, humanitaire...)
Les administrateurs de la FNEO qui sont
les présidents ou les vice-présidents des
1. Le WEIO
se réunissent une fois tous les deux mois lors
Chaque année, les étudiants en orthophonie
de France se retrouvent pour un week-end
de rencontres, d’échanges, mais aussi de
La FNEO, c’est aussi deux évènements
étudiants de se former et de se rencontrer
C’est en novembre 2003 qu’a eu lieu à
C’est lors de ces week-ends qu’ont lieu les
assemblées générales de la FNEO.
orthophonie ont été accueillis dans des lieux
Page 56
LA VIE ASSOCIATIVE
ambiance conviviale.
3.
de la FNEO qui se déplacent dans votre
école pour vous présenter la FNEO, vous
informer de l’actualité étudiante (réforme
nouveau bureau est élu.
La soirée du samedi soir est le moment
Le pôle Solidarité a été créé au sein de la FNEO
passé à Bordeaux, nous avons connu notre
ludique de la ville.
temps forts d’échange autour de la Solidarité
conférences-débats.
2. Le WEFF
Cet événement est né en 2006. Depuis 2010,
l’étranger.
1.
qu’aux élus pour qu’ils puissent assumer au
Ce week-end est aussi l’occasion de
rencontrer les responsables des autres
campagnes, notamment celles proposées
par la FAGE, par exemple pour le commerce
Page 57
LA VIE ASSOCIATIVE
prise en charge d’enfants sourds ou porteurs
de handicaps physiques et mentaux,
Nounours, avec les autres étudiants en
santé. A présent la FNEO, à travers ses
sur la santé et le développement du langage.
s’inscrire dans la pérennité et prendre en
compte les variables culturelles qui existent
entre les sociétés africaines et occidentales
étudiants interviennent également dans
2.
semblent avoir un véritable engouement
depuis
jour
ont été réalisées. Parmi elles on trouve
intervenues à plusieurs reprises depuis 2004
vous devez prendre contact directement avec
Lyon [email protected]
créée par six étudiantes nantaises et
Paris oasis.orthophonie.free.fr
avec Oasis.
Page 58
LE MONDE DE L’ORTHOPHONIE
LE MONDE DE
L’ORTHOPHONIE
Page 59
Le Métier:
Historique et exercice
l’orthophonie en France est lié à la personne
par le Dr Veau qui opère les enfants
Le terme orthophonie vient du grec « ortho »
demande d’observer les enfants opérés,
dans le but de savoir s’il est possible de
les aider à recouvrer une voix et une
Ce mot composé apparaît pour la première
manière tout à fait expérimentale. Puis,
avec quelques collaboratrices, elle en vient
de l’étude de ce trouble et des vices de la
parole.
Pichon) auprès d’enfants non porteurs de
à s’occuper aussi de la parole, puis du langage
sont décrites
pour la première fois par des neurologues
qu’il soit oral ou écrit, et ce quelle que soit
de l’usage du langage et de la parole à la
Dès l’origine, il est clair que l’orthophonie
française se situe dans le champ de la
médecine.
nombreux centres de traitement du langage.
Ces centres vont connaître un essor important
laissé dans notre pays nombre de handicapés
voir se créer les premiers enseignements de
Page 60
C’est
la profession d’orthophoniste reçoit un statut
d’Orthophoniste.
est créée.
L’orthophoniste, thérapeute du langage et
les pathologies de la parole, de la voix et
du langage écrit et oral, quelle que soit leur
origine, chez l’enfant, l’adolescent, l’adulte et
Il
est
le
thérapeute
qui
assume
la
la profession se voit préciser son champ de
des troubles associés. Dans ce contexte, la
bilan et dépistage. Ce décret a été complété
associées à la compréhension et à l’expression
du langage oral et écrit, ainsi qu’à toutes les
non-verbale.
et au conseil à l’entourage (appelé plus
communément « guidance parentale »).
L’orthophoniste est amené à prendre en
du 23 octobre, les maîtres de stage se
pédagogique, et les voies de recrutement
organique, congénitaux ou acquis
dysorthographie, dysgraphie)
prévoit
la refonte de la nomenclature des actes
d’orthophonie, avec notamment une
orthophoniques. Le décret de compétences
est révisé, avec une plus grande responsabilité
de l’orthophoniste vis-à-vis du prescripteur,
les personnes devenues sourdes
langage dans les surdités acquises
les troubles de la parole et du langage
Page 61
d’origine neurologique
, c’est-à-dire en associant les
de nos professionnels.
-
ment de la trompe d’Eustache)
vieillissement cérébral.
1.
Les orthophonistes sont actuellement environ
18 500 à exercer sur le territoire français
- à prévenir, à évaluer et à prendre en
charge, aussi précocement que possible,
presque exclusivement féminine, avec un
un traitement, les troubles de la voix, de
troubles associés à la compréhension du
en créant
ou en reprenant une clientèle, seul
près de 80% de l’exercice.
, soit dans le secteur
public (dans les services hospitaliers, de
gériatrie, neurologie, neuropédiatrie,
2.
l’orthophoniste établit un bilan qui comprend
psychiatriques), soit dans le secteur
privé (centres spécialisés comme les
le plan de soins. Le compte rendu de ce bilan
est communiqué au médecin prescripteur
pour enfants sourds ou handicapés,
possession de l’orthophoniste et de tout
Son travail s’inscrit alors dans une
démarche pluridisciplinaire. Les salariés
pour l’éclairer sur l’aspect technique de
Page 62
l’état de santé de la personne et de son
3.
voix oro-oesophagienne ou trachéo-
L’orthophoniste est habilité à accomplir les
prothèse phonatoire.
-
langage oral ou écrit liées à des lésions
cérébrales localisées (aphasie, alexie,
oral (dysphasies, bégaiements) quelle
-
4.
écrit
(dyslexie,
dysorthographie,
accompagnée, en tant que de besoin, de
conseils appropriés à l’entourage proche du
-
orthophonistes et éventuellement d’autres
ou la recherche dans le domaine de
l’orthophonie.
la voix, de la parole et du langage, la
lecture labiale, y compris dans le cas
d’implants cochléaires ou d’autres
accomplis par les orthophonistes ainsi que
susvisé sont abrogés.
Page 63
6.
La ministre de l’emploi et de la solidarité et
le ministre délégué à la santé sont chargés,
A l’issue de ce bilan, un compte-rendu
du présent décret, qui sera publié au Journal
est adressé au prescripteur, accompagné
prescripteur
peut
alors
avec la nomenclature.
L’orthophoniste établit
d’entente préalable.
d’orienter la recherche de l’orthophoniste.
prescrire
une
une
demande
est adressée au prescripteur.
A l’issue de ce bilan, un compte-rendu
12,1 ou de groupe,
adressé au prescripteur. Si des séances de
actes cotés de 13 à 15,
séances que l’orthophoniste détermine, par
il établit une demande d’entente préalable.
de renouvellement est démandée par
l’orthophoniste. La poursuite du traitement
est mise en œuvre conformément à la
procédure décrite pour le premier type de
bilan.
16
24
24
Bilan du langage écrit
24
Bilan de la dyscalculie et des troubles du raisonnement logique
24
Bilan des troubles d’origine neurologique
30
Bilan du bégaiement
30
Bilan du langage dans le cadre des handicaps moteurs, sensoriels et mentaux (inclus
Page 64
30
-
5,1
ance
8
8
par séance
8
8
ance
10
10
11
11
10
chéooesophagienne, par séance
1 1 ,1
par séance
ance
séance
1 1 ,2
1 0,1
1 2,1
10
1 2,1
Page 65
1 2,2
1 3,6
moteur, mental, par séance
riel, moteur, mental, par séance
1 3,5
1 3,8
par séance
1 3,8
1 3,8
séance
12
14
15,3
15,2
-
15
15,4
-
Page 66
15,1
séance
trachéo-oesophagienne, par séance
séance
par séance
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Page 67
L’UNADREO
le Développement de la Recherche et de
recherche en orthophonie, sous l’acronyme
d’Orthophonie.
La mise en rapport des cliniciens et des
chercheurs, notamment avec la mise en
ligne de l’annuaire de la recherche.
Permanent de Liaison des Orthophonistes-Logopèdes de l’Union Européenne (CPLOL), où l’UNADREO (ERU), qui
mener à bien leurs propres recherches
chercheurs-associés. Ces ERU sont soit
autonomes, soit associées à des équipes
universitaires du CNRS.
par le biais de la revue Glossa, de la banque
de données bibliographiques européenne
l’UNADREO auprès des orthophonistes
qui se fait par le biais d’une présence
rapport à l’orthophonie, ainsi que par la
orthophonie ».
ayant un rapport plus étroit avec la
recherche ou avec les nouveautés en
Orthophonistes (FNO), des rencontres
Page 68
internet, un relais de correspondants
régionaux régulièrement informés par
voie postale et électronique.
comité directeur (composé d’une dizaine de
personnes élues) et à des chargés de mission
nommés par le comité directeur.
Après le Diplôme...
Vous
venez
d’obtenir
votre
diplôme.
domicile pour le remplacement, ou la
lancer dans la profession, vous devez
remplir un certain nombre de démarches
La première chose à faire est d’enregistrer
votre diplôme à la DDASS pour obtenir votre
numéro ADELI (numéro professionnel). En cas
de remplacement, ou si vous ne connaissez
pas encore votre adresse professionnelle,
inscrivez-vous à la DDASS du département
de votre domicile. Si vous connaissez votre
adresse professionnelle, inscrivez-vous à la
DDASS de votre département professionnel.
N’oubliez pas de vous munir de l’original du
Une fois que votre diplôme est enregistré,
il va falloir passer par l’URSSAF si vous
envisagez de travailler en libéral. A l’URSSAF,
Après la Santé, il faut penser à la retraite.
statut, et la photocopie du diplôme.
Une fois que vous aurez achevé ces démarches,
il vous faudra encore penser à l’ouverture
d’un compte professionnel, à prendre
une assurance RCP (Responsabilité Civile
Professionnelle). En cas de remplacement,
couvre.
de la résidence professionnelle. Si vous faites
un remplacement, vous remplirez votre
Pour le libéral, vous pourrez donc choisir
vous aurez le choix entre un régime « micro
rée indéterminée, dans le cadre d’une
entre le remplacé et le remplaçant
qu’assuré social et d’obtenir des feuilles de
des feuilles de soin du remplacé et le
versement d’une forme de loyer pour
Page 69
libérales qui créent une communauté
remplaçant a toute indépendance dans
nuité dans la prise en charge.
Le titulaire
ses biens professionnels, soit par une
forme implique un contrat écrit pour
une durée déterminée, inférieure ou
Pour ce qui est de l’exercice salarié, vous avez
forme d’exercice implique un contrat écrit
soin à son nom, le versement d’une remobilier et du matériel, ainsi qu’au droit
les horaires, les lieux d’exercice, la période
d’essai, la durée, etc. Renseignez-vous sur les
(qui sont les accords entre syndicat,
employeurs et employés) et le contrat de
travail.
du cabinet.
bres d’une ou plusieurs professions
Page 70
En espérant que ces quelques conseils
vous aideront pour débuter votre vie
La Formation Continue
1.
profession.
Les orthophonistes sont ceux qui engagent
proposée. En 2003, chaque orthophoniste
libéral a pu obtenir 240 euros, soit 80 euros
-DU Audiophonologie et troubles du langage
chez l’enfant (Caen)
-IU d’Audiophonologie et de phoniatrie
(Paris)
-DU Otologie et Audiophonologie de l’enfant
-DU Audiophonologie implantée (Paris)
-DU Audiologie (Bordeaux)
-A.E.U. d’Audiophonologie de l’Enfant (Lyon)
d’Audiophonologie de l’Adulte (Lyon)
2.
3.
LES DIPLOMES
-D.U. de Prise en Charge des Personnes
(Lyon)
-D.U. Approche neuropsychologique des
-D.I.U. d’Alzheimerologie et pathologies
apparentées (Lyon 2 et Reims)
certain nombre de Diplômes Universitaires
(DU) et Diplômes InterUniversitaires (DIU)
en charge de la maladie d’Alzheimer et des
Page 71
4.
la Salpétrière)
verbale (Paris)
-D.U. Pathologies
du
langage
écrit
Neuropsychologie
-D.U. Neuropsychologie clinique (Caen)
-D.I.U. Neuropsychologie (Angers)
-D.U. Neuropsychologie (Lille)
théoriques et cliniques (Paris 5)
(Paris)
-D.U.
-D.U. Pathologie de l’oralité (Bordeaux)
Neuro-Psychologie
Clinique
-D.I.U. La mémoire et ses troubles et Ivry)
Pédagogie (Lyon)
-D.U.
Neuropsychopathologie
des
l’Adolescent (Lyon)
-A.E.U. Psychopathologie de l’Enfant et de
l’Adolescent (Lyon)
-D.U. Psychopathologie des troubles
l’adolescent (Paris)
-D.U.
Psychopathologie
Page 72
(Paris)
6. Divers
paramédicales (Paris)
des
processus
(Strasbourg)
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LE GUIDE DES ETUDES EN ORTHOPHONIE

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