Musique et cinéma

Séquence 1 :3ème
Musique et cinéma
Préambule :
A ses débuts, le cinéma était ………. Cependant, la projection du film était souvent
accompagnée par ……….. ou un orchestre, pour couvrir le …………. du projecteur, rassurer les
spectateurs dans le noir, distraire l’oreille…Les musiciens jouant pendant la projection d’un
film, sont exposés à de nombreux problèmes mais cet accompagnement renforce aussi le
……………….. et l’…………………., car la musique permet de modifier à volonté l’espace et le temps.
Les premières partitions écrites pour le cinéma ne font que soutenir l’image mais petit à petit
et de plus en plus, la musique va participer à l’……………………..
Extrait de film :Greed
Les Rapaces (Greed) est un film américain en noir et blanc, muet. Réalisé par Erich von
Stroheim, il est sorti aux États-Unis en décembre 1924, et au cours de l'année 1925 en
France. Ce chef-d'œuvre mutilé s'inscrit dans la lignée des films naturalistes.
Le scénario est adapté d'un roman de Frank Norris, Mc Teague, publié en 1899 et traduit en
français sous le titre Les Rapaces, (réédition Agone, 2012).
1er extrait : Les Temps modernes
Dans notre extrait, la musique …………………………… et suit les différentes parties de l’histoire
mais ne met pas toujours en ………………………….. les mouvements des personnages comme c’est le
cas dans les films modernes. Ce film l’était pourtant pour son époque, les dialogues étaient
………………………………………… sur l’image et non écrits entre les scènes.
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Séquence 1 :3ème
1-Le générique
Ce que l’on voit :
Le générique s’inscrit sur les …………………..
d’une immense ……………….. industrielle dont
la trotteuse s’apprête à marquer 6 heures.
Carton : “Une histoire des industries, des
entreprises individuelles. La croisade de
l’humanité à la poursuite du bonheur.”
2-Vite à l’usine ! (à 2’09)
Semblable à un troupeau de …………………..,
les ouvriers sortent du ………….., entrent
dans l’……….., pointent et gagnent leur
poste de travail. Au signal de la ………….., un
homme met en marche la ………………….
Bruitages ou Musique
Son off, ……………………………………………….
(musique enregistrée à caractère
mélodique)
Musique ……………………………………………………
………..phrases : ………………………….
(effet d’annonce dramatique, presque
militaire)
Puis ………………………. (longue phrase à
caractère lyrique, romantique).
………………… écourtée enchaînement
immédiat du générique à la 1ère scène
Son off, ……………………………………..
(Musique symphonique enregistrée à
caractère rythmique)
……….phrases s’enchaînent,
………rythmiques différentes dans un tempo
rapide
Alternance ……………………………………………….
Avec des …………………………….. développées
Enchaînement immédiat à la scène
suivante.
3-Un président capricieux (à 1’40)
…………………………….
Sirène, ………………………, voix du président
(que l’on entend à travers l’écran
indirectement)
Diverses sources de ………………………
Dans un bureau, le président vaque à son
…………., lit le ……………..…Puis allume l’écran
qui lui permet de surveiller toute son
……………., il donne l’ordre d’accélérer la
chaine
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Séquence 1 :3ème
Les différentes sortes de sons dans un film
Son direct
Tout effet sonore, parole, musique ou bruit directement enregistré par le micro en temps
réel au moment de l’enregistrement. Un son direct peut avoir sa source située hors-champs,
en dehors de l’image cadrée.
Son hors-champ
Son “in”
Son “off”
Tout effet sonore, ………………,
Un son dont la source
Un son dont la source non
……………….., bruit dont la
concrète est ……………. en
seulement n’est pas …………en
source n’est pas
même temps dans l’…………….
même temps sur l’ ……………..,
…………………………dans le
et correspond à une réalité
mais en même temps est
……………de l’image
…………………….. présente et
supposée appartenir à un
visible.
autre ……………. et un autre
(ex : on voit le personnage
allumer la radio, qu’on entend
alors)
Le son “in” n’est pas
nécessairement un son
“…………….”. Il peut être
……………………… en studio pour
des raisons techniques ou des
choix ………………………………….
…………, réel ou imaginaire, que
la scène montrée à l’écran.
Les cas les plus fréquents de
sons “off” sont les ……..des
…………………… ou de
commentateurs parlant après
les …………………………. montrées,
ainsi que la musique
d’accompagnement du film
dite de “……………”. Les sons
Du grec ancien : diegesis,
off sont ……………………………….. :
histoire racontée.
Son subjectif. On peut parler
d’emploi métaphorique du son.
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Séquence 1 :3ème
2e extrait : le 5ème élément de Luc Besson
Il dolce suono
Il dolce suono
…………………………………………………...
…………………………………………
……………………………………………
Formation
Matériel sonore
Tempo
Langue
Nombre de parties
Compositeur
Dans cet extrait, il y a un contraste entre les images ………………………et la musique ……………….. Il
y a un lien important entre l’…………………………. racontée dans cet extrait d’opéra et ce qui se
passe en ……………………….. (histoire d’amour entre les deux personnages principaux et arrivée
d’un évènement tragique.
Dans la 2e partie de l’extrait, l’action …………………… et la musique mêle …………………… et sonorités
……………………………….., créant ainsi un nouveau …………. entre la salle de spectacle et les coulisses
et donc entre la …………………………. et le combat/danse de l’…………………. Les bruitages du combat
et la musique se ………………………………. et se mettent en valeur l’un l’autre, accentuant par la
même occasion le lien entre les deux scènes.
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Séquence 1 :3ème
3e extrait : Le bon, la brute et le truand
Film espagnol, allemand italien de : ………………………………
Musique de : …………………………………………………..
Sortie : 1966 - Genre : Western - Durée : 2h58
Avec Clint Eastwood, (Joe, le bon)
Lee Van Cleef, ( Setenza, la brute)
Eli Wallace, (Tuco, le truand)
Phrase culte : « Tu vois, le
monde se divise en deux
catégories… ceux qui ont
un pistolet chargé, et
ceux qui creusent. Toi, tu
creuses »
Extrait étudié : scène finale : le duel à trois
L’histoire : Pendant la Guerre de Sécession, trois hommes, préférant s'intéresser à leur profit personnel, se
lancent à la recherche d'un coffre contenant 200 000 dollars en pièces d'or volés à l'armée sudiste. Tuco sait
que le trésor se trouve dans un cimetière, tandis que Joe connaît le nom inscrit sur la pierre tombale qui sert de
cache. Chacun a besoin de l'autre. Mais un troisième homme entre dans la course : Setenza, une brute qui
n'hésite pas à massacrer femmes et enfants pour parvenir à ses fins…
1-Tuco recherche un nom sur une tombe :
Quel plan utilise le réalisateur ? ……………………………………………………………………………………..
Pour quelles raisons ?....................................................................................................................................................
Quelle est l’atmosphère musicale à ce moment ? …………………………………………………………………….
Quel instrument joue la mélodie ? ……………………………………………………………
Par qui est repris le thème par la suite ? Quelle est la particularité ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Comment évolue cette scène ?
La caméra : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
La musique : … …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Y a-t-il plusieurs mélodies différentes ? ……………………………………………………………………………………………………….
Quand la musique s’arrête-t-elle et de quelle manière ? ……………………………………………………………………………
2-Le retour de Joe :
Une petite mélodie (on parle plutôt de ………………...) réapparaît.
A quel moment ? ……………………………………………………………..………..
Par qui est-elle jouée ? …. ………………………………………………………………
3-L’apparition de Setenza
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Quel instrument est associé au personnage de la brute ? ……………
Pour quelle raison ? ………………………………………………………………………. …
Séquence 1 :3ème
4-La mise en place de chacun
La …………………………………………... joue une mélodie dans une atmosphère …………….……… On entend en
même temps certains bruits comme …………………., ……………………..… La tension monte petit à petit
grâce à l’arrivée de la ……………………..…..….. qui joue des … ……………….…de plus en plus ……..……
5-Le Duel
Quel plan choisit le réalisateur pour montrer la position de chacun ? ……………………..
Un nouveau thème arrive joué à la …………………..… mariachi (style mexicain)
Une fois en place, que se passe t-il ? ……………………………+ …………………………
Classez ces instruments dans l’ordre d’apparition :
- ………piano - ……cloche - ……….carillon - ……..timbales - ………voix
Un élément non musical apparaît : des bruits de ……………………….et de . ………………………….. ;
Qu’apportent à l’atmosphère ces 3 notes du carillon ? …………………………………….…
Comment évoluent les arpèges du piano ? ………………………………………………
Que se passe t-il au niveau des images ? …………………………………………………
Quelle mélodie revient ? ………………………………………………………………
Comment évolue la nuance tout au long de ce passage ? …………………………….
Le rythme est de plus en plus lourd et rappelle celui du …………………… de Ravel.
Comment s’arrête la musique ? ……………………………………………..
Citation d’E. Morricone : "Pour une musique de film, le thème n'a aucune
importance. Ce qui compte c'est le climat. C'est de ce qui est autour du thème quenaît le
thème..."
Clin d’oeil : Gossigny s’est inspiré dans un album
de Lucky Luke du personnage de la brute joué par Lee Van Cleef
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